2024-2025學(xué)年江西省南昌市高三上學(xué)期9月摸底測(cè)試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省南昌市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月摸底測(cè)試歷史試題一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.據(jù)如表可知，該時(shí)期（）距今約4500—4000年前龍山時(shí)代在社會(huì)發(fā)展方面的突出特點(diǎn)特點(diǎn)表現(xiàn)印證一城址林立，遍及黃河流域和長(zhǎng)江流域的大部分區(qū)域。與文獻(xiàn)所記載“萬(wàn)國(guó)”時(shí)代的情景頗為吻合。二書(shū)寫(xiě)在陶器、玉石器上的陶文出現(xiàn)，如陶寺朱書(shū)陶文、澄湖陶文。與倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)產(chǎn)生聯(lián)想。三以玉器、陶器、漆木器等為代表的禮樂(lè)制度更加完備。《周禮·大宗伯》記載，以玉作六器，以禮天地四方。A.呈現(xiàn)文明起源的多元性 B.進(jìn)入可考的信史時(shí)代C.已具備國(guó)家的初始形態(tài) D.完善了封建禮樂(lè)制度〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是推斷題。時(shí)空是距今約4500--4000年。據(jù)材料“城址林立，遍及黃河流域和長(zhǎng)江流域的大部分區(qū)域”并結(jié)合所學(xué)可知，“國(guó)家形態(tài)”表現(xiàn)為一個(gè)個(gè)的氏族和部落，后來(lái)表現(xiàn)為一個(gè)個(gè)小的城邦國(guó)家；而且龍山時(shí)代出現(xiàn)陶文及禮樂(lè)制度等，這些表現(xiàn)出龍山時(shí)代已經(jīng)具備國(guó)家的初始形態(tài)，C項(xiàng)正確；材料只是強(qiáng)調(diào)龍山時(shí)代的城市遺址、陶文及禮樂(lè)制度，沒(méi)有體現(xiàn)文明起源的多元性（多個(gè)文明中心），排除A項(xiàng)；信史時(shí)代是指有文字或出土文物記載著當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況的時(shí)代，而材料未涉及陶文的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；封建禮樂(lè)制度的完善是在西周時(shí)期，而龍山時(shí)代反映的是原始社會(huì)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.屬?lài)?guó)是兩漢安置歸附少數(shù)民族的一種行政區(qū)劃，能夠?qū)w附民族進(jìn)行集中管理。在中央政府設(shè)置的流官之外，尚有另一套專(zhuān)門(mén)用來(lái)安置歸附少數(shù)民族首領(lǐng)的爵位系統(tǒng)。這些少數(shù)民族首領(lǐng)往往會(huì)被賜予歸義侯、率眾侯、仟長(zhǎng)、佰長(zhǎng)等爵位。這表明，漢代（）A.統(tǒng)一多民族國(guó)家得到發(fā)展 B.邊疆治理與內(nèi)地一體化C.中樞機(jī)構(gòu)運(yùn)行呈雙軌局面 D.民族交融拓展政治版圖〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：兩漢（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，屬?lài)?guó)制度的實(shí)行緩和了游牧民族與中原政權(quán)的沖突，有利于緩解民族對(duì)立情緒，適應(yīng)了邊疆民族關(guān)系復(fù)雜的形勢(shì)，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料中對(duì)屬?lài)?guó)制度的定義是管理少數(shù)民族的一種體制，具有因地制宜的特點(diǎn)，而不是與內(nèi)地一體化，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)邊疆治理，中樞機(jī)構(gòu)與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)邊疆治理助推國(guó)家發(fā)展，而不是拓展政治版圖，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《舊唐書(shū)》載：“（宰相）元載引用私黨，懼朝臣論奏其短，乃請(qǐng)：百官凡欲論事，皆先白長(zhǎng)官，長(zhǎng)官白宰相，然后上聞?！痹d此舉意在（）A.掌控朝政信息 B.緩解輿論壓力 C.規(guī)范官員議政 D.加強(qiáng)君主專(zhuān)制〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題，時(shí)空是唐朝時(shí)期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，唐代宗嗣位以后，宰相元載引用私黨，害怕朝臣論奏其短。他意圖通過(guò)百官向宰相奏報(bào)事務(wù)的方式掌控朝政信息，A項(xiàng)?正確；材料未涉及輿論壓力的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；規(guī)范官員議政并不是元載的主要目的，排除C項(xiàng)；材料反映出元載試圖強(qiáng)化相權(quán)的努力，這不利于君主專(zhuān)制的加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.宋代揚(yáng)州種花之家，園舍相望，“畦分畝列，多者至數(shù)萬(wàn)根”。廣西地區(qū)“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吳越間。”四川梁山軍高都山民“以種姜為業(yè)，衣食取給焉?！边@主要說(shuō)明宋代（）A.土地利用效率顯著提升 B.農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式C.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)有所突破 D.江南經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是本質(zhì)題。時(shí)空是宋代。由材料可知，宋代揚(yáng)州種花之家，園舍相望，“畦分畝列，多者至數(shù)萬(wàn)根”。廣西地區(qū)“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吳越間?！彼拇荷杰姼叨忌矫瘛耙苑N姜為業(yè)，衣食取給焉?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是經(jīng)濟(jì)作物的廣泛（揚(yáng)州、廣西、四川）種植，這說(shuō)明宋代農(nóng)產(chǎn)品商品化的趨勢(shì)，傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)有所突破，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代農(nóng)產(chǎn)品的商品化趨勢(shì)，沒(méi)有涉及土地利用率的提升，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代農(nóng)產(chǎn)品的商品化趨勢(shì)，沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式（如租賃式生產(chǎn)），排除B項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)宋代的揚(yáng)州、四川梁山、廣西等地經(jīng)濟(jì)作物的種植，促使農(nóng)產(chǎn)品商品化，而“江南經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植”是現(xiàn)象，D項(xiàng)與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.明代江南知識(shí)女性讀書(shū)與督管兒子教育的事例幾乎成了一種文學(xué)書(shū)寫(xiě)的慣例。萬(wàn)歷《瓊州府志》記載，臨高王原愷妻唐氏“知書(shū)嫻禮，幼寡守節(jié)，撫孤子佐，教以詩(shī)書(shū)節(jié)義，中禮魁，以文學(xué)名世”。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.女性是社會(huì)教化的重要力量 B.女性社會(huì)地位的提高C.世俗文化發(fā)展助推社會(huì)進(jìn)步 D.傳統(tǒng)倫理觀受到?jīng)_擊〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是明朝時(shí)期。根據(jù)材料可知，明朝時(shí)期，知識(shí)女性讀書(shū)與督管兒子教育的事跡成為了文學(xué)書(shū)寫(xiě)的慣例，并且出現(xiàn)了女性教育兒子成為文學(xué)名家的典范，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的女性是社會(huì)教化的重要力量，A項(xiàng)正確；材料僅涉及母親對(duì)兒子教育的相關(guān)信息，無(wú)法據(jù)此得出女性社會(huì)地位提高的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料未涉及世俗文化與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“幼寡守節(jié)”體現(xiàn)了恪守傳統(tǒng)倫理觀的要求，受到?jīng)_擊的說(shuō)法不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.如圖為晚清《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》的一幅插圖。解說(shuō)詞為：“域異方殊，禮文迥判，拜也、跽也、揖也，各致其文，使筋骸因而受束，是謂儀文。拉手也、擦面也、親嘴也，交致其文，使肌膚得以相親，是謂情文。西人之尚情，猶華人之尚儀，文不同而盡禮之心則同?！边@可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.習(xí)俗禮儀中西結(jié)合 B.大眾傳媒推動(dòng)文化傳播C.普遍接受西方禮儀 D.維新思想觀念深入人心〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“拉手也、擦面也、親嘴也，交致其文，使肌膚得以相親，是謂情文。西人之尚情，猶華人之尚儀，文不同而盡禮之心則同?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》作為晚清時(shí)期的一份畫(huà)報(bào)，通過(guò)插圖和解說(shuō)詞的形式，確實(shí)起到了傳播文化的作用，特別是將西方禮儀介紹給中國(guó)讀者，推動(dòng)了文化傳播，B項(xiàng)正確；解說(shuō)詞中提到了西方的“拉手”、“擦面”、“親嘴”與中國(guó)的“拜”、“跽”、“揖”并列，說(shuō)明了中西禮儀的對(duì)比，但并沒(méi)有直接表明兩者已經(jīng)結(jié)合，排除A項(xiàng)；解說(shuō)詞中雖然提到了西方禮儀，但并沒(méi)有表明這些禮儀被普遍接受，只是進(jìn)行了對(duì)比和介紹，排除C項(xiàng)；雖然晚清時(shí)期確實(shí)有維新運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方，但解說(shuō)詞中并沒(méi)有直接提到維新思想，也沒(méi)有表明這種思想已經(jīng)深入人心，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1912年8月，《申報(bào)》上刊登了一幅漫畫(huà)《新七巧圖》，并配文“誰(shuí)再鑲得櫳來(lái)”，由如圖可知，其意在（）A.抨擊北洋軍閥的專(zhuān)制統(tǒng)治 B.揭露晚清四分五裂的現(xiàn)狀C.諷刺南京臨時(shí)政府的軟弱 D.喚醒民眾的國(guó)家統(tǒng)一意識(shí)〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1912年是清朝滅亡、中華民國(guó)成立的關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家面臨著分裂的危險(xiǎn)。漫畫(huà)通過(guò)七巧板的拼接，象征著國(guó)家的碎片需要重新組合，呼吁人們共同努力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和完整。