四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 【分層作業(yè)】15《白鵝》課時(shí)練 提高篇（含答案）（部編版）

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)15《白鵝》課時(shí)練提高篇一、看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音高傲鄭重看守引吭大叫狂吠局促偏頗一絲不茍叫囂籬笆奢侈供養(yǎng)不周侍候堂倌窺伺不勝其煩二、填空題1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。左顧右盼（含近義詞）_____________、______________、_______________一絲不茍（描寫(xiě)神態(tài)）_____________、______________、_______________2．填入反義詞奢侈——()

敏捷——()

鄭重——()

從容——()從容不迫——()

慢條斯理——()

局促不安——()3．多音字組詞供gōng()ɡònɡ()

模mó()mú()看kān()kàn()

吭háng()kēng()伺sì()cì()4．請(qǐng)把動(dòng)物名稱恰當(dāng)?shù)靥钊朊渲?。（選做題）（1）千里送()毛，禮輕情意重。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖()先知。（3）留連戲()時(shí)時(shí)舞，自在嬌()恰恰啼。（4）明月別枝驚()，清風(fēng)半夜鳴()。（5）西塞山前()飛，桃花流水()肥。5．根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）．比喻言行有分寸、有條理，本課指鵝的吃法刻板，從不改變。()（2）．舉止拘束不自然，心中不安。()（3）．形容傲慢，滿不在乎的樣子。()三、判斷題1．“它總是高傲地，一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。”這是比喻句。

()2．“它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@句話運(yùn)用了擬人的手法，寫(xiě)得非常生動(dòng)。

()3．“當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響?！边@句話說(shuō)明了鵝的翅膀力氣較小，水面只泛起細(xì)小的波紋。

()4．?dāng)M人和夸張的寫(xiě)法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，這是《白公鵝》這篇文章寫(xiě)作上的特點(diǎn)。

()四、語(yǔ)言表達(dá)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境質(zhì)量高度敏感的兩棲爬行動(dòng)物正大范圍地消逝。溫度的增高，紫外光的強(qiáng)化，棲息地的分割，化學(xué)物質(zhì)橫溢，已使蟬噪蛙鳴成為兒時(shí)的記憶?？戳松厦娴男畔?，你有什么感觸？對(duì)于保護(hù)動(dòng)物你有怎樣的建議？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、信息匹配1．判斷下列句子中引號(hào)的作用，將序號(hào)填在括號(hào)里。①表引用②表特定稱謂③表特殊含義④表強(qiáng)調(diào)（1）我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家，放在院子里。()（2）看到河中自由自在游來(lái)游去的白鵝，我不由得想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”這句詩(shī)。()2．給帶點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。勝：①勝利（跟“負(fù)、敗”相對(duì)）；②比另一個(gè)優(yōu)越；③優(yōu)美的（景物、境界等）；④能夠承擔(dān)或承受。（1）．事實(shí)勝于雄辯。()（2）．赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)。()（3）．張家界是大家首選的旅游勝地。()（4）．他有很多年的經(jīng)驗(yàn)，一定能夠勝任這份工作。()六、現(xiàn)代文閱讀白鵝（節(jié)選）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲慢地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)分擔(dān)不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．用“”畫(huà)出選段的中心句。2．作者是怎樣寫(xiě)鵝的傲慢的？（

）（多選）A．從步態(tài)和站著時(shí)的神態(tài)來(lái)寫(xiě)。B．與鴨的步態(tài)作了對(duì)比，表現(xiàn)了鵝的大模大樣、傲慢。C．通過(guò)鵝竟然敢咬人突出它的傲慢。3．從選段中，你可以體會(huì)到作者對(duì)鵝的什么感情？___________________________________________________________________參考答案：一、看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音gāoào

zhèngzhòng

kānshǒu

yǐnhángdàjiàokuángfèi

júcù

piānpō

yīsībùgǒujiàoxiāo

líbā

shēchǐ

gōngyǎngbùzhōushìhòu

tángguān

kuīsì

bùshèngqífán二、填空題1．左思右想

東張西望

東奔西走

全神貫注

眉飛色舞

神采奕奕2.儉樸

遲鈍

輕率

慌張

驚慌失措

急急忙忙

大模大樣3．供給

提供

模型

模樣

看家

看見(jiàn)

引吭高歌

一聲不吭

伺機(jī)

伺候4．鵝

鴨

蝶

鶯

鵲

蟬

白鷺

鱖魚(yú)5.三眼一板

局促不安

大模大樣三、判斷題1．錯(cuò)誤2．正確3．錯(cuò)誤4．正確四、語(yǔ)言表達(dá)讀到許多兩棲爬行動(dòng)物正大范圍地消逝的信息，我感到十分痛心。我覺(jué)得我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，