11-12地球上的水水的組成

1.11.2地球上的水水的組成學(xué)習(xí)目錄學(xué)習(xí)目錄目錄TOC\o"13"\h\z\u模塊一知識網(wǎng)絡(luò) 1模塊二知識掌握 2知識點一、地球上的水 2知識點二、水的組成 5【鞏固提高】 9知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡(luò)模塊二知識掌握知識點一、地球上的水1、地球上占總量最多的是海洋水(咸水)，約占地球水總量的96.53%。2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和淺層地下淡水3、水的循環(huán)：小循環(huán)：陸上內(nèi)循環(huán):陸地大氣、海上內(nèi)循環(huán):海洋大氣大循環(huán):海陸間水循環(huán)：海洋陸地大氣4、海陸間大循環(huán)的5個環(huán)節(jié)：①蒸發(fā)(蒸騰、升華)、②水汽輸送③降水、④下滲、⑤地表或地下徑流。5、海陸間大循環(huán)的意義：①使地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切的聯(lián)系；②使海洋源源不斷地向陸地供應(yīng)淡水,使水資源得到再生。原因：外因:太陽輻射、地心引力。內(nèi)因:水的三態(tài)變化6、我國水資源在時間、空間分布不均衡。7、水與生命：一個健康成年人,平均每天需2.5升水。據(jù)測量，人體重量的2/3以上是水分,兒童身上4/5是水分。8、每年的3月22日為“世界水日”（2023?寧波）透水磚是一種綠色環(huán)保建材，透水性好。如圖所示，用透水磚替代傳統(tǒng)的混凝土路面磚，有效減少了地面積水。從水循環(huán)的過程分析，道路鋪設(shè)透水磚主要有利于（）A．水汽輸送 B．降水 C．下滲 D．地表徑流【解答】解：透水磚主要通過增加下滲減輕城市地表積水，相較常規(guī)的硬化路面，透水磚增加了下滲，減少了地表積水，C正確，ABD錯誤。故選：C。（2023春?鄞州區(qū)期中）從溫州自然災(zāi)害發(fā)生的歷史趨勢情況看，臺風(fēng)災(zāi)害是我市最為典型的自然災(zāi)害，臺風(fēng)引發(fā)的暴雨造成洪澇、山體崩塌、泥石流等影響較為突出。從水循環(huán)的途徑來看，臺風(fēng)登陸屬于（）A．①蒸發(fā) B．⑤地表徑流 C．④降水 D．③水汽輸送【解答】解：從水循環(huán)的途徑來看，臺風(fēng)登陸屬于③水汽輸送，可以從海洋上帶來充沛的降水，D正確。故選：D。（2023春?寧波月考）每年雨季，“城市看?！钡男侣剷粫r地出現(xiàn)在網(wǎng)上。為治理城市內(nèi)澇，上海正加快“海綿城市”建設(shè)，其直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是圖中的（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【解答】解：A、甲表示蒸發(fā)、蒸騰，不直接影響，A錯誤；B、乙表示地表徑流，不直接影響，B錯誤；C、丙表示下滲，是“海綿城市”建設(shè)中直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)，C正確；D、丁表示地下徑流，不直接影響，D錯誤；故選：C。（2022?婺城區(qū)模擬）近年來，婺城區(qū)治水部門對婺江進行綜合整治，還原婺江風(fēng)貌（如圖），努力把婺江打造成為一條“平安、健康、宜居、富民”的幸福江。下列做法錯誤的是（）A．工廠廢水經(jīng)處理后排放 B．大量含磷洗滌劑任意排放 C．生活污水經(jīng)處理后排放 D．合理使用化肥、農(nóng)藥【解答】解：A、工廠廢水中含有有害物質(zhì)，經(jīng)處理后排放可以防止水體污染，說法正確；B、大量含磷洗滌劑任意排放會造成水體污染，說法錯誤；C、生活污水中含有有害物質(zhì)，經(jīng)處理后排放可以防止水體污染，說法正確；D、合理使用化肥、農(nóng)藥可以防止水體污染，說法正確；故選：B。（2022秋?溫州期末）為合理分配、利用水資源，政府采取了許多措施。（1）修建水庫。年降水量分布情況常作為修建水庫的指標(biāo)之一。請根據(jù)圖甲分析，支持當(dāng)?shù)卣七M水庫修建的理由是。（2）治理河道。市政府引集云山、趙山渡等水庫水源，置換溫瑞塘河水體。該工程主要是通過改變圖乙水循環(huán)中的（填序號）環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的。（3）淡化海水。按流程圖丙，從海水中獲得淡水資源：真空室內(nèi)的海水能在80℃時就沸騰的原理是?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖示信息可知，該地降水量季節(jié)分配不均勻，修建水庫能保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的水源；（2）市政府引集云山、趙山渡等水庫水源，置換溫瑞塘河水體，該工程主要是通過改變圖乙水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的，故選④；（3）氣壓減小，水的沸點降低，因此真空室內(nèi)氣壓很小，所以海水能在80℃時就沸騰；故答案為：（1）該地降水量季節(jié)分配不均勻；（2）④；（3）氣壓越小，水的沸點越小。知識點二、水的組成水的電解電極產(chǎn)生氣體的量檢驗方法及現(xiàn)象結(jié)論正極(陽極)氣體體積是負極的1/2氣體能使帶火星的木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣負極(陰極)氣體體積是正極的2倍氣體能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰負極產(chǎn)生的氣體是氫氣實驗結(jié)論:水通直流電氫氣+氧氣(水的電解是化學(xué)變化)。