這一時(shí)期，中國(guó)社會(huì)正經(jīng)歷著巨大的變革，民眾的國(guó)家意識(shí)逐漸覺(jué)醒，媒體通過(guò)各種形式的宣傳，包括漫畫(huà)，來(lái)激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的追求，D項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的期望，不是抨擊北洋軍閥的專(zhuān)制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；1912年8月時(shí)，清帝早已退位，清政府垮臺(tái)，揭露“晚清四分五裂的現(xiàn)狀”的說(shuō)法與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料主題體現(xiàn)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的追求，沒(méi)有體現(xiàn)南京臨時(shí)政府的軟弱行為，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.從某種意義說(shuō)，這次會(huì)議是為了正式確定長(zhǎng)征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，從更深遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，則是中國(guó)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變。后來(lái)很多人都說(shuō)，這是整個(gè)中國(guó)革命史上最重大的一個(gè)事件。這次會(huì)議（）A.擺脫了國(guó)民黨的圍追堵截 B.確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位C.開(kāi)辟了中國(guó)革命的新道路 D.挽救了中國(guó)革命的危急局面〖答案〗D〖解析〗本題屬于單類(lèi)型單項(xiàng)選擇，據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)可知本題屬于推斷類(lèi)選擇題。時(shí)空是：遵義會(huì)議。由材料“這次會(huì)議是為了正式確定長(zhǎng)征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，從更深遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，則是中國(guó)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變?！笨芍@一會(huì)議是遵義會(huì)議。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)從幼稚走向成熟的標(biāo)志，D項(xiàng)正確；紅軍長(zhǎng)征擺脫了國(guó)民黨的圍追堵截，排除A項(xiàng)；中共七大確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；創(chuàng)立井岡山革命根據(jù)地開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的新道路，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.如圖所示現(xiàn)象說(shuō)明（）A.民族區(qū)域自治制度形成 B.人民民主原則得到落實(shí)C.少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)高度自治 D.基層社會(huì)治理模式創(chuàng)新〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。根據(jù)圖示信息可以看出，西康省藏族自治機(jī)關(guān)中藏族人員所占比重較高，體現(xiàn)了民族自治的特點(diǎn)，說(shuō)明人民民主原則得到了落實(shí)，B項(xiàng)正確；此時(shí)尚未正式頒行民族區(qū)域自治制度，排除A項(xiàng)；“高度自治”的說(shuō)法過(guò)于夸張，排除C項(xiàng)；圖示內(nèi)容和基層社會(huì)治理模式無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.如圖是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)輕重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的相對(duì)比重變化，該變化（）A.受到消費(fèi)需求變化的影響 B.反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立C.緣于國(guó)有企業(yè)改革推進(jìn) D.適應(yīng)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的需要〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是原因題。據(jù)材料“如圖是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)輕重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的相對(duì)比重變化”可知，1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。十一屆三中全會(huì)后我國(guó)逐漸改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，擴(kuò)大企業(yè)的自主權(quán)，材料中“1978年以來(lái)中國(guó)輕重工業(yè)比重變化情況”，體現(xiàn)了消費(fèi)市場(chǎng)的需求變化，A項(xiàng)正確；改革開(kāi)放三十年，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立，與材料不符，排除B項(xiàng)；國(guó)有企業(yè)改革的核心是擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，而企業(yè)自主權(quán)的擴(kuò)大，體現(xiàn)的是（市場(chǎng)）消費(fèi)需求情況，C項(xiàng)不符題意，排除C項(xiàng)；一五計(jì)劃期間優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.公元前7世紀(jì)，古希臘進(jìn)行了頻繁的、廣泛的殖民活動(dòng)，有人將此時(shí)期稱(chēng)為“東方化時(shí)期”。埃及的建筑、雕刻和醫(yī)學(xué)，呂底亞的歌舞和音樂(lè)也是在這一時(shí)期傳入希臘的。由此可知，這一活動(dòng)（）A.擴(kuò)大了雅典民主政治的影響 B.加速了希臘化時(shí)代的到來(lái)C.推動(dòng)了雅典經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型 D.促進(jìn)了東西方文化的交流〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前7世紀(jì)（古希臘）。據(jù)題干“埃及的建筑、雕刻和醫(yī)學(xué)，呂底亞的歌舞和音樂(lè)也是在這一時(shí)期傳入希臘”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘在對(duì)外殖民的過(guò)程中不僅向外傳播了自身的的文化，還促進(jìn)了埃及、呂底亞等地區(qū)文化的傳入，客觀上推動(dòng)了東西方文化的交流，D項(xiàng)正確；雅典民主政治主要是在公元前6世紀(jì)到公元前4世紀(jì)之間逐漸發(fā)展，公元前7世紀(jì)雅典的民主政治尚未確立，與本題時(shí)空不符，排除A項(xiàng)；希臘化時(shí)代指的是從公元前330年波斯帝國(guó)滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止，與本題時(shí)空不符，排除B項(xiàng)；材料題干并未涉及雅典經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問(wèn)題，與本題主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.據(jù)史料記載，阿拔斯王朝時(shí)哈里發(fā)官員們常常千方百計(jì)地超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收各種名目的財(cái)稅。比如有一塊地區(qū)，有不同級(jí)別的官員在一年內(nèi)對(duì)該地區(qū)居民重復(fù)征收三次稅租；稅吏常用低于度量標(biāo)準(zhǔn)的量器去丈量居民的土地。水利官員常常征收駱駝租金、手續(xù)費(fèi)、小麥運(yùn)輸費(fèi)、谷物計(jì)量費(fèi)等。由此可見(jiàn)，阿拉伯帝國(guó)當(dāng)時(shí)（）A.官員薪資微薄 B.基層控制不足 C.賦稅制度紊亂 D.國(guó)家財(cái)政空虛〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代阿拉伯帝國(guó)。題干描述了阿拔斯王朝時(shí)期官員們通過(guò)各種手段超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收財(cái)稅的現(xiàn)象，包括重復(fù)征稅、使用不標(biāo)準(zhǔn)的量器、征收各種名目的費(fèi)用等。這些現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)的賦稅制度存在嚴(yán)重的問(wèn)題和混亂，無(wú)法有效規(guī)范和管理稅收，本質(zhì)上反映當(dāng)時(shí)帝國(guó)政府對(duì)基層控制不足，B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及官員工資情況，排除A項(xiàng)；賦稅制度紊亂是表象，排除C項(xiàng)；官員們通過(guò)各種手段超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收財(cái)稅不一定代表國(guó)家財(cái)政空虛，也有可能是官員貪腐的表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表為《一粒砂糖里的世界史》目錄節(jié)選。該目錄節(jié)選可以用來(lái)佐證（）序言不可思議的砂糖第一章歐洲的砂糖從何而來(lái)第二章加勒比海與砂糖第三章當(dāng)砂糖遇到茶葉第六章哪里有砂糖，哪里就有奴隸第八章圍繞奴隸與砂糖的政治第九章甘蔗之旅的終結(jié)——甜菜的挑戰(zhàn)A.商業(yè)革命推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型 B.美洲作物外傳改變了世界格局C.物種交流促進(jìn)了全球聯(lián)系的加強(qiáng) D.海洋探險(xiǎn)活動(dòng)提高了糧食產(chǎn)量〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析著作《一粒砂糖的世界史》講述了圍繞砂糖進(jìn)行的殖民和貿(mào)易活動(dòng)，催生了紅茶文化和商業(yè)革命，及其與世界的聯(lián)系，砂糖的歷史是世界經(jīng)濟(jì)全球化和歐洲資本主義發(fā)展歷程的一個(gè)縮影，說(shuō)明物種交流促進(jìn)了全球聯(lián)系的加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；商業(yè)革命強(qiáng)調(diào)商品的種類(lèi)、數(shù)量和經(jīng)營(yíng)方式的變化，材料并未涉及，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)砂糖對(duì)世界聯(lián)系的加強(qiáng)，改變了世界格局夸大了其作用，排除B項(xiàng)；材料主旨為砂糖，與糧食產(chǎn)量無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.隨著工業(yè)革命深入發(fā)展，童工現(xiàn)象日益常態(tài)化，但他們的生活和工作環(huán)境是極其糟糕的。這些在現(xiàn)實(shí)中備受折磨的童工，構(gòu)成了作家筆下一個(gè)個(gè)令人揪心的故事，引發(fā)了社會(huì)普遍的對(duì)兒童的關(guān)注。隨著工廠法的頒布和初等教育的普及，眾多兒童從工廠解放出來(lái)。由此可知（）A.工廠制度催生了新式文學(xué) B.工業(yè)文明加劇了兒童問(wèn)題C.技術(shù)突破推進(jìn)了民主政治 D.經(jīng)濟(jì)變遷影響了社會(huì)生活〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：工業(yè)革命時(shí)期（世界）。