山東省莒縣第二中學(xué)實驗班2025屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題含解析

山東省莒縣第二中學(xué)實驗班2025屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列說法正確的是（）A.達爾文的胚芽鞘向光彎曲生長實驗證明了生長素的產(chǎn)生部位B.生長素的極性運輸由遺傳決定，不受重力影響C.溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料，證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.太空中水平放置的植物根也具有向地生長的特性2．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述中，正確的是A.有的神經(jīng)遞質(zhì)需要血液的運輸才能到達作用部位B.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放都需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細胞器參與C.從突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),需經(jīng)過組織液中的擴散過程才能作用于突觸后膜D.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時分解或運走，會使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮3．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述，正確的是（）A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)C.機體自身的組織和細胞不可能成為抗原D漿細胞只能來源于B細胞4．下圖為某二倍體高等生物某個細胞分裂過程中的兩個時期模式圖。下列敘述錯誤的是（）A.該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異B.圖甲細胞中有一個染色體組、8條姐妹染色單體C.若圖乙表示卵細胞，則圖甲細胞為第一極體D.若圖乙表示精細胞，需變形后才具有受精能力5．關(guān)于化能合成作用的敘述,正確的是()A.硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類B.化能合成的生物利用無機物中的化學(xué)能C.進行化能合成的生物為細菌、真菌D.進行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物6．基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本基因型為A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB7．下列對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件B.穩(wěn)態(tài)是自然界普遍存在的現(xiàn)象C.免疫系統(tǒng)的“三道防線”僅能承擔防衛(wèi)功能D.反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)有重要作用8．（10分）生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集。下表為生活在某海洋中層的幾種魚體內(nèi)重金屬的含量（單位：ng?g1），已知這些魚有草食性的魚、雜食性的魚和肉食性魚。據(jù)表分析下列說法正確的是（）魚的種類ABCDE汞Hg17．861．970．4117．0112．0鉛Pb27．334．952．584．375．8鎘Cd8．814．110．321．941．6A.A、B可能是雜食性的魚B.C、D、E可能是肉食性的魚C.鉛會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終在食物鏈頂端的生物體內(nèi)含量最多D.水生動物有分層現(xiàn)象，其分層現(xiàn)象只與食物有關(guān)，與光照等無關(guān)二、非選擇題9．（10分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）。回答下列問題：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于___________（填“不同”或“同一”）種群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個_______________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。（3）該草原上的草屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________（填組成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。10．（14分）光合作用卡爾文循環(huán)中催化CO2固定的酶Rubisco具有雙功能性，在光下，它既能催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進行光合作用，又能催化C5與O2的加氧反應(yīng)進行光呼吸。圖l是植物光合作用和光呼吸部分途徑示意圖。（1）根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值_____的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成_____，該物質(zhì)中的C原子最終進入線粒體放出CO2，完成光呼吸過程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，其存在的具體場所是_____。（2）根據(jù)圖1推測光呼吸對植物生長的不利方面表現(xiàn)在_____。（3）海水中的無機碳主要以CO2和HCO3-兩種形式存在，水體中CO2濃度低、擴散速度慢，藍細菌具有高效的無機碳濃縮過程，如圖2所示，CO2通過光合片層膜的方式是_____，圖中HCO3-濃度最高的場所是_____（填“細胞外”或“細胞質(zhì)基質(zhì)”或“光合片層”），可為圖示過程提供ATP的生理過程有_____。（4）某些植物還有另一種CO2濃縮機制，部分過程見圖3。通過該機制，提高了Rubisco附近的CO2濃度。①由這種CO2濃縮機制可以推測，PEPC與無機碳的親和力_____（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。②圖3所示的物質(zhì)中由光合作用光反應(yīng)提供的是_____。若要通過實驗驗證某植物在上述CO2濃縮機制中碳的轉(zhuǎn)變過程及相應(yīng)場所，可以使用_____技術(shù)。