說明:水是由氫元素和氧元素組成的（水是由水分子構(gòu)成的，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成；1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,水的分子式:H2O）。（2023春?鎮(zhèn)海區(qū)校級期末）用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實驗的描述錯誤的是（）A．a(chǎn)試管中收集到的是一種可燃性氣體 B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成 C．b試管中收集到的是氧氣 D．a(chǎn)、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1【解答】解：A、a試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，描述正確；B、該實驗生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，描述正確；C、b試管中收集到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，故C正確；D、a試管收集的氣體是氫氣，b試管內(nèi)收集的氣體為氧氣，a、b兩試管內(nèi)收集到氣體的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，描述錯誤。故選：D。（2023春?鄞州區(qū)期中）用圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性；②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1。以上描述中正確的是（）A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③【解答】解：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性正確；②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃正確；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒正確；④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1錯誤，因為體積比是2：1；故選：D。（2022秋?樂清市校級期末）如圖所示是水的電解實驗，可知（）A．甲試管產(chǎn)生氧氣 B．乙試管的氣體可使帶火星木條復(fù)燃 C．N端連接正極 D．甲乙試管中氣體體積比為2：1【解答】解：A、由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，甲試管產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，故A正確；B、由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，乙試管的氣體較多，是氫氣，不具有助燃性，不可使帶火星木條復(fù)燃，故B錯誤；C、由于乙試管收集的氣體是氫氣，則N端連接負極，故C錯誤；D、由上述分析可知，甲乙試管中氣體分別是氧氣和氫氣，體積比為1：2，故D錯誤。故選：A。（2023春?北侖區(qū)期末）下列圖象與水通電分解情況相符的是（）（縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間，①表示H2，②表示O2）A． B． C． D．【解答】解：隨著反應(yīng)進行，生成氫氣、氧氣的體積比是2：1，B中與水通電分解情況相符。故選：B。（2023春?海曙區(qū)期末）如圖甲所示為電解水的實驗裝置，如圖乙所示為電解水反應(yīng)的微觀過程示意圖?；卮饐栴}：（1）如圖甲所示，b管與電源極相連產(chǎn)生氣體。（2）在電解水實際操作中，a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比通常大于2：1，其原因是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，（選填“氫氣”或“氧氣”）更難溶于水?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲所示，b管中氣體的體積較小，為氧氣，b管中氣體是與電源正極相連產(chǎn)生氣體；（2）電解水實驗得到氫氣和氧氣，理論上氫氣與氧氣的體積之比為2：1；但在電解水實際操作中，a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比通常大于2：1，說明兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，氫氣更難溶于水。故答案為：（1）正；（2）氫氣?！眷柟烫岣摺浚?023春?余姚市月考）生活中很多小事能保護水資源。下列做法不合理的是（）A．將洗米水用于澆花 B．直接向河道排放生活污水 C．用低流量淋浴噴頭 D．收集的雨水用于拖地【解答】解：A、將洗米水用于澆花，有利于保護水資源，故選項合理；B、直接排放生活污水，會污染水資源，故選項不合理；C、用低流量淋浴噴頭，有利于保護水資源，故選項合理；D、收集的雨水作為生活用水，有利于保護水資源，故選項合理。故選：B。（2023?浙江模擬）人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，地球上的水通過水循環(huán)不斷地被利用。下列描述正確的是（）A．水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)、降水和徑流 B．水蒸發(fā)過程中水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 C．通過水循環(huán)海洋水可以轉(zhuǎn)化為陸地水 D．