根據(jù)材料可知，由于工業(yè)革命深入發(fā)展，童工現(xiàn)象日益常態(tài)化，這成為作家筆下的素材，引發(fā)社會(huì)對(duì)童工的關(guān)注和重視，加之經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們素養(yǎng)提高及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)也提出要求，因此國(guó)家立法和普及初等教育，一定程度上解放了童工，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的變遷影響社會(huì)生活，D項(xiàng)正確；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化影響兒童社會(huì)地位的變化，并非強(qiáng)調(diào)新式文學(xué)的誕生，排除A項(xiàng)；工業(yè)文明加劇了兒童問(wèn)題是工業(yè)革命初期的現(xiàn)實(shí)，后期兒童問(wèn)題逐漸解決，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及民主政治的情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1921至1936年，蘇（俄）聯(lián)軍事工業(yè)企業(yè)先后由最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)和重工業(yè)部等經(jīng)濟(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。1939年，獨(dú)立于重工業(yè)部的國(guó)防工業(yè)部正式成立。自此，蘇聯(lián)軍事工業(yè)的管理權(quán)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)轉(zhuǎn)交給了蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層。這種轉(zhuǎn)變（）A.推動(dòng)工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃發(fā)展 B.反映國(guó)內(nèi)主要矛盾變化C.與國(guó)家的形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng) D.導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失衡〖答案〗C〖解析〗本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)二三十年代（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論：20世紀(jì)二三十年代，蘇（俄）聯(lián)軍工企業(yè)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樘K聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層管理。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1939年德國(guó)閃擊波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，1941年德國(guó)入侵蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。因此，蘇聯(lián)軍事工業(yè)的管理權(quán)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)轉(zhuǎn)交給了蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層，這主要是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，C項(xiàng)正確；本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是軍事工業(yè)企業(yè)管理權(quán)的變化，與工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃發(fā)展不吻合，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)軍工企業(yè)管理權(quán)的變化主要是為了適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，與國(guó)內(nèi)主要矛盾變化沒(méi)有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)軍工企業(yè)管理權(quán)的變化主要是因?yàn)橐m應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失衡無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.1962年8月，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體六國(guó)將美國(guó)凍雞的進(jìn)口稅從每磅4.5美分提高到13美分，而美國(guó)則提高了從歐洲經(jīng)濟(jì)共同體國(guó)家進(jìn)口的卡車(chē)、酒類(lèi)等商品的進(jìn)口稅。在此期間，美國(guó)轉(zhuǎn)而將凍雞銷(xiāo)往日本，但受到日本的抵制。這反映出（）A.美國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷衰退 B.世界貿(mào)易體系有待規(guī)范C.美蘇關(guān)系緩和的趨勢(shì) D.多極國(guó)際格局逐漸形成〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。依據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，西歐提高對(duì)美國(guó)的進(jìn)口稅，美國(guó)也對(duì)西歐進(jìn)行報(bào)復(fù)性關(guān)稅，反映出世界貿(mào)易體系有待進(jìn)一步規(guī)范，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是關(guān)稅問(wèn)題，與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷衰退、美蘇關(guān)系無(wú)關(guān)，排除A、C項(xiàng)；此時(shí)依然是兩極格局下，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖一般被認(rèn)為是《宋朝科舉考試圖》，但也有學(xué)者對(duì)此提出了質(zhì)疑。材料二（宋）凡策士，即殿兩廡張簾，列幾席，標(biāo)姓名其上。先一日表其次序，揭示闕外……試之日，奏名進(jìn)士和特奏名進(jìn)士依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)，一失其號(hào)，則不得入……專(zhuān)門(mén)設(shè)監(jiān)門(mén)、巡鋪等官吏，進(jìn)行搜索、巡查；一旦查獲，即嚴(yán)加處罰。試卷，內(nèi)臣收之，付編排官，去其卷首鄉(xiāng)貫狀，別以字號(hào)第之；付封彌官謄寫(xiě)校勘，用御書(shū)院印，付（初）考官定等畢，復(fù)封彌送覆考官再定等。編排官閱其同異，未同者再考之；如復(fù)不同，即以相附近者為定。始取鄉(xiāng)貫狀字號(hào)合之，即第其姓名，差次，并試卷以聞?！幾浴端问贰返龋?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖是否是《宋朝科舉考試圖》進(jìn)行辨析和考證。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述史料實(shí)證應(yīng)該遵循的原則。〖答案〗（1）示例1：圖不是《宋朝科舉考試圖》。理由如下：從殿試流程和考場(chǎng)秩序看，據(jù)材料二中的文獻(xiàn)史料可知，宋代殿試非常重視流程，重視天子和舉子之間的森嚴(yán)等級(jí)，對(duì)考場(chǎng)布置。座位次序、試卷收發(fā)等都有非常嚴(yán)格的規(guī)定。但圖中的“舉子們”并沒(méi)有按照規(guī)定，依次對(duì)號(hào)在宮殿東西兩廊的小帳幕中端坐應(yīng)試，而是在庭院中站著考試，隨意下位，相互作揖，輕松散漫，一派歡樂(lè)祥和的景象，這既不符合嚴(yán)肅的殿試氛圍，又不符合程序煩瑣的殿試流程。從門(mén)禁制度看，據(jù)材料二的相關(guān)記載可知，宋代為防止考生夾帶書(shū)本進(jìn)入考場(chǎng)，實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度。但在圖中，殿門(mén)大開(kāi)，門(mén)口還有人在作揖、交談，并不需要“依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)”，這與宋代實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度有著較大反差。從閱卷要求看，據(jù)材料二可知，宋代建立了糊名和謄錄制度，殿試現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)官員做好糊名和謄錄的前期準(zhǔn)備工作，以防錯(cuò)亂。交卷是最緊張的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)防死守、絕不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。但從圖中看，“舉子們”完成答卷后輕松隨意地直接提交，根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)考官按照考場(chǎng)規(guī)則收卷，這與嚴(yán)密繁苛的糊名和謄錄制度相去甚遠(yuǎn)。綜上，通過(guò)材料一圖像史料與材料二文獻(xiàn)史料的互證，可證明該圖像不是《宋朝科舉考試圖》。（2）原則：論從史出；孤證不立；擺事實(shí)，講道理；提高全面運(yùn)用史料的能力；注意挖掘史料背后的社會(huì)背景含義和特定的微觀情境，切忌望文生義、斷章取義?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是宋朝時(shí)期的中國(guó)。首先，分析材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)辨析是否為宋朝。圖一不是《宋朝科舉考試圖》。其次，據(jù)材料關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從殿試流程和考場(chǎng)秩序、門(mén)禁制度、閱卷要求等角度分析即可。具體來(lái)說(shuō)，從流程與考場(chǎng)秩序角度來(lái)看，據(jù)材料二“宋凡策士，即殿兩廡張簾，列幾席，標(biāo)姓名其上。先一日表其次序，揭示闕外……試之日，奏名進(jìn)士和特奏名進(jìn)士依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)，一失其號(hào)，則不得入”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代殿試非常重視流程，重視天子和舉子之間的森嚴(yán)等級(jí)，對(duì)考場(chǎng)布置。座位次序、試卷收發(fā)等都有非常嚴(yán)格的規(guī)定。據(jù)圖片信息可得出，圖中的“舉子們”并沒(méi)有按照規(guī)定，依次對(duì)號(hào)在宮殿東西兩廊的小帳幕中端坐應(yīng)試，而是在庭院中站著考試，隨意下位，相互作揖，輕松散漫，一派歡樂(lè)祥和的景象，這既不符合嚴(yán)肅的殿試氛圍，又不符合程序煩瑣的殿試流程。從門(mén)禁制度來(lái)看，據(jù)材料二“設(shè)監(jiān)門(mén)、巡鋪等官吏，進(jìn)行搜索、巡查；一旦查獲，即嚴(yán)加處罰?！钡刃畔⒖傻贸?，宋代為防止考生夾帶書(shū)本進(jìn)入考場(chǎng)，實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度。據(jù)圖片信息可得出，殿門(mén)大開(kāi)，門(mén)口還有人在作揖、交談，并不需要“依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)”，這與宋代實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度有著較大反差。從閱卷要求來(lái)看，據(jù)材料二“試卷，內(nèi)臣收之，付編排官，去其卷首鄉(xiāng)貫狀，別以字號(hào)第之；付封彌官謄寫(xiě)校勘，用御書(shū)院印，付（初）考官定等畢，復(fù)封彌送覆考官再定等。”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，建立了糊名和謄錄制度，殿試現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的官員做好糊名和謄錄的前期準(zhǔn)備工作，以防錯(cuò)亂。交卷是最緊張的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)防死守、絕不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。