學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)方案

第第頁學(xué)生語言文字應(yīng)用本領(lǐng)培訓(xùn)方案后莊學(xué)校學(xué)生語言文字應(yīng)用本領(lǐng)培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想以****為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的學(xué)校語言文字應(yīng)用環(huán)境，樂觀穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用本領(lǐng)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、學(xué)校工具。二、工作目標(biāo)連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長期實(shí)際的效果，全面提升學(xué)校文化品位。三、緊要工作1.以河北省中學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)考核為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。（1）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和學(xué)校語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、班級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)推普員的培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)管理組織更加有序有效。（2）連續(xù)營造學(xué)校推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。連續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方搭配、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳。學(xué)校：學(xué)校在校門口醒目位置、教學(xué)樓等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行有感情朗讀的活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)率領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。2.精心組織開展好“推普周”活動(dòng)。九月份第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際啟程，認(rèn)真總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真訂立相關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真籌辦，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，采取師生喜聞樂見的方式，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。3.開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用本領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)：要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一、今年，在學(xué)生層面緊要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）利用我校學(xué)生資源開展“推廣普通話，使用規(guī)范字”活動(dòng)，營造良好的語言文字環(huán)境。（2）結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)），開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。緊要有各類征文大賽、各類詩歌朗誦、演講競(jìng)賽等活動(dòng)。（3）以我校團(tuán)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，樂觀組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展“啄木鳥行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（4）每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。4.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用本領(lǐng)。爭(zhēng)取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。篇2:北江中學(xué)學(xué)生語言文字本領(lǐng)培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想：為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全校學(xué)生語言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高每一個(gè)學(xué)生普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，訂立學(xué)生普通話培訓(xùn)計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校學(xué)生生對(duì)推廣普通話緊要意義的認(rèn)得，提高學(xué)生普通話水平，形成一種自發(fā)學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。三、緊要工作（一）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度，在學(xué)校內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。在學(xué)生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)文化生活，監(jiān)督、評(píng)測(cè)語言文字的社會(huì)應(yīng)用，并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。學(xué)校宣傳欄和壁報(bào)要開辟永久性“推普?qǐng)@地”，定時(shí)更換內(nèi)容，使“推普工作”成為學(xué)校工作不行缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校學(xué)生意識(shí)到推廣普通話，實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素養(yǎng)、維護(hù)國家統(tǒng)一和加強(qiáng)中華民族凝集力等方面的緊要意義，樂觀推動(dòng)我校語言文字工作規(guī)范化，為構(gòu)建和諧學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。（二）把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，學(xué)生日常的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必需結(jié)合日常工作不絕運(yùn)用，在運(yùn)用中吸取新知識(shí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)中不絕提高自身，學(xué)校內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“學(xué)校語言”。（三）加強(qiáng)檢查評(píng)估、重視資料收集加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入學(xué)生個(gè)人評(píng)估指標(biāo)體系和中隊(duì)活動(dòng)；二是列入學(xué)生素養(yǎng)評(píng)估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校學(xué)生在校內(nèi)全部活動(dòng)中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的學(xué)校語言。重視過程性資料、文檔收集。四、學(xué)生語言文字本領(lǐng)培訓(xùn)要求：1.在課堂上能認(rèn)真聽講，做好聽課筆記。2.課堂內(nèi)外討論問題,能聽出討論的焦點(diǎn),并有針對(duì)性地發(fā)表看法。3.樂于參加討論,敢于發(fā)表自身的看法。4.能依據(jù)溝通的對(duì)象和場(chǎng)合,做簡單的發(fā)言。5.與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。6.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。7.養(yǎng)成默讀習(xí)慣,有確定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于400字。8.能較嫻熟地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自身的視野。9.在使用硬筆嫻熟地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范漢字,提高書寫的速度。10.會(huì)寫日記、讀書筆記,對(duì)所讀文章的感受或評(píng)論做到有觀點(diǎn),有分析,有依據(jù),有見解。11.綜合運(yùn)用敘述,描寫,說明,抒情等表達(dá)方式,寫出有感情,有內(nèi)容,有條理的文章。五、學(xué)生語言文字本領(lǐng)培訓(xùn)落實(shí)方法：（一）針對(duì)高一高二班級(jí)采取以下落實(shí)方法：1.通過生字詞的小測(cè)，單元測(cè)試和期中、期末考試，來檢查學(xué)生的聽課效果。2.每節(jié)語文課前讓學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)本領(lǐng)。3.課堂上鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，表達(dá)自身的見解。4.樂觀開展第二課堂活動(dòng)，組織朗誦興趣小組、書法興趣小組、寫作興趣小組等。