陜西省2024九年級語文上冊專項(xiàng)訓(xùn)練特訓(xùn)一基礎(chǔ)積累與運(yùn)用考點(diǎn)2名著閱讀課件新人教版

特訓(xùn)一基礎(chǔ)積累與運(yùn)用考點(diǎn)2名著閱讀一、《艾青詩選》1.每個人在成長的路上，總會遇到一些對自己產(chǎn)生重要影響的人。請從下列兩組人物中任選一組，簡要分析前者對后者成長產(chǎn)生的重要影響。A.大堰河與艾青(《艾青詩選》)B.宋江與李逵(《水滸傳》)示例一：艾青身陷囹圄之時，面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，想起了曾用乳汁哺育過自己的乳娘——大堰河，只有她的愛才是偉大的、至誠的、永恒的！她過去撫平了詩人幼小心靈的嚴(yán)重創(chuàng)傷；今天，她又給獄中的詩人帶來了安慰、溫暖和力量。詩人用那蘸著血和淚的筆，寫出了“給予這不公道的世界的咒語”，控訴那吃人的血淋淋的舊世界！示例二：宋江讓李逵懂得了做人要以忠義為先。宋江初見李逵，即大方贈銀；后李逵喝酒吃魚魯莽行事，宋江仍滿足其要求，這些都讓李逵看到了“及時雨”做人的忠義。之后李逵始終以忠誠待宋江，即使最終被宋江毒死，也毫無怨言。【點(diǎn)撥】本題考查名著中的人物關(guān)系。緊扣“前者對后者成長產(chǎn)生的重要影響”，結(jié)合原著內(nèi)容分析即可。2.閱讀下面的劇本片段，完成填空。A：(懷抱乳兒，用手愛撫著)飯就要熟了，寶寶，寶寶，吃了，快長大。乳兒用勺子撥弄著飯菜A：寶寶，看我這樣吃，乖寶寶，真聰明。乳兒：蟲蟲，蟲蟲……A趕忙放下手上的活兒，夫兒們衣服上的虱子在爬來爬去A：虱子小妖怪，我來了。小心，你讓開，蟲子會爬到你身上的。陽光下，A在夫兒們衣服上搜尋著，一個個掐死了虱子A：虱子小妖怪，給我乳兒當(dāng)俘虜，當(dāng)俘虜。今天慶祝一下，看，是什么？A從兜里拿出了一枚雞蛋乳兒：寶寶吃蛋啦，吃蛋啦……以上劇本片段改編自艾青的現(xiàn)代詩名作，其中的“A”是__________。詩人在這首詩中揭示了一個勤勞的農(nóng)村婦女________的靈魂，通過對她痛苦而悲慘的一生的描寫，控訴了社會的黑暗，也抒發(fā)了對罪惡舊社會的________。大堰河善良憤慨3.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。北方(節(jié)選)艾青不錯北方是悲哀的。從塞外吹來的沙漠風(fēng)，已卷去北方的生命的綠色??與時日的光輝——一片暗淡的灰黃蒙上一層揭不開的沙霧；那天邊疾奔而至的呼嘯帶來了恐怖瘋狂地掃蕩過大地；??荒漠的原野凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里，村莊呀，山坡呀，河岸呀，頹垣與荒冢呀都披上了土色的憂郁…………我愛這悲哀的國土，它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態(tài)，我相信這言語與姿態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上永遠(yuǎn)不會滅亡；我愛這悲哀的國土古老的國土——這國土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。1938年2月4日潼關(guān)(1)詩人說北方是“悲哀”的，“悲哀”指的是____________________________________?？箲?zhàn)時期，北方人民的生活沉重艱難(2)為了突出北方的“悲哀”，詩人選取了哪些意象？有什么表達(dá)效果？詩人選取了“沙漠風(fēng)”“沙霧”“荒漠的原野”“頹垣與荒?！薄皬V大而瘦瘠的土地”等北方特有的景物，沉重地描繪了20世紀(jì)30年代后期北方國土荒涼、暗淡、衰頹的景象，表達(dá)了詩人對承受著戰(zhàn)爭災(zāi)難的北方人民的同情、對民族敵人的痛恨?！军c(diǎn)撥】此詩寫于1938年2月4日。