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文檔簡介

2025屆湖南省永州市寧遠縣一中生物高三上期末達標檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.煙粉虱是一種危害性很大的農(nóng)作物害蟲,麗蚜小蜂是其天敵。某菜園中通過釋放麗蚜小蜂,有效地控制了煙粉虱的爆發(fā)。如圖是防治過程中它們的種群數(shù)量變化曲線,下列敘述錯誤的是()A.甲、乙分別表示煙粉虱和麗蚜小蜂B.5月底至6月底,甲種群呈“J”型增長C.6月底,乙種群的年齡組成為增長型D.7月份乙種群數(shù)量下降的原因是食物不足2.下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗敘述,正確的是()A.轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹III染色后的花生子葉細胞中可觀察到橙黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)3.某種細菌(Z)能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出,該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結(jié)構(gòu)改變的一種突變體(T),并比較了Z、T分別純培養(yǎng)時細菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示。下列相關分析不正確的是()A.T菌群呈S型增長,培養(yǎng)約20小時后達到K值B.T細菌可能是H+載體功能降低的一種突變體C.Z細菌將胞內(nèi)H+排到胞外的過程屬于主動運輸D.Z細菌生長的培養(yǎng)液最適pH一定小于4.04.下列關于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)量和生物量的敘述,正確的是()A.陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加B.頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落C.因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導致生物量為倒金字塔形D.食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有更高的次級生產(chǎn)量5.下列關于同位素標記法應用的描述,不恰當?shù)氖牵ǎ〢.可用18O,探究有氧呼吸的整個過程B.可用l4CO2,探究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑C.可用3H標記的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌過程D.可用131I研究甲狀腺吸收碘量與甲狀腺激素合成的關系6.下列關于生命活動變化關系的描述,正確的是A.細胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高B.細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少7.哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,下列敘述正確的是()A.造血干細胞因丟失了部分基因,所以分化成了幼紅細胞B.紅細胞成熟后一段時間內(nèi)仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.成熟紅細胞凋亡對于個體發(fā)育和生存不利D.成熟紅細胞沒有代謝和遺傳的控制中心——細胞核,所以壽命較短8.(10分)如圖表示人體唾液腺細胞中發(fā)生的生理過程,下列有關說法錯誤的是A.圖中的②與⑥是同種物質(zhì)B.若②中A+U占36%,則①對應片段中G占32%C.圖中的⑤能對淀粉水解起催化作用D.圖中的④只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸二、非選擇題9.(10分)煙草葉片受到某種害蟲(甲)的采食刺激后,會釋放出某種揮發(fā)性的信息素,這種信息素白天會吸引害蟲(甲)的捕食者(乙),夜間又能驅(qū)除夜間活動的雌性害蟲(甲)?;卮鹣嚓P問題:(1)煙草地中包括害蟲(甲)的一條食物鏈是___________。其中甲處于第___________營養(yǎng)級。(2)甲與乙之間存在種間的捕食關系,捕食通常是指___________。(3)煙草釋放出的信息素傳遞的信息屬于___________。煙草釋放出的信息素能驅(qū)除夜間活動的甲雌性,使得甲雌性不能停留在葉片上產(chǎn)卵,從而降低該種害蟲的___________,進而使該種害蟲的_________明顯降低,從而減輕對煙草的危害。10.(14分)下圖表示某湖泊的食物網(wǎng),請回答下列問題。(1)其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以小型魚類為食的鱸魚,則鱸魚的產(chǎn)量_________________(填“能”或“不能”)彌補土著魚的減少量。鱸魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,種群密度是指_________________________________________________________。(2)圖中各生物種群之間的相互關系是在______________水平上進行研究獲得的,該水平上研究的內(nèi)容還可以有_______________________________________________________________。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來,為什么?_____________11.(14分)圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。圖2表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的數(shù)值表示能量,初級消費者呼吸散失的能量為b。(1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________________。(2)由圖2可以得出初級消費者同化的能量為_______________,結(jié)合圖2,圖1中兔子用于生長發(fā)育繁殖的能量為____________。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動和逐級遞減的特點,單向流動原因是:__________________。(4)從能量流動角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是:__________________12.科學家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題,“鎖鑰”假說和“誘導契合”假說?!版i鑰”假說認為,底物和酶好似鑰匙和鎖的關系,一把鎖只能被一把鑰匙打開?!罢T導契合”假說則認為,底物不能直接與酶很好地結(jié)合,與酶接觸后會誘導酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的改變,結(jié)構(gòu)改變后的酶可以與底物完美結(jié)合,這就好像兩個人握手的過程一樣??蒲腥藛T為證明上述兩種假說,設計如下實驗。在蚯蚓蛋白酶II(EfP-II)反應液中,加入底物CTH,反應生成黃色物質(zhì),檢測黃色物質(zhì)的吸光度(A405),繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應完成后,再加入底物CU,反應產(chǎn)生同樣的黃色物質(zhì),繼續(xù)檢測吸光度,繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應曲線,如下圖。(1)蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓細胞________上合成的具有__________作用的一種蛋白質(zhì)。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用單位質(zhì)量的酶在單位時間內(nèi)_______________________表示。影響酶活性的因素有_________________(寫出兩個)。(2)在酶反應液中,分別進行操作①:先加入CTH,250min后再加入CU。結(jié)果如圖(a)所示。操作②:先加入CU,250min后再加入CTH。結(jié)果如圖(b)所示。比較操作①與②,加入第二種底物后酶促反應速率變化的差別是_________________。根據(jù)酶與底物專一性的假說,推測造成這種差別的原因是___________________________。圖中實驗操作______________的反應速率結(jié)果可以支持這一推測。(3)“鎖鑰”學說和“誘導契合”學說的主要分歧在于,酶與底物結(jié)合時,______________。(4)綜合以上分析,請在下面選擇你認為本實驗結(jié)果支持的假說,并說明理由。如果你認為不支持任何一種假說,請選擇不支持現(xiàn)有假說,并寫出可以解釋實驗結(jié)果的假說。①支持“鎖鑰”假說:___________________________________________________________②支持“誘導契合”假說:_______________________________________________________③不支持現(xiàn)有假說:___________________________________________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