11．（14分）閱讀下列材料，并回答問題。新冠疫苗——戰(zhàn)勝新冠肺炎的“終極武器”？由新型冠狀病毒（以下簡稱“新冠病毒”）導(dǎo)致的新型冠狀病毒肺炎正在世界持續(xù)蔓延，人們期盼通過安全有效的新冠疫苗來遏制這場大流行。研發(fā)新冠疫苗面臨的第一個難題就是認識這位新敵人。疫情暴發(fā)后，我國科學(xué)家迅速完成了毒株分離、結(jié)構(gòu)分析、基因測序等工作，研究發(fā)現(xiàn)新冠病毒是一種帶包膜的RNA病毒，其包膜主要來源于宿主細胞膜。膜表面主要由3種結(jié)構(gòu)蛋白組成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜內(nèi)是由核衣殼蛋白（N）包裹的RNA。這些研究為疫苗研發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。新冠病毒通過S蛋白與細胞膜表面受體ACE2結(jié)合，進而將RNA注入宿主細胞，因此S蛋白與ACE2結(jié)合是新冠病毒增殖的開始，在新冠疫苗研發(fā)過程中S蛋白也被作為疫苗的關(guān)鍵靶標。我國研究人員利用S蛋白的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)建出重組蛋白疫苗，將該疫苗對恒河猴進行接種后，其體內(nèi)誘導(dǎo)出了有效抗體。該試驗結(jié)果已發(fā)表在《自然》期刊上。目前多種新冠疫苗處于不同的開發(fā)階段，除了重組蛋白疫苗外，新冠疫苗還包括減毒活疫苗、滅活疫苗、病毒載體疫苗和核酸疫苗，疫苗是否可以獲準上市，對公眾進行接種，還要看臨床試驗的結(jié)果，以此評估疫苗的安全性與有效性。然而，新冠病毒變異率較高，這給現(xiàn)階段正在進行的新冠疫苗研發(fā)帶來了更大的難度和新的挑戰(zhàn)。新冠疫苗能否成為戰(zhàn)勝病毒的“終極武器”？期盼科研工作者加快科研攻關(guān)，力爭早日取得惠及全人類的突破性成果。（1）新冠病毒進入宿主細胞后，人體內(nèi)的______能識別并接觸、裂解靶細胞；病毒暴露出來，可被________細胞產(chǎn)生的______特異性結(jié)合，或被其他細胞吞噬。（2）從免疫學(xué)角度講，疫苗相當于_________。在新冠疫苗研發(fā)過程中S蛋白被作為疫苗關(guān)鍵靶標，原因是_____。（3）疫苗的臨床試驗采取雙盲試驗法來評估疫苗的安全性與有效性。具體方法是將受試者隨機分成兩組，分別接種疫苗和安慰劑，一段時間后，試驗操作者觀察兩組受試者的_______情況并檢測抗體水平。試驗過程中，除了試驗設(shè)計者外，受試者和試驗操作者均不知曉________。這種方法的優(yōu)點是可以避免受試者和試驗操作者的_______對試驗的影響。（4）你認為新冠疫苗能否成為戰(zhàn)勝新冠病毒的“終極武器”，并說明原因。____________（5）新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我國果斷采取了全面、嚴格、徹底的防控舉措，并取得了巨大成功。請列舉一項我國在應(yīng)對新冠疫情方面有效的具體措施：________。12．草原鹽堿化會導(dǎo)致草場退化，人們分步驟在鹽堿化的草原上種植不同植物修復(fù)退化的生態(tài)系統(tǒng)，取得了良好的效果?；卮鹣嚓P(guān)問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)過程中會發(fā)生________________。人為增加物質(zhì)和能量的投入，可以盡快使生態(tài)系統(tǒng)的______________________恢復(fù)或接近受干擾前的正常狀態(tài)。（2）恢復(fù)后草原土壤中有機物含量明顯增加。土壤有機物的來源有_______________________。（3）恢復(fù)后的草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物___________（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，理由是______________________。（4）有人認為鼠啃食綠色植物，在草原上打洞做窩，應(yīng)該將其徹底消滅。請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度談?wù)勀愕目捶ǎ篲________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】因為生長素受重力作用會極性運輸?shù)较虻貍?cè)，導(dǎo)致向地側(cè)生長素濃度高于背地側(cè),由于根對生長素較為敏感，背地側(cè)生長濃度低，促進根向地生長，向地側(cè)生長素高，抑制生長;故植物根向地生長?！驹斀狻緼、達爾文的胚芽鞘向光彎曲生長實驗只能證明胚芽鞘是感光部位，推測尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下傳遞，A錯誤；B、極性運輸是指從形態(tài)學(xué)的上端運到形態(tài)學(xué)的下端，生長素的極性運輸由遺傳決定，不受重力影響，B正確；C、溫特分離出了某種物質(zhì)并命名為生長素，但生長素的化學(xué)本質(zhì)不是溫特發(fā)現(xiàn)的，C錯誤；D、太空中不受重力影響，水平放置的植物根不具有向地生長的特性，D錯誤。故選B。2、C【解析】本題考查神經(jīng)遞質(zhì)及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等知識，要求考生理解興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確神經(jīng)遞質(zhì)的成分及作用類型，難度中等?！驹斀狻客挥|前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙的組織液擴散到突觸后膜并發(fā)揮作用，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放都需要經(jīng)過高爾基體等細胞器參與，神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子，其合成與釋放過程不需要核糖體參與，B錯誤；從突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，需經(jīng)過突觸減小的組織液中的擴散過程才能作用于突觸后膜，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時分解或運走，會使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制，D錯誤?！军c睛】易錯知識點撥：

各種神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子，其合成與釋放過程不需要核糖體參與，但需要經(jīng)高爾基體形成突觸小泡，以胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙中，因此不能把神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放過程理解為與分泌蛋白的合成和釋放過程等同。

