2025屆吉林長春市普通高中高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆吉林長春市普通高中高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．免疫學(xué)是在人類與傳染病斗爭過程中發(fā)展起來的學(xué)科，有關(guān)免疫學(xué)的應(yīng)用錯誤的是（）A.疫苗通常是滅活的或減毒的病原體制成的生物制品B.接種疫苗后，人體可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗原C.免疫抑制劑可以大大提高器官移植的成活率D.免疫學(xué)的應(yīng)用除了免疫預(yù)防，還包括免疫診斷和免疫治療2．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍較體液調(diào)節(jié)廣泛B.參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官不能參與體液調(diào)節(jié)C.參與體液調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中都有信息分子的參與3．牛的黑色對紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是（）A.黑色公?！梁谏概?B.黑色公牛×紅色母牛C.黑色公?！岭s色母牛 D.黑色公?！涟咨概?．出生以后在生活中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練形成的反射叫做條件反射，下列關(guān)于條件反射的建立和消退的說法中不正確的是（）A.食物刺激狗分泌唾液時，食物是非條件刺激，非條件反射是條件反射的基礎(chǔ)B.條件反射建立過程中，無關(guān)刺激會轉(zhuǎn)化為引起條件反射的條件刺激C.條件反射建立后要維持下去，還需要非條件刺激的強化，否則條件反射就會減弱D.條件反射的建立是一個學(xué)習(xí)過程，條件反射的消退是遺忘而不是一個新的學(xué)習(xí)過程5．下列有關(guān)影響種群數(shù)量變化的因素的敘述，錯誤的是（）A.森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度B.動物被寄生蟲寄生或感染病菌，會影響種群的數(shù)量變化C.食物和天敵對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度無關(guān)D.猞猁和雪兔是捕食關(guān)系，二者的數(shù)量變化是循環(huán)因果關(guān)系6．關(guān)于人腦的高級功能和神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)B.位于下丘腦中呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.絕大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域在大腦的左半球D.跑步時參與調(diào)節(jié)的各級神經(jīng)中樞有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）河豚毒素（TTX）和四乙胺（TEA）分別是不同離子通道特異性阻滯劑，為探究其作用機理，科研人員以巨型槍烏賊巨大神經(jīng)軸突為材料，通過在神經(jīng)纖維上施加一定強度的刺激，并借助電壓鉗技術(shù)測定了神經(jīng)細胞膜上電流變化情況，實驗結(jié)果如圖1所示（已知電流的方向與正離子的流動方向是一致的）。（1）圖1實驗中自變量是_________。由A組實驗發(fā)現(xiàn)，正常情況下，在外界適宜的刺激下，神經(jīng)細胞膜上先后產(chǎn)生了流向_________和_________的電流。（2）A組實驗是B組和C組的對照，S1段電流形成的主要原因是_________。該實驗結(jié)果說明了_________。（3）圖2為在外界適宜的刺激下，受刺激部位神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位變化。圖1中g(shù)點對應(yīng)于圖2中的_________點，決定圖2中動作電位峰值（點）大小的主要因素是細胞外_________濃度。（4）為了驗證（3）中觀點，科學(xué)家們分別用海水、1/3海水+2/3等滲葡萄糖溶液。7/10海水十3/10等滲葡萄糖溶液處理神經(jīng)細胞，然后在神經(jīng)纖維上相同位點施加等強度的刺激，檢測并記錄神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位變化，結(jié)果如圖3。海水中加入等滲葡萄糖溶液的主要目的是_________，其中2號曲線所對應(yīng)的處理方式是_________，根據(jù)以上3組實驗結(jié)果可以得到的結(jié)論是_________。（5）河豚魚肉質(zhì)鮮美，但是食用河豚魚中毒事件常有發(fā)生，患者往往會出現(xiàn)全身多處肌肉麻痹，甚至呼吸和心跳衰竭等癥狀，請結(jié)合上述材料分析食用河豚魚使人中毒的機理是_________，使得肌肉無法收縮。8．（10分）如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖分析回答：（1）甲圖表示____________免疫，乙圖表示____________免疫。（2）圖中乙是____________細胞，戊是____________細胞；（3）圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是____________細胞。（4）注射新型冠狀病毒疫苗（2019-nCoVvaccine），可預(yù)防新冠肺炎（COVID-19）的原理是____________________________________。9．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的基石是________，圖中雜食性鳥所占有的營養(yǎng)級是________，請寫出圖中包含雜食性鳥的最長的一條食物鏈________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的大型真菌屬于________。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。（3）從種間關(guān)系分析，圖中雜食性鳥與蜘蛛既存在________關(guān)系，又存在競爭關(guān)系。種間競爭通常是指________。10．（10分）生物育種技術(shù)的進步極大的提高了糧食產(chǎn)量，促進了全球人口的增長。請回答下列相關(guān)問題：（1）自從人們栽培作物、化野生動物以來，就從未停止過對品種的改良。傳統(tǒng)的方法是_______，通過汰劣留良來選擇，積累優(yōu)良基因，但這種方法的弊端是__________________（答出兩點）。