2005年廣西桂林市中考化學試卷（課標卷）

頁2005年廣西桂林市中考化學試卷（課標卷）一、選擇題（每小題2分．共30分．每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）誰是混合物（）A． B． C． D．2．（2分）被人們稱為理想的“綠色能源”的是（）A．煤 B．氫能 C．核能 D．石油3．（2分）為延長學校鐵制大門的使用壽命，我建議采用的防銹蝕措施是（）A．噴涂油漆 B．隔絕空氣 C．常用水洗 D．常用酸洗4．（2分）“桂林是我家，人人愛護她”．下列行為不符合這條倡議的是（）A．將垃圾分類回收 B．隨意丟棄廢舊電池和塑料袋 C．使用太陽能熱水器 D．植樹造林，加大綠化面積5．（2分）爺爺種的花倒伏了，我判斷是缺鉀，應施用下列化肥中的（）A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4H2PO46．（2分）下列敘述與化學有關的是①工業(yè)發(fā)展所需的動力②農業(yè)高產所需的化肥③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處（）A．②③ B．①③ C．①③④ D．①②③④7．（2分）實驗是化學研究的基本方法．下列化學實驗基本操作錯誤的是（）A．熄滅酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．固體藥品取用 D．過濾操作8．（2分）下列家庭小實驗不可能成功的是（）A．用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 B．白糖溶于水證明分子在不斷運動 C．雞蛋放入醋酸中變成“軟殼蛋” D．用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水9．（2分）下列各組溶液，pH都小于7的是（）A．胃酸和食醋 B．食鹽水和汽水 C．石灰水和肥皂水 D．自來水和白糖水10．（2分）通過比較，我發(fā)現(xiàn)在實驗室收集O2和CO2（）A．都能用排水集氣法 B．都不能用排水集氣法 C．都能用向下排空氣法 D．都能用向上排空氣法11．（2分）下列物質由帶相反電荷的離子構成的是（）A．干冰 B．氯化鈉 C．金剛石 D．銅12．（2分）玲玲猜測一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中可能含有了Na2CO3，她設計的下列實驗能對此猜測提供有力實證的是（）A．滴加適量CuSO4溶液 B．滴加酚酞試液 C．滴加足量稀鹽酸 D．滴加石蕊試液13．（2分）從新買的衣服邊上取一段線頭在火上灼燒，聞到一股燒焦羽毛氣味，由此可判斷這件衣服的面料是（）A．棉 B．羊毛 C．麻 D．滌綸14．（2分）食品安全問題令人非常關注．下列食物不會危害人體健康的是（）A．用鮮牛奶制成的酸奶 B．霉變的花生和大米 C．用甲醛浸泡的海產品 D．用工業(yè)用鹽（NaNO2）腌制的泡菜15．（2分）含磷洗衣粉的罪魁禍首是Na3PO4，其中P元素的化合價是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣5二、選擇題（每小題2分．共10分．每小題有1.2個選項符合題意．若只有一個選項正確．多選時．該小題為0分；若有兩個正確選項，只選一個且正確的給1分．一對一錯不給分）16．（2分）奶奶年輕時用煤球煮飯，現(xiàn)在家庭用煤做成蜂窩狀，這種變化是為了（）A．增大煤與空氣的接觸面積 B．減少一氧化碳的產生 C．防止溫室效應的產生 D．降低煤的著火點17．（2分）公路積雪會引發(fā)交通事故，撒鹽能使積雪很快融化，其主要原理是（）A．食鹽溶于水使水的凝固點降低 B．食鹽溶于水放熱使冰雪融化 C．食鹽與水反應放熱使冰雪融化 D．食鹽溶于水使水的沸點降低18．（2分）以下幾個探究質量守恒定律的實驗，不可能達到探究目的是（）A． B． C． D．19．（2分）下列物質的用途主要是利用其化學性質的是（）A．銅作電線 B．天然氣作燃料 C．熟石灰改良酸性土壤 D．氫氣填充探空氣球20．（2分）將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成成分是（）A．鐵 B．鐵和銅 C．鐵、銅、銀 D．鐵和銀三、填空題（化學方程式每空2分，其余每空1分．共214分）21．（7分）（1）用元素符號填空：人體缺少某些微量元素會影響健康．例如缺鈣（）會骨質疏松；缺鐵（）會貧血；缺碘（）會得甲狀腺疾病等．（2）用化學方程式填空：①將少量二氧化錳加入雙氧水中：；②用澄清石灰水檢驗CO2氣體：．22．（7分）（1）我們吃的零食和飲料中可能含有下列物質：①葡萄糖②牛奶③防腐劑④食用香料⑤維生素A、D⑥食用色素，其中能提供人體所需營養(yǎng)的有（填編號，下同），對人體有害要嚴格控制添加量的有．早晨集會時小明因低血糖暈倒，此時應馬上補充溶液．（2）“蘇丹紅一號”是一種人造色素，它在人類肝細胞實驗中顯現(xiàn)出可能致癌的特性．從“蘇丹紅一號”的化學式（C16H12N20）我能獲得下列信息：“蘇丹紅一號”是由（用元素名稱回答）元素組成；一個“蘇丹紅一號”分子中含有個原子，其相對分子質量為；“蘇丹紅一號”屬于（選填“有機”或“無機”）物．23．（7分）抗戰(zhàn)時期中國老百姓用硝土和草木灰制出KNO3后，再與硫和木炭混合制造了大量土地雷，炸得日本鬼子魂飛魄散．