2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第1頁
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第2頁
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第3頁
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第4頁
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁(共1頁)2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本題共有10小題,每題3分,共30分)下面每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的,請選出各題中一個最符合題意的選項,并在答題卷上將相應(yīng)題次中對應(yīng)字母的方框內(nèi)涂黑,不選、多選、錯選均不給分。1.(3分)﹣2的絕對值等于()A.2 B.﹣2 C. D.±22.(3分)計算2a﹣a,正確的結(jié)果是()A.﹣2a3 B.1 C.2 D.a(chǎn)3.(3分)要使分式有意義,x的取值范圍滿足()A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<04.(3分)數(shù)據(jù)5,7,8,8,9的眾數(shù)是()A.5 B.7 C.8 D.9、5.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長是()A.20 B.10 C.5 D.6.(3分)如圖是七年級(1)班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是()A.36° B.72° C.108° D.180°7.(3分)下列四個水平放置的幾何體中,三視圖如圖所示的是()A. B. C. D.8.(3分)△ABC中的三條中位線圍成的三角形周長是15cm,則△ABC的周長為()A.60cm B.45cm C.30cm D.cm9.(3分)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AC是⊙O的直徑,∠C=50°,∠ABC的平分線BD交⊙O于點D,則∠BAD的度數(shù)是()A.45° B.85° C.90° D.95°10.(3分)如圖,已知點A(4,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P、O兩點的二次函數(shù)y1和過P、A兩點的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當(dāng)OD=AD=3時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于()A. B. C.3 D.4二、填空題(本題共有6小題,每題4分,共24分)11.(4分)當(dāng)x=1時,代數(shù)式x+2的值是.12.(4分)因式分解:x2﹣36=.13.(4分)甲、乙兩名射擊運動員在一次訓(xùn)練中,每人各打10發(fā)子彈,根據(jù)命中環(huán)數(shù)求得方差分別是=0.6,=0.8,則運動員的成績比較穩(wěn)定.14.(4分)如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點,點F在BC的延長線上,DE∥BC,∠A=46°,∠1=52°,則∠2=度.15.(4分)一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息可求得關(guān)于x的方程kx+b=0的解為.16.(4分)如圖,將正△ABC分割成m個邊長為1的小正三角形和一個黑色菱形,這個黑色菱形可分割成n個邊長為1的小三角形,若=,則△ABC的邊長是.三、解答題(本題共有8小題,共66分)17.(6分)計算:+(﹣2)2+tan45°.18.(6分)解方程組.19.(6分)如圖,已知反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點(﹣2,8).(1)求這個反比例函數(shù)的解析式;(2)若(2,y1),(4,y2)是這個反比例函數(shù)圖象上的兩個點,請比較y1、y2的大小,并說明理由.20.(8分)已知:如圖,在?ABCD中,點F在AB的延長線上,且BF=AB,連接FD,交BC于點E.(1)說明△DCE≌△FBE的理由;(2)若EC=3,求AD的長.21.(8分)某市開展了“雷鋒精神你我傳承,關(guān)愛老人從我做起”的主題活動,隨機調(diào)查了本市部分老人與子女同住情況,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整)老人與子女同住情況百分比統(tǒng)計表老人與子女同住情況同住不同?。ㄗ优诒臼校┎煌。ㄗ优谑型猓┢渌鸄50%B5%根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:(1)求本次調(diào)查的老人的總數(shù)及a、b的值;(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;(畫在答卷相對應(yīng)的圖上)(3)若該市共有老人約15萬人,請估計該市與子女“同住”的老人總數(shù).22.(10分)已知,如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,DA=DC,以點D為圓心,DA長為半徑的⊙D與AB相切于A,與BC交于點F,過點D作DE⊥BC,垂足為E.(1)求證:四邊形ABED為矩形;(2)若AB=4,=,求CF的長.23.(10分)為進一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現(xiàn)計劃用210000元資金,購買這三種樹共1000棵.(1)求乙、丙兩種樹每棵各多少元?(2)若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計劃資金,求這三種樹各能購買多少棵?(3)若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購買多少棵?24.(12分)如圖1,已知菱形ABCD的邊長為2,點A在x軸負半軸上,點B在坐標原點.點D的坐標為(﹣,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點.(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;(2)將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過點B作BE⊥CD于點E,交拋物線于點F,連接DF、AF.設(shè)菱形ABCD平移的時間為t秒(0<t<)①是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;②連接FC,以點F為旋轉(zhuǎn)中心,將△FEC按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°,得△FE′C′,當(dāng)△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界)時,求t的取值范圍.(寫出答案即可)

