北師大版八年級生物上冊專項素養(yǎng)綜合練(一)識圖分析課件

專項素養(yǎng)綜合練(一)識圖分析類型1結(jié)構(gòu)示意圖1.(教材變式·P10圖片變式)(2024安徽淮南期中)如圖是人的

長骨結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是

(

)A.①是骨松質(zhì),結(jié)構(gòu)疏松,有緩沖和支持作用B.②是骨密質(zhì),結(jié)構(gòu)致密、堅硬,抗壓力強C.③是骨髓,幼年時呈紅色,終生具有造血功能D.④是骨膜,內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細胞C解析圖甲中①為骨松質(zhì),②為骨密質(zhì),③為骨髓,④是骨

膜。人幼年時,骨髓腔中的骨髓為紅骨髓,具有造血功能;成

年后,骨髓腔中的骨髓變?yōu)辄S骨髓,失去造血功能。2.(跨學(xué)科·模型制作類)(2023吉林中考)圖甲是某同學(xué)利用木

板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模

型,圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當于圖乙中的

(

)

A.①B.②C.③D.④D解析圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,③是骨,④是關(guān)

節(jié)。模型中的木板、橡皮筋、螺絲分別代表骨、骨骼肌、

關(guān)節(jié)。跨學(xué)科解讀此題中的模型是根據(jù)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運

動中的作用原理,選擇適當?shù)牟牧虾凸に囍瞥傻倪\動模型,引

導(dǎo)學(xué)生進行跨學(xué)科實踐,并進一步理解在運動中骨起杠桿的

作用、關(guān)節(jié)起支點的作用、骨骼肌收縮起動力的作用。3.(識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2023內(nèi)蒙古通遼中考)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家

里貯藏的橘子長了青綠色的毛,推測可能是青霉的生長和繁

殖引起的,如圖為青霉結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

(

)A.①為直立菌絲B.②在適宜條件下能發(fā)育成新個體C.③從橘子內(nèi)部只吸收水分和無機鹽D.青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的D解析圖中①為孢子,②是直立菌絲,③是營養(yǎng)菌絲。能發(fā)育

成新個體的是孢子;營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水分和

有機物。類型2綜合分析圖4.(識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2024陜西臨渭期中節(jié)選)2023年6月4

日,神舟十五號飛行乘組完成了6個月的“太空出差”并成

功返回,展現(xiàn)了我國航空航天事業(yè)的強大。健康的太空生活

是航天員順利開展工作的保障。如圖甲是航天員健身時的

屈肘動作示意圖,圖乙是關(guān)節(jié)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)骨骼肌是由圖甲中[①]

和[②]肌腹兩部分組成

的。肌腱(2)為減少失重對航天員身體帶來的不利影響,航天員在空間站非常注重日常體能訓(xùn)練。航天員做俯臥撐的過程中,上肢

處于屈肘狀態(tài)時,圖甲中的Ⅰ處于

(填“收縮”或

“舒張”)狀態(tài)。(3)適當?shù)捏w育鍛煉,能使圖乙中的[④]

增厚,并提

高其伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性。關(guān)節(jié)的靈活性依靠關(guān)

節(jié)腔中的滑液和[⑤]

實現(xiàn)。收縮關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)軟骨解析

(1)圖甲中Ⅰ是肱二頭肌,Ⅱ是肱三頭肌;①是肌腱,②

是肌腹,圖乙中③是關(guān)節(jié)頭,④是關(guān)節(jié)囊,⑤是關(guān)節(jié)軟骨,⑥是