據(jù)圖中信息可得出，舉子們”完成答卷后輕松隨意地直接提交，根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)考官按照考場(chǎng)規(guī)則收卷，這與嚴(yán)密繁苛的糊名和謄錄制度相去甚遠(yuǎn)。最后，概括總結(jié)，通過(guò)材料一圖像史料與材料二文獻(xiàn)史料的互證，可證明該圖像不是《宋朝科舉考試圖》?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從唯物主義史觀、史料實(shí)證、全面分析等角度概括即可。原則：論從史出；孤證不立；擺事實(shí)，講道理；提高全面運(yùn)用史料的能力；注意挖掘史料背后的社會(huì)背景含義和特定的微觀情境，切忌望文生義、斷章取義。18.閱讀材料，完成下列要求材料一在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陜甘寧革命根據(jù)地一度爆發(fā)了嚴(yán)重的糧食危機(jī)。由于邊區(qū)人民多數(shù)生活貧困，邊區(qū)政府提出增加農(nóng)貸的主張，并于1939年3月，公布了《農(nóng)業(yè)互助社暫行組織規(guī)程》，號(hào)召各黨委暨縣政府立即動(dòng)員群眾大量開(kāi)荒，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)改良。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)逐步迫近邊區(qū)，政府頒布了《征收救國(guó)公糧條例》，同時(shí)鼓勵(lì)節(jié)約糧食，開(kāi)展糧食節(jié)約運(yùn)動(dòng)，裁撤不需要的機(jī)構(gòu)，充實(shí)基層組織，合理安置勞動(dòng)力充沛地區(qū)的人民向待開(kāi)發(fā)區(qū)有序遷移。陜甘寧邊區(qū)政府通過(guò)多種舉措順利度過(guò)這一時(shí)期的糧食危機(jī)?！幾酝蹩裳小犊箲?zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)糧食危機(jī)探究》材料二自新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)糧食安全戰(zhàn)略的實(shí)施逐漸發(fā)生了變化。新中國(guó)成立初期，為了支持城市建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展，國(guó)家實(shí)施了糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策。1993年以來(lái)，中國(guó)糧食市場(chǎng)開(kāi)始探索政府宏觀調(diào)控下的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，從此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)40年的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度。在糧食供求關(guān)系方面1950-1960年的凈出口階段，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)糧食自給和支持工業(yè)化發(fā)展的重任。1961-2002年凈出口和凈進(jìn)口交叉互現(xiàn)階段，被動(dòng)式參與國(guó)際市場(chǎng)增加糧食供給。2003年至今的凈進(jìn)口階段，在“以我為主”的前提下，主動(dòng)利用國(guó)際市場(chǎng)保障糧食安全?！幾酝蹁摗缎轮袊?guó)成立70年來(lái)的糧食安全戰(zhàn)略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陜甘寧邊區(qū)政府為解決糧食危機(jī)所采取的措施的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明新中國(guó)成立后我國(guó)糧食安全戰(zhàn)略實(shí)施方面發(fā)生的變化，并根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)糧食安全的認(rèn)識(shí)〖答案〗（1）特征：救濟(jì)群眾與保障抗戰(zhàn)相結(jié)合；發(fā)展生產(chǎn)與節(jié)約糧食相結(jié)合；制定了法律法規(guī)；因地制宜，以民為本；效果顯著。（2）變化：糧食流通體制上逐漸由政府計(jì)劃主導(dǎo)為轉(zhuǎn)向政府宏觀調(diào)控下市場(chǎng)主導(dǎo)；糧食供求關(guān)系方面由依靠國(guó)內(nèi)市場(chǎng)轉(zhuǎn)為依靠國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)；與國(guó)際糧食市場(chǎng)的關(guān)系逐漸從被動(dòng)式參與到主動(dòng)利用。認(rèn)識(shí)：糧食安全事關(guān)國(guó)計(jì)民生.意義重大；堅(jiān)持以人民為中心.應(yīng)對(duì)糧食安全問(wèn)題；構(gòu)筑完善糧食安全體系；注重改革創(chuàng)新，探索符合本國(guó)國(guó)情的糧食安全道路〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，時(shí)空是近代中國(guó)。陜甘寧邊區(qū)政府為解決糧食危機(jī)所采取的措施的特點(diǎn)根據(jù)“1939年3月，公布了《農(nóng)業(yè)互助社暫行組織規(guī)程》，號(hào)召各黨委暨縣政府立即動(dòng)員群眾大量開(kāi)荒，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)改良。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)逐步迫近邊區(qū)，政府頒布了《征收救國(guó)公糧條例》，同時(shí)鼓勵(lì)節(jié)約糧食，開(kāi)展糧食節(jié)約運(yùn)動(dòng)，裁撤不需要的機(jī)構(gòu)，充實(shí)基層組織，合理安置勞動(dòng)力充沛地區(qū)的人民向待開(kāi)發(fā)區(qū)有序遷移”得出救濟(jì)群眾與保障抗戰(zhàn)相結(jié)合；發(fā)展生產(chǎn)與節(jié)約糧食相結(jié)合；制定了法律法規(guī)；因地制宜，以民為本；根據(jù)“陜甘寧邊區(qū)政府通過(guò)多種舉措順利度過(guò)這一時(shí)期的糧食危機(jī)”得出效果顯著?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題，時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。新中國(guó)成立后我國(guó)糧食安全戰(zhàn)略實(shí)施方面發(fā)生的變化根據(jù)“為支持城市建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展，國(guó)家實(shí)施了糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策。1993年以來(lái)，中國(guó)糧食市場(chǎng)開(kāi)始探索政府宏觀調(diào)控下的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，從此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)40年的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度”得出糧食流通體制上逐漸由政府計(jì)劃主導(dǎo)為轉(zhuǎn)向政府宏觀調(diào)控下市場(chǎng)主導(dǎo)；根據(jù)“在糧食供求關(guān)系方面1950-1960年的凈出口階段，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)糧食自給和支持工業(yè)化發(fā)展的重任。1961-2002年凈出口和凈進(jìn)口交叉互現(xiàn)階段，被動(dòng)式參與國(guó)際市場(chǎng)增加糧食供給”得出糧食供求關(guān)系方面由依靠國(guó)內(nèi)市場(chǎng)轉(zhuǎn)為依靠國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)；根據(jù)“2003年至今的凈進(jìn)口階段，在‘以我為主’的前提下，主動(dòng)利用國(guó)際市場(chǎng)保障糧食安全”得出與國(guó)際糧食市場(chǎng)的關(guān)系逐漸從被動(dòng)式參與到主動(dòng)利用。對(duì)糧食安全的認(rèn)識(shí)，綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，糧食安全事關(guān)國(guó)計(jì)民生，意義重大；堅(jiān)持以人民為中心.應(yīng)對(duì)糧食安全問(wèn)題；構(gòu)筑完善糧食安全體系；注重改革創(chuàng)新，探索符合本國(guó)國(guó)情的糧食安全道路。言之有理即可。19.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一英國(guó)政府向來(lái)鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人到英屬美洲定居。與此同時(shí)，各種關(guān)于英屬美洲的宣傳品，包括旅行記、小冊(cè)子、文章和書(shū)信，在歐洲各地流傳。這些作品大多以渲染而夸飾的筆法，稱(chēng)贊北美的山川風(fēng)物和經(jīng)濟(jì)人文。法國(guó)在路易十四執(zhí)政后，與德意志發(fā)生了時(shí)斷時(shí)續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，萊茵河兩岸烽煙迭起，城郭丘墟，田園荒蕪，許多人流離失所。于是，不少人只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。1707年與英格蘭合并以后，許多蘇格蘭人在政治上、經(jīng)濟(jì)上和宗教上都感到很不如意，加上遠(yuǎn)洋船主和土地經(jīng)濟(jì)人的組織動(dòng)員，有些人便遷徙到北美殖民地，在那里尋求新的立足之地。材料二早在非英裔移民到來(lái)之前，英裔居民已經(jīng)在人口、體制和生活方式各方面確立了優(yōu)勢(shì)，非英裔移民作為后來(lái)者，一時(shí)難以撼動(dòng)他們的主導(dǎo)地位。相反，由于英裔在人數(shù)和文化上占居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，少數(shù)族裔或多或少感受到文化的壓力，自覺(jué)或不自覺(jué)地接受了英裔居民的語(yǔ)言和某些習(xí)俗。尤有進(jìn)者，英裔居民對(duì)非英裔人口的增加頗為反感和不安。他們將殖民地視為“英屬”，在許多場(chǎng)合刻意將英格蘭人和其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，把來(lái)自蘇格蘭和愛(ài)爾蘭的移民打入另冊(cè)，對(duì)德意志移民更是心存疑懼。——以上材料均摘自李劍鳴《美國(guó)的奠基時(shí)代（1585-1775）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括非英裔歐洲人移居英屬美洲的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析移民對(duì)英屬美洲文化產(chǎn)生的影響。〖答案〗（1）原因：英國(guó)政府移民政策相對(duì)開(kāi)明；歐洲政治、經(jīng)濟(jì)等方面動(dòng)蕩、歐洲人對(duì)生存和發(fā)展的訴求；跨洋航行更加便利；美洲有大量的可開(kāi)墾土地；英屬美洲風(fēng)情在歐洲的廣泛宣傳。（2）影響：發(fā)展了歐洲文化主導(dǎo)、融合多種文化因素的新的美洲文化；形成以英裔文化為主的格局；阻礙了印第安文化的正常發(fā)展，一定程度上破壞了文化多樣性。〖解析〗【小問(wèn)1】（1）本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是18世紀(jì)初（歐洲、美洲）。據(jù)材料一“英國(guó)政府向來(lái)鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人到英屬美洲定居”可得出“英國(guó)政府移民政策相對(duì)開(kāi)明”；據(jù)材料一“法國(guó)在路易十四執(zhí)政后，與德意志發(fā)生了時(shí)斷時(shí)續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，萊茵河兩岸烽煙迭起，城郭丘墟，田園荒蕪，許多人流離失所。于是，不少人只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”可得出“歐洲政治、經(jīng)濟(jì)等方面動(dòng)蕩、歐洲人對(duì)生存和發(fā)展的訴求”；據(jù)材料一“加上遠(yuǎn)洋船主和土地經(jīng)濟(jì)人的組織動(dòng)員”可得出“跨洋航行更加便利”；據(jù)材料一“各種關(guān)于英屬美洲的宣傳品，包括旅行記、小冊(cè)子、文章和書(shū)信，在歐洲各地流傳。