四年級語文下冊 第六單元達標測試卷2（部編版）

第六單元達標測試卷積累運用一、讀句子，將漢字工整地寫在括號里。（5分）下課以后王涵涵手里拿著qiānbǐ（ 支起gēbó（ 在fālèng（ 他的同桌孫小明對他做了一個guǐ王涵涵沒有fángbèi（ ），被嚇得一下子摔倒在地。二、用“√”選擇加點字的正確讀音。（4分）1.qiáng jiàng勁的北風吹來他依然倔qiáng jiàng地站在門，不肯離去。2.濤濤計劃去北游玩媽媽將厚衣服進他的行李箱。三、下列加點字讀音完全正確的一項是（ （3分）A.綁（kǔn）求（qǐ）指（mǔ）B.頭（zhěn）濟（jì）咐（zhǔ）C.開（pā）亮（liáo）D.喪（jǔ）四、選擇合適的擬聲詞填入括號內(nèi)。（4分）哐啷 嗖嗖 嘩啦嘩啦 嗡嗡嗡嗡1.子彈（ ）地從頭頂飛過。2.你家樓上的窗戶玻璃（ ）一聲，掉了下來。3.老師走到黑板前面教室（ 的說話聲立刻停止了只聽（ 翻課本的聲音。五（名校期末真題）例句中帶點的部分表達的感情色彩相同的句子是（ ）（3分）例：那雙手就A.可是雨來渾身光溜溜的B.C.她似乎感到德軍那幾雙都盯在越來越短的蠟燭上。（6）1.風一吹，葦絮就飛起來，把房屋都罩在蘆花里。（擴寫句子，至少擴充三處）（2分）2.山（4）（1）畫線語句運用了 描寫。（2）請你運用這種描寫方法，描述一個人開心時的樣子。七、用修改符號修改下面一段話。（5分）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）《小英雄雨來一文圍、 、 、 、 、 ”六部分來寫雨來這一人物形象（6分）2.《我們家的男子漢》主要從三方面來介紹這個男子漢： 、 、 （3分）3.《蘆花鞋》選自 的小說《 ，講述了 （4）獨坐敬亭山“ ， ”運用了擬人的修辭手法寫出了詩人與敬亭山相對而視含情脈脈的樣子表現(xiàn)了詩人的落寞之情（2分）（原創(chuàng)題）明明和肖杰約好周六一起去圖書館，但明明周六當天由于參加社）閱讀理解十、回顧課文，完成練習。（9分）“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?.請你用“ ”畫出描寫鬼子毒打雨來的動詞。從這些動詞中，可以看出鬼子的 （3分）2.選文主要講述了 （2分）3.對文中畫“ ”的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵?（2分）A.既寫出了雨來受傷的情景，又將鮮血和愛國巧妙地聯(lián)系在一起。B.表現(xiàn)了雨來不惜用生命保護交通員，和敵人斗爭到底的決心和愛國意志。C.鮮血滴在那幾行字上，這幾行字與此時發(fā)生的事情沒有什么關聯(lián)。4.從選文最后一句，你能體會到什么？（2分）十一、（名校期末真題）閱讀短文，完成練習。（12分）妹妹扮演的角色①學校準備排練一部短話劇告示一貼出妹妹（ 地去報名當演員。定角色那天妹妹回家（ 嘴唇緊閉“你被選上了嗎？我們小心翼翼地問她。②“是。”她丟給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。（qù。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是（zhēn狗”。妹妹們不同的角色，與其（ ，不如（ 。再小的角色也有可能變成主角。1.（填序號（2）①一臉冰霜 ②全力以赴 ③熱情萬丈 ④怨天尤人2.[考查語文要素]用簡潔的語言寫寫故事發(fā)展的脈絡。（2分）妹妹報名當演員→ →妹妹很投入地進行排練→ →這件事讓“我”和妹妹懂得了人生的道理。3.下列說法錯誤的一項是（ （2分）A.第②段中，“是”字加引號的作用是引用人物的語言。B.第③段中，“人類最忠實的朋友”加引號是為了諷刺妹妹得到一個可笑的角色。C.4.讀第⑤段用“ ”畫出描寫妹妹動作的詞語說說這些詞在文中有什么作用（3分）5.讀文章畫“ ”的句子，聯(lián)系上下文，寫寫妹妹當時的心理活動（3分）習作表達十二、習作。（30分）參考答案一、鉛筆 胳膊 發(fā)愣 鬼臉 防備qiáng jiàngsài sāi三、D四、1.嗖嗖2.哐啷3.嗡嗡嗡嗡 嘩啦嘩啦五、C1.2.（1）神態(tài)（2）示例：得知自己獲獎后，她緊皺的眉頭瞬時舒展開了，嘴角咧開，露出了一排整潔的牙齒。八1.游泳本領高 上夜校讀書 掩護李大叔 勇斗鬼子 寧死不屈 機智逃脫2.對食物的興趣 對獨立的要求 面對生活挑戰(zhàn)的沉著3.曹文軒 青銅葵花 青銅一家編織了一百零一雙蘆花鞋，青銅背著到鎮(zhèn)上賣。他不想別人因買不到鞋而失望，于是把自己腳上穿著的蘆花鞋也賣了4.相看兩不厭 只有敬亭山九示例肖杰對不起周六那天我因為參加社區(qū)活動忘記了時間所以未能如約到圖書館，請你原諒我。我們這個周末再一起去吧，我一定不會忘記的！十、1.弓 伸 扭 拉 抽 打 揪 擰 打 抓 兇狠殘忍2.雨來遭受鬼子的盤問和毒打，但是仍堅持不說出交通員的去處的事3.C4.雨來的頑強意志和堅強不屈的品質(zhì)。十