中山科技大學(xué) 《PHOTOSHOP》課程教案 (三)

中Q科技大學(xué)版號：A/1

中山科技上老

文化理論課教案

2021—2022學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱：PHOTOSHOP

授課班級：20電商1班（中）

任課教師：____________________________

審閱：____________________________

2021年9月1日

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題PhotoshopCS6應(yīng)用領(lǐng)域/圖像處理基礎(chǔ)知識課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

了解Photoshop的作用、掌握Photoshop的工具及圖層使用

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生去觀察生活感受設(shè)計(jì)美，提升學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

掌握Photoshop的工具及圖層使用

三、教學(xué)難點(diǎn)

掌握Photoshop的工具及圖層使用

四、教學(xué)方法

以講授法為主，輔以討論法等

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好提示學(xué)生要做

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入引入提問：請同學(xué)簡要講述PS的用途？和討論

學(xué)生獨(dú)立思考

新課講授：

的能力

一、Photoshop簡介Adobe

Photoshop,簡稱“PS”，常用于廣告、

藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)等創(chuàng)作。也廣泛用于網(wǎng)

頁設(shè)計(jì)和三維效果圖的后期處理，對于業(yè)

余圖像愛好者，也可將自己的照片掃描

講授新課到計(jì)算機(jī)，做出精美的效果。2003年，

Adobe將AdobePhotoshop8更名為

AdobePhotoshopCS0因此，最新版本

AdobePhotoshopCS6是Adobe

Photoshop中的第13個主要版本?？?/p>

之，Photoshop是一個功能強(qiáng)大、用途

廣泛的軟件，總能做出驚心動魄的作品。

以用手機(jī)或者照相

二、Photoshop工具欄的認(rèn)識舉例說明

三、Photoshop工具介紹機(jī)拍照的例子，用

小組探究法

1、選框工具：用于選取需要的區(qū)域，快放大工具放大N倍

捷鍵是字母“M”。的時候，顯示器會

2、移動工具：用于移動圖層或選區(qū)里的出現(xiàn)方格，這個方

圖像，快捷鍵是“V”。格就被稱為像素

3、套索工具：快鍵是字母“L”。點(diǎn)。

4、魔術(shù)棒工具：根據(jù)顏色相似原理，選

擇顏色相近的區(qū)域。

5、修復(fù)工具：快捷鍵是字母"J

6、仿制圖章工具：從圖像中取樣，然后

您可將樣本應(yīng)用到其他圖像或同一圖像

的其他位置。

7、其他工具：包括文字工具、漸變工具、

裁剪工具、橡皮擦工具等常用工具這里

不再作詳細(xì)介紹，所有工具將在后續(xù)的教

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

程中介紹其具體使用方法。

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

課后在自己家庭電腦上安裝PS軟件，熟掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

布置作業(yè)悉基本界面

學(xué)生記下作業(yè)及時解決

小結(jié)本次課是PS的第一次課，主要介紹PS的

加深對本節(jié)內(nèi)

功能、版本及主要工具的使用。

學(xué)生思考小結(jié)容的理解和掌

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

一、Photoshop簡介AdobePhotoshop,簡稱"PS"。

二、Photoshop工具欄的認(rèn)識

三、Photoshop工具介紹

1、選框工具：用于選取需要的區(qū)域，快捷鍵是字母“M”。

2、移動工具：用于移動圖層或選區(qū)里的圖像，快捷鍵是“V”。

3、套索工具：快鍵是字母“L”。

4、魔術(shù)棒工具：根據(jù)顏色相似原理，選擇顏色相近的區(qū)域。

5、修復(fù)工具：快捷鍵是字母"J

6、仿制圖章工具：從圖像中取樣，然后您可將樣本應(yīng)用到其他圖像或同一圖像的其他位置。

7、其他工具：包括文字工具、漸變工具、裁剪工具、橡皮擦工具等常用工具這里不再作詳

細(xì)介紹，所有工具將在后續(xù)的教程中介紹其具體使用方法。

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題PhotoshopCS6工作界面/圖像文件的基本操作課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

學(xué)習(xí)Photoshop首先需要掌握的基本概念和基礎(chǔ)操作等知識

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

系統(tǒng)資源配置；軟件功能劃分；新特性

三、教學(xué)難點(diǎn)