（2）孟德爾定律提出后，雜交育種被廣泛應(yīng)用于動植物育種，這種育種方法的原理是_______。該育種方法優(yōu)點有_______________________________________。（3）能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型的育種方法是________________，提高突變率的方法是利用_________________處理生物，使其發(fā)生基因突變。11．（15分）如圖為細胞分裂某一時期的示意圖：（1）此細胞處于_______分裂，你的判斷依是：_______________________。（2）此細胞有_______個DNA分子，_______個姐妹染色單體，________個染色體，_______個四分體，1和2是_________染色體。（3）此細胞分裂完成后，每個子細胞含有同源染色體對數(shù)為_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】免疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防、免疫診斷和免疫治療等，主要包括：疫苗的應(yīng)用，疾病的臨床檢測和科學(xué)研究，器官移植等?！驹斀狻緼、疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力，A正確；B、疫苗相當(dāng)于抗原，接種疫苗后，人體可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，B錯誤；C、器官移植最大的問題是存在免疫排斥反應(yīng)，因此器官移植病人手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率，C正確；D、免疫學(xué)在臨床實踐中的應(yīng)用除了免疫預(yù)防，還包括免疫診斷和免疫治療，D正確。故選B。2、D【解析】動物的生命活動調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)為輔，二者共同作用，使動物生命活動得以順利進行?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確，但作用范圍不如體液調(diào)節(jié)廣泛，A錯誤；BC、參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官可以參與體液調(diào)節(jié)，參與體液調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺也能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，如下丘腦，BC錯誤；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中都有信息分子的參與，前者通過神經(jīng)遞質(zhì)，后者通過激素或其他信息分子，D正確。故選D。3、B【解析】牛的黑色對紅色是顯性，要判斷一頭黑色公牛是純合子還是雜合子，可采用測交法，即讓該黑色公牛與多只純合紅色母牛雜交，再根據(jù)子代情況作出判斷，若子代均為黑色，則為純合子；若子代出現(xiàn)紅色，則為雜合子，B正確，故選B。4、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實，一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射；條件反射是個體生活過程中，在非條件反射的基礎(chǔ)上，由特定的條件刺激所引起的反射，條件反射提高了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，大腦越發(fā)達的動物，建立的條件反射也就越復(fù)雜?！驹斀狻緼、食物刺激狗分泌唾液時，食物是非條件刺激，條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的，A正確；B、條件反射建立過程中，無關(guān)刺激經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后會轉(zhuǎn)化為引起條件反射的條件刺激，該過程需要大腦皮層的參與，B正確；C、條件反射建立后要維持下去，還需要非條件刺激，如食物的反復(fù)強化，否則條件反射就會減弱，C正確；D、條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的；條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯(lián)系，是一個新的學(xué)習(xí)過程，D錯誤。故選D。5、C【解析】影響種群數(shù)量變化的因素可能來自外部，也可能來自種群內(nèi)部。外部因素如溫度、水分等，內(nèi)部因素如疾病、繁殖能力等，都對種群數(shù)量變化有影響。尤其是人類活動對自然界中種群數(shù)量變化的影響越來越大。因此，大多數(shù)種群的數(shù)量總是處于波動中?！驹斀狻緼、森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度，即主要取決于林下植物受到的光照強度，A正確；B、動物被寄生蟲寄生或感染病菌，會影響種群的出生率和死亡率，從而影響種群的數(shù)量變化，B正確；C、食物充足、天敵捕食少，種群數(shù)量增加，而食物資源匱乏、天敵捕食多，則種群數(shù)量下降，C錯誤；D、猞猁和雪兔是捕食關(guān)系，捕食者的數(shù)量隨著被捕食者數(shù)量的變化而變化，呈循環(huán)因果關(guān)系，D正確。故選C。6、B【解析】各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞?！驹斀狻緼、記憶是人的大腦皮層的高級功能，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，故長時記憶與突觸的形態(tài)與功能的改變有關(guān)，A正確；B、位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞，B錯誤；C、大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域在大腦的左半球，C正確；D、跑步過程需要有平衡中樞（小腦）參與、呼吸中樞（腦干）、軀體運動中樞（大腦皮層、脊髓）、血糖調(diào)節(jié)中樞（下丘腦）、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞（下丘腦）等參與，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.對神經(jīng)細胞的處理方式②.胞內(nèi)##膜內(nèi)③.胞外##膜外（2）①.Na+的內(nèi)流②.河豚毒素（TTX）是鈉離子通道特異性阻滯劑、四乙胺（TEA）是鉀離子通道特異性阻滯劑（3）①.d②.Na+（4）①.維持神經(jīng)細胞內(nèi)外滲透壓的平衡②.1/3海水+2/3等滲葡萄糖溶液③.