2008年廣西桂林市中考物理試卷（學(xué)生版）

頁(yè)2008年廣西桂林市中考物理試卷一、填空題（共13小題，滿分28分）1．（2分）今年年初，我市遭遇了五十年難見(jiàn)的冰凍雪災(zāi)。冰雪形成的主要原因是：由于長(zhǎng)時(shí)間的低溫天氣，在高空遇冷的水蒸氣，有的形成小水滴，有的形成小冰晶，它們落下時(shí)遇冷就迅速結(jié)成了冰，并且不能及時(shí)熔化。2．（2分）如圖是用來(lái)說(shuō)明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。由圖可知：原子是由和組成，原子核由中子和組成。3．（2分）綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成（選填“內(nèi)能”或“化學(xué)能”）．為開(kāi)發(fā)新能源，人類己能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。4．（2分）我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家，手機(jī)間是通過(guò)傳遞信息的。在建筑物或電梯中，手機(jī)有時(shí)會(huì)接收不到信號(hào)或信號(hào)很弱，就象把手機(jī)放進(jìn)金屬盒中一樣，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：。5．（2分）冰雪天的交通事故相對(duì)要多一些，原因是汽車行駛在結(jié)了冰的路面上時(shí)，所受到的小，容易打滑；防止這類交通事故的措施之一是：。6．（2分）如圖所示，是北京奧運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目的圖標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，要用力將弓拉開(kāi)，然后弓將箭射出，在此過(guò)程中是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能。7．（2分）氫氣的熱值是14.3×107J/kg，它表示：1kg的氫氣，可產(chǎn)生14.3×107J的熱量。利用氫氣做燃料對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，因?yàn)樗紵蟮漠a(chǎn)物是。8．（3分）如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生擺動(dòng)，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生。此時(shí)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中，相當(dāng)于電源，在此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是。9．（2分）小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，當(dāng)用放大鏡觀察自己的手指時(shí)，如圖甲所示，會(huì)看到正立的虛像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，他將會(huì)看到的是倒立的實(shí)像。10．（2分）多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面；二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面。11．（2分）如圖所示，當(dāng)量程為0～3V時(shí)，電壓表指針的讀數(shù)為V；當(dāng)量程為0～15V時(shí)，電壓表指針的讀數(shù)為V。12．（2分）小李在一次體育考試中，50m米跑的成績(jī)是8.0s，他跑步的平均速度是；在接力賽中，為了保證交接棒的順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到。13．（3分）小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V880W”的電爐，當(dāng)它正常工作時(shí)的電功率是W，通過(guò)電爐絲的電流為A；在一次單獨(dú)使用它時(shí)，小明家標(biāo)有“1200r/kw?h”的電能表在2min的時(shí)間里鋁盤轉(zhuǎn)過(guò)了30轉(zhuǎn)，則此時(shí)電爐的電功率是W。二、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）14．（3分）控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說(shuō)法中正確的是（）A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲 B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?C．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生 D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲15．（3分）據(jù)悉，“嫦娥一號(hào)”艙體首次使用了我國(guó)自主研制的具有堅(jiān)固、輕巧、美觀、易于加工等特點(diǎn)的鋁鋰合金板材。選用這種材料與下列哪個(gè)物理屬性無(wú)關(guān)（）A．密度 B．導(dǎo)電性 C．硬度 D．延展性16．（3分）小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來(lái)探究水的壓強(qiáng)。他在探究報(bào)告中畫(huà)出了圖中所示的四種水流噴出時(shí)的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（）A． B． C． D．17．（3分）下列由做“西紅柿炒蛋”這道菜所聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的是（）A．切西紅柿前先磨刀，是為了增大壓力 B．紅紅的西紅柿?xí)l(fā)出紅光，雞蛋黃會(huì)發(fā)出黃光 C．炒菜時(shí)使用了天然氣，天然氣燃燒時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．把雞蛋往碗沿上一磕，蛋殼就破了，這說(shuō)明力能改變物體的形狀18．（3分）洗衣機(jī)、空調(diào)、電冰箱等家用電器都使用三孔插頭、插座，如圖所示，插座中有一個(gè)孔是用來(lái)接地的。如果在你家中這個(gè)孔沒(méi)有接地，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．家用電器消耗的電能會(huì)增加 B．家用電器不能正常工作 C．家用電器的使用壽命會(huì)縮短 D．人接觸家用電器外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故19．（3分）如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是（）A．他的質(zhì)量 B．單杠的高度 C．每次身體上升的高度 D．做“引體向上”的時(shí)間20．（3分）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、C兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L2短路 D．開(kāi)關(guān)S斷路21．（3分）在一段電阻不變的導(dǎo)體兩端加20V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為1A；現(xiàn)在把該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V，則此時(shí)通過(guò)該導(dǎo)體的電流和它的電阻為（）A．0.4A20Ω B．1A20Ω C．0.4A10Ω D．1A10Ω三、解答題（共9小題，滿分48分）22．（2分）如圖所示，請(qǐng)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，畫(huà)出滑輪組的繞線。23．（2分）如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面。請(qǐng)畫(huà)出光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)的折射光線。24．（2分）在圖中，開(kāi)關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。25．（5分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度。①A圖中操作的錯(cuò)誤是；②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是；③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是℃。（2）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫(xiě)出兩種即可）①；②。26．（4分）如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：；（2）選擇蠟燭A和B的要求是：；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明：。27．（6分）在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是；（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響；（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，因?yàn)椤?8．（9分）如圖甲所示，是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動(dòng)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路：（1）請(qǐng)給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：①；②。（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光。會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是：①；②。（3）小明想通過(guò)改進(jìn)此電路來(lái)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”的活動(dòng)。請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。要求：①說(shuō)明需要補(bǔ)充的器材：。②在圖丙的虛線框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；③小明利用活動(dòng)中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了如圖乙所示的I﹣U圖線。根據(jù)圖線，寫(xiě)出能得出的一個(gè)結(jié)論：。29．（8分）在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，老師提供了以下器材，讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電燈發(fā)光亮度的電路。器材：電源（電壓20V）、一個(gè)定值電阻R（“20V10W”）、一個(gè)小電燈L（“20V10W”）、一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（0～500Ω）和若干開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。（1）小明的小組首先完成了設(shè)計(jì)，他們?cè)O(shè)計(jì)的是能使小電燈L在兩種功率下工作的電路，如圖1所示。請(qǐng)計(jì)算電燈在兩種工作情況下的功率。（2）小華的小組設(shè)計(jì)出的是能夠在家庭電路中使用的電路，可以連續(xù)調(diào)節(jié)電燈的功率大小，如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算此電路工作時(shí)，變阻器接入電路中的最小阻值。30．（10分）為了配合今年“世界環(huán)境日”的主題活動(dòng)，小明所在的課外活動(dòng)興趣小組對(duì)街上行駛的電動(dòng)自行車和摩托車做了一個(gè)調(diào)查，下表中所列的是某品牌電動(dòng)自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù)：電動(dòng)自行車摩托車最高車速≤20Km/h最高車速≤90Km/h一次充電耗電量0.6kW?h一次加油量10L一次充電連續(xù)行駛里程50Km一次加油連續(xù)行駛里程400Km電動(dòng)機(jī)效率75%發(fā)動(dòng)機(jī)效率30%最大騎行噪聲≤62dB行駛噪聲≥90dB（1）假設(shè)給