專項03 微生物的結(jié)構(gòu)和生活

人教版生物八年級上冊期末復(fù)習(xí)：專項練習(xí)(三)微生物的結(jié)構(gòu)和生活類型一細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)1.(2020云南昆明中考)病毒、細(xì)菌、真菌共有的特征是()A.個體都很微小 B.一定含有機(jī)物C.無成形的細(xì)胞核 D.均能引起傳染病2.(2022廣西梧州中考)下列不具有成形細(xì)胞核的生物是()A.草履蟲 B.鏈球菌 C.青霉 D.木耳3.(2020廣東廣州中考)如圖單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖中，表示細(xì)菌的是() 4.(2022山西襄樊期末)下列關(guān)于菌落的特點(diǎn)敘述正確的是()A.一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落B.培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成C.真菌形成的菌落都有明顯的顏色D.一個菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成5.大腸桿菌、酵母菌和青霉三種生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜和液泡C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.葉綠體和線粒體6.(2022甘肅金昌中考)下列生物中，都屬于真菌的一組是()A.靈芝、噬菌體、銀耳 B.乳酸菌、青霉、酵母菌C.木耳、香菇、金針菇 D.曲霉菌、大腸桿菌、腺病毒7.(2022遼寧盤錦中考)如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是()A.①通過芽孢生殖，是原核生物 B.③④都屬于真菌C.①②③均屬于單細(xì)胞生物 D.①②③④均無葉綠體8.(2023黑龍江寧安期末)如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的，根據(jù)外部形態(tài)的不同，大致分為三類，即球菌、和螺旋菌。

(2)細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒有成形的，只有[]集中的區(qū)域，所以細(xì)菌屬于原核生物。

(3)細(xì)菌在遇到不良環(huán)境時就會形成，它是細(xì)菌的休眠體。

(4)細(xì)菌靠進(jìn)行生殖。

(5)有的細(xì)菌靠[1]在液體中游動。

9.(2023福建漳州一中期中)如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。(1)做“觀察酵母菌”實驗過程中，顯微鏡下觀察可見酵母菌呈形，細(xì)胞中有明顯的[]。

(2)在用顯微鏡觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)形態(tài)結(jié)構(gòu)前，先要用碘液對細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微鏡下可見酵母菌細(xì)胞中染上顏色的[]和淀粉粒。

(3)做“觀察霉菌”實驗時，用放大鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)青霉的一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[]；青霉還有部分深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，叫[]，其可以吸收有機(jī)物供青霉利用。

(4)青霉的繁殖是靠[]進(jìn)行的。

類型二細(xì)菌、真菌和病毒與人類的關(guān)系10.(2022四川瀘州中考)瀘州人民的生活與微生物緊密相關(guān)，家喻戶曉的先巿醬油和護(hù)國陳醋便是由微生物釀制出的佳品。先市醬油的制作離不開米曲霉(屬于真菌)，護(hù)國陳醋的制作離不開醋酸菌(屬于細(xì)菌)，下列關(guān)于這兩種微生物的說法正確的是()A.都含有遺傳物質(zhì)DNA B.都具有成形的細(xì)胞核C.都能通過芽孢進(jìn)行繁殖 D.都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者11.(2021黑龍江大慶中考)利用微生物可生產(chǎn)多種美味的食品。下列微生物與其所生產(chǎn)的食品對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是()A.霉菌——制醬 B.酵母菌——釀酒C.醋酸菌——制泡菜 D.乳酸菌——制酸奶12.(2022陜西中考)微生物(病毒、細(xì)菌和真菌)與人類生活密不可分。①~⑤中屬于微生物對人類有益的方面是()①導(dǎo)致疾?、趦艋鬯畚廴经h(huán)境④制作食品⑤生產(chǎn)藥品A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①②③④ D.①⑤13.(2022遼寧葫蘆島中考)下列選項中，引起橘子霉變長綠毛的主要微生物是()A.甲烷菌 B.青霉 C.根瘤菌 D.乳酸菌14.(2021內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考)下列對細(xì)菌、真菌和病毒的描述，正確的是()A.通過顯微鏡觀察菌落的特征來區(qū)分細(xì)菌和真菌B.部分真菌能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物C.病毒如果離開活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體D.新鮮蔬菜冷藏保鮮的原理是冷藏條件下微生物無法生存15.肝炎是由病毒引起的疾病，關(guān)于肝炎病毒說法正確的是()A.屬于細(xì)菌病毒 B.遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核C.觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D.可以寄生或獨(dú)立生活16.(2022湖北宜昌期末)為探究兩種抗生素對某細(xì)菌的抑制效果，設(shè)計如圖所示實驗方案：在無菌固體培養(yǎng)基表面涂布被檢測細(xì)菌，放置甲、乙和丙三個圓形濾紙片(抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列說法錯誤的是()A.抑菌最有效的是抗生素bB.浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同C.丙濾紙片起到對照作用D.此方法可檢測抗生素對病毒的抑制效果17.(2022重慶中考)為充分利用套袋技術(shù)提高葡萄果實的品質(zhì)，科研人員對不同材質(zhì)套袋的作用效果進(jìn)行了對比，實驗操作及結(jié)果如下所示：組別處理方式單粒果實質(zhì)量(均值)果實糖含量(均值)A組不套袋87.22g15.97%B組無紡布袋87.29g16.18%C組透明塑料袋87.91g16.15%D組黃色蠟紙袋88.17g16.22%(1)如上表所示，該實驗中對A組樣本的處理方式是，目的是。

