小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕_第1頁
小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕_第2頁
小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕_第3頁
小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕_第4頁
小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)五年級西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音,寫詞語。jìzǔyānxūnhánɡzhōujūshùnǎishìnǎiwēngzhàngshìyǐhàibùjūyìgé2.看拼音,寫詞語。yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù3.看拼音,寫詞語。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng4.看拼音寫詞語。gāoǎishēngyìngxúnchángwàngquèshíliugūdúzhàyóuyōuránhuánghūnbōzhǒngxiàngkuàngfēnfù5.看拼音,寫詞語。dùjìjiāndūwěituōshuǐzhàizhēzhùjiéqǔquántóuchuǎnqìsūruǎnguǐjì【形近字詞】6.分清這些字,分別組詞。榆(_______)幕(_______)曠(_______)槳(_______)塔(_______)愉(_______)慕(_______)擴(_______)獎(_______)搭(_______)7.辨字組詞。莖(__________)桶(__________)撓(__________)扳(__________)徑(__________)涌(__________)澆(__________)飯(__________)8.比一比,再組詞。臘(__________)瞅(__________)啄(__________)嫌(__________)蠟(__________)揪(__________)逐(__________)兼(__________)9.比一比,再組詞。殖(__________)菌(__________)狹(__________)滑(__________)植(__________)茵(__________)峽(__________)猾(__________)10.比一比,再組詞。威(_______)聞(_______)沙(_______)到(_______)嘩(_______)戚(_______)悶(_______)抄(_______)倒(_______)華(_______)【詞語補充】11.補全四字成語,并完成練習(xí)。舉世(____)名內(nèi)(____)外患民不(____)生不(____)聲色路不拾(____)負(____)請罪①他是個很沉穩(wěn)的人,干什么事都(____)②形容社會風(fēng)氣好,路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語是:(____),它的近義詞是(____)。③以上詞語中形容國家動蕩或百姓無以為生的是:(____)(____)12.把下列詞語補充完整。胸有(____)(____)風(fēng)(____)浪(____)(____)驚(____)戰(zhàn)(____)(____)不得齜(____)咧(____)(____)來(____)去13.充成語,并選擇其中兩個詞語寫一句話。金(____)輝煌玲瓏(____)透奇珍(____)寶不(____)其數(shù)不可思(____)富麗堂(____)豐衣(____)食震天(____)地造句:_________________________________14.將下面的詞語補充完整,并任選一個詞語寫一句話。(____)調(diào)有序負(____)請罪(____)橋相會萬馬齊(____)(____)計多端民不(____)生(____)心瀝血金碧輝(____)__________________________________15.把下列詞語補充完整,并按要求另寫詞語。(____)頭(____)氣(____)(____)成竹得意(____)(____)風(fēng)(____)浪(____)齜(____)咧(____)轉(zhuǎn)(____)為(____)隨(____)所(____)不懷(____)(____)(____)(____)腦汁【修改病句】16.修改病句。(1)由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。_____________________________________(2)今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。_____________________________________17.修改病句。(1)戰(zhàn)士們熱烈地討論著明天的報告。_____________________________________(2)波浪不斷地向樹干沖刷,至于把樹連根拔起。_______________________________________(3)在那塊混濁的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。_______________________________________(4)我上完五年級了,還有一年沒有畢業(yè)。_____________________________________(5)這個故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來,大約總有一萬年了。_____________________________________(6)這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。_____________________________________(7)我們沿著革命先輩的光榮傳統(tǒng)奮勇前進。____________________________________18.修改病句。1.他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。____________________________________2.這是一件有趣的教育意義的事。_______________________________________19.下面語段中,每個句子都有一處毛病,找到并修改過來。在我做家庭作業(yè)時,被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考,還是不會。老師忽然想起了我說的畫線段、列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神,動手做。忽然,我很快找到了門道,解決了難題。原來,只有方法得當,問題就不難解決。____________________________________20.修改病句。(1)我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。____________________________________(2)我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。____________________________________(3)每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。____________________________________【課文內(nèi)容填空】21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《憶讀書》的作者是______。她永遠感到______是她生命中最大的快樂!從書中她得到了____________的大道理。2.蓋士人讀書,第一要______,第二要______,第三要______。這是____朝的______說的。3.讀書有三到,謂______、______、______。三到之中,______最急。4.在學(xué)習(xí)中我們知道就知道,不知道就不知道,要實事求是,正如《論語》中所說:“________________”22.根據(jù)積累填空。1.明月松間照,________________。2.________________,白了少年頭,空悲切。3.________________,________________,是知也。4.詩中有家國情懷:納蘭性德的《長相思》中“山一程,水一程,_______________,________________”抒寫對故土的依戀,詩中有愁緒:張繼《楓橋夜泊》中“________________,________________”的秋夜江景,滿懷愁思;詩中有真理:朱熹《觀書有感》中“________________,________________”告訴我們要不斷接受新知識,才能不斷進步。5.關(guān)于讀書,朱熹告訴我們“讀書有三到,_____________、_____________、_____________;冰心告訴我們讀書的“九字”真經(jīng):______________,______________,______________。23.根據(jù)課文填空。1.《草船借箭》一文節(jié)選自《________》,作者是_________。課文是接照_______的順序?qū)懙?,先寫了__________,接著寫了__________,著重寫了_________,最后寫了_________。2.《景陽岡》一文節(jié)選自《________》,作者是_________。課文是按_______的順序?qū)懙?,依次寫了:_______——________——_______——________。其中詳寫了___________。3.