【+高+中語文】《故都的秋》課件++統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

故都的秋——郁達(dá)夫1.《琵琶行》中，音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過程，詩人用

，

的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。2.在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，詩人直抒胸臆，表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神的句子是

，

！3.《短歌行》中運(yùn)用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是

，

？4.《歸園田居》中，

，

運(yùn)用對(duì)偶和比喻表達(dá)了作者身在宦海卻心系田園的心情。5.今人常用杜甫《登高》中的

，

兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。名篇名句默寫別有幽愁暗恨生

此時(shí)無聲勝有聲安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開心顏羈鳥戀舊林

池魚思故淵明明如月

何時(shí)可掇無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來導(dǎo)入文士眉間意，墨客心上秋。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。看萬山紅遍，層林盡染。--《琵琶行》--《登高》--《沁園春

長沙》凄涼生機(jī)一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過合作探究，體會(huì)作者對(duì)故都的秋的眷戀及向往之情，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。二三通過小組討論，品味五幅秋景圖，鑒賞郁達(dá)夫散文的語言特色、寫作手法。通過課前預(yù)習(xí)，識(shí)字音，認(rèn)字形，梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分文章層次。故都表明描寫的地點(diǎn)的

秋確定描寫的內(nèi)容--秋景解題那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的?！暨_(dá)夫郁達(dá)夫（1896～1945）原名郁文，字達(dá)夫，浙江富陽人?，F(xiàn)代小說家、散文家。新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社的發(fā)起人之一為抗日救國而殉難的愛國主義作家。代表作：短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》，中篇小說《她是一個(gè)弱女子》《出奔》，散文《故都的秋》《北平的四季》走進(jìn)作者PPT模板http:///moban/寫作背景由于國民黨白色恐怖的威脅的原因，郁達(dá)夫1933年4月由上海遷居杭州，前后在杭州居住了三年。在這段時(shí)間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活，并花了許多時(shí)間到處游山玩水，一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋"味，并寫下了優(yōu)美的散文——《故都的秋》。是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。廣義狹義專指同詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。形散神聚：“形散”①選材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制，既指題材廣泛、寫法多樣。②表達(dá)方式多樣：可以敘事、寫人、抒情、議論等。③內(nèi)容自由④語言運(yùn)用靈活（文言、方言俚語、歌謠諺語等)

“神聚”散文所要表達(dá)的主題（立意）必須明確而集中，雖形散卻注重情感體驗(yàn)，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。意境深邃：注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。語言優(yōu)美凝練，富有文采文體知識(shí)散文那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的?！暨_(dá)夫明字音混混沌沌（

）

潭柘寺（

）槐樹（

）

掃帚（

）

落蕊（

）

一椽破屋（

）

廿四橋（

）

蟋蟀（

）

嘶叫（

）

平平仄仄（

）

普陀寺（

）

譬如（

）

頹廢（

）

鱸魚（

）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīzètuópìtuílú請(qǐng)輸入你的題目1.故都指的就是當(dāng)時(shí)的首都北平，為什么作者卻說“故都的秋”，而不是“北平的秋”？“故”即從前的、過去的。更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感?！肮识肌迸c“秋”所組合，很自然地讀出作者心中的珍愛、贊嘆及深情的眷戀和向往之情。2.梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分文章層次。第一部分（1—2）：寫對(duì)北國之秋、江南之秋的不同感受，抒發(fā)對(duì)北國之秋的向往之情。第二部分（3—12）：通過描寫故都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。第三部分（13、14）：強(qiáng)調(diào)南國之秋不及北國之秋，直抒作者對(duì)北國之秋的眷戀。總總分文眼：文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。3.詩有詩眼，文有文眼。本文的“文眼”是哪一句？“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！?.文眼句運(yùn)用了什么修辭手法，分析其作用?可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。①運(yùn)用了排比的修辭手法，用三個(gè)“來得”引出了秋的特點(diǎn)。②強(qiáng)調(diào)了秋的特點(diǎn)“清

靜

悲涼”，同時(shí)也是作者的內(nèi)心感受。③奠定全文的感情基調(diào)，以悲秋來頌秋，總領(lǐng)下文。精讀文本

合作探究

那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的?！暨_(dá)夫5.研讀文章第二段，文章的標(biāo)題是“故都的秋”，為何要寫“江南之秋”呢？“江南之秋”有什么特點(diǎn)？給人的感受是什么？(用原文語句回答)

明確：寫江南之秋與故都的秋形成對(duì)比，突出北國之秋更有味，更切合作者的心境，也表達(dá)出作者對(duì)北國之秋的熱愛與向往之情。特點(diǎn)：草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)。感受：總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋景圖6.作者在第3—11段中描寫了五幅畫面，找出相應(yīng)段落，并用四個(gè)字概括出這五幅故都秋天的畫面。秋院晨景圖（3）秋槐落蕊圖（4）秋蟬殘鳴圖（5）秋雨話涼圖（6-10）秋果奇景圖（11）