這些作品大多以渲染而夸飾的筆法，稱(chēng)贊北美的山川風(fēng)物和經(jīng)濟(jì)人文”可得出英屬美洲風(fēng)情在歐洲的廣泛宣傳；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“美洲有大量的可開(kāi)墾土地”?！拘?wèn)2】（2）本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是1585-1775年（英屬美洲）。據(jù)材料二“早在非英裔移民到來(lái)之前，英裔居民已經(jīng)在人口、體制和生活方式各方面確立了優(yōu)勢(shì)”“少數(shù)族裔或多或少感受到文化的壓力，自覺(jué)或不自覺(jué)地接受了英裔居民的語(yǔ)言和某些習(xí)俗”可得出“發(fā)展了歐洲文化主導(dǎo)、融合多種文化因素的新的美洲文化”；據(jù)材料二“英裔在人數(shù)和文化上占居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”可得出“形成以英裔文化為主的格局”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“阻礙了印第安文化的正常發(fā)展，一定程度上破壞了文化多樣性”。20.閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思、恩格斯提出，“歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)”，決定歷史發(fā)展的是“行動(dòng)者的群眾”。列寧指出，“群眾生氣勃勃的創(chuàng)造力正是新的社會(huì)生活的基本因素”，深刻揭示了人民群眾在社會(huì)實(shí)踐中的主體地位和決定作用。新時(shí)代以來(lái)，鮮明強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化的人民立場(chǎng)，提出“人民群眾是我們力量的源泉”，“人民是決定我們前途命運(yùn)的根本力量”。根據(jù)材料，提煉一個(gè)論題，結(jié)合新中國(guó)史進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）〖答案〗論題：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。闡述：新中國(guó)成立后，廣大人民群眾積極參與土地改革，獲得了土地，生產(chǎn)積極性空前高漲，農(nóng)村生產(chǎn)力飛躍發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、新中國(guó)政權(quán)的鞏固和國(guó)家工業(yè)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，人民群眾的首創(chuàng)精神得到充分發(fā)揮。安徽鳳陽(yáng)小崗村18位農(nóng)民敢闖敢試，敢為人先，拉開(kāi)農(nóng)村改革序幕。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的推廣。極大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)的農(nóng)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)的城市的改革。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是決定我們前途命運(yùn)的關(guān)鍵力量。在未來(lái)的發(fā)展中，我們必須始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。首先，根據(jù)材料“決定歷史發(fā)展的是‘行動(dòng)者的群眾’”、“人民群眾在社會(huì)實(shí)踐中的主體地位和決定作用”、“‘人民群眾是我們力量的源泉’，‘人民是決定我們前途命運(yùn)的根本力量’”等信息可以提煉一個(gè)論題為：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。然后，結(jié)合新中國(guó)史進(jìn)行闡述，具體可以從土地改革和庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等史實(shí)出發(fā)，史論結(jié)合。新中國(guó)成立后，廣大人民群眾積極參與土地改革，獲得了土地，生產(chǎn)積極性空前高漲，農(nóng)村生產(chǎn)力飛躍發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、新中國(guó)政權(quán)的鞏固和國(guó)家工業(yè)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，人民群眾的首創(chuàng)精神得到充分發(fā)揮。安徽鳳陽(yáng)小崗村18位農(nóng)民敢闖敢試，敢為人先，拉開(kāi)農(nóng)村改革序幕。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的推廣。極大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)的農(nóng)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)的城市的改革。最后，總結(jié)升華主題為：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是決定我們前途命運(yùn)的關(guān)鍵力量。在未來(lái)的發(fā)展中，我們必須始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。

江西省南昌市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月摸底測(cè)試歷史試題一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.據(jù)如表可知，該時(shí)期（）距今約4500—4000年前龍山時(shí)代在社會(huì)發(fā)展方面的突出特點(diǎn)特點(diǎn)表現(xiàn)印證一城址林立，遍及黃河流域和長(zhǎng)江流域的大部分區(qū)域。與文獻(xiàn)所記載“萬(wàn)國(guó)”時(shí)代的情景頗為吻合。二書(shū)寫(xiě)在陶器、玉石器上的陶文出現(xiàn)，如陶寺朱書(shū)陶文、澄湖陶文。與倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)產(chǎn)生聯(lián)想。三以玉器、陶器、漆木器等為代表的禮樂(lè)制度更加完備?！吨芏Y·大宗伯》記載，以玉作六器，以禮天地四方。A.呈現(xiàn)文明起源的多元性 B.進(jìn)入可考的信史時(shí)代C.已具備國(guó)家的初始形態(tài) D.完善了封建禮樂(lè)制度〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是推斷題。時(shí)空是距今約4500--4000年。據(jù)材料“城址林立，遍及黃河流域和長(zhǎng)江流域的大部分區(qū)域”并結(jié)合所學(xué)可知，“國(guó)家形態(tài)”表現(xiàn)為一個(gè)個(gè)的氏族和部落，后來(lái)表現(xiàn)為一個(gè)個(gè)小的城邦國(guó)家；而且龍山時(shí)代出現(xiàn)陶文及禮樂(lè)制度等，這些表現(xiàn)出龍山時(shí)代已經(jīng)具備國(guó)家的初始形態(tài)，C項(xiàng)正確；材料只是強(qiáng)調(diào)龍山時(shí)代的城市遺址、陶文及禮樂(lè)制度，沒(méi)有體現(xiàn)文明起源的多元性（多個(gè)文明中心），排除A項(xiàng)；信史時(shí)代是指有文字或出土文物記載著當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況的時(shí)代，而材料未涉及陶文的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；封建禮樂(lè)制度的完善是在西周時(shí)期，而龍山時(shí)代反映的是原始社會(huì)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.屬?lài)?guó)是兩漢安置歸附少數(shù)民族的一種行政區(qū)劃，能夠?qū)w附民族進(jìn)行集中管理。在中央政府設(shè)置的流官之外，尚有另一套專(zhuān)門(mén)用來(lái)安置歸附少數(shù)民族首領(lǐng)的爵位系統(tǒng)。這些少數(shù)民族首領(lǐng)往往會(huì)被賜予歸義侯、率眾侯、仟長(zhǎng)、佰長(zhǎng)等爵位。這表明，漢代（）A.統(tǒng)一多民族國(guó)家得到發(fā)展 B.邊疆治理與內(nèi)地一體化C.中樞機(jī)構(gòu)運(yùn)行呈雙軌局面 D.民族交融拓展政治版圖〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：兩漢（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，屬?lài)?guó)制度的實(shí)行緩和了游牧民族與中原政權(quán)的沖突，有利于緩解民族對(duì)立情緒，適應(yīng)了邊疆民族關(guān)系復(fù)雜的形勢(shì)，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料中對(duì)屬?lài)?guó)制度的定義是管理少數(shù)民族的一種體制，具有因地制宜的特點(diǎn)，而不是與內(nèi)地一體化，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)邊疆治理，中樞機(jī)構(gòu)與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)邊疆治理助推國(guó)家發(fā)展，而不是拓展政治版圖，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《舊唐書(shū)》載：“（宰相）元載引用私黨，懼朝臣論奏其短，乃請(qǐng)：百官凡欲論事，皆先白長(zhǎng)官，長(zhǎng)官白宰相，然后上聞?！痹d此舉意在（）A.掌控朝政信息 B.緩解輿論壓力 C.規(guī)范官員議政 D.加強(qiáng)君主專(zhuān)制〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題，時(shí)空是唐朝時(shí)期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，唐代宗嗣位以后，宰相元載引用私黨，害怕朝臣論奏其短。他意圖通過(guò)百官向宰相奏報(bào)事務(wù)的方式掌控朝政信息，A項(xiàng)?正確；材料未涉及輿論壓力的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；規(guī)范官員議政并不是元載的主要目的，排除C項(xiàng)；材料反映出元載試圖強(qiáng)化相權(quán)的努力，這不利于君主專(zhuān)制的加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.宋代揚(yáng)州種花之家，園舍相望，“畦分畝列，多者至數(shù)萬(wàn)根”。廣西地區(qū)“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吳越間?！彼拇荷杰姼叨忌矫瘛耙苑N姜為業(yè)，衣食取給焉。”這主要說(shuō)明宋代（）A.土地利用效率顯著提升 B.農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式C.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)有所突破 D.江南經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是本質(zhì)題。時(shí)空是宋代。由材料可知，宋代揚(yáng)州種花之家，園舍相望，“畦分畝列，多者至數(shù)萬(wàn)根”。廣西地區(qū)“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吳越間?！彼拇荷杰姼叨忌矫瘛耙苑N姜為業(yè)，衣食取給焉?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是經(jīng)濟(jì)作物的廣泛（揚(yáng)州、廣西、四川）種植，這說(shuō)明宋代農(nóng)產(chǎn)品商品化的趨勢(shì)，傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)有所突破，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代農(nóng)產(chǎn)品的商品化趨勢(shì)，沒(méi)有涉及土地利用率的提升，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代農(nóng)產(chǎn)品的商品化趨勢(shì)，沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式（如租賃式生產(chǎn)），排除B項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)宋代的揚(yáng)州、四川梁山、廣西等地經(jīng)濟(jì)作物的種植，促使農(nóng)產(chǎn)品商品化，而“江南經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植”是現(xiàn)象，D項(xiàng)與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.