《猴王出世》主要寫了__________山上一塊________孕育了一只_______,這________與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進________,被群猴拜為_________的事件。24.詩文回顧。1.默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________________________________________________,__________________。_________________,__________________。2.美無處不在?!端募局馈分性谧髡哐劾锼募咀蠲赖臅r間分別是________、_____、______、_____。3.勸同學(xué)珍情時間,可以用“不飽食以終日,________”,也可以用“及時當勉勵,____”。勸同學(xué)要勤儉,可以引用名句“一粥一飯,_______;半絲半縷,________”。25.積累應(yīng)用。(1)《太陽》是一篇說明文,運用了_____、_____等說明方法,說明太陽______、_______、_______的特點。(2)《長相思》中描寫在外將士對故鄉(xiāng)深重思念的句子是_______,______,_______?!都汉ルs詩》中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會的詩句是______,______。(3)“_____________,穿盡紅絲幾萬條?!睂懙氖俏覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日______的習(xí)俗,與這個節(jié)日有關(guān)的是中國四大民間故事中的《牛郎織女》,另外三個中國民間故事分別是_____、______和__________。我還能寫一句與_____(節(jié)日)習(xí)俗有關(guān)的詩句_____,______。【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭(),鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會上,秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王,便向前走了幾步,說:“趙王聽說秦王擅長()秦國的音樂,希望您能擊缶助興。”秦王很生氣,拒絕了。藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來,說在澠池會上,秦王為趙王擊缶。1.給文中加點的詞換個詞語,意思不變。2.快速閱讀第1自然段,你一眼看到了什么內(nèi)容?____________________________________________________3.藺相如為什么要逼秦王擊缶?____________________________________________________4.“澠池會面”突出了藺相如是一個()的人。A.不計前嫌、寬容大方 B.勇敢機智、不畏強權(quán) C.顧大局、識大體27.閱讀短文,完成練習(xí)。《慈母情深》選段我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉?!赣H掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊道:“大姐,別給他!你供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對那個女人說:“我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了,應(yīng)該是個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了……1.給選段中畫線的句子作閱讀批注。___________________________________________________2.那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是個大人了。作者為什么這樣寫?___________________________________________________3.“我鼻子一酸”是什么原因?___________________________________________________4.生活中你有“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎?試著寫幾句話。__________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。松鼠(節(jié)選)語段一:它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。語段二:松鼠體形細長,體長17~26厘米。尾長15~21厘米,體重300~400克。1.閱讀上面兩個語段,完成下面的填空。(1)上面兩個語段內(nèi)容是相同的,都在說明__________。但兩個語段的語言風(fēng)格卻不同:語段一________________,語段二________________。(2)語段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特點;語段二運用了_________的說明方法,寫出了松鼠_________、_________的特點。2.請選擇你喜歡的一種語言風(fēng)格,介紹一種動物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀,回答問題。將相和(節(jié)選)有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削()弱趙國的力量,秦國必然乘()機來打我們。我所以()著廉將軍,為的是我們趙國??!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)(),背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來(),連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.給加點的字注音。2.在()里填漢字。3.選文中有兩個問句,第一個是_______句,第二個是_______句。請將第二個問句換個說法,使句意不變:___________________________________________________4.請用一個成語概括文中畫“﹏﹏﹏”的句子,并將其填入文中括號里。5.用“”畫出“藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。6.讀了這個語段,你認為廉頗是個什么樣的人?藺相如呢?__________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當然秦王(嚴厲厲害)!”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國(必須必然)乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國?。 碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.劃去文中括號內(nèi)錯誤的詞語。2.文中對藺相如的描寫主要運用了()A.語言描寫 B.心理描寫 C.動作描寫3.從“負荊請罪”這故事中,我們可以看出藺相如是個_________的人,廉頗是個_________的人。4.將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?_______________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。老舍筆下濟南的冬天是詩情畫意、溫暖響晴的,那山,那城,那水,組成了一幅畫卷,作者用了靜態(tài)和動態(tài)描寫,冬天濟南的特點寫得很具體。假期里,我們也外出游玩,到過很多地方,請你也運用靜態(tài)和動態(tài)描寫,寫一寫你去過地方的特點,題目自擬。字數(shù)不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目:有真好生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時,你會感到“有家真好”;當同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時,你會感到“有朋友真好”;當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時,你會感到“有這樣的活動真好”……請你嘗試把題目補充完整,然后完成習(xí)作。要求:事例具體,有真情實感,不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。生活是本無字書。在那里,我們學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識,懂得了許多做人的道理……請從生活中選擇一件讓你感觸最深的事,以“生活是一本書”為題,寫一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱,再認真分段敘述,把事情寫具體。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.你在生活中一定遇到過有趣的人,經(jīng)歷過有趣的事,見過有趣的物品……相信這一幕幕有意思的畫面,一定讓你印象深刻吧!請以“有趣”為主題寫一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體,表達通順,富有畫面感;題目自擬,450字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論