①運(yùn)用了襯托和對(duì)比的表現(xiàn)手法，照應(yīng)前文，與北國之秋對(duì)比，以南國之秋的“淡”來反襯北國之秋的“濃”突出了作者對(duì)北國之秋的喜愛之情。

②運(yùn)用了比喻（博喻）和排比的修辭手法，突出秋天淳厚、濃郁、鮮美的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者對(duì)北國秋濃烈的摯愛。7.分析第13段運(yùn)用了哪些手法及表達(dá)效果。本體南國的秋北國的秋喻體黃酒白干稀飯饃饃鱸魚大蟹黃犬駱駝第一組從“酒”的角度寫味道的足與不足；第二組從“飯”的角度寫質(zhì)的實(shí)在與不實(shí)在；第三組從“菜”的角度寫味道的濃與淡；第四組從格調(diào)著眼，駱駝比之黃犬，可謂“大氣派”，渲染出北國之秋的豪放而不矜持。1.散文的特點(diǎn)2.文眼句3.故都秋和江南秋的特點(diǎn)4.分析文眼句及13段手法及作用課堂小結(jié)畫面語句賞析秋院晨景①碧綠的天色、青天、牽?；ǖ乃{(lán)朵；藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下②西山的蟲唱、潭柘寺的鐘聲、馴鴿的飛聲③一椽破屋、破壁腰、幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景顏色：冷色調(diào)，清冷之感聲音：襯托，突顯靜謐環(huán)境：蕭條破敗，悲涼1.分析第一幅畫面的意象、特點(diǎn)、情感。2.作者為什么喜歡藍(lán)色和白色，而最不喜歡紅色，而且牽?；ǖ紫逻€要有“疏疏落落的秋草”作陪襯？藍(lán)色，寧靜而淡遠(yuǎn)；白色，純凈而雅潔；紫黑色雖然清冷，卻又沉重了點(diǎn)；紅色是暖色調(diào)，與作者的心境不符。況且，從牽?；ㄋ幍沫h(huán)境“破壁腰”，亦能發(fā)現(xiàn)作者的特殊喜好?！笆枋杪渎涞那锊荨弊髋阋r，傳遞的是一種孤寂、落寞的情懷,悲涼的無可奈何的心境。秋院晨景圖小結(jié)

①描繪了破屋、天、馴鴿、日光、破壁腰、牽?；ā⑶锊莸染拔铮▋?nèi)容）②運(yùn)用視覺和聽覺相融合的手法，以聲襯靜（手法）③顯示出環(huán)境的清幽、蕭瑟（作用）④展現(xiàn)出作者悠閑中的孤寂、落寞之情，同時(shí)也表達(dá)了作者懷念厚重歷史文化，以及對(duì)故都之秋的熱愛之情。（情感）畫面寫景賞析秋院晨景①靜：腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。②清：掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑③潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞“梧桐一葉而天下知秋”。秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景聽覺、嗅覺、觸覺、視覺多種感官給人一種寂靜無人，作者獨(dú)自徘徊的遐想。靜清悲涼3.分析第二幅畫面是如何體現(xiàn)本文秋的特點(diǎn)的？秋槐落蕊圖寫落蕊的形態(tài)，給人一種萬物寂寥之感，有種“無可奈何花落去”的寂寞、凄涼，印證了北國之秋為何會(huì)讓人感到清、靜和悲涼。作者腳踏滿地槐花的落蕊，細(xì)看掃帚的絲紋，感到清閑的同時(shí)，又感到了生命走向衰亡的落寞。？3.作者為什么不寫秋槐的高大挺拔，只寫其落蕊？秋槐落蕊圖小結(jié)

①描繪了落蕊鋪滿地及腳踏花地之景;②運(yùn)用了視覺、聽覺、觸覺相融合的手法;③顯示出環(huán)境寂靜;④展現(xiàn)出作者那一份寂寞情懷。畫面語句賞析秋院晨景秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)，因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景以動(dòng)襯靜，以蟬鳴聲“衰弱”卻也能被聽到，反襯北國之秋的“清靜”，渲染秋的蕭瑟凄清（清、靜、悲涼）4.分析第三幅畫面是如何體現(xiàn)本文秋的特點(diǎn)的？“衰弱”“殘聲”“啼唱”畫面語句賞析秋院晨景著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景行動(dòng)——清閑語調(diào)——平靜感嘆——悲秋5.分析第四幅畫面是如何體現(xiàn)本文秋的特點(diǎn)的？更具故都的地方特點(diǎn)，這樣悠然閑適的互答聲調(diào)：緩慢悠閑