根據(jù)題意可知,麗蚜小蜂是煙粉虱的天敵,根據(jù)曲線中甲先增加先減少,乙后增加后減少,可判斷二者為捕食關系,其中甲表示煙粉虱的數(shù)量變化,乙表示麗蚜小蜂的數(shù)量變化?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可判斷甲、乙分別表示煙粉虱和麗蚜小蜂,A正確;B、5月底至6月底,存在乙種群(麗蚜小蜂)對甲種群(煙粉虱)的捕食,不屬于理想環(huán)境,所以甲種群的增長不是“J”型增長,B錯誤;C、6月底,乙種群的數(shù)量為增加趨勢,所以其年齡組成為增長型,C正確;D、煙粉虱是一種農(nóng)作物害蟲,其數(shù)量變化與其食物數(shù)量和天敵數(shù)量變化有關,7月份乙種群數(shù)量快速下降至極低水平,可能是食物不足,D正確。故選B。2、C【解析】

1.葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。2.脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橙黃色(或紅色)。3.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞為:活的成熟的植物細胞?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動,A錯誤;B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也是成熟的植物細胞,具有大液泡,以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離,只需要將視野調(diào)暗,B錯誤;C、蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中可觀察到橙黃色顆粒,C正確;D、在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和分布的觀察,不可以計數(shù),D錯誤。故選C。3、D【解析】

統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法:(1)顯微鏡直接計數(shù)法①原理:利用特定細菌計數(shù)板或血細胞計數(shù)板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計數(shù)板計數(shù);③缺點:不能區(qū)分死菌與活菌。(2)間接計數(shù)法(活菌計數(shù)法)①原理:當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少活菌。②操作a、設置重復組,增強實驗的說服力與準確性。b、為了保證結(jié)果準確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù)。③計算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)?!驹斀狻緼、分析曲線圖可以看出,T菌群呈S型增長,培養(yǎng)約20小時后達到K值,A正確;B、T和Z培養(yǎng)液pH比較,T組培養(yǎng)液中pH下降較慢,說明從胞內(nèi)排出的H+較少,T細菌可能是H+載體功能降低的一種突變體,B正確;C、細菌(Z)能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出,該過程需要消耗ATP,說明Z細菌將胞內(nèi)H+排到胞外的過程屬于主動運輸,C正確;D、Z細菌生長的培養(yǎng)液最適pH不一定小于4.0,在4.5左右Z細菌增長速率較快,D錯誤。故選D。4、B【解析】