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)火迅雷般逼近了黃河，艾青應(yīng)聘赴山西民族革命大學(xué)執(zhí)教，途經(jīng)陜西潼關(guān)。詩人目睹戰(zhàn)爭陰云籠罩下北國大地一派荒涼、陰郁和紛亂的景象，心靈受到極大震動，而這時他的一位朋友感嘆“北方是悲哀的”，這更觸發(fā)了他的思緒。(3)擅長繪畫的艾青對色彩有著得天獨(dú)厚的感知力，他善于通過色彩的巧妙運(yùn)用來準(zhǔn)確揭示事物的特點(diǎn)和表情達(dá)意。請結(jié)合選文加點(diǎn)詞語，說說他是如何通過色彩來表達(dá)情感的?！熬G色”代表著生命，而“綠色”“已卷去”暗含北方在戰(zhàn)爭陰云籠罩下的荒涼，表達(dá)了詩人對不幸的北方人民的關(guān)切之情；“灰黃”寫出了北方在戰(zhàn)爭過后貧瘠的樣子，表達(dá)出詩人的憂郁情緒。【點(diǎn)撥】本詩中的加點(diǎn)詞語為色彩詞，結(jié)合詞語所在詩句及詩歌的創(chuàng)作背景可知，“已卷去”的“綠色”代表著北方的荒涼，“灰黃”意味著北方的貧瘠，詩人借此來表達(dá)內(nèi)心的情感。返回二、《水滸傳》1.[2023河南]有學(xué)者認(rèn)為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對小說主題的理解談?wù)効捶?。A.魯智深

B.林沖示例一：魯智深是另一個主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進(jìn)身陷華州牢營，可謂重情重義。魯智深的嫉惡如仇、俠肝義膽能體現(xiàn)小說對“義”的崇尚。示例二：林沖是另一個主角。林沖是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，面對高衙內(nèi)的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營，但高俅仍要置他于死地，無奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷最能體現(xiàn)小說“官逼民反”的主題。2.在閱讀《水滸傳》的過程中，小語對小說中的人物語言較感興趣，請你和他一起完成《水滸傳》的對比探究。(1)[橫向?qū)Ρ萞金圣嘆評《水滸傳》人物語言：“一樣人，便還他一樣說話?！碧骄恐黝}《水滸傳》的個性化人物語言探究方法對比探究參考文獻(xiàn)《第五才子書施耐庵水滸傳》以下是三位好漢初見宋江時說的話，請根據(jù)小說內(nèi)容，將序號填入相應(yīng)的橫線處。A.“這黑漢子是誰？”B.“小人有眼不識泰山，一時冒瀆兄長，望乞恕罪！”C.“天幸今日甚風(fēng)吹得到此，大慰平生渴仰之念。多幸，多幸！”①柴進(jìn)______②李逵______③武松______CAB【點(diǎn)撥】本題考查對名著內(nèi)容的閱讀與識記。A句，是李逵初見宋江時說的。B句，是武松聽說要打的人是宋江時說的。C句，是柴進(jìn)初見宋江時說的。(2)[縱向?qū)Ρ萞讀下表，回答各小題。話語摘抄A.“林沖不合吃著他的請受，權(quán)且讓他這一次?！薄窘鹗@夾批：是可讓，何不可讓？】B.“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微?！薄窘鹗@夾批：雖是搖出奇文，然亦實(shí)是林沖身份?！緾.“潑賊！我自來又和你無甚冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”【金圣嘆夾批：非罵陸謙，罵天下也。】【點(diǎn)撥】結(jié)合原著內(nèi)容可知，林沖到滄州后因?yàn)闆]有及時給牢頭送銀子被牢頭罵作賊配軍，一番話說得林沖哪敢抬頭。