內(nèi)容：漸生涼意環(huán)境——清靜（悠閑、無聊、感傷、悲涼）秋雨話涼圖“秋雨圖”里加入“都市閑人”有何作用？感悟生活的淡泊，也流露出了作者對(duì)“都市閑人”過著那樣無憂無慮的生活的向往之情。反襯作者心中隱含著的對(duì)故都的深厚情感視覺：灰沉沉的天底下聽覺：息列索落——靜、快、利索觸覺：忽來一陣涼風(fēng)，一層秋雨一層涼一句一景，寫出了北國清秋之雨忽來忽去的情景。精讀文本

合作探究

那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。——郁達(dá)夫秋雨圖：畫面語句賞析秋院晨景

在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景清靜的淡色寒冬將臨的悲涼氛圍選景：棗子，柿子，葡萄地點(diǎn)：屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口顏色：淡綠微黃深化了文章的主題。（清、靜、悲涼）6.分析第五幅畫面是如何體現(xiàn)本文秋的特點(diǎn)的？

合作探究

圖景小結(jié)

那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的?！暨_(dá)夫7.第12段的議論有何作用？①內(nèi)容上：作者通過議論表明，對(duì)秋的感觸是人類的共同感受，不分國別人種階級(jí)。人們對(duì)秋天的感觸大多是消極和感傷的，那么作者產(chǎn)生的“清、靜、悲涼”的感觸也是人之常情。②結(jié)構(gòu)上：此段議論為最后贊美北國之秋強(qiáng)烈情感的抒發(fā)做了蓄勢(shì)和鋪墊。南國的秋北國的秋黃酒白干甘甜可口，回味不永稀飯饃饃食之有味，不濃易餓鱸魚大蟹黃犬駱駝玲瓏如意，逗玩邀寵味美細(xì)膩，剔刺而食清香后勁足如秋之內(nèi)蘊(yùn)有味耐饑如秋之雋永可大快朵頤得秋之爽氣跋涉千萬里有秋之闊遠(yuǎn)對(duì)

比首尾呼應(yīng)13段“像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！敝兴膶?duì)比喻的本體和喻體？

黃酒之與白干，比喻南國秋的平淡北國秋的濃味；稀飯之與饃饃，比喻淡薄和厚實(shí)；鱸魚之與大蟹，比喻柔軟和剛烈；黃犬之與駱駝狹小和范圍大。突出了北國之秋比南國之秋秋味更濃、回味更永。更符合作者的心境。

本體：南國之秋本體：北方的秋喻體：黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬喻體：白干、饃饃、大蟹、駱駝相似性：溫和、稠潤、細(xì)膩、較小

相似性：剛烈、硬實(shí)、粗獷、闊大博喻：就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個(gè)本體。效果：①運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語意，增添氣勢(shì)。

②博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來。意象：秋（寒）蟬

秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。

《蟬》：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。”因此，文人一般借此抒發(fā)人生短暫，生命的終結(jié)等情感，寒蟬=悲涼、哀怨、憂傷、憂愁；另：蟬=高潔品格的象征。后蜀顧夐《臨江仙》詞：“蟬吟人靜，殘日傍，小窗明?！蔽闹薪Y(jié)尾“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！比绾卫斫獯司洌?/p>

這段文字總括全文、照應(yīng)開頭，采用了直抒胸臆的抒情方式，不僅讓人讀出了作者心境的蒼涼和無奈，讀出了作者對(duì)秋天的眷念和摯愛，更讓人讀出了作者對(duì)“故都”北京的眷戀，和誓與之共存亡的悲壯和凜然。

作品主旨

本文通過對(duì)“故都”北平秋色的描繪，贊美了“故都”的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的深情，表達(dá)了作者對(duì)故都、對(duì)祖國深沉而熾熱的愛，同時(shí)，也流露出作者在舊中國顛沛流離、飽嘗人間愁苦憂郁、孤獨(dú)的心情。

郁達(dá)夫顯然有意把秋的悲涼作為美來系統(tǒng)地欣賞；以“悲涼”為美，其實(shí)是中國傳統(tǒng)文人審美的一個(gè)現(xiàn)代表達(dá)。審美在杭州期間，郁達(dá)夫提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”留日十年，受日本物哀美學(xué)影響。為什么在郁達(dá)夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“靜”、“悲涼”？日本重要學(xué)說“物哀說”，體現(xiàn)了日本人在人世無常中玩味的悲哀，從殘缺與不完美中發(fā)現(xiàn)趣味的美學(xué)偏好。

物哀說的幾個(gè)重要美學(xué)特征：寂靜為美，恬淡為美，殘缺為美，死亡為美。物哀：事物引發(fā)的內(nèi)心感動(dòng)，大多與“雅美”、“有趣”等理性化的、有華采的情趣不同，是一種低沉悲愁的情感、情緒。悲與美是相通的。

——《日本國語大辭典