2022年申報中學(xué)高級教師職稱工作總結(jié)

2022年申報中學(xué)高級教師職稱工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2022年已經(jīng)過去。逝去

的2022年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力

耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的一年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實

踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)

習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、

愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極

進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：平等，公正

合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互

相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對

待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)

水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做

了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研

教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),

掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措

施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，

注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，

注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作

業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，

有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，

并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)

生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在生的轉(zhuǎn)化上，對生努力做

到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美

著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差

生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師

的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)

過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、

高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出

的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成

績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

2022年n月，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文

學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，

需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)

教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法

的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了

駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的

教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生

自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)

上，組成3X5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，

提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他

們的創(chuàng)新能力。

其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生

創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重

采取了問題X討論式教，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)

讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)

充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。由于我在實施語文素質(zhì)教育的

積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方

法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定

和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本

功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中2022

年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2022年所教學(xué)生段成績又獲

大豐收。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實施語文素

質(zhì)教育，為教育改革指明了方向

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教

育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的

觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多

注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出

的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)

是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自

己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走