系統(tǒng)資源配置；軟件功能劃分

四、教學(xué)方法

講授、演示、任務(wù)驅(qū)動

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好提示學(xué)生要做

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入引入提問：如何新建文檔？和討論

學(xué)生獨(dú)立思考

新課講授：

的能力

1.1.1系統(tǒng)資源配置

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軟件和硬件都在頻

繁地更新?lián)Q代。Photoshop的版本不斷

升級，對計(jì)算機(jī)的硬件配置要求也在不

講授新課斷的提高。電腦最低配置：操作系統(tǒng)

Windows2000\WindowsXP內(nèi)存容量最

低128MB較好256MB顯示器至少

800X600分辨率較好1024X786分辨率

1.1.2軟件功能劃分

I.軟件自身的功能

設(shè)計(jì)中快捷

II.軟件在其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用功能

鍵較多，一定

圖像選擇圖像繪制圖像修復(fù)與修飾圖

要主要日常

像編輯圖像色彩調(diào)整圖像濾鏡效果處

的積累

理圖像自動化處理

1.1.3新特性

PhotoshopCS2的新特性更多的創(chuàng)造性

選項(xiàng)更方面的界面環(huán)境更多節(jié)省工作

效率的文件處理功能（1）全新的Adobe

Bridge文件瀏覽器（2）增強(qiáng)的圖像處

理功能（3）增強(qiáng)的圖像設(shè)計(jì)功能

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

學(xué)生記下作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)

布置作業(yè)練習(xí)本次課所學(xué)操作

掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

本次課主要學(xué)習(xí)了Photoshop的基本概

小結(jié)念和基礎(chǔ)操作等知識

學(xué)生思考小結(jié)

加深對本節(jié)內(nèi)

容的理解和掌

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

1.1.1系統(tǒng)資源配置

電腦最低配置：操作系統(tǒng)Windows2000\WindowsXP內(nèi)存容量最低128MB較好256MB

顯示器至少800X600分辨率較好1024X786分辨率

1.1.2軟件功能劃分

I.軟件自身的功能

II.軟件在其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用功能圖像選擇圖像繪制圖像修復(fù)與修飾圖像編輯圖

像色彩調(diào)整圖像濾鏡效果處理圖像自動化處理

1.1.3新特性

（1）全新的AdobeBridge文件瀏覽器

（2）增強(qiáng)的圖像處理功能

（3）增強(qiáng)的圖像設(shè)計(jì)功能

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題調(diào)整圖像窗口/切換屏幕顯示模式課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

了解Photoshop圖像處理的基礎(chǔ)概念，如位圖與矢量圖、像素與分辨率

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

位圖與矢量圖；像素與分辨率；圖層

三、教學(xué)難點(diǎn)

圖層

四、教學(xué)方法

以講授法為主，輔以討論法等

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好提示學(xué)生要做

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入和討論

學(xué)生獨(dú)立思考

引入提問：如何保存文件？

的能力

新課講授：

1.1位圖與矢量圖

計(jì)算機(jī)圖形分兩大類①位圖圖像②

矢量圖像位圖也叫像素圖，它由像素

講授新課或點(diǎn)的網(wǎng)格組成。位圖的圖像更容易模擬

照片的真實(shí)效果，其工作方式就像是畫筆

在畫布上作畫。位圖的大小和質(zhì)量取決

于圖像中像素點(diǎn)的多少。

設(shè)計(jì)中快捷

矢量圖也叫面向?qū)ο罄L圖，是用數(shù)學(xué)

鍵較多，一定

方式描述的曲線及曲線圍成的色塊制作

要主要日常

的圖形。

的積累

矢量圖形適用于標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、文

字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等，它所生成的文件也

比位圖小一些。

1.2分辨率

是指圖像中每單位長度上顯示的像素數(shù)

量，通常用（像素/英寸，簡稱ppi）表

示。處理位圖圖像時，分辨率既會影響

最后輸出的質(zhì)量，也會影響文件的大小。

相同圖像局部放大后顯示的分辨率效果

兩幅相同的圖像，其分辨率分別為72

ppi和300ppi；套印縮放比率為200%

1.3圖層

圖層概念圖層允許你在不影響圖像中其

他圖像元素的情況下處理某一圖像元素。

可以將圖層想象成是一張張疊起來的透

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

明紙。您可以透過圖層的透明區(qū)域看到

下面的圖層。通過更改圖層的順序和屬

性，可以改變圖像的合成。了解學(xué)生學(xué)習(xí)

掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

學(xué)生記下作業(yè)及時解決

布置作業(yè)思考：同樣尺寸大小的圖片，哪些因素可

能會導(dǎo)致清晰程度不一樣？

加深對本節(jié)內(nèi)

位圖與矢量圖、分辨率、圖層的概念

小結(jié)學(xué)生思考小結(jié)容的理解和掌

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

1.1位圖與矢量圖

計(jì)算機(jī)圖形分兩大類①位圖圖像②矢量圖像

1.2分辨率

是指圖像中每單位長度上顯示的像素數(shù)量，通常用（像素/英寸，簡稱ppi）表示

1.3圖層

圖層概念圖層允許你在不影響圖像中其他圖像元素的情況下處理某一圖像元素

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題縮放和平移視圖/使用輔助工具課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

掌握圖像文件的基礎(chǔ)操作；了解顏色設(shè)置與填充；學(xué)會標(biāo)尺及參考線的設(shè)定與修改

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

圖像文件的基礎(chǔ)操作；顏色的設(shè)置和填充；圖像標(biāo)尺和參考線的添加；圖層的基礎(chǔ)操作

三、教學(xué)難點(diǎn)

圖像標(biāo)尺和參考線的添加；圖層的基礎(chǔ)操作

四、教學(xué)方法

講授、演示、任務(wù)驅(qū)動

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

提示學(xué)生要做

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入和討論

引入提問：位圖和矢量圖最大的區(qū)別？學(xué)生獨(dú)立思考

新課講授：的能力

1.3.1圖像文件基礎(chǔ)操作

圖像文件自己繪制的圖像或者是處理原

有的圖像，都需要有處理的對象，就叫圖

像文件。

講授新課一、新建文件

二、打開文件

三、保存和關(guān)閉文件

1.3.2顏色的調(diào)配與填充

在Phtoshop中繪畫如同紙上作畫（畫水

彩、水粉），筆、紙和顏料必不可少，

上一節(jié)主要講述了“紙”的用法，這一

節(jié)主要講述“顏料”，即顏色是如何設(shè)

置如何填充的。

1.3.3圖像顯示與控制

一、使用縮放工具控制圖像顯示1.點(diǎn)擊

法放大圖像：2.點(diǎn)擊法縮小圖像：3.

框選法放大圖像：

二、使用導(dǎo)航器面板控制圖像顯示位置：

菜單欄中的【窗口】/【導(dǎo)航器】在導(dǎo)

航器面板中，向右拖動滑塊是放大圖像，

向左拖動滑塊是縮小圖像。

1.3.4圖像標(biāo)尺與參考線

（1）首先顯示標(biāo)尺，然后根據(jù)標(biāo)尺刻度

設(shè)置參考線。單擊菜單欄中的【視圖】/

【標(biāo)尺】命令，或按Ctrl+R組合鍵，顯

示圖像標(biāo)尺。

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

找到不同的方法進(jìn)行“新建文件、打開文掌握情況

布置作業(yè)學(xué)生記下作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題

件、保存和關(guān)閉文件”等基本操作

及時解決

小結(jié)本次課主要學(xué)習(xí)圖像文件的基礎(chǔ)操作、顏

學(xué)生思考小結(jié)加深對本節(jié)內(nèi)

色的設(shè)置和填充等常用參數(shù)設(shè)置

容的理解和掌

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

1.3.1圖像文件基礎(chǔ)操作

一、新建文件

二、打開文件

三、保存和關(guān)閉文件

1.3.2顏色的調(diào)配與填充

1.3.3圖像顯示與控制

1.3.4圖像標(biāo)尺與參考線

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題設(shè)置前景色和背景色/神奇的Photoshop圖層課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，可以初步了解畫筆和圖章工具操作及掌握修補(bǔ)工具的使用方法。

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

設(shè)置背景色和前景色；圖層

三、教學(xué)難點(diǎn)

圖層

四、教學(xué)方法

講授、演示、任務(wù)驅(qū)動

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好提示學(xué)生要做

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入和討論

學(xué)生獨(dú)立思考

引入提問：標(biāo)尺的作用？

的能力

新課講授：

顏色的調(diào)配與填充

在Phtoshop中繪畫如同紙上作畫（畫水

彩、水粉），筆、紙和顏料必不可少，

講授新課上一節(jié)主要講述了“紙”的用法，這一

節(jié)主要講述“顏料”，即顏色是如何設(shè)