明代江南知識(shí)女性讀書(shū)與督管兒子教育的事例幾乎成了一種文學(xué)書(shū)寫(xiě)的慣例。萬(wàn)歷《瓊州府志》記載，臨高王原愷妻唐氏“知書(shū)嫻禮，幼寡守節(jié)，撫孤子佐，教以詩(shī)書(shū)節(jié)義，中禮魁，以文學(xué)名世”。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.女性是社會(huì)教化的重要力量 B.女性社會(huì)地位的提高C.世俗文化發(fā)展助推社會(huì)進(jìn)步 D.傳統(tǒng)倫理觀受到?jīng)_擊〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是明朝時(shí)期。根據(jù)材料可知，明朝時(shí)期，知識(shí)女性讀書(shū)與督管兒子教育的事跡成為了文學(xué)書(shū)寫(xiě)的慣例，并且出現(xiàn)了女性教育兒子成為文學(xué)名家的典范，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的女性是社會(huì)教化的重要力量，A項(xiàng)正確；材料僅涉及母親對(duì)兒子教育的相關(guān)信息，無(wú)法據(jù)此得出女性社會(huì)地位提高的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料未涉及世俗文化與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“幼寡守節(jié)”體現(xiàn)了恪守傳統(tǒng)倫理觀的要求，受到?jīng)_擊的說(shuō)法不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.如圖為晚清《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》的一幅插圖。解說(shuō)詞為：“域異方殊，禮文迥判，拜也、跽也、揖也，各致其文，使筋骸因而受束，是謂儀文。拉手也、擦面也、親嘴也，交致其文，使肌膚得以相親，是謂情文。西人之尚情，猶華人之尚儀，文不同而盡禮之心則同?！边@可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.習(xí)俗禮儀中西結(jié)合 B.大眾傳媒推動(dòng)文化傳播C.普遍接受西方禮儀 D.維新思想觀念深入人心〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“拉手也、擦面也、親嘴也，交致其文，使肌膚得以相親，是謂情文。西人之尚情，猶華人之尚儀，文不同而盡禮之心則同?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》作為晚清時(shí)期的一份畫(huà)報(bào)，通過(guò)插圖和解說(shuō)詞的形式，確實(shí)起到了傳播文化的作用，特別是將西方禮儀介紹給中國(guó)讀者，推動(dòng)了文化傳播，B項(xiàng)正確；解說(shuō)詞中提到了西方的“拉手”、“擦面”、“親嘴”與中國(guó)的“拜”、“跽”、“揖”并列，說(shuō)明了中西禮儀的對(duì)比，但并沒(méi)有直接表明兩者已經(jīng)結(jié)合，排除A項(xiàng)；解說(shuō)詞中雖然提到了西方禮儀，但并沒(méi)有表明這些禮儀被普遍接受，只是進(jìn)行了對(duì)比和介紹，排除C項(xiàng)；雖然晚清時(shí)期確實(shí)有維新運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方，但解說(shuō)詞中并沒(méi)有直接提到維新思想，也沒(méi)有表明這種思想已經(jīng)深入人心，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1912年8月，《申報(bào)》上刊登了一幅漫畫(huà)《新七巧圖》，并配文“誰(shuí)再鑲得櫳來(lái)”，由如圖可知，其意在（）A.抨擊北洋軍閥的專(zhuān)制統(tǒng)治 B.揭露晚清四分五裂的現(xiàn)狀C.諷刺南京臨時(shí)政府的軟弱 D.喚醒民眾的國(guó)家統(tǒng)一意識(shí)〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1912年是清朝滅亡、中華民國(guó)成立的關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家面臨著分裂的危險(xiǎn)。漫畫(huà)通過(guò)七巧板的拼接，象征著國(guó)家的碎片需要重新組合，呼吁人們共同努力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和完整。這一時(shí)期，中國(guó)社會(huì)正經(jīng)歷著巨大的變革，民眾的國(guó)家意識(shí)逐漸覺(jué)醒，媒體通過(guò)各種形式的宣傳，包括漫畫(huà)，來(lái)激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的追求，D項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的期望，不是抨擊北洋軍閥的專(zhuān)制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；1912年8月時(shí)，清帝早已退位，清政府垮臺(tái)，揭露“晚清四分五裂的現(xiàn)狀”的說(shuō)法與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料主題體現(xiàn)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的追求，沒(méi)有體現(xiàn)南京臨時(shí)政府的軟弱行為，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.從某種意義說(shuō)，這次會(huì)議是為了正式確定長(zhǎng)征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，從更深遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，則是中國(guó)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變。后來(lái)很多人都說(shuō)，這是整個(gè)中國(guó)革命史上最重大的一個(gè)事件。這次會(huì)議（）A.擺脫了國(guó)民黨的圍追堵截 B.確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位C.開(kāi)辟了中國(guó)革命的新道路 D.挽救了中國(guó)革命的危急局面〖答案〗D〖解析〗本題屬于單類(lèi)型單項(xiàng)選擇，據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)可知本題屬于推斷類(lèi)選擇題。時(shí)空是：遵義會(huì)議。由材料“這次會(huì)議是為了正式確定長(zhǎng)征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，從更深遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，則是中國(guó)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變。”可知這一會(huì)議是遵義會(huì)議。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)從幼稚走向成熟的標(biāo)志，D項(xiàng)正確；紅軍長(zhǎng)征擺脫了國(guó)民黨的圍追堵截，排除A項(xiàng)；中共七大確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；創(chuàng)立井岡山革命根據(jù)地開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的新道路，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.如圖所示現(xiàn)象說(shuō)明（）A.民族區(qū)域自治制度形成 B.人民民主原則得到落實(shí)C.少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)高度自治 D.基層社會(huì)治理模式創(chuàng)新〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。根據(jù)圖示信息可以看出，西康省藏族自治機(jī)關(guān)中藏族人員所占比重較高，體現(xiàn)了民族自治的特點(diǎn)，說(shuō)明人民民主原則得到了落實(shí)，B項(xiàng)正確；此時(shí)尚未正式頒行民族區(qū)域自治制度，排除A項(xiàng)；“高度自治”的說(shuō)法過(guò)于夸張，排除C項(xiàng)；圖示內(nèi)容和基層社會(huì)治理模式無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.如圖是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)輕重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的相對(duì)比重變化，該變化（）A.受到消費(fèi)需求變化的影響 B.反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立C.緣于國(guó)有企業(yè)改革推進(jìn) D.適應(yīng)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的需要〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是原因題。據(jù)材料“如圖是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)輕重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的相對(duì)比重變化”可知，1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。十一屆三中全會(huì)后我國(guó)逐漸改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，擴(kuò)大企業(yè)的自主權(quán)，材料中“1978年以來(lái)中國(guó)輕重工業(yè)比重變化情況”，體現(xiàn)了消費(fèi)市場(chǎng)的需求變化，A項(xiàng)正確；改革開(kāi)放三十年，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立，與材料不符，排除B項(xiàng)；國(guó)有企業(yè)改革的核心是擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，而企業(yè)自主權(quán)的擴(kuò)大，體現(xiàn)的是（市場(chǎng)）消費(fèi)需求情況，C項(xiàng)不符題意，排除C項(xiàng)；一五計(jì)劃期間優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.公元前7世紀(jì)，古希臘進(jìn)行了頻繁的、廣泛的殖民活動(dòng)，有人將此時(shí)期稱(chēng)為“東方化時(shí)期”。埃及的建筑、雕刻和醫(yī)學(xué)，呂底亞的歌舞和音樂(lè)也是在這一時(shí)期傳入希臘的。由此可知，這一活動(dòng)（）A.擴(kuò)大了雅典民主政治的影響 B.加速了希臘化時(shí)代的到來(lái)C.推動(dòng)了雅典經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型 D.促進(jìn)了東西方文化的交流〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前7世紀(jì)（古希臘）。