（1）硝土的主要成分是NaNO3，和Ca（NO3）2等，將其加水溶解除去不溶物后，加入適量的草木灰（主要成分是K2CO3），若恰好完全反應，則生成CaCO3沉淀的反應方程式為，其反應類型是．將CaCO3與溶液分離的操作是，所得溶液中的溶質是和．（2）最后用冷卻熱飽和溶液結晶的方法從濾液中得到其中一種晶體．據(jù)此判斷：甲、乙兩位同學繪制的該晶體的溶解度曲線（見圖）較準確的是（填“甲”或“乙”）．24．（3分）媽媽買回一袋新鮮的“蛋黃派”，袋內被氣體充得鼓鼓的，這引起了我極大的興趣．我大膽地猜測這種氣體的作用是，這種氣體應具備的性質是，這種氣體可能是（填名稱）．四、筒答題（第25小題3分．第26小題7分，共10分）25．（3分）如圖是電解水的裝置．通電后兩電極上都有氣體放出．若用燃著的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒，試管B中的氣體使木條燃燒更旺．根據(jù)電解水的實驗，我得出了以下結論：（1）；（2）；（3）．26．（7分）（1）小芳用相同溶質質量分數(shù)的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進行葡萄糖與新制的Cu（0H）2反應條件的探究：①在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍色沉淀（填化學式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色沉淀．②在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（0H）2反應的條件之一是．③在2mLCuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（0H）2反應的條件之二是：．（2）小時候小明常常被一個問題所困擾：為什么天天用香皂洗澡，澡盆邊都有一圈白色垢狀物，換一盆干凈水用香皂再洗一次，仍然如此．學了化學之后，小明知道了小時候用的干凈水中溶有較多的，我們把這樣的水稱為水．小明想探究雨水是否也是這樣的水，他可采用的實驗方法是．五、實驗探究（第27小題每空1分，第28小題每空2分．共16分）27．（6分）以下是化學實驗室常用的儀器：（1）我能用以上儀器名稱填空：溶液蒸發(fā)、結晶應選用的容器是；量取液體藥品應選用；制取O2、H2和CO2都可選用的玻璃儀器是；（2）用以上儀器來配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是；實驗步驟是：計算、和．28．（10分）我國環(huán)境空氣質量標準中對SO2的最高濃度限值如下表：濃度限值（mg?m﹣3）一級標準二級標準三級標準0.150.500.70從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學們想到：[提出問題]某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應屬于幾級標準？他們決定去實地測試．出發(fā)前，他們做了以下準備工作：[查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．②SO2能被碘單質（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．③空氣中的其他成分不與碘水反應．[設計實驗]①在5mL一定質量分數(shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到色的溶液A（淀粉是恰好完全反應的指示劑）；②將A溶液抽入一支500mL注射器中；③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復抽氣振蕩，當溶液變?yōu)闊o色時停止．[實地測試]來到發(fā)電廠附近，同學們分成甲、乙兩組，用相同的實驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點同時測量，并同時完成實驗．記錄抽氣次數(shù)，準確換算成每立方米空氣中所含SO2的質量．實驗數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：分組甲組乙組抽氣次數(shù)/次100120SO2含量/mg?m﹣30.530.46[交流與討論]同學們分析實驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)（選填“甲組”或“乙組”）的實驗結果誤差較大，產生誤差的原因是：（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．[探究結論]同學們根據(jù)自認為較準確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周圍空氣中SO2的含量屬于級標準．[反思與評價]老師在了解同學們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點和時間單一，所以得出的結論的可信度不高．“同學們認為老師的評價是對的，于是對自己的實地測試方案作出了以下調整：．六、計算題（第29題4分．第30題6分，共10分）29．（4分）硝酸銨（化學式為NH4NO3）是農業(yè)生產中常用的一種速效氮肥．請計算：（1）硝酸銨中各元素的原子個數(shù)比為：N：H：O＝