凈化后的“直飲水”是純凈物【解答】解：A、水循環(huán)包括：海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)。海上內(nèi)循環(huán)包括的環(huán)節(jié)：蒸發(fā)和降水。陸上內(nèi)循環(huán)包括的環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、植物蒸騰和降水。海陸間循環(huán)包括的環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲和地下徑流等環(huán)節(jié)，故A錯誤；B、蒸發(fā)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，所有水分子本身的大小和質(zhì)量都不發(fā)生變化，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故B錯誤；C、大氣水通過降水可轉(zhuǎn)化為陸地水和海洋水，陸地水和海洋水通過蒸發(fā)可轉(zhuǎn)化為大氣水，通過水循環(huán)使各種水體相互轉(zhuǎn)化，維持全球水量平衡，使陸地水資源不斷更新，故C正確；D、純凈物是指只由同種化學(xué)物質(zhì)或分子組成的一類物質(zhì)，純水是指水分子的化合物，很難完全的將水的混合物凈化到只有水分子，所以凈化后的水里面不可避免的有其他的離子，如鉀離子、鈣離子等，故D錯誤。故選：C。（2022秋?婺城區(qū)期末）超強臺風(fēng)“燦鴻”在浙江省舟山市登入，給當(dāng)?shù)貛韽婏L(fēng)暴雨。從水循環(huán)的途徑來看，臺風(fēng)登陸屬于（）A．水汽輸送 B．地表徑流 C．降水 D．蒸發(fā)蒸騰【解答】解：臺風(fēng)主要影響我國的東南沿海地區(qū)，從水循環(huán)的途徑來看，臺風(fēng)登陸屬于水汽輸送。故選：A。（2022秋?衢州期中）2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”，我國紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列有關(guān)水的做法或說法錯誤的是（）A．加強河湖管理保護，維護河湖健康生命 B．大量開采地下水以滿足社會對水的需求 C．污水集中處理，確保水源區(qū)水質(zhì)安全 D．全面節(jié)水，合理分水，管住用水，科學(xué)調(diào)水【解答】解：A、加強河湖管理保護，維護河湖健康生命，利于保護水資源，正確；B、大量開采地下水不利于保護水資源，錯誤；C、污水集中處理，確保水源區(qū)水質(zhì)安全，利于保護水資源，正確；D、全面節(jié)水，合理分水，管住用水，科學(xué)調(diào)水，利于保護水資源，正確；故選：B。（2022秋?東陽市期中）2022年10月，永嘉楠溪江發(fā)生斷流現(xiàn)象，居民用水受到影響，主要是由圖中水循環(huán)中哪些環(huán)節(jié)不足引起的（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④【解答】解：讀圖可知，圖中①是海洋水蒸發(fā)，②是水汽輸送，③是降水，④是植物蒸騰，永嘉位于季風(fēng)區(qū)，河流水主要靠雨水補給，楠溪江發(fā)生斷流現(xiàn)象，說明降水少，導(dǎo)致地表徑流少，不足以滿足人們需求，所以主要是由圖中水循環(huán)中②③環(huán)節(jié)不足引起的，和①④環(huán)節(jié)關(guān)系不大，故B正確，ACD錯誤。故選：B。（2022秋?余杭區(qū)校級期中）如圖為水循環(huán)的示意圖，關(guān)于水循環(huán)和水資源，以下說法不正確的是（）A．通過人工河引入江水，此舉屬于改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)⑤ B．環(huán)節(jié)③使陸地淡水不斷得到補充，在我國主要表現(xiàn)在冬季風(fēng)帶來的降水 C．我國水資源在時間與空間上分布都不均勻，南多北少、夏多冬少 D．節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑【解答】解：通過人工河引入江水，此舉屬于改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)⑤（地表徑流），A觀點正確，不符合題意。環(huán)節(jié)③為水汽輸送，使陸地淡水不斷得到補充，在我國主要表現(xiàn)在夏季風(fēng)帶來的降水，B觀點錯誤，符合題意。我國水資源在時間與空間上分布都不均勻，南多北少、夏多冬少，C觀點正確，不符合題意。節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑，D觀點正確，不符合題意。故選：B。（2022秋?瑞安市校級期中）小瑞在學(xué)習(xí)了水的電解后，用橡皮泥制作了電解水的微觀模型示意圖（如圖），從中獲得信息正確的是（）A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B．通電后，陽極產(chǎn)生的氣體體積較大 C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化 D．該實驗證明了水中含有氫氣和氧氣【解答】解：A、分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，該選項不正確。B、通電后，陽極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣體積較小，該選項不正確。C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化，該選項正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，不能說明含有氫氣和氧氣，該選項不正確。故選：C。（2022秋?