2022年北京市重點校初三（上）期中化學試題匯編：分子和原子

第1頁/共1頁2022北京重點校初三（上）期中化學匯編分子和原子一、單選題1．（2022秋·北京海淀·九年級統(tǒng)考期中）能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是()A．H2O B．H C．H2 D．H+2．（2022春·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體A．分子間隔增大 B．分子個數(shù)增多C．分子質(zhì)量增大 D．分子體積增大3．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）若用“”表示氫原子，用”表示氧原子，則保持水化學性質(zhì)的粒子是A． B． C． D．4．（2022秋·北京西城·九年級北京十五中?？计谥校┻^氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是A．元素種類不同 B．原子種類不同C．分子種類不同 D．相對分子質(zhì)量不同5．（2022春·北京海淀·九年級統(tǒng)考期中）王安石曾寫下“遙知不是雪，為有暗香來”的詩句。能聞到梅花香氣的原因是A．分子在不斷運動 B．分子質(zhì)量小C．分子間有間隔 D．分子由原子構成6．（2022秋·北京西城·九年級北京十五中校考期中）科學家可以“操縱”原子排列出“最小”的“中國”二字。根據(jù)這一事實，所得以下結論不正確的是A．原子是客觀存在的 B．原子的體積很小C．原子是靜止不動的 D．原子是一種微粒7．（2022秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期中）下列符號表示2個氧原子的是A．O2 B．2O2 C．2O D．O2-8．（2022秋·北京朝陽·九年級統(tǒng)考期中）下圖是一種處理汽車尾氣的反應微觀示意圖，有關說法正確的是A．反應前后分子總數(shù)不變 B．反應前后原子種類發(fā)生變化C．反應前后均為純凈物 D．該反應可以減少二氧化氮的排放9．（2022秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期中）下列物質(zhì)含有氧分子的是A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO210．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．空氣 B．水 C．二氧化碳 D．過氧化氫11．（2022秋·北京西城·九年級北京八中校考期中）能保持過氧化氫化學性質(zhì)的微粒是A．過氧化氫分子 B．氧分子 C．氫分子 D．氫原子12．（2022秋·北京西城·九年級北師大實驗中學?？计谥校┠苈劦蕉∠慊ㄉl(fā)的香味，主要原因是A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動C．分子的質(zhì)量很小 D．分子的體積很小13．（2022秋·北京西城·九年級北京十五中?？计谥校┫铝惺疽鈭D中，能表示2H2的是A． B． C． D．14．（2022秋·北京西城·九年級北京八中校考期中）下列示意圖中，能表示2個氫分子的是A． B．C． D．15．（2022秋·北京西城·九年級北京八中?？计谥校┫铝袑嶒灧桨概c目的不對應的是選項ABCD方案目的驗證瓶中氧氣已滿驗證白煙具有可燃性比較品紅分子在冷水和熱水中的運動速率比較蠟燭火焰外焰、內(nèi)焰和焰心的溫度A．A B．B C．C D．D二、填空題16．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）利用下圖實驗研究分子的運動。(1)A中，設計紙花a的目的是。(2)B中，能說明溫度越高分子運動速率越大的現(xiàn)象是。17．（2022秋·北京海淀·九年級統(tǒng)考期中）濕衣服晾曬后，因水分蒸發(fā)而變干。(1)水蒸發(fā)過程中發(fā)生變化的是(填序號)。A．分子的大小 B．分子的種類 C．分子的間隔(2)濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，從微觀角度解釋其原因為。18．（2022秋·北京海淀·九年級統(tǒng)考期中）用如圖所示裝置進行實驗。(1)觀察到A中無明顯現(xiàn)象，B中溶液由無色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是。(2)該實驗利用了(填“濃氨水”或“酚酞溶液”)的揮發(fā)性。19．（2022秋·北京西城·九年級北師大實驗中學?？计谥校炞C分子運動的實驗如下圖所示。已知氨氣（NH3）的密度小于空氣。(1)向A中滴加酚酞溶液，實驗現(xiàn)象為。(2)最終B中酚酞溶液也出現(xiàn)明顯實驗現(xiàn)象，從微觀角度解釋其原因是。20．（2022秋·北京西城·九年級北京八中?？计谥校┛諝?、水是寶貴的自然資源。(1)養(yǎng)魚時，魚缸里可加裝一個輸送空氣的裝置。輸送空氣的目的是。(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。