置如何填充的。

Photoshop中的顏色調(diào)配方法：通過【拾

色器】對話框設(shè)置顏色通過【顏色】面

板設(shè)置顏色通過【色板】面板設(shè)置顏色

通過（吸管工具）面板設(shè)置顏色

通過【拾色器】對話框設(shè)置顏色（1）單

擊工具箱中的前景色設(shè)置按鈕，彈出【拾

色器】對話框。

設(shè)置前景色設(shè)置背景色

通過【顏色】面板設(shè)置顏色（1）單擊

菜單欄中的【窗口】/【顏色】命令或按

F6鍵，彈出【顏色】控制面板。

通過【色板】面板設(shè)置顏色【色板】面

板是一種比較快捷的顏色設(shè)置方式，單擊

菜單欄中的【窗口】/【色板】命令，彈

出【色板】控制面板。

圖層基礎(chǔ)操作

介紹了圖層的基本概念及工作原理。圖

層基礎(chǔ)操作主要包括：圖層新建、復(fù)制、

刪除、選擇多個圖層，鏈接與合并，設(shè)置

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

圖層合成模式等，這些操作主要由［圖

層］面板完成。（1）單擊菜單欄中的

【窗口】/【圖層】命令或按F7鍵，可

以顯示【圖層】面板。

（2）新建圖層（3）復(fù)制圖層（4）刪

除圖層（5）圖層鏈接與合并

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

掌握情況

布置作業(yè)學(xué)生記下作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

加深對本節(jié)內(nèi)

小結(jié)學(xué)生思考小結(jié)容的理解和掌

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

顏色的調(diào)配與填充

設(shè)置前景色設(shè)置背景色

圖層基礎(chǔ)操作

（1）單擊菜單欄中的【窗口】/【圖層】命令或按F7鍵，可以顯示【圖層】面板。

（2）新建圖層（3）復(fù)制圖層（4）刪除圖層（5）圖層鏈接與合并

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題創(chuàng)建規(guī)則選區(qū)/創(chuàng)建不規(guī)則選區(qū)課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握繪制圖形及路徑的使用方法，并了解用鋼筆工具繪制路徑

的方法

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

選框工具的使用方法及操作技巧；套索工具的使用方法和操作技巧；魔棒工具的使用方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

選框工具的使用方法及操作技巧；套索工具的使用方法和操作技巧

四、教學(xué)方法

講授、演示、任務(wù)驅(qū)動

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

提示學(xué)生要做

組織教學(xué)1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

和討論習(xí)興趣，培養(yǎng)

引入提問：新建圖層的快捷鍵？學(xué)生獨(dú)立思考

新課導(dǎo)入

新課講授：的能力

選框工具的使用

選框工具又稱面罩工具，主要用來創(chuàng)建一

些比較規(guī)則的選區(qū)（如矩形、橢圓、正方

形和正圓）。

基本的圖像選取工具：選框工具組套

講授新課

索工具組魔棒工具

【矩形選框工具】：使用該工具可以創(chuàng)

建矩形或正方形選區(qū)?！緳E圓選框工

具】：使用該工具可以創(chuàng)建橢圓或正圓

選區(qū)。【單行選框工具】：使用該工具

可以創(chuàng)建高度只有“1”個像素的單行選

區(qū)?！締瘟羞x框工具】：使用該工具可

以創(chuàng)建寬度只有“1”個像素的單行選區(qū)。

使用矩形選框工具

選區(qū)選項(xiàng)A.新選區(qū)B.添加到選區(qū)C.

從選區(qū)減去D.與選區(qū)交叉

設(shè)置“羽化”單擊菜單欄中的【選擇】/

【取消選定】命令或按Ctrl+D組合鍵，

取消選擇的范圍。在【矩形選框工具】屬

性欄中設(shè)置【羽化】值。

【羽化】是指選區(qū)邊緣的虛化程度。

【橢圓選框工具】的使用方法和【矩形選

框工具】的使用方法相似，但在使用【橢

圓選框工具】時要注意其工具屬性欄中

的【消除鋸齒】選項(xiàng)。

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

對比不同選框工具的使用的區(qū)別及各工掌握情況

布置作業(yè)學(xué)生記下作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題

具的拓展使用

及時解決

學(xué)生思考小結(jié)加深對本節(jié)內(nèi)