2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題共有10小題,每題3分,共30分)下面每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的,請選出各題中一個最符合題意的選項,并在答題卷上將相應(yīng)題次中對應(yīng)字母的方框內(nèi)涂黑,不選、多選、錯選均不給分。1.【分析】根據(jù)絕對值的性質(zhì),當(dāng)a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;即可解答.【解答】解:根據(jù)絕對值的性質(zhì),|﹣2|=2.故選:A.【點評】本題考查了絕對值的性質(zhì),①當(dāng)a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;②當(dāng)a是負有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)﹣a;③當(dāng)a是零時,a的絕對值是零.2.【分析】根據(jù)合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變,進行運算即可.【解答】解:2a﹣a=a.故選:D.【點評】此題考查了同類項的合并,屬于基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是掌握合并同類項的法則.3.【分析】根據(jù)分母不等于0,列式即可得解.【解答】解:根據(jù)題意得,x≠0.故選:B.【點評】本題考查了分式有意義的條件,從以下三個方面透徹理解分式的概念:(1)分式無意義?分母為零;(2)分式有意義?分母不為零;(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.4.【分析】根據(jù)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)解答即可.【解答】解:數(shù)據(jù)5、7、8、8、9中8出現(xiàn)了2次,且次數(shù)最多,所以眾數(shù)是8.故選:C.【點評】本題考查了眾數(shù)的定義,熟記定義是解題的關(guān)鍵,需要注意,眾數(shù)有時候可以不止一個.5.【分析】由直角三角形的性質(zhì)知:斜邊上的中線等于斜邊的一半,即可求出CD的長.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,∴CD=AB=5,故選:C.【點評】本題考查了直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì),在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.(即直角三角形的外心位于斜邊的中點).6.【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖整個圓的面積表示總數(shù)(單位1),然后結(jié)合圖形即可得出唱歌興趣小組人數(shù)所占的百分比,也可求出圓心角的度數(shù).【解答】解:唱歌所占百分數(shù)為:1﹣50%﹣30%=20%,唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×20%=72°.故選:B.【點評】此題考查了扇形統(tǒng)計圖,解答本題的關(guān)鍵是熟練扇形統(tǒng)計圖的特點,用整個圓的面積表示總數(shù)(單位1),用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù).7.【分析】根據(jù)主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形,即可得出答案.【解答】解:從主視圖、左視圖、俯視圖可以看出這個幾何體的正面、左面、底面是長方形,所以這個幾何體是長方體;故選:D.【點評】本題考查了由三視圖判斷幾何體.關(guān)鍵是根據(jù)三視圖和空間想象得出從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形.8.【分析】根據(jù)三角形的中位線平行且等于底邊的一半,又相似三角形的周長的比等于相似比,問題可求.【解答】解:∵△ABC三條中位線圍成的三角形與△ABC相似,∴相似比是,∵△ABC中的三條中位線圍成的三角形周長是15cm,∴△ABC的周長為30cm,故選:C.【點評】本題主要考查三角形的中位線定理.要熟記相似三角形的周長比、高、中線的比等于相似比,面積比等于相似比的平方.9.【分析】根據(jù)圓周角定理以及推論和角平分線的定義可分別求出∠BAC和∠CAD的度數(shù),進而求出∠BAD的度數(shù).【解答】解:∵AC是⊙O的直徑,∴∠ABC=90°,∵∠C=50°,∴∠BAC=40°,∵∠ABC的平分線BD交⊙O于點D,∴∠ABD=∠DBC=45°,∴∠CAD=∠DBC=45°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=40°+45°=85°,故選:B.【點評】本題考查的是圓周角定理,即在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,直徑所對的圓周角是直角.10.【分析】過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,則BF+CM是這兩個二次函數(shù)的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=2,DE=,設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出=,=,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.