2021年人教版化學中考復習專題訓練-第二單元：我們周圍的空氣（帶答案）

2021年人教版化學中考復習專題訓練一

第二單元：我們周圍的空氣

1.空氣是人類寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）

A.分離液態(tài)空氣法制氧氣、氮氣等，是利用了各成分的沸點不同

B.造成空氣污染的主要氣體有CO、CO?、SO2,NO?等

C.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，應待紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

D.稀有氣體在任何條件下都不與其他物質發(fā)生化學反應

2.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的

電、20%以上的O?、還有CO,。下列說法錯誤的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D.燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

3.下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）

A.稀有氣體、空氣B.冰水共存物、鹽水

C.二氧化碳、液氧D.澄清石灰水、高銃酸鉀

4.用“W”形玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錦

接觸。下列說法不正確的是（）

1氧軍溶液

a

二氧化做

A.過氧化氫分解能生成氧氣

B.若a處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒

C.若a處粉末是硫粉，b處應接有尾氣處理裝置

D.若a處粉末是紅磷，能看到產(chǎn)生大量白色煙霧

5.下列說法中正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

6.燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗,如圖是2019年春節(jié)期間我市某地PM*含量隨時間

變化趨勢圖，下列說法正確的是（）

PM”含量"）

600-

400-

200-

0/一,?'?-------1______一—--

13:0017:0021:001:005:009:0013:00時間

除夕初一

2019年春節(jié)期間寧德市某地PM”含量變化

A.由圖可知，初一7:00~13:00時間段里燃放煙花爆竹最多

B.春節(jié)期間我們可以任意燃放煙花爆竹

C.燃放煙花爆竹后會聞到刺激性的氣味，是因為產(chǎn)生了二氧化碳

D.大量集中燃放煙花爆竹會增大空氣中PM”含量

7.某同學誤將少量高鎬酸鉀當成二氧化錦加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣，部分物質

質量隨時間變化關系如圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（）

A.c代表氧氣時刻，氧氣開始產(chǎn)生

C.4時刻，高銃酸鉀開始分解D.起催化作用的物質的質量一直保持不變

8.關于催化劑說法正確的是（）

A.二氧化銃是催化劑B.催化劑在反應前后性質不變

C.催化劑在反應前后質量不變D.制氧氣時加入催化劑后氧氣產(chǎn)量變大

9.實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，已知氫氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和

水，甲中裝滿空氣。下列說法不正確的是（）

①關閉K,打開甲的橡膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞；

②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分;

③打開K觀察乙中的現(xiàn)象。

A.①中，硫粉燃燒呈淡藍色火焰B.②中，甲裝置內的氣壓減小

C.③中，乙中的長導管內液面上升D.③中，乙中的長導管處冒氣泡

10.實驗室用氯酸鉀和二氧化錦共熱制氧氣，下列操作正確的是（）

A.為了節(jié)省時間，裝好藥品后再檢查裝置氣密性

B.點燃酒精燈，立即將酒精燈火焰對準藥品部位集中加熱

C.水槽中有氣泡冒出時立即收集

D.實驗結束后先將導管移出水面再熄滅酒精燈

11.對一定量氯酸鉀和二氧化鋅的混合物加熱，下列圖像能正確表示對應變化關系的是

()

生

成

余

剩

固

班

氣

體

鈦

中

的

的

元

質

索

量

分

質

量

/K數(shù)

[/%

0反應時間/，0I反應時間/s

A.B.

余

剩

體

固

中

氯

化

鉀

的

質

境

作

1反應時間/s反應時間/s

12.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答:

(1)指出標號儀器名稱：①0

(2)若用高鎰酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母)。你認為該

裝置中還缺少寫出該反應的符號表達式^__________________________________o

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用（填藥品名

稱），其起作用；能否用高鎰酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物

質？（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達

式：。

（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是；若用F

裝置收集氧氣，則氣體從（填"b”或"c"）端進入。

（5）實驗結束后，有人問：“我將帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”

請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因：（寫一個）。

（6）若要收集一集氣瓶干燥的氫氣，應選用（填字母），氫氣在點燃

之前應先O

13.某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

【實驗1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【實驗2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分

不干擾實驗），利用鐵銹蝕消耗氧氣的原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是-紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻

至室溫，打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是o

（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是（寫一點）。

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化

的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，（填“實驗1”或

“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是o

圖3

（4）結合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定

空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是（寫

兩點）。

14.為了測定空氣中氧氣體積分數(shù)，某興趣小組進行如下探究（儀器氣密性均良好）：

細沙

（1）如圖1進行實驗，玻璃管中放入過量白磷（白磷燃燒溫度為40C,實驗中熱水

80℃）,該實驗中發(fā)生的化學方程式為，白磷需過

量的目的是，在整個實驗過程中觀察的

現(xiàn)象是O

（2）如圖2進行實驗，其中錐形瓶容積（扣除內容物）為220mL,注射器中有40mL

的水，關閉彈簧夾，將錐形瓶放入80C熱水中，完全反應后打開彈簧夾，注射器中的

水迅速流入錐形瓶，最終剩余7mL水，經(jīng)計算氧氣的體積分數(shù)為，造成該結

果的原因可能為,同時可知剩余氣體的性質是o

（3）如圖3進行實驗，按正確的實驗操作后，發(fā)現(xiàn)水未倒吸，分析原因是因為使用了

木炭而造成的，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因o

同學們思考后改進了方案，他們仍用木炭進行實驗，最終也獲得了成功，他們的改進

方案是o

15.某校化學興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫分解反

應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

【問題】CuO能不能作過氧化氫分解反應的催化劑呢？

［猜想］______________________________________________________

【實驗驗證】

實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

在試管中加入10mL

常溫下凡。。分解速

5%的H2O2溶液，然后—

實驗一率非常緩慢，放出

將帶火星的木條伸入

很少量氧氣

試管中

在裝有10mL5%的

凡。?溶液的試管中加—

有較多氣泡產(chǎn)生，木條

實驗二入少量的CuO,然后

復燃

將帶火星的木條伸入

試管中

【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧

化氫分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：［實驗目的］探究o

【實驗步驟】①準確稱量CuO（少量）的質量；

②重復實驗二的步驟；待反應結束，將試管里的物質過濾，洗滌，干燥，稱量；

③對比反應前后CuO的質量。

【討論】如果，則說明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑。

但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。

實驗四：

［實驗目的］O

【實驗結論】CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的

文字表達式：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【拓展探究】同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？

假設：。

方案：O

答案以及解析

1.答案：A

解析：氧化碳不屬于空氣污染物；用紅磷測定空氣中氧氣含量時，應待紅磷熄滅并冷

卻后再打開彈簧夾，否則會導致實驗測量結果偏??；稀有氣體在一定條件下也會與其

他物質發(fā)生反應。

2.答案：B

3.答案：B

解析：混合物由兩種或兩種以上的物質混合而成；純凈物只由一種物質組成。稀有氣

體、空氣都是混合物，A錯誤；冰水共存物中只有水，屬于純凈物，鹽水屬于混合

物，B正確；二氧化碳、液氧都屬于純凈物，C錯誤；澄清石灰水屬于混合物，高鎰

酸鉀屬于純凈物，D錯誤。

4.答案：D

解析：過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下分解生成水和氧氣，在加熱的條件下，氧氣

與a處物質反應，A正確；若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，B正

確；若a處粉末是硫粉，生成的氣體是二氧化硫，會污染空氣，b處應接尾氣處理裝

置，C正確；若a處粉末是紅磷，能看到產(chǎn)生大量白煙，D錯誤。

5.答案：D

解析：木炭在空氣或氧氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體（二氧化

碳），A錯誤；鐵絲不點燃伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會劇烈燃燒，B錯誤；紅磷在

空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，C錯誤；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出

熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，D正確。

6.答案：D

解析：由題中PM”含量變化曲線可知除夕21:00~初一3:00時間段里燃放煙花爆竹最

多，A錯誤；燃放煙花爆竹時會釋放出大量的有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等,

會造成環(huán)境污染，應禁止或者減少燃放煙花爆竹，B錯誤；二氧化碳是無色無味氣

體，燃放煙花爆竹后聞到刺激性的氣味，是因為產(chǎn)生了二氧化硫等氣體，C錯誤；由

題圖知，大量集中燃放煙花爆竹會增大空氣中PM”含量，D正確。

7.答案：C

解析：將少量高鋸酸鉀加入氯酸鉀中，則開始時高銃酸鉀的質量小于氯酸鉀的質量，

因此b代表高鎬酸鉀，a代表氯酸鉀，A時刻，b物質的質量開始減少，說明高鎰酸鉀

開始分解產(chǎn)生氧氣，B錯誤，C正確；&時刻，氯酸鉀開始分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，c