按功能可將神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型神經(jīng)遞質(zhì)和抑制型神經(jīng)遞質(zhì)兩大類，興奮型神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）作用于突觸后膜，使后膜興奮；抑制型神經(jīng)遞質(zhì)（如γ-氨基丁酸）作用于突觸后膜，使后膜受抑制，因此不能理解為各種神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜都會使后膜興奮。3、B【解析】A、吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫，A錯誤；B、抗體是分泌蛋白，其合成有關(guān)的細胞器是有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；C、機體中衰老、病變的細胞可以作為抗原，C錯誤；D、漿細胞來自B細胞和記憶細胞的增殖分化，D錯誤。故選B。4、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中沒有同源染色體，有姐妹染色單體，且染色體都排列在赤道板上，所以甲細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；圖乙中沒有同源染色體，沒有姐妹染色單體，所以乙細胞處于減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】A、已知甲細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，根據(jù)甲、乙兩圖中染色體的形態(tài)可知，在形成圖甲細胞的減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生過交叉互換（基因重組），沒有發(fā)生染色體變異，A錯誤；B、分析題圖可知，圖甲細胞中只有1個染色體組、4條染色體、8條姐妹染色單體，B正確；C、若圖乙表示卵細胞，根據(jù)染色體形態(tài)和顏色大小可判斷，圖甲表示第一極體，C正確；D、若圖乙表示精細胞，精子需要變形后才具有受精能力，D正確。故選A。5、A【解析】自然界中少數(shù)種類的細菌能夠利用無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用叫做化能合成作用，這些細菌屬于自養(yǎng)細菌?！驹斀狻肯趸毦軌?qū)H3氧化成HNO2，進而將HNO2氧化成HNO3，并利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放的能量將二氧化碳和水合成糖類，A正確；化能合成的生物能夠利用無機物氧化釋放的能量，B錯誤；進行化能合成的生物為細菌，C錯誤；進行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物，D錯誤。故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解化能合成作用過程及代謝類型，尤其是硝化細菌化能合成作用的過程。6、A【解析】一個親本與aabb測交，aabb產(chǎn)生的配子是ab，又因為子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，由此可見親本基因型應(yīng)為AABb。7、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，具體內(nèi)容是指滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；定義：調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)，是機體進行正常生命活動的必要條件，A正確；B、穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)在個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)各個層次上，因此，穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象是自然界普遍存在的現(xiàn)象，B正確；C、免疫系統(tǒng)的“三道防線”不僅僅只承擔防衛(wèi)功能，免疫系統(tǒng)還具有清除和監(jiān)控功能，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，而調(diào)節(jié)機制是負反饋調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)有重要作用，D正確。故選C。8、C【解析】1、生物富集一般指生物濃縮。生物濃縮，是指生物有機體或處于同一營養(yǎng)級上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象。2、根據(jù)題表中各種魚體內(nèi)重金屬的含量可判斷，A為草食性魚，B、C為雜食性魚，D、E為肉食性魚?！驹斀狻緼、魚A體內(nèi)重金屬的含量在五種魚中最低，故可判斷A為草食性魚，A錯誤；B、魚C體內(nèi)重金屬含量均低于魚D、E，故可判斷魚D、E為肉食性魚，魚C為雜食性魚，B錯誤；C、由于鉛在生物體內(nèi)形成難以降解的化合物，所以會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，C正確；D、水生動物的分層現(xiàn)象，既與食物有關(guān)，也與光照等其他因素有關(guān)，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).同一(2).同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合(3).群落(4).生產(chǎn)者(5).消費者通過自身新陳代謝，將有機物轉(zhuǎn)化為無機物被生產(chǎn)者利用，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；對植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用【解析】生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過光合作用或化能合成作用引入生物群落，為消費者、分解者提供物質(zhì)和能量。消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等。分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：把動植物遺體、排泄物和殘落物中的有機物分解成無機物?！驹斀狻浚?）