【解答】解:過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,∴BF∥DE∥CM,∵OD=AD=3,DE⊥OA,∴OE=EA=OA=2,由勾股定理得:DE=,設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,∵BF∥DE∥CM,∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,∴=,=,∵AM=PM=(OA﹣OP)=(4﹣2x)=2﹣x,即=,=,解得:BF=x,CM=﹣x,∴BF+CM=.故選:A.【點評】本題考查了二次函數(shù)的最值,勾股定理,等腰三角形性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運用性質(zhì)和定理進行推理和計算的能力,題目比較好,但是有一定的難度.二、填空題(本題共有6小題,每題4分,共24分)11.【分析】把x=1直接代入代數(shù)式x+2中求值即可.【解答】解:當(dāng)x=1時,x+2=1+2=3,故答案為:3.【點評】本題考查了代數(shù)式求值.明確運算順序是關(guān)鍵.12.【分析】直接用平方差公式分解.平方差公式:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【解答】解:x2﹣36=(x+6)(x﹣6).【點評】本題主要考查利用平方差公式分解因式,熟記公式結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.13.【分析】根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,即可求出答案.【解答】解:∵=0.6,=0.8,∴<,甲的方差小于乙的方差,∴甲的成績比較穩(wěn)定.故答案為:甲.【點評】本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.14.【分析】先根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠DEC的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)得出結(jié)論即可.【解答】解:∵∠DEC是△ADE的外角,∠A=46°,∠1=52°,∴∠DEC=∠A+∠1=46°+52°=98°,∵DE∥BC,∴∠2=∠DEC=98°.故答案為:98.【點評】本題考查的是平行線的性質(zhì)及三角形的外角性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.15.【分析】先根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b過(2,3),(0,1)點,求出一次函數(shù)的解析式,再求出一次函數(shù)y=x+1的圖象與x軸的交點坐標,即可求出答案.【解答】解∵一次函數(shù)y=kx+b過(2,3),(0,1)點,∴,解得:,一次函數(shù)的解析式為:y=x+1,∵一次函數(shù)y=x+1的圖象與x軸交于(﹣1,0)點,∴關(guān)于x的方程kx+b=0的解為x=﹣1.故答案為:x=﹣1.【點評】本題考查了一次函數(shù)與一元一次方程,關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)的圖象求出一次函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標,再利用交點坐標與方程的關(guān)系求方程的解.16.【分析】設(shè)正△ABC的邊長為x,根據(jù)等邊三角形的高為邊長的倍,求出正△ABC的面積,再根據(jù)菱形的性質(zhì)結(jié)合圖形表示出菱形的兩對角線,然后根據(jù)菱形的面積等于兩對角線乘積的一半表示出菱形的面積,然后根據(jù)所分成的小正三角形的個數(shù)的比等于面積的比列式計算即可得解.【解答】解:設(shè)正△ABC的邊長為x,則高為x,S△ABC=x?x=x2,∵所分成的都是正三角形,∴結(jié)合圖形可得黑色菱形的較長的對角線為x﹣,較短的對角線為(x﹣)=x﹣1,∴黑色菱形的面積=(x﹣)(x﹣1)=(x﹣2)2,∴==,整理得,11x2﹣144x+144=0,解得x1=(不符合題意,舍去),x2=12,所以,△ABC的邊長是12.故答案為:12.【點評】本題考查了菱形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),熟練掌握有一個角等于60°的菱形的兩條對角線的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,本題難點在于根據(jù)三角形的面積與菱形的面積列出方程.三、解答題(本題共有8小題,共66分)17.【分析】分別進行二次根式的化簡、零指數(shù)冪,然后代入tan45°=1,進行運算即可.【解答】解:原式=4﹣1+4+1=8.【點評】此題考查了實數(shù)的運算,解答本題關(guān)鍵是掌握零指數(shù)冪的運算,二次根式的化簡,屬于基礎(chǔ)題.18.【分析】①+②消去未知數(shù)y求x的值,再把x=3代入②,求未知數(shù)y的值.【解答】解:①+②得3x=9,解得x=3,把x=3代入②,得3﹣y=1,解得y=2,∴原方程組的解是.【點評】本題考查了解二元一次方程組.熟練掌握加減消元法的解題步驟是關(guān)鍵.19.【分析】(1)把經(jīng)過的點的坐標代入解析式進行計算即可得解;(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖象的性質(zhì),在每一個象限內(nèi),函數(shù)值y隨x的增大而增大解答.【解答】解:(1)把(﹣2,8)代入y=,得8=,解得:k=﹣16,所以y=﹣;(2)y1<y2.理由:∵k=﹣16<0,∴在每一個象限內(nèi),函數(shù)值y隨x的增大而增大,∵點(2,y1),(4,y2)都在第四象限,且2<4,∴y1<y2.【點評】本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)圖象的增減性,是中學(xué)階段的重點,需熟練掌握.20.