自律學(xué)習(xí)小學(xué)生守則

自律學(xué)習(xí)小學(xué)生守則合同編號(hào)：__________地址：聯(lián)系電話：地址：聯(lián)系電話：鑒于甲方為自律學(xué)習(xí)小學(xué)生，乙方為自律學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的制定和執(zhí)行方，為了規(guī)范甲方的行為，提高甲方的學(xué)習(xí)成績(jī)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方義務(wù)1.1甲方應(yīng)按照乙方的要求，按時(shí)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。1.2甲方應(yīng)積極參加乙方組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.3甲方應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。1.5甲方應(yīng)自覺接受乙方的監(jiān)督和指導(dǎo)，積極參加輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)業(yè)水平。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。2.2乙方應(yīng)定期檢查甲方的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正甲方的錯(cuò)誤。2.3乙方應(yīng)定期與甲方家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解甲方的生活和學(xué)習(xí)狀況，并向家長(zhǎng)反饋甲方的表現(xiàn)。2.4乙方應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)甲方進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助甲方樹立自信，克服困難。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未按照本合同約定的義務(wù)履行，乙方有權(quán)終止本合同的執(zhí)行。3.2如乙方未按照本合同約定的義務(wù)履行，甲方有權(quán)終止本合同的執(zhí)行。第四條其他4.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。4.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日乙方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.甲方學(xué)習(xí)成績(jī)證明文件4.乙方教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)文件5.甲方學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)文件6.乙方提供的輔導(dǎo)教材和資料7.甲方學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告8.乙方與甲方家長(zhǎng)溝通記錄二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)2.甲方未積極參加乙方組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)3.甲方未遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)5.甲方未自覺接受乙方的監(jiān)督和指導(dǎo)，不積極參加輔導(dǎo)班6.乙方未根據(jù)甲方的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)7.乙方未定期檢查甲方的工作，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正甲方的錯(cuò)誤8.乙方未定期與甲方家長(zhǎng)溝通，未及時(shí)了解甲方的生活和學(xué)習(xí)狀況，未向家長(zhǎng)反饋甲方的表現(xiàn)9.乙方未有針對(duì)性地對(duì)甲方進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助甲方樹立自信，克服困難三、法律名詞及解釋：1.甲方：指自律學(xué)習(xí)小學(xué)生2.乙方：指自律學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的制定和執(zhí)行方3.作業(yè)：指甲方根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)要求完成的具體學(xué)習(xí)任務(wù)4.學(xué)習(xí)任務(wù)：指甲方在乙方指導(dǎo)下需要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)5.輔導(dǎo)班：指乙方組織的針對(duì)甲方進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)6.違約行為：指甲乙雙方未履行合同約定的義務(wù)的行為7.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而需要承擔(dān)的相應(yīng)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方學(xué)習(xí)積極性不高解決辦法：乙方可通過與甲方溝通，了解其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)甲方學(xué)習(xí)興趣。2.甲方學(xué)習(xí)成績(jī)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)解決辦法：乙方應(yīng)重新評(píng)估甲方的學(xué)習(xí)能力，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，提供更多輔導(dǎo)和支持。3.甲方與同學(xué)發(fā)生矛盾解決辦法：乙方應(yīng)及時(shí)介入，協(xié)調(diào)雙方關(guān)系，引導(dǎo)甲方學(xué)會(huì)尊重和理解他人。4.甲方家長(zhǎng)對(duì)乙方教學(xué)效果不滿解決辦法：乙方應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。5.甲方在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)心理問題解決辦法：乙方應(yīng)提供心理輔導(dǎo)，幫助甲方樹立自信，克服困難，必要時(shí)可建議家長(zhǎng)尋求專業(yè)心理咨詢。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為小學(xué)生，需要通過自律學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣2.乙方為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人，具備制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)守則的能力3.甲方家長(zhǎng)希望乙方對(duì)甲方的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，以提高甲方的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)積極性4