溫州校級期中）如圖是電解水的簡易裝置示意圖，下列說法錯誤的是（）A．通過本實驗可以得出水由氫和氧組成 B．甲試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃 C．水電解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化 D．甲、乙兩試管內(nèi)收集的氣體體積比約為2：1【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故A正確；B、甲試管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，氫氣沒有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯誤；C、水電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故C正確；D、由“正氧負氫、氫二氧一”可知：甲、乙兩試管內(nèi)收集的氣體體積比約為2：1，故D正確。故選：B。（2022秋?桐鄉(xiāng)市校級期中）電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（）A．與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體N B．通電后氣體產(chǎn)生的速率相同 C．氣體M、N的質(zhì)量比為1：2 D．檢驗M、N氣體可證明水的組成【解答】解：A、與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，故A錯誤；B、通電后氣體產(chǎn)生的速率負極快，正極慢，故B錯誤；C、氣體M、N的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，故錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，檢驗M、N氣體可證明水的組成，故D正確。故選：D。（2022春?上城區(qū)校級期中）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，用如圖所示的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出，經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，則保持乙試管中氣體物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的模型是（）A． B． C． D．【解答】解：電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，所以乙試管中氣體是氧氣。一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的，依據(jù)題干信息可知氧原子模型用“”表示，則保持乙試管中氣體物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的模型是。故選：B。（2022秋?蒼南縣期中）如圖為電解水的實驗改進裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）A．該實驗?zāi)茏C明水由氫氣和氧氣組成 B．左側(cè)注射器收集到的氣體能燃燒 C．左右兩側(cè)注射器收集到氣體體積比為1：2 D．右側(cè)注射器收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤。B、左側(cè)是正極，與電源正極相連注射器產(chǎn)生的氣體是氧氣，能支持燃燒，但不具有可燃性，故選項說法錯誤。C、左右兩側(cè)注射器收集的氣體分別是O2和H2，體積比為1：2，故選項說法正確。D、右側(cè)是負極，與電源負極相連注射器產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法錯誤。故選：C。（2022秋?蕭山區(qū)期中）如圖是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣 B．a(chǎn)、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1 C．水分解的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子 D．電解水的文字表達式為：水→通直流電2個氫分子+1【解答】解：A、a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，該選項不正確。B、a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：8，該選項不正確。C、水分解的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，該選項正確。D、電解水的文字表達式為：水→通直流電氫氣+故選：C。（2022秋?余杭區(qū)期末）純水導(dǎo)電能力很弱，電解水時常加入一些氫氧化鈉增強導(dǎo)電性（氫氧化鈉本身不會減少），以加快電解速度。小靈研究影響電解水速度的因素做了如下實驗，實驗記錄結(jié)果如表：實驗編號溫度/℃溶液濃度氫氣體積/mL時間/s①152%2054.0②155%2036.2③302%2046.2④305%20t（水的電解信息：水在通直流電的條件下會生成氫氣和氧氣）（1）本實驗通過比較來反映電解水速度的快慢。（2）根據(jù)對實驗①②③數(shù)據(jù)的分析，實驗④的時間t最有可能是。（3）小靈在進行實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)每組實驗的氫氣的產(chǎn)生速度總是越來越快，請結(jié)合以上探究結(jié)果分析其中原因?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)