贛南師范大學(xué)《中國現(xiàn)代史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁贛南師范大學(xué)《中國現(xiàn)代史》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、古代羅馬的建筑藝術(shù)成就輝煌，萬神殿、斗獸場等建筑至今仍然令人贊嘆。羅馬建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上都具有獨特的風(fēng)格。那么，羅馬建筑藝術(shù)的特點包括？（）A.宏偉壯觀B.注重實用C.融合多種建筑風(fēng)格D.以上都是2、文藝復(fù)興運動是一場思想文化解放運動，對歐洲乃至世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請問，文藝復(fù)興運動首先興起于意大利的主要原因是什么？（）A.意大利的商業(yè)和手工業(yè)發(fā)達(dá)B.意大利保存了大量古希臘羅馬文化遺產(chǎn)C.城市新興資產(chǎn)階級的興起D.以上都是（分值：5分）3、在中世紀(jì)的歐洲，基督教在社會生活中占據(jù)著極其重要的地位。教會不僅擁有巨大的精神權(quán)威，還掌握著大量的土地和財富。當(dāng)時的教會學(xué)校是主要的教育機構(gòu)，培養(yǎng)了眾多的神職人員和學(xué)者。此外，教會還對政治事務(wù)有著一定的影響力。那么，以下關(guān)于中世紀(jì)歐洲教會權(quán)力的描述，不正確的是：A.教會可以干涉國王的婚姻和繼承問題B.教會有權(quán)征收高額的宗教稅C.教會完全控制了國家的行政和司法權(quán)力D.教會可以對違背教義的人進(jìn)行審判4、第二次世界大戰(zhàn)后的雅爾塔體系對世界政治格局產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)于雅爾塔體系的特點，描述準(zhǔn)確的是：A.美蘇兩國劃分勢力范圍，主導(dǎo)世界政治格局B.建立了聯(lián)合國等國際組織，以維護(hù)世界和平與安全C.體現(xiàn)了大國強權(quán)政治和冷戰(zhàn)思維D.以上選項均正確5、古代印度是世界文明古國之一，有著悠久的歷史和豐富的文化。印度河流域和恒河流域是古代印度文明的發(fā)祥地，種姓制度是古代印度社會的重要特征。那么，種姓制度對古代印度社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響包括？（）A.社會階層固化B.阻礙了社會流動C.影響了職業(yè)選擇D.以上都是6、大航海時代開啟了人類歷史的新篇章，以下關(guān)于大航海時代的影響的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？A.促進(jìn)了物種的交流和全球貿(mào)易的發(fā)展B.引發(fā)了歐洲的價格革命和商業(yè)革命C.導(dǎo)致了非洲和美洲原住民的大量死亡D.大航海時代完全是和平的探索和交流，沒有任何暴力和沖突7、國共兩黨第一次合作，進(jìn)行了轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭。請問，北伐戰(zhàn)爭的主要對象是誰？（）A.吳佩孚、孫傳芳、張作霖B.段祺瑞、曹錕、閻錫山C.馮玉祥、李宗仁、白崇禧D.汪精衛(wèi)、蔣介石、陳炯明（分值：5分）8、中國近代史上的戊戌變法是一次具有重要意義的改革運動。以下關(guān)于戊戌變法背景的敘述，不準(zhǔn)確的是：（）A.甲午戰(zhàn)爭后，民族危機空前嚴(yán)重，激發(fā)了國人救亡圖存的意識B.中國民族資本主義的初步發(fā)展，為變法提供了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.西方啟蒙思想的傳播，為變法提供了思想理論武器D.清政府的大力支持和積極推動，是戊戌變法得以開展的重要保障9、二戰(zhàn)后，資本主義國家進(jìn)行了一系列調(diào)整和改革，包括加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)、建立福利國家等。這些措施在一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。那么，福利國家制度的實質(zhì)是？（）A.縮小貧富差距B.緩和社會矛盾C.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系D.維護(hù)資本主義制度10、工業(yè)革命對19世紀(jì)的世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。工廠取代了手工工場，機器生產(chǎn)大大提高了生產(chǎn)效率。同時，工業(yè)革命也推動了城市化的進(jìn)程，大量人口涌入城市。交通和通信技術(shù)得到了極大的改善，鐵路和蒸汽輪船的出現(xiàn)縮短了地區(qū)之間的距離。那么，工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？A.英國B.法國C.美國D.德國11、新航路開辟是人類歷史上的一個重要事件，它使世界開始連成一個整體。