【賽課課件】《回憶我的母親》朱德

【賽課課件】《回憶我的母親》朱德1.學(xué)習(xí)回憶錄的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫法。

3.學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛(ài)之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

朱德1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家，政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。作者介紹

朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。消息傳到延安，已經(jīng)是早春三月了。老家給朱德的信說(shuō)，鐘老太太病逝，死得突然，十分安詳，沒(méi)有痛苦。為防止反動(dòng)派挖墳，遵照鐘老太太的遺囑，將其埋葬于屋后左側(cè)的一棵大松樹(shù)下，不修墳頭，不立墓碑。背景為了表達(dá)對(duì)母親的哀思，朱德一個(gè)多月沒(méi)有刮胡子。3月25日《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日?qǐng)?bào)》，朱德母親逝世的消息傳遍延安，經(jīng)毛澤東同意，四月份中央機(jī)關(guān)在楊家?guī)X大禮堂舉行隆重的追悼大會(huì)，八路功勛，大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)，吾黨之興。

——中共中央挽聯(lián)教人成民族英雄，舉世共欽賢母范，畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永葆好家風(fēng)

——?jiǎng)⑸倨?、周恩?lái)、任弼時(shí)、陳云等挽聯(lián)為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階段完人。

——毛澤東挽聯(lián)

妯娌佃農(nóng)儀隴溺死

衙門慰勉和睦私塾zhóulǐdiànnìyáwèimù

lǒnɡshú聽(tīng)范讀瀏覽全文，訂正讀音。1、不停地勞動(dòng)（耕作）。

2、一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。

3、待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。4、有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。5、饑民聚奪富家食物或去富家吃飯的行動(dòng)。6、到處向人家借錢。不輟勞作

任勞任怨

寬厚仁慈

為富不仁

吃大戶

東挪西借

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)什么叫回憶錄？

回憶錄，運(yùn)用敘述、描寫的方式追述本人或他人過(guò)去的生活經(jīng)歷或社會(huì)活動(dòng)?？梢詫懸患碌氖寄部梢詫懩承┢?。敘述為主，兼有抒情、議論。文體知識(shí)文章共有17段可分幾個(gè)部分？從哪一段開(kāi)始回憶往事，到哪一段結(jié)束？用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分大意。三部分第一部分（1）第二部分（2～15）第三部分（16、17）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。整體感知1.文章飽含了作者對(duì)母親的哪些豐富感情？哪一種感情是全文的基調(diào)？作者懷著對(duì)母親深深的愛(ài)，而哀思母親，敬重母親，歌頌?zāi)赣H，感謝母親，唱出一支對(duì)母親的深情贊歌?！皭?ài)”是基本感情，是貫穿全文的感情。

2.課文選取了哪些材料？表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞

沒(méi)有打罵過(guò)我們，沒(méi)有同人吵過(guò)架

周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚

在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心

對(duì)“我”從事的事業(yè)的理解勤勞儉樸和藹、寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)支持革命材料合作探究3.課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的？

課文圍繞母親“勤勞一生”這一敘事總線索，按時(shí)間順序安排記敘的內(nèi)容。4.本文采取了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？

敘事方法倒敘順