幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案

幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案

幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案1

隨著學(xué)年的結(jié)束，幼兒園的小朋友們也迎來了畢業(yè)季。為了讓這一重要時(shí)刻變得更加難忘、有意義，幼兒園決定舉辦一系列畢業(yè)季活動(dòng)。下面，讓我們來看一下這些活動(dòng)的策劃方案。

一、畢業(yè)典禮

畢業(yè)典禮是幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)中最重要的一項(xiàng)。在這一天，小朋友們將穿上漂亮的禮服，接受老師們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在典禮上，我們還將為每位小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書，為他們的成長歷程畫上圓滿的句號。同時(shí)，還可以精心設(shè)計(jì)一些舞蹈、歌曲等節(jié)目，讓小朋友們可以自由發(fā)揮、展現(xiàn)自己的才華。

二、小攤位活動(dòng)

為了讓小朋友們學(xué)習(xí)實(shí)踐和動(dòng)手能力，我們可以邀請他們參與小攤位活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，每位小朋友都可以設(shè)立自己的小攤位，銷售自己設(shè)計(jì)的小玩具、飾品等物品。這不僅可以讓小朋友們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，還可以鍛煉他們的溝通能力和銷售技巧。

三、畢業(yè)游園會(huì)

畢業(yè)游園會(huì)是幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)中最受歡迎的一項(xiàng)。在這天，小朋友們可以在游戲車、充氣城堡、游樂設(shè)施等小玩意上盡情玩耍。此外，我們還可以依據(jù)季節(jié)為小朋友們準(zhǔn)備一些特色小吃，除了送給小朋友們美味的口味之外，也能夠開拓孩子們的食蘊(yùn)、體驗(yàn)成長。

四、畢業(yè)主題展覽

秉承著中國文化的特色，我們可以為幼兒園小朋友開設(shè)一場畢業(yè)主題展覽。在展覽上，我們可以展示小朋友們在各個(gè)領(lǐng)域所取得的成績和成長記錄，也可以讓小朋友們在展覽上與家長們互動(dòng)交流。通過展覽，我們可以讓幼兒園家長更加了解小朋友們的成長歷程，激發(fā)他們的教育熱情和參與欲望。

在畢業(yè)季活動(dòng)策劃中，保證小朋友們的安全是至關(guān)重要的。因此，我們需要制定詳細(xì)的安全保障方案，并嚴(yán)格監(jiān)控活動(dòng)現(xiàn)場。同時(shí)，我們也需要注意小朋友們的心理健康，給予他們溫暖和關(guān)愛，讓他們以快樂的心情走向新的'學(xué)習(xí)生涯。

總的來說，幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃需要充分考慮小朋友們的特點(diǎn)和需求，讓活動(dòng)更具教育性、娛樂性和互動(dòng)性，瓦解家長們的牽掛，為小朋友們的成長畫上一個(gè)圓滿的句號。我相信，在這樣的活動(dòng)中，小朋友們一定會(huì)留下一個(gè)美好的回憶，也會(huì)為他們未來的學(xué)習(xí)和生活注入更多的力量。幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)主題：

幼兒園的快樂時(shí)光。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示。

四、活動(dòng)時(shí)間：

_月_。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

__。

六、活動(dòng)參與人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長（父母、祖輩、親朋好友）。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備

1、制作活動(dòng)背板、邀請函。

2、制作條幅：__幼兒園“幼兒園的.快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂《恩典》。

（二）節(jié)目準(zhǔn)備

開場音樂《放飛夢想》。

1、__班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》。

2、__班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。

3、__班舞蹈《手牽手》。

4、__班大合唱《靜夜詩》。

5、家長互動(dòng)游戲。

6、__班打擊樂《斗牛士》。

7、__班（打擊樂《大中國》。

8、__班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。

9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）。

10、體操隊(duì)《斗牛士》。

11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒。

12、結(jié)束音樂《感恩的心》。

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長。

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長。

3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名。

4、舞臺(tái)布置：大班老師。

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師。

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作。

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。

9、會(huì)場布置：后勤人員。

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名。

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。

12、會(huì)場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會(huì)代表及后勤人員。

13、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員。幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案3