種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有同種生物個體的總和，故該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群。（2）生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，因此該草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個群落。（3）草能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。消費者屬于異養(yǎng)型生物。其能加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，即消費者通過自身新陳代謝，將有機物轉(zhuǎn)化為無機物被生產(chǎn)者利用，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。絕大多數(shù)動物屬于消費者，它們的活動能力強、活動范圍大，所以對植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。10、（1）①.高②.C2③.葉綠體基質(zhì)（2）光呼吸會消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進行（3）①.主動運輸②.光合片層③.呼吸作用和光合作用（4）①.高于②.ATP和NADPH③.同位素示蹤【解析】光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)的場所在葉綠體類囊體薄膜，完成水的光解產(chǎn)生NADPH和氧氣，以及ATP的合成；暗反應(yīng)：場所在葉綠體基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和C3的還原兩個階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)C3的還原階段提供NADPH和ATP?！拘?詳解】根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值高的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成C2，該物質(zhì)中的C原子最終進入線粒體放出CO2，完成光呼吸過程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，能催化CO2固定，因此其存在的具體場所是葉綠體基質(zhì)?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，光呼吸會消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進行，從而對植物生長不利。【小問3詳解】分析圖示可知，CO2通過光合片層膜需要CO2轉(zhuǎn)運蛋白參與并消耗能量，說明CO2通過光合片層膜的方式是主動運輸。HCO3-運輸需要HCO3-轉(zhuǎn)運蛋白參與并消耗能量，說明HCO3-離子通過光合片層膜的方式是主動運輸，主動運輸一般是逆濃度運輸?shù)?，由此推斷圖中HCO3-濃度最高的場所是光合片層。該過程中，細胞質(zhì)需要的ATP由呼吸作用提供，光合片層中的ATP由光合作用提供，因此可為圖示過程提供ATP的生理過程有呼吸作用和光合作用?！拘?詳解】①PEPC參與催化HCO3-+PEP過程，說明PEPC與無機碳的親和力高于Rubisco。②圖2所示的物質(zhì)中，可由光合作用光反應(yīng)提供的是ATP和NADPH，若要通過實驗驗證某植物在上述CO2濃縮機制中碳的轉(zhuǎn)變過程及相應(yīng)場所，可以使用同位素示蹤技術(shù)?！军c睛】本題考查光合作用的過程，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并通過分析題干和題圖獲取信息，利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識進行解答問題。11、①.細胞毒性T細胞②.漿③.抗體④.抗原⑤.將S蛋白作為疫苗，刺激機體產(chǎn)生特異性結(jié)合S蛋白的抗體，從而阻止新冠病毒侵染宿主細胞⑥.不良反應(yīng)⑦.試驗分組情況（每組受試者接種的是疫苗還是安慰劑）⑧.主觀因素⑨.能，接種疫苗后，機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，并能夠維持較長時間的免疫力；不能，新冠病毒是RNA病毒，變異率較高，現(xiàn)有疫苗引發(fā)的特異性免疫難以發(fā)揮保護作用⑩.公共場所及時消毒、單位及學(xué)校體溫上報、出入小區(qū)嚴格登記測溫等【解析】新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是一種帶包膜的RNA病毒，其包膜主要來源于宿主細胞膜。膜表面主要由3種結(jié)構(gòu)蛋白組成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜內(nèi)是由核衣殼蛋白（N）包裹的RNA。新冠病毒通過S蛋白與細胞膜表面受體ACE2結(jié)合，進而將RNA注入宿主細胞，因此S蛋白與ACE2結(jié)合是新冠病毒增殖的開始。在治療新冠病毒感染時，可根據(jù)病毒侵染宿主細胞的原理進行藥物阻斷。【詳解】（1）新冠病毒進入宿主細胞后，人體內(nèi)的細胞毒性T細胞能識別并接觸、裂解靶細胞；病毒暴露出來，可被漿細胞產(chǎn)生的抗體特異性結(jié)合，或被其他細胞吞噬后分解。（2）從免疫學(xué)角度講，疫苗相當于抗原，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫。將S蛋白作為疫苗，可刺激機體產(chǎn)生特異性結(jié)合S蛋白的抗體，從而阻止新冠病毒侵染宿主細胞，所以在新冠疫苗研發(fā)過程中S蛋白被作為疫苗關(guān)鍵靶標。（3）疫苗的臨床試驗采取雙盲試驗法來評估疫苗的安全性與有效性。具體方法是將受試者隨機分成兩組，分別接種疫苗和安慰劑，一段時間后，試驗操作者可根據(jù)兩組受試者的不良反應(yīng)情況判斷疫苗的安全性，根據(jù)抗體水平判斷疫苗的有效性。試驗過程中，除了試驗設(shè)計者外，受試者和試驗操作者均不知曉試驗分組情況（每組受試者接種的是疫苗還是安慰劑），以排除受試者和試驗操作者的主觀因素對實驗結(jié)果的影響。（4）由于接種疫苗后，機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，并能夠維持較長時間的免疫力，所以新冠疫苗能成為戰(zhàn)勝新冠病毒的“終極武器”。（或答：不能，原因是新冠病毒是RNA病毒，變異率較高，現(xiàn)有疫苗引發(fā)的特異性免疫難以發(fā)揮保護作用）。（5）公共場所及時消毒、單位及學(xué)校體溫上報、出入小區(qū)嚴格登記測溫等，都屬于我國在應(yīng)對新冠疫情方面有效的具體措施?！军c睛】本題考查新冠病毒的增殖