物質的質量開始增大，說明C代表氯化鉀，A錯誤；起催化作用的物質是高錦酸鉀分

解生成的二氧化鋅，隨著反應的進行，其質量逐漸增大，直至高銹酸鉀完全分解后保

持不變，D錯誤。

8.答案：C

解析：A、二氧化鎬在雙氧水、氯酸鉀分解反應中是催化劑，而在高鋸酸鉀分解反應

中則是生成物；說法錯誤；故不符合題意；

B、催化劑在化學反應前后化學性質不發(fā)生改變，說法錯誤；故不符合題意；

C、催化劑在反應前后質量不變，說法正確；故符合題意；

D、催化劑不能改變生成物的質量，說法錯誤；故不符合題意；

9答案:C

解析：①中，硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，a正確;②中，硫燃燒生成二氧化硫，二

氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，甲中壓強減小,B正確;③中打開K,外界大

氣壓大于瓶內氣壓,乙中的長導管口處冒氣泡，C錯誤，D正確。

10.答案:D

解析：A、實驗室制取氣體應該首先檢查裝置氣密性，再裝好藥品，操作錯誤；故不

符合題意；

B、點燃酒精燈，要先預熱，再將酒精燈火焰對準藥品部位集中加熱，防止試管炸

裂，操作錯誤；故不符合題意；

C、水槽中有氣泡冒出時不能立即收集，要等到氣泡冒出均勻后收集，操作錯誤；故

不符合題意；

D、實驗結束后先將導管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，操作正確；故

符合題意；

11.答案：C

解析：氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應進行，

氧氣質量增大，完全反應后氧氣質量不再變化，A不正確；隨著反應進行，固體質量

減小，鎬元素質量不變，則剩余固體中鎬元素質量分數(shù)增大，B不正確；隨著反應進

行，剩余固體中氧元素質量減小，完全反應后氧元素質量不再變化，C正確；反應前

氯化鉀質量是0,D不正確。

12.答案:(1)試管

(2)A；棉花；KMnO4—^>K2MnO4+MnO,+O2

M11O;

(3)二氧化鎰；催化；能；H2O2>H2O+O2

(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已收集滿；c

(5)收集的氧氣量不足或收集的氧氣不純

(6)E；檢驗純度

解析：(1)①是試管。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選用的發(fā)

生裝置是A；實驗時試管口需要放一團棉花，防止高鎰酸鉀粉末進入導管；反應的符

號表達式為KMnO4如卷MMnOq+MnO,+O2。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣需要用二氧化鎰作催化劑；高鎰酸鉀分解會生成二氧

化鎬，所以能用高鎬酸鉀制取氧氣后的剩余物代替二氧化鎬；用過氧化氫制氧氣的反

應的符號表達式為+。

（4）氧氣有助燃性，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，

證明集滿。用F裝置收集氧氣時，氣體從c端進入。

（5）帶火星的木條不復燃的原因可能是收集的氧氣量不足或收集的氧氣不純。

（6）氫氣的密度比空氣小，若要收集一集氣瓶干燥的氫氣，應選用E；氫氣是可燃性

氣體，如果不純，點燃時可能會發(fā)生爆炸，所以氫氣在點燃之前應先檢驗純度。

13.答案：（1）產(chǎn)生大量白煙（或黃色火焰，或放熱等其他合理答案）；氧氣被消耗，集

氣瓶內氣體壓強小于大氣壓

（2）裝置氣密性良好（或紅磷和鐵粉除氧劑足量等其他合理答案）

（3）實驗2反應后，實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)為8.6%,,而實驗2集氣瓶中氧

氣幾乎被耗盡

（4）能夠和氧氣反應；生成物不影響測定結果（或其他合理答案）

解析：測定空氣中氧氣含量的實驗原理:利用物質在密閉容器中與空氣中的氧氣反應，

使密閉容器內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被壓入密閉容器內，進入容器內

的水的體積即為