專項(xiàng)05 識(shí)圖分析

人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專項(xiàng)練習(xí)(五)識(shí)圖分析類型一結(jié)構(gòu)示意圖1.(2023山西呂梁期中)下圖所示的動(dòng)物中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是() 2.(2022江蘇連云港中考改編)“探究魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征”常選用鯽魚(yú)進(jìn)行探究。如圖是鯽魚(yú)的外形圖。有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.鯽魚(yú)身體呈流線型，①的表面無(wú)黏液B.②下的鰓腔內(nèi)有鰓，鰓是其呼吸器官C.鯽魚(yú)游泳時(shí)，③④⑥⑦⑧起協(xié)調(diào)作用D.鯽魚(yú)靠軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳3.(2023山西朔州四中期中)近日，某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)新物種，據(jù)圖判斷，這應(yīng)是一種()A.軟體動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.爬行動(dòng)物 D.哺乳動(dòng)物4.(2022黑龍江佳木斯期末)如圖是雙殼類軟體動(dòng)物縊蟶的結(jié)構(gòu)示意圖，則圖中①貝殼是由圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)分泌的物質(zhì)形成的()A.② B.③ C.④ D.⑤5.(2022海南中考)如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.甲和丙屬于脊椎動(dòng)物，乙屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B.甲是變溫動(dòng)物，乙和丙是恒溫動(dòng)物C.甲的肺和皮膚都能進(jìn)行氣體交換D.甲、乙、丙三種動(dòng)物的生殖方式都是卵生6.(2023安徽無(wú)為期中)如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是()A.①是肺，②是氣囊 B.①與②相互連通C.①和②都能進(jìn)行氣體交換 D.①能進(jìn)行氣體交換，②可暫時(shí)儲(chǔ)存氣體7.(2022安徽蕪湖期末)如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒B.兔和狼都有門(mén)齒和臼齒C.圖乙中牙齒的分化與動(dòng)物的雜食性生活相適應(yīng)D.牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了其對(duì)食物的消化能力8.(2022山東臨沂中考)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。如圖是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.⑧由中間的肌腱和兩端的肌腹構(gòu)成B.結(jié)構(gòu)②使關(guān)節(jié)具有牢固性C.結(jié)構(gòu)③中有滑液，滑液和結(jié)構(gòu)⑤使關(guān)節(jié)具有靈活性D.當(dāng)⑧受到刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)⑦繞⑥運(yùn)動(dòng)9.如圖是青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.青霉屬于細(xì)菌 B.青霉素是青霉的代謝產(chǎn)物C.青霉?fàn)I寄生生活 D.青霉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體10.(2022山西晉中中考)2022年4月，我省多地進(jìn)行了全員居家抗原(如圖中①)檢測(cè)、全員集中核酸(如圖中②)檢測(cè)，目的分別是檢測(cè)人體是否帶有新冠病毒的()A.蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì) B.細(xì)胞膜、遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞壁、蛋白質(zhì) D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核11.(2023湖北襄陽(yáng)期中)蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，還能在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還是水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。你對(duì)這位好朋友有多少了解呢?請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：([]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)，[]后的橫線上填對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。)(1)如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是。(選填字母序號(hào))

A.清澈的小河 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤 C.疏松、干燥的土壤(2)蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[]的位置來(lái)區(qū)分。

(3)在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，這是為了保持體表濕潤(rùn)，以保證蚯蚓的正常。

(4)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，有許多小突起，叫，它可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

(5)蚯蚓能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者。

(6)相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)將蚯蚓。

12.(2020遼寧遼陽(yáng)中考)觀察圖中幾種動(dòng)物的行為，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)從動(dòng)物行為的功能來(lái)看，圖中①屬于行為，④屬于行為。

(2)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，圖中③屬于行為，這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由決定的；②屬于行為，這種行為是動(dòng)物在生活過(guò)程中，通過(guò)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的。

(3)動(dòng)物的復(fù)雜行為都受系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的的調(diào)節(jié)。

13.(2022四川資陽(yáng)中學(xué)期末)如圖為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中B生物屬于，它是由和組成的。B生物不能獨(dú)立生活，只能寄生在中。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[]，釀酒時(shí)必須設(shè)置無(wú)氧環(huán)境。

(3)D的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的構(gòu)成的，它靠產(chǎn)生大量的來(lái)繁殖后代。

