人教部編版七年級歷史上冊 第三課 遠古的傳說（課件）

第三課遠古的傳說目錄壹遠古傳說的背景貳遠古傳說中的英雄人物叁遠古傳說中的文化內(nèi)涵肆遠古傳說中的歷史價值伍遠古傳說中的教育意義遠古傳說的背景壹遠古時期的社會環(huán)境01原始社會：人類處于原始社會時期，生產(chǎn)力低下，生活條件艱苦。02自然環(huán)境：遠古時期自然環(huán)境惡劣，人類需要面對各種自然災害和野獸的威脅。03社會結構：原始社會以血緣關系為基礎，形成了氏族和部落等社會組織形式。04信仰崇拜：遠古時期的人類信仰自然神靈，形成了各種神話傳說和宗教信仰。傳說產(chǎn)生的原因遠古時期，人類對自然現(xiàn)象的認知有限，產(chǎn)生了許多神話傳說。遠古時期，人類社會結構簡單，需要通過傳說來解釋社會現(xiàn)象和歷史事件。0102遠古時期，人類需要信仰和精神寄托，通過傳說來塑造英雄和神祇。遠古時期，人類需要通過傳說來傳承歷史和文化，增強民族認同感和凝聚力。0304傳說的傳承與演變遠古傳說起源于原始社會，是人們對自然現(xiàn)象和社會生活的想象和創(chuàng)造。隨著社會的發(fā)展，傳說的內(nèi)容和形式不斷豐富和演變，成為民族文化的重要組成部分。遠古傳說在傳承過程中，受到不同地區(qū)、不同民族的文化影響，形成了獨特的地域特色和民族風格。遠古傳說在歷史長河中，不斷被后人加工、整理和再創(chuàng)作，成為文學、藝術、歷史等領域的創(chuàng)作素材。遠古傳說中的英雄人物貳盤古開天辟地0403傳說背景：遠古時期，宇宙混沌一片，沒有天地之分01盤古誕生：盤古在混沌中孕育而生，擁有巨大的力量02開天辟地：盤古手持巨斧，劈開混沌，清氣上升為天，濁氣下降為地創(chuàng)造萬物：盤古死后，身體化作萬物，形成了山川河流、日月星辰等女媧造人補天01女媧是中國神話中的創(chuàng)世神，被稱為“大地之母”。02女媧用泥土創(chuàng)造了人類，被稱為“人類之母”。03女媧補天，拯救了人類，被譽為“救世主”。04女媧的故事反映了古代人民對自然現(xiàn)象的敬畏和對美好生活的向往。伏羲、神農(nóng)、黃帝的貢獻伏羲：發(fā)明八卦，教人漁獵，制定婚姻制度神農(nóng)：發(fā)明農(nóng)耕，嘗百草，發(fā)明醫(yī)藥黃帝：打敗蚩尤，統(tǒng)一華夏，建立國家制度三位英雄共同開創(chuàng)了中華文明的先河，為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。遠古傳說中的文化內(nèi)涵叁遠古時期的信仰01自然崇拜：對太陽、月亮、山川、河流等自然現(xiàn)象的崇拜040203祖先崇拜：對祖先、先人的崇拜和祭祀神靈崇拜：對神靈、鬼怪的崇拜和信仰占卜信仰：通過占卜預測未來，祈求神靈保佑05神話傳說：通過神話傳說傳承文化，表達對自然和社會的認識遠古時期的社會制度原始社會：以血緣關系為基礎，共同勞動，平均分配母系氏族社會：女性地位較高，以女性為中心父系氏族社會：男性地位較高，以男性為中心部落聯(lián)盟：多個部落聯(lián)合，共同抵御外敵，維護和平禪讓制：部落首領通過選舉產(chǎn)生，任期有限，可以自愿讓位世襲制：部落首領由家族成員繼承，權力世襲，不可讓位遠古時期的科技與文化成就工具的發(fā)明：制造石器、陶器等工具，提高生產(chǎn)效率原始宗教：崇拜自然，形成原始宗教信仰，促進社會團結原始文字：發(fā)明原始文字，記錄歷史事件和經(jīng)驗，促進文化交流原始建筑：建造房屋、橋梁等建筑，改善居住條件，提高生活質(zhì)量原始教育：傳授知識、技能和道德觀念，培養(yǎng)人才，促進社會發(fā)展火的使用：學會用火，改善生活條件，促進社會發(fā)展原始農(nóng)業(yè)：開始種植農(nóng)作物，馴養(yǎng)家畜，保障食物來源原始藝術：創(chuàng)造原始繪畫、雕刻、音樂等藝術形式，表達情感和思想原始歷法：觀察天象，制定歷法，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活原始醫(yī)藥：發(fā)現(xiàn)草藥，治療疾病，保障人民健康遠古傳說中的歷史價值肆遠古傳說的歷史真實性遠古傳說可以提供研究古代歷史和文化的線索和資料遠古傳說具有一定的歷史真實性，反映了人類早期的歷史和文化遠古傳說可能包含了真實的歷史事件和人物，但可能被神話和傳說所掩蓋遠古傳說可以反映出古代人類對自然和社會的認識和思考遠古傳說對后世的影響遠古傳說反映了原始社會的歷史風貌，為后世提供了寶貴的歷史資料。01遠古傳說對后世的文學、藝術、宗教等領域產(chǎn)生了重要的影響。03遠古傳說傳承了中華民族的民族精神，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。02遠古傳說對后世的歷史研究、考古發(fā)掘等方面提供了重要的線索和啟示。04遠古傳說的現(xiàn)代意義傳承文化：遠古傳說是民族文化的重要組成部分，傳承和發(fā)揚這些傳說有助于增強民族認同感和凝聚力。0102歷史研究：遠古傳說反映了古代社會的歷史風貌，為歷史研究提供了豐富的素材和線索。03教育意義：遠古傳說蘊含著豐富的人生哲理和道德觀念，對于現(xiàn)代教育具有重要的啟示作用。04文化創(chuàng)新：遠古傳說為現(xiàn)代文化創(chuàng)作提供了豐富的靈感來源，有助于推動文化創(chuàng)新和發(fā)展。遠古傳說中的教育意義伍培養(yǎng)民族自豪感01020304了解中華民族的起源和發(fā)展歷程，增強民族認同感學習遠古傳說中的英雄人物，培養(yǎng)愛國主義精神感受遠古傳說中的文化傳承，增強民族文化自信學習遠古傳說中的智慧，培養(yǎng)民族創(chuàng)新能力傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遠古傳說中的文化習俗和價值觀念，對后世產(chǎn)生了深遠的影響，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。03學習遠古傳說中的教育意義，有助于我們更好地認識和傳承優(yōu)