(2)在測定各項指標(biāo)時每組抽取10顆葡萄而不是1顆，是為了。(3)上述實驗數(shù)據(jù)表明，實施套袋技術(shù)可在一定程度上提高葡萄果實的品質(zhì)，選用材質(zhì)的袋子進(jìn)行套袋，葡萄的品質(zhì)更好。

(4)李時珍在《本草綱目》中寫道：“葡萄，《漢書》作蒲桃，可造酒”。在葡萄酒的釀造過程中，離不開的發(fā)酵作用，它是一種單細(xì)胞真菌，細(xì)胞內(nèi)(填“有”或“無”)成形的細(xì)胞核。

18.(2022遼寧盤錦中考)閱讀資料，回答問題。資料一：蛔蟲病是一種由蛔蟲引起的消化道寄生蟲病?；蓟紫x病的人常常厭食，進(jìn)而導(dǎo)致營養(yǎng)不良和貧血，嚴(yán)重時腹瀉。為預(yù)防蛔蟲病，要注意飲食衛(wèi)生，做到飯前便后洗手；不生食未洗凈的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好糞便無害化處理等。資料二：流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的呼吸道傳染病。流感患者常表現(xiàn)出發(fā)熱、頭痛、咳嗽、鼻塞等癥狀。在流感流行期間，要注意室內(nèi)通風(fēng)，必要時對公共場所和室內(nèi)進(jìn)行消毒；減少聚集，加強(qiáng)鍛煉，降低患病風(fēng)險。(1)蛔蟲寄生在人的消化道內(nèi)，未被消化液消化，主要原因是體表有，起到保護(hù)作用。

(2)與資料一中的蛔蟲相比，流感病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有結(jié)構(gòu)。