小結(jié)本次課主要學(xué)習(xí)了選框工具的使用方法

容的理解和掌

及操作技巧

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)

選框工具的使用

【矩形選框工具】：使用該工具可以創(chuàng)建矩形或正方形選區(qū)?！緳E圓選框工具】：使用

該工具可以創(chuàng)建橢圓或正圓選區(qū)?！締涡羞x框工具】：使用該工具可以創(chuàng)建高度只有“1”

個像素的單行選區(qū)?！締瘟羞x框工具】：使用該工具可以創(chuàng)建寬度只有“1”個像素的單

行選區(qū)。

使用矩形選框工具

選區(qū)選項(xiàng)A.新選區(qū)B.添加到選區(qū)C.從選區(qū)減去D.與選區(qū)交叉

設(shè)置“羽化”單擊菜單欄中的【選擇】/【取消選定】命令或按Ctrl+D組合鍵，取消

選擇的范圍。在【矩形選框工具】屬性欄中設(shè)置【羽化】值。

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題選區(qū)的高級創(chuàng)建方法/選區(qū)的調(diào)整與編輯課型新授課

授課班級20電商1班（中）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

?知識與技能：

掌握Photoshop中色彩的使用：在工具箱中設(shè)定前景和背景、顏色面板、色板面板、選取顏

色

?過程與方法：

通過教師演示操作內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時知識，同時通過教

師和學(xué)生共同分析，確定目標(biāo)，完成實(shí)例

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)

畫筆的使用，鉛筆工具，漸變工具，自定義圖案，描邊命令

三、教學(xué)難點(diǎn)

畫筆的使用，鉛筆工具

四、教學(xué)方法

講授、演示、任務(wù)驅(qū)動

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好提示學(xué)生要做

組織教學(xué)

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢好上課準(zhǔn)備

2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

和安全意識。

4、播放思政教育小視頻

師生互動，進(jìn)行思考提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，培養(yǎng)

新課導(dǎo)入和討論

學(xué)生獨(dú)立思考

引入提問：簡述路徑的概念和特點(diǎn)

的能力

新課講授：

5.1顏色的選擇

提出并完成例5.1的任務(wù)

（1）提出任務(wù)

講授新課采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)置草和落葉的繪制顏

色分別為綠色和枯黃色。

（2）學(xué)生自主查閱相關(guān)知識。

（3）分析任務(wù)

學(xué)生根據(jù)查閱的相關(guān)知識進(jìn)行分組討論

如何完成任務(wù)。

在例5.1中，需要通過選擇顏色來設(shè)置草

和落葉的繪制顏色，這可以通過本節(jié)介紹

的各種方法實(shí)現(xiàn)，我們將示范幾種常用方

法。

（4）上機(jī)實(shí)踐完成任務(wù)。

5.2使用繪畫工具

提出并完成例5.2的任務(wù)

（1）提出任務(wù)

利用“畫筆工具”分別繪制如圖5.9中的

草和落葉。

（2）學(xué)生自主查閱相關(guān)知識。

（3）分析任務(wù)

學(xué)生根據(jù)查閱的相關(guān)知識進(jìn)行分組討論

如何完成任務(wù)。在本例中，需要先利用

六、教學(xué)過程

設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

(資源準(zhǔn)備)

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

布置作業(yè)

根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家進(jìn)一步地了學(xué)生記下作業(yè)掌握情況

解并思考網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)特點(diǎn)，做一份網(wǎng)及時發(fā)現(xiàn)問題

絡(luò)編輯的能力規(guī)劃及時解決

小結(jié)本次課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體

加深對本節(jié)內(nèi)

各自不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及作為網(wǎng)絡(luò)編學(xué)生思考小結(jié)

容的理解和掌

輯所應(yīng)該具備的技能。

握

七、板書(板演、板畫)設(shè)計(jì)

移動復(fù)制選區(qū)圖像

(1)利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ㄍ瓿?/p>

(2)在圖3.21(a)中可以先利用“磁性套索工具"為“小鴨”建立選區(qū)邊框，然后利用“移

動工具”將選區(qū)圖像

布置作業(yè)

1.復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。

2.完成教材中的“思考與練習(xí)”一、填空題的1、2、3、和二、上機(jī)練習(xí)題的1題。

3.預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱Photoshop日期

課題選區(qū)的存儲與載入/選區(qū)的變換課型新授課

授課班級20電