某種海水淡化裝置如下圖所示。①水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，其分子間的間隔(填“變大”或“變小”)。②該裝置利用的能源為。21．（2022秋·北京西城·九年級北師大實驗中學?？计谥校┛諝馐且环N寶貴的自然資源。(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是___________（填字母序號）。A．醫(yī)療急救 B．食品防腐C．氣割 D．航天火箭(2)焊接金屬時常用氮氣作保護氣，所利用氮氣的性質(zhì)是。(3)目前以下物質(zhì)中，被計入空氣污染物指數(shù)的項目有___________（填字母序號）。A．二氧化硫 B．氮氣 C．二氧化氮 D．二氧化碳(4)用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比），下圖中最合理的是___________（填序號）。A． B． C． D．三、簡答題22．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象和變化。(1)敞口放置的水杯，一段時間后，杯內(nèi)水量減少，其原因是。(2)18mL的液態(tài)水完全蒸發(fā)成水蒸氣后，體積可擴大約1700倍，其原因是。四、流程題23．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）用空氣等原料合成氨的主要流程如下：(1)分離液態(tài)空氣主要利用物質(zhì)的性質(zhì)是（填序號）。A．沸點 B．顏色 C．溶解性(2)氫氣與氮氣反應生成氨氣，其反應條件為。(3)液氧變?yōu)檠鯕鈺r，分子間隔（填“變大”“變小”或“不變”）。五、實驗題24．（2022秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期中）解釋實驗現(xiàn)象。(1)旗幟變紅，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是。(2)紅墨水在熱水中擴散的速度比在冷水中快，原因是。25．（2022秋·北京西城·九年級北京十五中?？计谥校┯孟聢D實驗研究分子運動現(xiàn)象。實驗1實驗2套有氣球的礦泉水瓶內(nèi)事先充有空氣，用冰水沖洗瓶身，一段時間后觀察到氣球體積變小三朵白色小花a、b、c。將a依次用氨水和酚酞潤濕，a變紅；將b用加酚酞的蒸餾水潤濕、C用濃氨水潤濕，迅速扣上燒杯，一段時間后觀察到b變紅，c不變色(1)從微觀角度分析，實驗1中氣球體積變小是的結果。(2)實驗2中能用“分子在不斷運動”來解釋的實驗現(xiàn)象是。26．（2022秋·北京朝陽·九年級統(tǒng)考期中）根據(jù)如圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A能說明氨分子不斷運動的實驗現(xiàn)象是，該實驗說明濃氨水具有性。（2）實驗B驗證了空氣中氧氣的含量，白磷的作用是，白磷熄滅試管冷卻后再打開止水夾，水倒流入試管中，最終量筒中液面約降至mL刻度線處，原因。六、科普閱讀題27．（2022秋·北京大興·九年級統(tǒng)考期中）閱讀下面科普短文。臭氧（O3）是地球大氣中的一種微量氣體。O3主要分布在距離地面10~50km的大氣層中，形成所謂的臭氧層。O3所起的作用非常重要，它能吸收太陽光中絕大部分的紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害。與氧氣（O2）不同，O3通常狀況下是淡藍色氣體，有魚腥味。在一定條件下，O2可以轉(zhuǎn)化為O3。研究人員分別在充滿氧氣、空氣的反應器中，用臭氧分析儀監(jiān)測紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時間的變化，實驗結果見圖1。O3比O2活潑得多，是一種強氧化性氣體，具有較強殺菌能力，可用于污水處理等工藝中。研究人員通過實驗研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關系，結果見圖2。隨著人們對認識的不斷深入，的應用范圍也在日益擴大。（原文作者馬桂霞、章燕等，有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：(1)大氣中O3的作用是。(2)O3的物理性質(zhì)是（寫出一點即可）。(3)從微觀的視角說明O3與O2化學性質(zhì)不同的原因是。(4)判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①O2轉(zhuǎn)化成O3屬于物理變化。②由圖1可知，紫外線照射時間相同時，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣小。(5)由圖2可以得出的結論是：在實驗研究的臭氧濃度范圍內(nèi)，。