【分析】(1)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等,即可得AB=DC,AB∥DC,繼而可求得∠CDE=∠F,又由BF=AB,即可利用AAS,判定△DCE≌△FBE;(2)由(1),可得BE=EC,即可求得BC的長,又由平行四邊形的對邊相等,即可求得AD的長.【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=DC,AB∥DC,∴∠CDE=∠F,又∵BF=AB,∴DC=FB,在△DCE和△FBE中,∵∴△DCE≌△FBE(AAS)(2)解:∵△DCE≌△FBE,∴EB=EC,∵EC=3,∴BC=2EB=6,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,∴AD=6.【點評】此題考查了平行四邊形的性質(zhì)與全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.21.【分析】(1)有統(tǒng)計圖表中的信息可知:其他所占的比例為5%,又人數(shù)為25人,所以可以求出總?cè)藬?shù),進而求出a和b的值;(2)有(1)的數(shù)據(jù)可將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)用該老人的總數(shù)15萬人乘以與子女“同住”所占的比例30%即為估計值.【解答】解:(1)老人總數(shù)為250÷50%=500(人),b=%=15%,a=1﹣50%﹣15%﹣5%=30%,(2)如圖:(3)該市與子女“同住”的老人的總數(shù)約為15×30%=4.5(萬人).【點評】本題考查了條形統(tǒng)計圖、用樣本估計總數(shù)的知識,解題的關(guān)鍵是從統(tǒng)計圖中整理出進一步解題的信息.22.【分析】(1)根據(jù)AD∥BC和AB切圓D于A,求出DAB=∠ADE=∠DEB=90°,即可推出結(jié)論;(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)求出AB=DE=4,根據(jù)垂徑定理求出CF=2CE,設(shè)AD=3k,則BC=4k,BE=3k,EC=k,DC=AD=3k,在△DEC中由勾股定理得出一個關(guān)于k的方程,求出k的值,即可求出答案.【解答】(1)證明:∵⊙D與AB相切于點A,∴AB⊥AD,∵AD∥BC,DE⊥BC,∴DE⊥AD,∴∠DAB=∠ADE=∠DEB=90°,∴四邊形ABED為矩形.(2)解:∵四邊形ABED為矩形,∴DE=AB=4,∵DC=DA,∴點C在⊙D上,∵D為圓心,DE⊥BC,∴CF=2EC,∵,設(shè)AD=3k(k>0)則BC=4k,∴BE=3k,EC=BC﹣BE=4k﹣3k=k,DC=AD=3k,由勾股定理得DE2+EC2=DC2,即42+k2=(3k)2,∴k2=2,∵k>0,∴k=,∴CF=2EC=2.【點評】本題考查了勾股定理,切線的判定和性質(zhì),矩形的判定,垂徑定理等知識點的應(yīng)用,通過做此題培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力和計算能力,用的數(shù)學(xué)思想是方程思想,題目具有一定的代表性,是一道比較好的題目.23.【分析】(1)利用已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,即可求出乙、丙兩種樹每棵錢數(shù);(2)假設(shè)購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹(1000﹣3x)棵,利用(1)中所求樹木價格以及現(xiàn)計劃用210000元資金購買這三種樹共1000棵,得出等式方程,求出即可;(3)假設(shè)購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000﹣y)棵,根據(jù)題意得:200(1000﹣y)+300y≤210000+10120,求出即可.【解答】解:(1)已知甲、乙丙三種樹的價格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,則乙種樹每棵200元,丙種樹每棵×200=300(元);(2)設(shè)購買乙種樹x棵,則購買甲種樹2x棵,丙種樹(1000﹣3x)棵.根據(jù)題意:200×2x+200x+300(1000﹣3x)=210000,解得x=300∴2x=600,1000﹣3x=100,答:能購買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;(3)設(shè)購買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000﹣y)棵,根據(jù)題意得:200(1000﹣y)+300y≤210000+10120,解得:y≤201.2,∵y為正整數(shù),∴y最大取201.答:丙種樹最多可以購買201棵.【點評】本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來,讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.本題難點是(3)中總錢數(shù)變化,購買總棵樹不變的情況下得出不等式方程.24.【分析】(1)根據(jù)已知條件求出AB和CD的中點坐標,然后利用待定系數(shù)法求該二次函數(shù)的解析式;(2)本問是難點所在,需要認真全面地分析解答:①如圖2所示,△ADF與△DEF相似,包括三種情況,需要分類討論:(I)若∠ADF=90°時,△ADF∽△DEF,求此時t的值;(II)若∠DFA=90°時,△DEF∽△FBA,利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例可以求得相應(yīng)的t的值;(III)∠DAF≠90°,此時t不存在;②如圖3所示,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,認真分析滿足題意要求時,需要具備什么樣的限制條件,然后根據(jù)限制條件列出不等式,求出t的取值范圍.確定限制條件是解題的關(guān)鍵.【解答】解:(1)由題意得AB的中點坐標為(﹣,0),CD的中點坐標為(0,3),分別代入y=ax2+b得,解得,,∴y=﹣x2+3.(2)①如圖2所示,在Rt△BCE中,∠BEC=90°,BE=3,BC=2∴sinC===,∴∠C=60°,∠CBE=30°∴EC=BC=,DE=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論