據(jù)題干“埃及的建筑、雕刻和醫(yī)學(xué)，呂底亞的歌舞和音樂(lè)也是在這一時(shí)期傳入希臘”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘在對(duì)外殖民的過(guò)程中不僅向外傳播了自身的的文化，還促進(jìn)了埃及、呂底亞等地區(qū)文化的傳入，客觀上推動(dòng)了東西方文化的交流，D項(xiàng)正確；雅典民主政治主要是在公元前6世紀(jì)到公元前4世紀(jì)之間逐漸發(fā)展，公元前7世紀(jì)雅典的民主政治尚未確立，與本題時(shí)空不符，排除A項(xiàng)；希臘化時(shí)代指的是從公元前330年波斯帝國(guó)滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止，與本題時(shí)空不符，排除B項(xiàng)；材料題干并未涉及雅典經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問(wèn)題，與本題主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.據(jù)史料記載，阿拔斯王朝時(shí)哈里發(fā)官員們常常千方百計(jì)地超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收各種名目的財(cái)稅。比如有一塊地區(qū)，有不同級(jí)別的官員在一年內(nèi)對(duì)該地區(qū)居民重復(fù)征收三次稅租；稅吏常用低于度量標(biāo)準(zhǔn)的量器去丈量居民的土地。水利官員常常征收駱駝租金、手續(xù)費(fèi)、小麥運(yùn)輸費(fèi)、谷物計(jì)量費(fèi)等。由此可見(jiàn)，阿拉伯帝國(guó)當(dāng)時(shí)（）A.官員薪資微薄 B.基層控制不足 C.賦稅制度紊亂 D.國(guó)家財(cái)政空虛〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代阿拉伯帝國(guó)。題干描述了阿拔斯王朝時(shí)期官員們通過(guò)各種手段超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收財(cái)稅的現(xiàn)象，包括重復(fù)征稅、使用不標(biāo)準(zhǔn)的量器、征收各種名目的費(fèi)用等。這些現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)的賦稅制度存在嚴(yán)重的問(wèn)題和混亂，無(wú)法有效規(guī)范和管理稅收，本質(zhì)上反映當(dāng)時(shí)帝國(guó)政府對(duì)基層控制不足，B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及官員工資情況，排除A項(xiàng)；賦稅制度紊亂是表象，排除C項(xiàng)；官員們通過(guò)各種手段超過(guò)法律標(biāo)準(zhǔn)征收財(cái)稅不一定代表國(guó)家財(cái)政空虛，也有可能是官員貪腐的表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表為《一粒砂糖里的世界史》目錄節(jié)選。該目錄節(jié)選可以用來(lái)佐證（）序言不可思議的砂糖第一章歐洲的砂糖從何而來(lái)第二章加勒比海與砂糖第三章當(dāng)砂糖遇到茶葉第六章哪里有砂糖，哪里就有奴隸第八章圍繞奴隸與砂糖的政治第九章甘蔗之旅的終結(jié)——甜菜的挑戰(zhàn)A.商業(yè)革命推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型 B.美洲作物外傳改變了世界格局C.物種交流促進(jìn)了全球聯(lián)系的加強(qiáng) D.海洋探險(xiǎn)活動(dòng)提高了糧食產(chǎn)量〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析著作《一粒砂糖的世界史》講述了圍繞砂糖進(jìn)行的殖民和貿(mào)易活動(dòng)，催生了紅茶文化和商業(yè)革命，及其與世界的聯(lián)系，砂糖的歷史是世界經(jīng)濟(jì)全球化和歐洲資本主義發(fā)展歷程的一個(gè)縮影，說(shuō)明物種交流促進(jìn)了全球聯(lián)系的加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；商業(yè)革命強(qiáng)調(diào)商品的種類(lèi)、數(shù)量和經(jīng)營(yíng)方式的變化，材料并未涉及，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)砂糖對(duì)世界聯(lián)系的加強(qiáng)，改變了世界格局夸大了其作用，排除B項(xiàng)；材料主旨為砂糖，與糧食產(chǎn)量無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.隨著工業(yè)革命深入發(fā)展，童工現(xiàn)象日益常態(tài)化，但他們的生活和工作環(huán)境是極其糟糕的。這些在現(xiàn)實(shí)中備受折磨的童工，構(gòu)成了作家筆下一個(gè)個(gè)令人揪心的故事，引發(fā)了社會(huì)普遍的對(duì)兒童的關(guān)注。隨著工廠法的頒布和初等教育的普及，眾多兒童從工廠解放出來(lái)。由此可知（）A.工廠制度催生了新式文學(xué) B.工業(yè)文明加劇了兒童問(wèn)題C.技術(shù)突破推進(jìn)了民主政治 D.經(jīng)濟(jì)變遷影響了社會(huì)生活〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：工業(yè)革命時(shí)期（世界）。根據(jù)材料可知，由于工業(yè)革命深入發(fā)展，童工現(xiàn)象日益常態(tài)化，這成為作家筆下的素材，引發(fā)社會(huì)對(duì)童工的關(guān)注和重視，加之經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們素養(yǎng)提高及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)也提出要求，因此國(guó)家立法和普及初等教育，一定程度上解放了童工，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的變遷影響社會(huì)生活，D項(xiàng)正確；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化影響兒童社會(huì)地位的變化，并非強(qiáng)調(diào)新式文學(xué)的誕生，排除A項(xiàng)；工業(yè)文明加劇了兒童問(wèn)題是工業(yè)革命初期的現(xiàn)實(shí)，后期兒童問(wèn)題逐漸解決，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及民主政治的情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1921至1936年，蘇（俄）聯(lián)軍事工業(yè)企業(yè)先后由最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)和重工業(yè)部等經(jīng)濟(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。1939年，獨(dú)立于重工業(yè)部的國(guó)防工業(yè)部正式成立。自此，蘇聯(lián)軍事工業(yè)的管理權(quán)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)轉(zhuǎn)交給了蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層。這種轉(zhuǎn)變（）A.推動(dòng)工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃發(fā)展 B.反映國(guó)內(nèi)主要矛盾變化C.與國(guó)家的形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng) D.導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失衡〖答案〗C〖解析〗本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)二三十年代（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論：20世紀(jì)二三十年代，蘇（俄）聯(lián)軍工企業(yè)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樘K聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層管理。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1939年德國(guó)閃擊波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，1941年德國(guó)入侵蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。因此，蘇聯(lián)軍事工業(yè)的管理權(quán)由經(jīng)濟(jì)部門(mén)轉(zhuǎn)交給了蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層，這主要是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，C項(xiàng)正確；本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是軍事工業(yè)企業(yè)管理權(quán)的變化，與工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃發(fā)展不吻合，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)軍工企業(yè)管理權(quán)的變化主要是為了適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，與國(guó)內(nèi)主要矛盾變化沒(méi)有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)軍工企業(yè)管理權(quán)的變化主要是因?yàn)橐m應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失衡無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.1962年8月，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體六國(guó)將美國(guó)凍雞的進(jìn)口稅從每磅4.5美分提高到13美分，而美國(guó)則提高了從歐洲經(jīng)濟(jì)共同體國(guó)家進(jìn)口的卡車(chē)、酒類(lèi)等商品的進(jìn)口稅。在此期間，美國(guó)轉(zhuǎn)而將凍雞銷(xiāo)往日本，但受到日本的抵制。這反映出（）A.美國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷衰退 B.世界貿(mào)易體系有待規(guī)范C.美蘇關(guān)系緩和的趨勢(shì) D.多極國(guó)際格局逐漸形成〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。依據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，西歐提高對(duì)美國(guó)的進(jìn)口稅，美國(guó)也對(duì)西歐進(jìn)行報(bào)復(fù)性關(guān)稅，反映出世界貿(mào)易體系有待進(jìn)一步規(guī)范，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是關(guān)稅問(wèn)題，與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷衰退、美蘇關(guān)系無(wú)關(guān)，排除A、C項(xiàng)；此時(shí)依然是兩極格局下，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖一般被認(rèn)為是《宋朝科舉考試圖》，但也有學(xué)者對(duì)此提出了質(zhì)疑。材料二（宋）凡策士，即殿兩廡張簾，列幾席，標(biāo)姓名其上。先一日表其次序，揭示闕外……試之日，奏名進(jìn)士和特奏名進(jìn)士依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)，一失其號(hào)，則不得入……專(zhuān)門(mén)設(shè)監(jiān)門(mén)、巡鋪等官吏，進(jìn)行搜索、巡查；一旦查獲，即嚴(yán)加處罰。試卷，內(nèi)臣收之，付編排官，去其卷首鄉(xiāng)貫狀，別以字號(hào)第之；付封彌官謄寫(xiě)?？?，用御書(shū)院印，付（初）考官定等畢，復(fù)封彌送覆考官再定等。編排官閱其同異，未同者再考之；如復(fù)不同，即以相附近者為定。始取鄉(xiāng)貫狀字號(hào)合之，即第其姓名，差次，并試卷以聞。——摘編自《宋史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖是否是《宋朝科舉考試圖》進(jìn)行辨析和考證。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述史料實(shí)證應(yīng)該遵循的原則?！