5.讓部分學(xué)生參加各類競(jìng)賽，取得良好的成績。6.要求學(xué)生每天練一頁字，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出實(shí)在要求。（二）針對(duì)高三班級(jí)的特點(diǎn)采取以下落實(shí)方法：高三學(xué)生語言文字本領(lǐng)培訓(xùn)要求及落實(shí)高三年段語文組高三學(xué)生課業(yè)繁重，宜在課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)中落實(shí)語言文字本領(lǐng)的訓(xùn)練，以取得事半功倍之效。1.背誦對(duì)課本要求背誦的篇章，在引導(dǎo)學(xué)生背誦、默寫時(shí)，要求讀準(zhǔn)字音、正確書寫，對(duì)容易誤讀、錯(cuò)寫的字加以強(qiáng)調(diào)。2.語言綜合表達(dá)在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)高考試題中的語言綜合表達(dá)這一項(xiàng)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成語言表達(dá)規(guī)范、簡明、連貫得體的習(xí)慣。在課堂與課后將書面表達(dá)與口頭表達(dá)結(jié)合，相輔相成。既提高試題應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，又提高語言實(shí)際應(yīng)用本領(lǐng)。如修改病句時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生既要能改正供應(yīng)的病句，平常說話、寫作時(shí)也要躲避病句的顯現(xiàn)。3.作文寫作是一種綜合本領(lǐng)，修改文章也是一種綜合本領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)要做到文從字順，書寫正確、工整，并盡量實(shí)現(xiàn)語言流暢美妙。引導(dǎo)學(xué)生修改別人的文章，修改其中不通順的句子，錘煉詞語（包含兩個(gè)方面：一是改掉那些生造、晦澀或容易引起誤會(huì)的詞語，選用通行、意思顯豁、明確的詞語；二是選擇重量恰當(dāng)、表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語），恰本地刪繁就減和增補(bǔ)增益。寫和改珠聯(lián)璧合，對(duì)學(xué)生語言文字本領(lǐng)的提高大有裨益。4.其他可通過擬對(duì)聯(lián)、編短信等學(xué)生喜聞樂見的形式來加強(qiáng)學(xué)生的語言文字表達(dá)本領(lǐng)。篇3:北江中學(xué)語言文字規(guī)范意識(shí)和本領(lǐng)培養(yǎng)方案一、引導(dǎo)思想以****為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的學(xué)校語言文字應(yīng)用環(huán)境，樂觀穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用本領(lǐng)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、學(xué)校工具。二、工作目標(biāo)連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長期實(shí)際的效果，全面提升學(xué)校文化品位。三、緊要工作1.以迎接市級(jí)語言文字工作示范單位評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。（1）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和學(xué)校語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、班級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)推普員的培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)管理組織更加有序有效。（2）連續(xù)營造學(xué)校推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。連續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方搭配、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳。學(xué)校：學(xué)校在校門口醒目位置、教學(xué)樓等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。畫廊：宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)更新內(nèi)容，而且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生供應(yīng)咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)：充分利用學(xué)校網(wǎng)，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，不絕加添語言文字方面的知識(shí)，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、引導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行有感情朗讀的活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)率領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。2．精心組織開展好“推普周”活動(dòng)。九月份第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際啟程，認(rèn)真總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合慶祝中華人民共和國成立六十周年，認(rèn)真訂立相關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真籌辦，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，采取師生喜聞樂見的方式，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。3.開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用本領(lǐng)。老師活動(dòng)：要求老師與學(xué)生溝通、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必需使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范，批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范，將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入老師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)緊要內(nèi)容，并作為老師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一、今年，將在老師層面緊要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）結(jié)合我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。（2）開展老師公開課競(jìng)賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師語言文字運(yùn)用本領(lǐng)。（3）對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查。（4）開展老師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（5）老師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，重視在社區(qū)中的教育與服務(wù)，能樂觀參加有關(guān)活動(dòng)，起到引領(lǐng)、輻射作用。學(xué)生活動(dòng)：要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一、今年，在學(xué)生層面緊要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）利用我校學(xué)生資源開展“推廣普通話，使用規(guī)范字”活動(dòng)，營造良好的語言文字環(huán)境。（2）結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)），開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。緊要有各類征文大賽、各類詩歌朗誦、演講競(jìng)賽等活動(dòng)。（3）以我校團(tuán)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，樂觀組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展“啄木鳥行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（4）每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。4.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用本領(lǐng)。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文老師和語文教學(xué)提出如下要求：（1）為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，使學(xué)生在語言表達(dá)本領(lǐng)上有切實(shí)的發(fā)展與提高。（2）連續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)競(jìng)賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用本領(lǐng)。5.加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化檢查，切實(shí)做好迎接市級(jí)語言