A、陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而降低,A錯誤;B、頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落,B正確;C、因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導致生物量為正金字塔形,C錯誤;D、食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有的次級生產(chǎn)量不具有可比性,與相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率有關,D錯誤。故選B。5、A【解析】

放射性同位素一般用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律,用放射性同位素標記的化合物,化學性質(zhì)不會發(fā)生改變,常常在生物實驗中使用。識記各種生命過程中同位素標記法使用的過程和原理是本題的解題關鍵?!驹斀狻緼、由于同位素表示法使用的原理是通過檢測標記后的物質(zhì)放射性強弱和位置變化去進行的,所以在有氧呼吸過程中,若使用18O進行標記,則在葡萄糖、氧氣、水和產(chǎn)物中的二氧化碳和水中均會出現(xiàn)放射性,但分辨不清生成了哪種物質(zhì),所以不能探明有氧呼吸的整個過程,A錯誤;B、光合作用的暗反應階段實際是碳循環(huán)的過程,可以通過標記l4CO2來探明二氧化碳的固定和C3的還原過程,B正確;C、亮氨酸可以作為蛋白質(zhì)合成的原料,當用3H標記亮氨酸,可以通過放射性經(jīng)歷的細胞結(jié)構(gòu)來探明蛋白質(zhì)的合成和分泌過程,C正確;D、甲狀腺激素中含有特定的I元素,因此使用131I可以研究甲狀腺激素的合成量和甲狀腺對碘的吸收量,D正確;故選A。6、D【解析】

細胞體積增大,相對表面積減小,與外界物質(zhì)交換效率降低,A錯誤;細胞液濃度增大,滲透壓增大,植物細胞吸水能力增強,B錯誤;生長素濃度升高,如果超過生長的最適濃度,植物細胞生長速度反而減慢,C錯誤;體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,尿量增加,使血漿滲透壓恢復,D正確。故選D。7、D【解析】

分析題圖:圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程,造血干細胞先形成幼紅細胞,幼紅細胞排除細胞核后形成網(wǎng)織紅細胞,網(wǎng)織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞,所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器?!驹斀狻緼、造血干細胞分化成幼紅細胞的過程中選擇性表達了部分基因,而不是丟失了部分基因,A錯誤;B、成熟紅細胞中沒有核糖體,不能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì),B錯誤;C、細胞凋亡是遺傳物質(zhì)控制下的編程性死亡,對于個體的發(fā)育和生存是有利的,C錯誤;D、細胞核是遺傳和代謝的控制中心,成熟紅細胞無細胞核,所以相應生命周期較短,D正確。故選D?!军c睛】本題紅細胞為素材,結(jié)合以哺乳動物紅細胞的部分生命歷程圖,考查細胞分化、細胞凋亡等知識,需要考生充分理解細胞分化的實質(zhì)。8、C【解析】圖中的②與⑥都是mRNA,A正確;若②中A+U占36%,根據(jù)堿基互補配對原則,①中A+T占36%,則C+G占64%,因此其對應片段中G占32%,B正確;圖中的⑤為多肽鏈,還不具有生物活性,需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有生物活性,C錯誤;一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸,D正確。【點睛】本題結(jié)合人體唾液腺細胞中的生理過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中①為DNA分子;②為mRNA分子;③為RNA聚合酶;④為tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸;⑤為氨基酸,是合成蛋白質(zhì)的原料;⑥為mRNA,是翻譯的模板。二、非選擇題9、煙草→甲→乙二一種生物以另一種生物作為食物化學信息出生率種群密度【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)。(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者,食物鏈終點是不能被其他生物所捕食的動物,即最高營養(yǎng)級。食物網(wǎng)中同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級?!驹斀狻浚?)煙草地中包括害蟲(甲)的一條食物鏈是煙草→甲→乙。其中甲處于第二營養(yǎng)級。(2)甲與乙之間存在種間的捕食關系,捕食通常是指一種生物以另一種生物作為食物。(3)煙草釋放出的信息素傳遞的信息屬于化學信息。煙草釋放出的信息素能驅(qū)除夜間活動的甲雌性,使得甲雌性不能停留在葉片上產(chǎn)卵,從而降低該種害蟲的出生率,進而使該種害蟲的種群密度明顯降低,從而減輕對煙草的危害?!军c睛】本題以煙草為素材,考查種群密度、種間關系及生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記相關知識,能結(jié)合題中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、不能種群在單位面積或單位體積的個數(shù)群落豐富度、群里的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等不能,生態(tài)系統(tǒng)中的每種生物通過呼吸作用散失的熱能是不能重新被生產(chǎn)者利用的【解析】