(3)患流感后(填“能”或“不能”)用青霉素(一種抗生素)治療。

人教版生物八年級上冊期末復(fù)習(xí)：專項練習(xí)(三)微生物的結(jié)構(gòu)和生活答案全解全析1.答案B一般病毒、細(xì)菌、真菌的個體很微小，但有些真菌個體很大，如蘑菇、靈芝等，A不符合題意。細(xì)菌、真菌和病毒的組成成分中一定含有機(jī)物，B符合題意。細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，真菌有成形的細(xì)胞核，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C不符合題意。病毒、細(xì)菌、真菌不一定都能引起傳染病，如酵母菌，D不符合題意。2.答案B細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒有成形的細(xì)胞核，鏈球菌屬于細(xì)菌。青霉、木耳是真菌，細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成。草履蟲屬于單細(xì)胞動物，具有成形的細(xì)胞核。3.答案AA是細(xì)菌，B是酵母菌，C是衣藻，D是草履蟲。4.答案D一種培養(yǎng)基上可以長出多種菌落，A錯誤。菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，B錯誤。真菌形成的菌落有的呈現(xiàn)明顯的顏色，不是都呈現(xiàn)明顯的顏色，C錯誤。一個菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成，D正確。5.答案A大腸桿菌屬于細(xì)菌，酵母菌和青霉屬于真菌。細(xì)菌細(xì)胞和真菌細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；真菌細(xì)胞有細(xì)胞核，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核；只有酵母菌細(xì)胞內(nèi)有液泡，三種生物細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體。6.答案C靈芝、銀耳具有成形的細(xì)胞核，屬于真菌；噬菌體屬于細(xì)菌病毒，A不符合題意。青霉、酵母菌都有成形的細(xì)胞核，都屬于真菌；乳酸菌無成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌，B不符合題意。木耳、香菇、金針菇都有成形的細(xì)胞核，屬于真菌，C符合題意。曲霉菌有成形的細(xì)胞核，屬于真菌；大腸桿菌無成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌；腺病毒屬于病毒，D不符合題意。7.答案A圖中的①是細(xì)菌，②是草履蟲，③是酵母菌，④是青霉，其中③④都屬于真菌。細(xì)菌為原核生物，生殖方式是分裂生殖，A錯誤。8.答案(1)桿菌(2)細(xì)胞核6DNA(3)芽孢(4)分裂(5)鞭毛解析圖中，1是鞭毛、2是細(xì)胞質(zhì)、3是莢膜、4是細(xì)胞壁、5是細(xì)胞膜、6是DNA。(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的，根據(jù)外部形態(tài)的不同，大致分為三類：外形呈球狀的為球菌，外形呈桿狀的為桿菌，外形呈螺旋狀的為螺旋菌。(2)細(xì)菌由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)構(gòu)成，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，所以細(xì)菌屬于原核生物。(3)細(xì)菌在遇到不良環(huán)境時會形成芽孢，它是細(xì)菌的休眠體，可以抵抗不良環(huán)境。(4)細(xì)菌是單細(xì)胞個體，進(jìn)行分裂生殖。(5)有的細(xì)菌靠[1]鞭毛在液體中游動。9.答案(1)橢圓5液泡(2)2細(xì)胞核(3)7直立菌絲8營養(yǎng)菌絲(4)6孢子解析圖中1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞核，3是細(xì)胞質(zhì)，4是細(xì)胞膜，5是液泡，6是孢子，7是直立菌絲，8是營養(yǎng)菌絲。(1)觀察酵母菌時，取一滴酵母菌培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，會看到一個個橢圓形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的5液泡。(2)用碘液對酵母菌染色后，在顯微鏡下觀察，可以看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的2細(xì)胞核和淀粉粒。(3)做“觀察霉菌”實驗時，用放大鏡觀察可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的7直立菌絲。8營養(yǎng)菌絲能夠深入營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用。(4)青霉屬于真菌，靠6孢子繁殖后代。10.A米曲霉的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等；醋酸菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，A正確，B錯誤。醋酸菌的生殖方式是分裂生殖，米曲霉通過孢子繁殖，C錯誤。米曲霉和醋酸菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D錯誤。11.答案C制醋用醋酸菌，制作泡菜用乳酸菌。12.答案B①導(dǎo)致疾病、③污染環(huán)境屬于微生物對人類有害的方面，②④⑤屬于微生物對人類有益的方面。13.答案B青霉是一種真菌，其直立菌絲的頂端生有綠色的孢子。引起橘子霉變長綠色的主要微生物是青霉。14.答案C用肉眼便可從菌落的大小、形態(tài)、顏色大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，不需要用顯微鏡觀察，A錯誤。真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，B錯誤。病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，一旦離開活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體，C正確。新鮮蔬菜低溫冷藏可以抑制蔬菜細(xì)胞的呼吸作用以及微生物的生長和繁殖，從而延長新鮮蔬菜保鮮時間，但并不是微生物無法生存，D錯誤。15.答案C肝炎病毒屬于動物病毒，宿主是動物或人，A錯誤；病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體，B、D錯誤；病毒個體十分微小，觀察時要借助電子顯微鏡才能看到，C正確。16.答案D有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，一般對病毒無能為力，D說法錯誤。17.答案(1)不套袋做對照(或“對比”，意思對即可)(2)避免偶然性，減小誤差(意思相近即可)(3)D組(或“黃色蠟紙”“黃色蠟紙袋”)(4)酵母菌有解析(1)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該實驗中對A組樣本的處理方式是不套袋，表中A組起對照作用。(2)在測定