參考答案1．C【詳解】分子保持保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子，能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是氫氣分子，化學式為H2，故選C。2．A【詳解】氣體受熱，分子獲得能量，運動速度加快，分子間的間隔就會增大，導致乒乓球內(nèi)的氣壓變大，就重新鼓起來了，故選A。3．A【詳解】水是由水分子構成的，所以水的化學性質(zhì)是由水分子來保持的。一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成。故選A。4．C【分析】由分子構成的物質(zhì)，化學性質(zhì)由分子保持，分子種類不同，則化學性質(zhì)不同?！驹斀狻窟^氧化氫（H2O2）和水（H2O）都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，是因為二者的分子種類不同；故選：C。5．A【詳解】能聞到梅花香氣，是因為分子在不斷運動，引起花香的分子四處擴散，從而花香四溢，不能說明分子之間有間隔，也不能說明分子質(zhì)量小，也不能說明分子由原子構成。故選A。6．C【詳解】A、原子是客觀存在的，說法正確，故選項A不符合題意；B、原子的體積很小，說法正確，故選項B不符合題意；C、原子始終在不斷運動，說法錯誤，故選項C符合題意；D、原子是構成物質(zhì)的一種粒子，說法正確，故選項D不符合題意。故選：C。7．C【詳解】表示原子個數(shù)，在元素符號前面加數(shù)字，故表示2個氧原子的是2O，故選C。8．D【詳解】A、據(jù)圖可知，化學反應前后，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，選項錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類不變，選項錯誤；C、據(jù)圖可知，反應物和生成物中都含有多種分子，屬于混合物，選項錯誤；D、二氧化氮是反應物，該反應可以減少二氧化氮的排放，選項正確，故選D。9．A【詳解】A、氧氣由氧分子構成，含有氧分子，故選項A符合題意；B、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不含有氧分子，故選項B不符合題意；C、碳酸由碳酸分子構成，不含有氧分子，故選項C不符合題意；D、二氧化硫由二氧化硫分子構成，不含有氧分子，故選項D不符合題意；故選：A?！军c睛】解答這類題目，分清楚哪些物質(zhì)是由分子構成的，物質(zhì)由什么分子構成。10．A【分析】氧氣是由氧分子構成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，故選項正確；B、水是由水分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤；D、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤。故選：A。11．A【詳解】A、過氧化氫由過氧化氫分子構成，則保持過氧化氫的化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，故選項正確；B、過氧化氫是由過氧化氫分子構成，不含有氧分子，故選項不正確；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成，不含有氫分子，故選項不正確；D、保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，不是氫原子，故選項不正確。故選A。12．B【詳解】聞到丁香花散發(fā)的香味，是因為分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴散。故選B。13．A【詳解】A、表示2個氫分子，符號為2H2，選項正確；B、表示4個氫原子，符號為4H，選項錯誤；C、表示2個氫原子，符號為2H，選項錯誤；D、表示1個氫分子，符號為H2，選項錯誤，故選A。14．A【詳解】A、圖中含有2個分子，且1個分子是由2個相同的原子構成，能表示為2個氫分子，該選項符合題意；B、圖中含有4個原子，不能表示2個氫分子，該選項不符合題意；C、圖中含有2個原子，不能表示2個氫分子，該選項不符合題意；D、圖中只含有1個分子，且1個分子中是由2個相同的原子構成，只能表示為1個氫分子，但不能表示2個氫分子，該選項不符合題意。故選A。15．A【詳解】A、氧氣驗滿方法是將帶火星的木條平置于集氣瓶口，木條復燃，則已滿，如圖伸入瓶中無法驗滿，選項錯誤；B、用火柴點燃白煙，發(fā)現(xiàn)白煙燃燒并引燃蠟燭，說明白煙是石蠟固體小顆粒，具有可燃性，選項正確；C、熱水中整杯水迅速變紅，比冷水中的快，說明品紅分子在熱水中擴散比冷水中運動速率快，選項正確；D、實驗現(xiàn)象是小木條與外焰接觸的部位先炭化說明外焰溫度最高，焰心溫度最低，選項正確；故選：A。16．(1)排除空氣使紙花變紅的可能(2)品紅在熱水中比在冷水中擴散快【詳解】（1）A實驗中，紙花b變紅，a不變紅，設計紙花a的目的是排除空氣使紙花變紅的可能，從而證明氨分子在不斷地運動，故填：排除空氣使紙花變紅的可能；（2）B中，等質(zhì)量的品紅，分別加入冷水、熱水中，品紅在熱水中比冷水中擴散快，說明溫度越高，分子運動速率越大，故填：品紅在熱水中比在冷水中擴散快。17．