種群密度是指一定自然區(qū)域內(nèi),種群在單位面積或單位體積的個體數(shù)。種群與種群之間的關系是群落研究水平的種間關系,可以分為捕食、競爭、寄生和互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點?!驹斀狻浚?)引入的鱸魚以小型魚類為食物,魚a、魚b為兩種小型土著魚,所以鱸魚的營養(yǎng)級要比魚a、魚b高,由于能量流動具有逐級遞減的特點,因此鱸魚的產(chǎn)量不足以彌補被吃掉的小型土著魚;種群密度是指一定自然區(qū)域內(nèi),種群在單位面積或單位體積的個體數(shù);(2)生物的種間關系屬于群落研究水平;該水平上還可以研究豐富度、群里的演替、群落的空間結(jié)構(gòu)等;(3)生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量都是以熱能的形式散失的,而熱能不能再被生產(chǎn)者重新利用,因此不能再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來?!军c睛】在一個種群之上,研究兩個種群或多個種群的種間關系、就上升到了群落水平,在群落水平上可以研究的有物種組成、豐富度、種間關系、空間特征、范圍和邊界等問題。11、草同化的太陽能n-an-a-b食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭,合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>

圖1所示能量流動的過程①②分別表示兔和狐攝入的能量,③表示兔糞便中的能量,④表示兔子的遺體殘骸被分解者分解;圖2所示中A表示初級消費者同化的能量,B表示初級消費者生長、發(fā)育、繁殖的能量。【詳解】(1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為草同化的太陽能。(2)初級消費者同化的能量=初級消費者攝入的能量-糞便中的能量=n-a;兔子屬于初級消費者,呼吸作用消耗的能量為b,所以生長發(fā)育的能量=初級消費者攝入的能量-糞便中的能量-呼吸作用消耗的能量=n-a-b。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動的特點,其原因是食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉。(4)除草除蟲的目的是:減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭,合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!军c睛】本題需要考生理解生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,結(jié)合圖解進行分析。12、核糖體催化催化底物CTH(或CU)生成黃色產(chǎn)物的吸光值變化溫度、pH、抑制劑操作②升高幅度顯著高于操作①酶與CTH結(jié)合,空間結(jié)構(gòu)改變,再與CU結(jié)合時,結(jié)合不好,反應速率較低;酶與CU結(jié)合,空間結(jié)構(gòu)改變,再與CTH結(jié)合時,依然可以很好地結(jié)合,反應速率較高EfP-II+CTH+CU+CTH(EfP-II+CTH+CTH)酶的空間結(jié)構(gòu)是否會發(fā)生改變支持“鎖鑰”假說:酶與CTH反應后,再與CU反應速率較低,說明空間結(jié)構(gòu)固定不變,結(jié)合CU不好支持“誘導契合”假說:酶可以分別與CTH和CU反應,說明空間結(jié)構(gòu)發(fā)生相應改變,適應與不同底物的結(jié)合不支持現(xiàn)有假說:第一種底物與

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