等他罵完了，林沖去取了銀兩，賠著笑臉說：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微?！边@里表現(xiàn)出林沖委曲求全的奴性。B句夾批“然亦實(shí)是林沖身份”，此時的林沖是罪囚身份。①B句夾批“然亦實(shí)是林沖身份”，結(jié)合小說情節(jié)，說說此時林沖是什么身份。林沖被高俅陷害刺配滄州，是罪囚身份。②有人對C句夾批提出疑問：為什么是“罵天下”？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，解答疑問。②陸謙三人放完火后跑到古廟前，得意忘形，口出狂言，林沖聽個正著，他終于感受到自己所有的忍讓、妥協(xié)、屈辱最終換來的是高俅等人的斬盡殺絕。他意識到自己原來本本分分、茍且偷安的想法純屬妄想，長期積壓在林沖心里的仇恨此刻終于迸發(fā)，他不再隱忍，不再委曲求全，變得剛猛不屈。清醒過來的林沖開始向統(tǒng)治階級發(fā)起反擊，所以說是“罵天下”?！军c(diǎn)撥】結(jié)合原著內(nèi)容可知，林沖得知陸謙三人放火欲加害于他時，不禁大怒，在山神廟手刃仇敵，上了梁山，走上了反抗的道路。這里之所以說林沖“罵天下”，是因?yàn)樗庾R到自己原來本本分分、茍且偷安的想法純屬妄想，他心里的仇恨終于迸發(fā)，他不再隱忍，最終走上反抗統(tǒng)治階級的道路。3.小文所在的班級舉辦《水滸傳》課本劇表演活動，他們對原著內(nèi)容進(jìn)行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容：第一幕李逵拔出斧頭，砍倒杏黃旗。宋江：你這鐵牛，有什么事也不查個明白，就提起板斧來，砍倒我杏黃旗，是何道理？李逵：A.()我平常認(rèn)為你是好漢，你原來卻是個畜生！竟強(qiáng)搶劉太公女兒！你怎么對得起杏黃旗上那四個字！宋江：想是有假托我姓名的在外頭胡作非為。李逵：去劉太公處對質(zhì)，倘若不是你，我情愿砍下這顆牛頭。宋江：既如此，立下軍狀。第二幕宋江：我和鐵牛打賭，到那里，果然不是我，看鐵牛咋辦！李逵：B.()我今日砍了這一束荊條，負(fù)在背上，望哥哥饒了我！宋江：我和你賭砍頭，你如何卻來負(fù)荊？李逵：哥哥既不肯饒恕我，那就把我人頭拿去吧，也是了當(dāng)。宋江：若要我饒你，須捉得假宋江，歸還劉太公女兒。李逵聽了，蹦將起來，徑直下山。(1)第一幕中，杏黃旗上的四個字是“__________”?！军c(diǎn)撥】結(jié)合原著第七十三回中的“李逵那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把‘替天行道’四個字扯作粉碎”可知，杏黃旗上的四個字是“替天行道”。替天行道(2)請結(jié)合語境，補(bǔ)全A、B處李逵說話時的語氣。李逵：B.(

)我今日砍了這一束荊條，負(fù)在背上，望哥哥饒了我！李逵：A.(

)我平常認(rèn)為你是好漢，你原來卻是個畜生！竟強(qiáng)搶劉太公女兒！你怎么對得起杏黃旗上那四個字！示例：非常氣憤充滿歉意【點(diǎn)撥】結(jié)合“我平常認(rèn)為你是好漢，你原來卻是個畜生！竟強(qiáng)搶劉太公女兒！你怎么對得起杏黃旗上那四個字”可知，李逵當(dāng)時是很生氣的，故A處可填寫“非常氣憤”“非常氣惱”等詞。結(jié)合“我和鐵牛打賭，到那里，果然不是我，看鐵牛咋辦！”“我今日砍了這一束荊條，負(fù)在背上，望哥哥饒了我”可知，李逵知道錯怪宋江后，很后悔自己的莽撞，誠懇地向宋江道歉，故B處可填寫“充滿歉意”“后悔自責(zé)”等詞。(3)看完課本劇表演后，同學(xué)們對李逵這個人物爭論起來，請結(jié)合本次表演內(nèi)容完成填空。小語：我不太喜歡李逵這個人，因?yàn)棰賍_____________________________________________________小文：②_____________________________________________________________