設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒?dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。

活動(dòng)主題

幸福童年、快樂成長

活動(dòng)對象

大班全體幼兒、家長以及全園教師。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、通過活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

活動(dòng)預(yù)期效果

1、教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路；有序、職責(zé)分明地組織工作；在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。

2、幼兒方面：

在活動(dòng)過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。

活動(dòng)過程

一、制定方案（2月18日～3月22日）

階段目標(biāo)：

把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

關(guān)鍵事件：

1、2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。

2、2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿。

3、3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。

4、3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。

二、組織實(shí)施（3月25日～6月17日）

階段目標(biāo)

以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

關(guān)鍵事件

1、3月25日：年級組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。

2、3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備（道具、角色、服裝、配音等）。

3、5月6日前：典禮主持人選拔。

4、5月10日前：主持稿定稿。

5、5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。

6、5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。

7、5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8、6月10日：第一次節(jié)目審核。

9、6月14日：第二次節(jié)目審核。

10、6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表。

三、演出活動(dòng)（6月21日～6月23日）

階段目標(biāo)：

以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，鼓勵(lì)他們勇于展示自己，感受成長的快樂。

關(guān)鍵事件：

1、6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。

2、6月23日：畢業(yè)典禮演出。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的.幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1、節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

2、節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合

我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。

3、節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。

4、節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動(dòng)中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。

5、節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺(tái)劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對打擊樂有進(jìn)一步的了解和喜愛，從而促進(jìn)我園打擊樂活動(dòng)的發(fā)展。

推進(jìn)過程：

第一階段（2月10日～2月28日）：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。

第二階段（3月11日～4月20日）：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進(jìn)行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善，終確定節(jié)目內(nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。

第三階段（4月20日～6月5日）：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。

第四階段（5月20日～5月31日）：節(jié)目審核階段

一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見。

第五階段（6月6日—6月21日）：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)時(shí)間

____年__月__日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園前操場人員、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、_擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請個(gè)別家長參加并發(fā)言。

3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。

4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會(huì)場。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、以游戲的形式表達(dá)自己對告別老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂氣氛。

2、享受集體表演的樂趣，體驗(yàn)長大的快樂。

3、欣賞同年級的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶。

五、活動(dòng)流程

1、園長致辭

2、家長代表致辭

3、教師代表致辭

4、幼兒代表發(fā)言

5、幼兒朗誦畢業(yè)詩

6、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的'給予獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝二：英語律動(dòng)

游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對面終點(diǎn)處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想游戲三：指手畫腳一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學(xué)堂游戲四：舉高高一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

7、家長寄語請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的情感。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)幼兒成為小學(xué)生的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會(huì)場。

4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。

5、各班準(zhǔn)備好表演的節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

1、主持人介紹、問好

2、幼兒園園長講話：

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)感謝家長三年來對幼兒園的'支持。

3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。

5、幼兒代表發(fā)言。

四、歡送文藝匯演：

1、小一班：舞蹈可愛娃娃

2、畢業(yè)班節(jié)目：朝陽溝

3、幼師之路

4、大三班：舞蹈串燒

5、頒發(fā)畢業(yè)證書。

6、學(xué)前二班：三句半

7、歌曲：我愛我家

8、學(xué)前一班：游子吟

9、教師朗誦

10、中二班舞蹈：春曉

11、學(xué)前二班舞蹈；感謝

12、大二班舞蹈：美好的未來

13、學(xué)前班課程展示

14、畢業(yè)典禮結(jié)束，請全體小朋友演唱獻(xiàn)給老師的歌《老師，再見了！》幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)策劃方案6

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

__年6月30日晚6：30DD8：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長及全園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

活動(dòng)流程：

1、主持人講話(教師：___)(幼兒：___、______、___)

李丹：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

郭山一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

徐如霜：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

____：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈DD浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

______：

那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈DD浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班______媽媽

______：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班______媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)DD男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班______小朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班______小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

6、小朋友寄語：大二班______

______：

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，______表演得棒嗎?那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱DD老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

______：

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請欣賞大二班小朋友為