即鸢浮剑?）示例1：圖不是《宋朝科舉考試圖》。理由如下：從殿試流程和考場(chǎng)秩序看，據(jù)材料二中的文獻(xiàn)史料可知，宋代殿試非常重視流程，重視天子和舉子之間的森嚴(yán)等級(jí)，對(duì)考場(chǎng)布置。座位次序、試卷收發(fā)等都有非常嚴(yán)格的規(guī)定。但圖中的“舉子們”并沒(méi)有按照規(guī)定，依次對(duì)號(hào)在宮殿東西兩廊的小帳幕中端坐應(yīng)試，而是在庭院中站著考試，隨意下位，相互作揖，輕松散漫，一派歡樂(lè)祥和的景象，這既不符合嚴(yán)肅的殿試氛圍，又不符合程序煩瑣的殿試流程。從門(mén)禁制度看，據(jù)材料二的相關(guān)記載可知，宋代為防止考生夾帶書(shū)本進(jìn)入考場(chǎng)，實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度。但在圖中，殿門(mén)大開(kāi)，門(mén)口還有人在作揖、交談，并不需要“依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)”，這與宋代實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度有著較大反差。從閱卷要求看，據(jù)材料二可知，宋代建立了糊名和謄錄制度，殿試現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)官員做好糊名和謄錄的前期準(zhǔn)備工作，以防錯(cuò)亂。交卷是最緊張的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)防死守、絕不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。但從圖中看，“舉子們”完成答卷后輕松隨意地直接提交，根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)考官按照考場(chǎng)規(guī)則收卷，這與嚴(yán)密繁苛的糊名和謄錄制度相去甚遠(yuǎn)。綜上，通過(guò)材料一圖像史料與材料二文獻(xiàn)史料的互證，可證明該圖像不是《宋朝科舉考試圖》。（2）原則：論從史出；孤證不立；擺事實(shí)，講道理；提高全面運(yùn)用史料的能力；注意挖掘史料背后的社會(huì)背景含義和特定的微觀情境，切忌望文生義、斷章取義?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是宋朝時(shí)期的中國(guó)。首先，分析材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)辨析是否為宋朝。圖一不是《宋朝科舉考試圖》。其次，據(jù)材料關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從殿試流程和考場(chǎng)秩序、門(mén)禁制度、閱卷要求等角度分析即可。具體來(lái)說(shuō)，從流程與考場(chǎng)秩序角度來(lái)看，據(jù)材料二“宋凡策士，即殿兩廡張簾，列幾席，標(biāo)姓名其上。先一日表其次序，揭示闕外……試之日，奏名進(jìn)士和特奏名進(jìn)士依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)，一失其號(hào)，則不得入”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代殿試非常重視流程，重視天子和舉子之間的森嚴(yán)等級(jí)，對(duì)考場(chǎng)布置。座位次序、試卷收發(fā)等都有非常嚴(yán)格的規(guī)定。據(jù)圖片信息可得出，圖中的“舉子們”并沒(méi)有按照規(guī)定，依次對(duì)號(hào)在宮殿東西兩廊的小帳幕中端坐應(yīng)試，而是在庭院中站著考試，隨意下位，相互作揖，輕松散漫，一派歡樂(lè)祥和的景象，這既不符合嚴(yán)肅的殿試氛圍，又不符合程序煩瑣的殿試流程。從門(mén)禁制度來(lái)看，據(jù)材料二“設(shè)監(jiān)門(mén)、巡鋪等官吏，進(jìn)行搜索、巡查；一旦查獲，即嚴(yán)加處罰?！钡刃畔⒖傻贸?，宋代為防止考生夾帶書(shū)本進(jìn)入考場(chǎng)，實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度。據(jù)圖片信息可得出，殿門(mén)大開(kāi)，門(mén)口還有人在作揖、交談，并不需要“依號(hào)進(jìn)入殿門(mén)”，這與宋代實(shí)行森嚴(yán)的門(mén)禁制度有著較大反差。從閱卷要求來(lái)看，據(jù)材料二“試卷，內(nèi)臣收之，付編排官，去其卷首鄉(xiāng)貫狀，別以字號(hào)第之；付封彌官謄寫(xiě)?？?，用御書(shū)院印，付（初）考官定等畢，復(fù)封彌送覆考官再定等。”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，建立了糊名和謄錄制度，殿試現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的官員做好糊名和謄錄的前期準(zhǔn)備工作，以防錯(cuò)亂。交卷是最緊張的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)防死守、絕不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。據(jù)圖中信息可得出，舉子們”完成答卷后輕松隨意地直接提交，根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)考官按照考場(chǎng)規(guī)則收卷，這與嚴(yán)密繁苛的糊名和謄錄制度相去甚遠(yuǎn)。最后，概括總結(jié)，通過(guò)材料一圖像史料與材料二文獻(xiàn)史料的互證，可證明該圖像不是《宋朝科舉考試圖》?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從唯物主義史觀、史料實(shí)證、全面分析等角度概括即可。原則：論從史出；孤證不立；擺事實(shí)，講道理；提高全面運(yùn)用史料的能力；注意挖掘史料背后的社會(huì)背景含義和特定的微觀情境，切忌望文生義、斷章取義。18.閱讀材料，完成下列要求材料一在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陜甘寧革命根據(jù)地一度爆發(fā)了嚴(yán)重的糧食危機(jī)。由于邊區(qū)人民多數(shù)生活貧困，邊區(qū)政府提出增加農(nóng)貸的主張，并于1939年3月，公布了《農(nóng)業(yè)互助社暫行組織規(guī)程》，號(hào)召各黨委暨縣政府立即動(dòng)員群眾大量開(kāi)荒，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)改良。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)逐步迫近邊區(qū)，政府頒布了《征收救國(guó)公糧條例》，同時(shí)鼓勵(lì)節(jié)約糧食，開(kāi)展糧食節(jié)約運(yùn)動(dòng)，裁撤不需要的機(jī)構(gòu)，充實(shí)基層組織，合理安置勞動(dòng)力充沛地區(qū)的人民向待開(kāi)發(fā)區(qū)有序遷移。陜甘寧邊區(qū)政府通過(guò)多種舉措順利度過(guò)這一時(shí)期的糧食危機(jī)。——摘編自王可研《抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)糧食危機(jī)探究》材料二自新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)糧食安全戰(zhàn)略的實(shí)施逐漸發(fā)生了變化。新中國(guó)成立初期，為了支持城市建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展，國(guó)家實(shí)施了糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策。1993年以來(lái)，中國(guó)糧食市場(chǎng)開(kāi)始探索政府宏觀調(diào)控下的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，從此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)40年的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度。在糧食供求關(guān)系方面1950-1960年的凈出口階段，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)糧食自給和支持工業(yè)化發(fā)展的重任。1961-2002年凈出口和凈進(jìn)口交叉互現(xiàn)階段，被動(dòng)式參與國(guó)際市場(chǎng)增加糧食供給。2003年至今的凈進(jìn)口階段，在“以我為主”的前提下，主動(dòng)利用國(guó)際市場(chǎng)保障糧食安全。——摘編自王鋼《新中國(guó)成立70年來(lái)的糧食安全戰(zhàn)略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陜甘寧邊區(qū)政府為解決糧食危機(jī)所采取的措施的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明新中國(guó)成立后我國(guó)糧食安全戰(zhàn)略實(shí)施方面發(fā)生的變化，并根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)糧食安全的認(rèn)識(shí)〖答案〗（1）特征：救濟(jì)群眾與保障抗戰(zhàn)相結(jié)合；發(fā)展生產(chǎn)與節(jié)約糧食相結(jié)合；制定了法律法規(guī)；因地制宜，以民為本；效果顯著。（2）變化：糧食流通體制上逐漸由政府計(jì)劃主導(dǎo)為轉(zhuǎn)向政府宏觀調(diào)控下市場(chǎng)主導(dǎo)；糧食供求關(guān)系方面由依靠國(guó)內(nèi)市場(chǎng)轉(zhuǎn)為依靠國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)；與國(guó)際糧食市場(chǎng)的關(guān)系逐漸從被動(dòng)式參與到主動(dòng)利用。認(rèn)識(shí)：糧食安全事關(guān)國(guó)計(jì)民生.意義重大；堅(jiān)持以人民為中心.應(yīng)對(duì)糧食安全問(wèn)題；構(gòu)筑完善糧食安全體系；注重改革創(chuàng)新，探索符合本國(guó)國(guó)情的糧食安全道路〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，時(shí)空是近代中國(guó)。陜甘寧邊區(qū)政府為解決糧食危機(jī)所采取的措施的特點(diǎn)根據(jù)“1939年3月，公布了《農(nóng)業(yè)互助社暫行組織規(guī)程》，號(hào)召各黨委暨縣政府立即動(dòng)員群眾大量開(kāi)荒，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)改良。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)逐步迫近邊區(qū)，政府頒布了《征收救國(guó)公糧條例》，同時(shí)鼓勵(lì)節(jié)約糧食，開(kāi)展糧食節(jié)約運(yùn)動(dòng)，裁撤不需要的機(jī)構(gòu)，充實(shí)基層組織，合理安置勞動(dòng)力充沛地區(qū)的人民向待開(kāi)發(fā)區(qū)有序遷移”得出救濟(jì)群眾與保障抗戰(zhàn)相結(jié)合；發(fā)展生產(chǎn)與節(jié)約糧食相結(jié)合；制定了法律法規(guī)；因地制宜，以民為本；根據(jù)“陜甘寧邊區(qū)政府通過(guò)多種舉措順利度過(guò)這一時(shí)期的糧食危機(jī)”得出效果顯著。【小問(wèn)2】本題是對(duì)比類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題，時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。新中國(guó)成立后我國(guó)糧食安全戰(zhàn)略實(shí)施方面發(fā)生的變化根據(jù)“為支持城市建設(shè)和工業(yè)化發(fā)展，國(guó)家實(shí)施了糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策。1993年以來(lái)，中國(guó)糧食市場(chǎng)開(kāi)始探索政府宏觀調(diào)控下的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，從此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)40年的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度”得出糧食流通體制上逐漸由政府計(jì)劃主導(dǎo)為轉(zhuǎn)向政府宏觀調(diào)控下市場(chǎng)主導(dǎo)；根據(jù)“在糧食供求關(guān)系方面