(1)C(2)分子在不斷運動，且溫度越高，分子的運動速率越快【詳解】（1）水蒸發(fā)過程中，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類和大小不變。故選C；（2）陽光下比陰涼處溫度高，濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，是因為分子在不斷運動，且溫度越高，分子的運動速率越快。18．(1)分子在不斷運動(2)濃氨水【詳解】（1）實驗中，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子運動到B中，溶于水又形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅，說明分子在不斷運動。（2）該實驗利用了濃氨水的揮發(fā)性。19．(1)溶液變紅色(2)氨分子不斷的運動，運動到B燒杯中，溶于水形成氨水，氨水呈堿性能使無色酚酞試劑變紅色【詳解】（1）氨水呈堿性，能使無色酚酞變紅色，則向裝有濃氨水的A燒杯中滴加無色酚酞試劑，可觀察到燒杯中溶液變紅色；（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣密度小于空氣，則將大燒杯C罩在裝有濃氨水的A燒杯上方一段時間后，C燒杯中會儲存部分氨氣，再將C燒杯轉(zhuǎn)移至裝有酚酞試劑的B燒杯中，由于氨分子不斷的運動，運動到B燒杯中，溶于水形成氨水，氨水呈堿性能使無色酚酞試劑變紅色，則最終觀察到B燒杯中溶液變紅色。20．(1)提供氧氣，供給魚兒呼吸(2)變大太陽能【詳解】（1）氧氣能供給呼吸，不易溶于水，則輸送空氣的目的是提供氧氣，供給魚兒呼吸。（2）①氣體間隔大于液體間隔，水是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，其分子間的間隔變大；②由圖可知，該過程是利用太陽能發(fā)生的。21．(1)ACD(2)不活潑(3)AC(4)C【詳解】（1）氧氣能供給呼吸，也能支持燃燒，因此可以用于醫(yī)療急救、氣割和航天火箭，故選ACD；（2）焊接金屬時常用氮氣作保護氣，利用氮氣的化學性質(zhì)不活潑；（3）目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選AC；（4）已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比，氮氣約占空氣體積的，氧氣約占空氣體積的；則空氣中氮氣與氧氣的分子個數(shù)比約為4：1，且空氣中各成分是均勻混合的，因此用微觀示意圖表示空氣的主要成分最合理的為C，A、B選項中氮氣、氧氣分子沒有均勻分布，D選項中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比不為4：1，故選C。22．(1)分子在不斷地運動(2)分子間有間隔，受熱間隔變大【詳解】（1）敞口放置的水杯，一段時間后，杯內(nèi)水量減少，其原因是分子在不斷地運動，運動到空氣中去了，故填：分子在不斷地運動；（2）8mL的液態(tài)水完全蒸發(fā)成水蒸氣后，體積可擴大約1700倍，其原因是分子間有間隔，受熱間隔變大，故填：分子間有間隔，受熱間隔變大。23．(1)A(2)高溫、高壓、催化劑(3)變大【詳解】（1）空氣是一種無色、無味的氣體，它是由多種成分混合而成的，其中氧氣和氮氣的含量較高，工業(yè)上需用大量氧氣時，就利用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣。氮氣和氧氣是兩種不同的物質(zhì)，二者的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)均不相同，在工業(yè)制氧氣時，主要利用兩種氣體的沸點不同，采用加壓、降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)氮氣得到大量的氧氣。故選A。（2）通過流程圖易知，氫氣與氮氣在催化劑、高溫、高壓下反應生成氨氣，故其反應條件為催化劑、高溫、高壓。（3）液氧變?yōu)檠鯕鈺r，液氧吸熱汽化變?yōu)檠鯕猓肿舆\動加劇、分子間隙變大。24．分子在不斷運動溫度升高，分子運動速率加快【詳解】(1)濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出來的氨分子不斷運動到蘸有酚酞的旗幟上，是酚酞變紅，旗幟變紅，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是分子在不斷運動。(2)紅墨水在熱水中擴散的速度比在冷水中快，原因是溫度升高，分子運動速率加快。25．(1)溫度降低，分子間的間隔減小(2)一段時間后噴有酚酞溶液的小花b變紅【詳解】（1）瓶內(nèi)事先充有空氣，用冰水沖洗瓶身，瓶內(nèi)溫度降低，一段時間后觀察到氣球體積變小。從微觀角度分析，實驗1中氣球體積變小是溫度降低，分子間的間隔減小的結果（2）實驗2中氨水具有揮發(fā)性，c中氨水揮發(fā)出氨氣分子，運動到b上，與酚酞中的水形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅色。能用“分子在不斷運動”來解釋的實驗現(xiàn)象是一段時間后噴有酚酞溶液的小花b