動作電位的峰值大小與神經(jīng)細胞外液中Na+濃度呈正相關(guān)（5）河豚魚肉（毒素）通過阻斷Na+的內(nèi)流阻止神經(jīng)沖動（動作電位）的產(chǎn)生【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號，存在時間上的延擱，速度較慢。神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！拘?詳解】圖1中，分別用了河豚毒素（TTX）和四乙胺（TEA）處理槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，所以自變量是對神經(jīng)細胞的處理方式；正常情況下（A圖），先產(chǎn)生了內(nèi)向電流，接著產(chǎn)生外向電流，所以產(chǎn)生了流向胞內(nèi)和胞外的電流?！拘?詳解】A組S1產(chǎn)生了內(nèi)向電流，即動作電位，因此電流形成的主要原因是Na+的內(nèi)流；B組中沒有產(chǎn)生內(nèi)向電流，所以河豚毒素（TTX）是鈉離子通道特異性阻滯劑；C組沒有產(chǎn)生外向電流（細胞內(nèi)的K+會流向細胞外），所以四乙胺（TEA）是鉀離子通道特異性阻滯劑.【小問3詳解】圖1A中的g點是內(nèi)向電流停止，即動作電位達到峰值，因此對應(yīng)圖2的d點；動作電位是由于Na+內(nèi)流引起的，所以決定動作電位峰值（點）大小的主要因素是細胞外Na+濃度?！拘?詳解】葡萄糖溶液滲透壓與細胞內(nèi)溶液滲透壓相等，因此其目的是維持神經(jīng)細胞內(nèi)外滲透壓的平衡；從曲線2中可以看出，動作電位峰值降低，結(jié)合處理方式，海水（Na+濃度最高，動作店電位值最大）、1/3海水+2/3等滲葡萄糖溶液（Na+濃度最低，動作電位最?。?，7/10海水十3/10等滲葡萄糖溶液（動作電位居中），因此曲線2對應(yīng)的處理方式是1/3海水+2/3等滲葡萄糖溶液；三組實驗說明了動作電位的峰值大小與神經(jīng)細胞外液中Na+濃度呈正相關(guān)?！拘?詳解】河豚毒素阻止了內(nèi)向電流，即是鈉離子通道特異性阻滯劑，因此食用河豚魚使人中毒的機理是河豚魚肉（毒素）通過阻斷Na+的內(nèi)流阻止神經(jīng)沖動（動作電位）的產(chǎn)生?！军c睛】本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，理清興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的過程，掌握靜息電位和動作電位產(chǎn)生的原因，結(jié)合曲線進行分析是解答本題的關(guān)鍵。8、(1).體液(2).細胞(3).記憶(4).效應(yīng)T(5).漿(6).接種新型冠狀病毒疫苗能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，因此能起到防護作用【解析】分析題圖可知，甲是B細胞，①過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞的過程，②過程是漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)的過程。丁是T細胞，③過程是T細胞增殖分化成效應(yīng)T細胞和記憶細胞的過程，④過程是效應(yīng)T細胞作用于靶細胞的過程?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，甲圖是B細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)的過程，表示體液免疫，乙圖是T細胞增殖分化成效應(yīng)T細胞和記憶細胞，效應(yīng)T細胞作用于靶細胞的過程，表示細胞免疫。（2）圖中乙是由B細胞增殖分化形成的記憶細胞，戊是由T細胞增殖分化形成的效應(yīng)T細胞。（3）圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是漿細胞，漿細胞可以分泌抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)。（4）接種新型冠狀病毒疫苗（相當(dāng)于抗原）能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，因此能起到防護作用?！军c睛】本題以“COVID-19”為載體，主要考查病毒的特點、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握。9、（1）①.生產(chǎn)者②.第二、三、四營養(yǎng)級③.草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥（2）①.分解者②.無機鹽、CO2、H2O（3）①.捕食②.兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。

生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費者：屬異養(yǎng)生物（各種動物）；分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境。題圖分析：圖中植物屬于生產(chǎn)者，雜食性鳥、蝗蟲、蜘蛛屬于消費者，大型真菌屬于分解者，有機碎屑等屬于非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者。分析題圖可知，在喬木→雜食性鳥中，雜食性鳥處于第二營養(yǎng)級；在草本植物→蝗蟲→雜食性鳥中，雜食性鳥處于第三營養(yǎng)級；在草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥中，雜食性鳥處于第四營養(yǎng)級，即雜食性鳥所占有的營養(yǎng)級是第二、三、四營養(yǎng)級，含有四個營養(yǎng)級的為最長食物鏈，為草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥。【小問2詳解】根據(jù)分解者的功能分析，能分解有機碎屑的生物應(yīng)為分解者，即圖中大型真菌屬于分解者。有機碎屑被徹底分解，可產(chǎn)生無機鹽、CO2、H2O等（可參與光合作用）供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用。【小問3詳解】從種間關(guān)系分析，圖中雜食性鳥與蜘蛛之間有共同的食物，而且雜食性鳥還以蜘蛛為食，因此，二者之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系。兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象叫競爭【點睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵，正確辨析圖示的相關(guān)信息是解答本題的前提，掌握生態(tài)系統(tǒng)成分以及食物鏈和食物網(wǎng)的寫法是解答本題的另一關(guān)鍵。種間關(guān)系也是本題的考查點之一。10、(1).選擇育種(2).