(4)字母A所指的生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，因此屬于生物。

類型二關(guān)系示意圖14.(2022山東淄博期末)如圖表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列符合圖中所示關(guān)系的是()A.1脊椎動(dòng)物、2兩棲動(dòng)物、3爬行動(dòng)物、4海龜B.1脊椎動(dòng)物、2魚(yú)類、3哺乳動(dòng)物、4鯨魚(yú)C.1無(wú)脊椎動(dòng)物、2節(jié)肢動(dòng)物、3昆蟲(chóng)、4蝴蝶D.1無(wú)脊椎動(dòng)物、2節(jié)肢動(dòng)物、3軟體動(dòng)物、4蜈蚣15.(2022河南三門(mén)峽期中)如圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖。下列敘述正確的是()A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變B.學(xué)習(xí)行為是脊椎動(dòng)物特有的，無(wú)脊椎動(dòng)物不具備學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少D.學(xué)習(xí)行為的獲得借助個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，不受遺傳因素的影響，有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專項(xiàng)練習(xí)(五)識(shí)圖分析答案全解全析1.答案BA渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，屬于扁形動(dòng)物。B蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。C河蚌身體柔軟，有貝殼，屬于軟體動(dòng)物。D水母生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，屬于腔腸動(dòng)物。2.答案A題圖中①是鱗片、②是鰓蓋、③是胸鰭、④是腹鰭、⑤是側(cè)線、⑥是臀鰭、⑦是尾鰭、⑧是背鰭。鯽魚(yú)身體呈流線型，可減小游泳時(shí)的阻力，①鱗片表面有一層黏液，A錯(cuò)誤。3.答案B圖中的動(dòng)物身體由頭、胸、腹三部分組成，身體和附肢都分節(jié)，具有三對(duì)足，一對(duì)觸角，屬于節(jié)肢動(dòng)物。4.答案A題圖中①是貝殼；②是外套膜；③是足，是運(yùn)動(dòng)器官；④是鰓，是呼吸器官；⑤是出水管。圖中①貝殼是由②外套膜分泌的物質(zhì)形成的。5.答案B甲青蛙、乙蝗蟲(chóng)是變溫動(dòng)物；丙屬于鳥(niǎo)類，是恒溫動(dòng)物，B錯(cuò)誤。6.答案C圖中所示的結(jié)構(gòu)①是肺，②是氣囊。氣囊與肺是相通的，肺能夠進(jìn)行氣體交換，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤。7.答案C圖甲的牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化，沒(méi)有犬齒，這是與動(dòng)物的植食性生活相適應(yīng)的；圖乙的牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，這是與動(dòng)物的肉食性生活相適應(yīng)的，C說(shuō)法錯(cuò)誤。8.答案A圖中①是關(guān)節(jié)頭、②是關(guān)節(jié)囊、③是關(guān)節(jié)腔、④是關(guān)節(jié)窩、⑤是關(guān)節(jié)軟骨、⑥是關(guān)節(jié)、⑦是骨、⑧是骨骼肌。⑧骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱構(gòu)成，A錯(cuò)誤。9.答案B青霉屬于多細(xì)胞真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，營(yíng)腐生生活；青霉素是青霉的代謝產(chǎn)物。10.答案A病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由①蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的②遺傳物質(zhì)組成。11.答案(1)B(2)3環(huán)帶(3)呼吸(4)剛毛(5)分解(6)放回適合它生存的自然環(huán)境中(合理即可)解析(1)蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，因此挖蚯蚓時(shí)，應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤。(2)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，據(jù)此可判斷蚯蚓身體的前端和后端。(3)蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸。在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，這是為了保持體表濕潤(rùn)，以保證蚯蚓的正常呼吸。(4)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)有剛毛，剛毛有輔助運(yùn)動(dòng)的作用。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，有許多小突起，這就是剛毛。(5)蚯蚓能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。(6)我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，做完實(shí)驗(yàn)后要把蚯蚓放回適合它生存的大自然中。12.答案(1)取食防御(2)先天性遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)(3)神經(jīng)激素解析(1)從動(dòng)物行為的功能來(lái)看，圖中①獅子抓捕斑馬是為了獲取食物，屬于取食行為；④枯葉蝶形似枯葉，是為了保護(hù)自己，屬于防御行為。(2)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，圖中③蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為，這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由遺傳物質(zhì)決定的；②狗繞道取食屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是動(dòng)物在生活過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的。(3)動(dòng)物的復(fù)雜行為都受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)節(jié)。13.答案(1)病毒蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的遺傳物質(zhì)活細(xì)胞(2)C酵母菌(3)菌絲孢子(4)單細(xì)胞解析(1)B是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中。(2)C是酵母菌，在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌。(3)圖中的D的直立菌絲頂端呈掃帚狀，故D為真菌中的青霉，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，它靠產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代。(4)字母A所指的生物為細(xì)菌。細(xì)菌只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，因此屬于單細(xì)胞生物。14.答案D圖示中1包