葡萄牙和西班牙率先進(jìn)行了海外探險，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開辟了新的貿(mào)易路線。這一過程中，歐洲的經(jīng)濟(jì)、政治和文化都發(fā)生了深刻的變化。那么，以下哪個人物率領(lǐng)船隊完成了環(huán)球航行，證明了地球是圓的？A.迪亞士B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫12、近代以來，隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，西方國家紛紛進(jìn)行殖民擴(kuò)張，建立了龐大的殖民帝國。殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，同時也促進(jìn)了世界市場的形成。那么，殖民擴(kuò)張對殖民地的積極影響主要有？（）A.帶來了先進(jìn)的技術(shù)和思想B.促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展C.推動了文化的交流和融合D.以上都是13、在古代羅馬的法律體系中，公民法和萬民法的適用范圍不同。公民法主要適用于羅馬公民，萬民法適用于羅馬境內(nèi)的所有自由民。那么，公民法和萬民法融合的標(biāo)志是什么？A.《十二銅表法》的頒布B.查士丁尼法典的編纂C.羅馬帝國的建立D.萬民法的形成14、近代以來，歐洲的思想解放運動不斷推動社會進(jìn)步，以下關(guān)于啟蒙運動的描述，哪一項是不符合史實的？A.強調(diào)理性和科學(xué)，反對封建專制和宗教迷信B.為法國大革命提供了思想武器C.啟蒙思想家的思想完全一致，沒有分歧D.對近代歐美國家的政治制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響15、中國古代的政治制度不斷演變，以下關(guān)于中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展的敘述，哪一項是不準(zhǔn)確的？A.秦朝建立了中央集權(quán)制度B.漢朝實行推恩令，加強了中央對地方的控制C.唐朝完善了三省六部制，加強了皇權(quán)D.明清時期的中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰，完全沒有任何弊端16、中國古代的儒家思想對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于儒家思想的核心主張，闡述恰當(dāng)?shù)氖牵篈.強調(diào)“仁”的思想，主張愛人、克己復(fù)禮B.提倡“禮”的規(guī)范，強調(diào)社會等級秩序C.重視“德治”，主張通過道德感化來治理國家D.以上選項均正確17、中國古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，對世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。以下關(guān)于四大發(fā)明影響的敘述，錯誤的是：（）A.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了知識的傳播和文化的交流，推動了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革的發(fā)展。B.火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭的方式，促進(jìn)了歐洲資產(chǎn)階級革命的勝利，加速了封建制度的瓦解。C.指南針的發(fā)明為歐洲航海家開辟新航路提供了重要條件，促進(jìn)了世界市場的形成和發(fā)展。D.中國古代的四大發(fā)明主要是為了滿足統(tǒng)治階級的需求，對普通民眾的生活沒有產(chǎn)生實質(zhì)性的影響。18、中國古代的科舉制度在明清時期發(fā)展到了八股取士的階段，對知識分子的思想產(chǎn)生了一定的束縛。那么，八股文的主要特點是什么？A.格式固定，內(nèi)容空洞B.語言優(yōu)美，富有文采C.思想深刻，見解獨到D.貼近生活，實用性強19、中國古代的科技成就輝煌，以下關(guān)于中國古代科技的表述，哪一項是不正確的？A.張衡發(fā)明了地動儀，能夠預(yù)測地震B(yǎng).祖沖之精確計算出圓周率C.《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作D.中國古代科技注重理論研究，輕視實踐應(yīng)用20、巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。以下關(guān)于巴黎公社的措施，正確的有：A.打碎舊的國家機器，建立工人階級自己的政權(quán)機構(gòu)B.沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理C.實行八小時工作制，保障工人權(quán)益D.以上選項均正確二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析中國近代洋務(wù)運動的背景、主要內(nèi)容及歷史評價。2、（本題10分）分析中國古代科舉制度的產(chǎn)生、發(fā)展歷程和其歷史作用。3、（本題