查字典比賽活動方案

第第頁查字典競賽活動方案查字典競賽活動方案一、活動目的：1、通過查字典競賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，實現(xiàn)嫻熟的程度。2、能在規(guī)定的時間內快速準確地查出指定的字。3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。二、活動準備：1、平常加強訓練，要求人人嫻熟兩種掌握查字典的方法。2、每人準備一本字典。三、活動對象：35班級全體學生。四、活動時間：20**年4月9日。五、活動地方：各班教室（初賽），決賽（多媒體教室）。六、競賽方法：分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前10名參加復賽。六、試題命制：注：命題老師于4月1日前將試題及答案交教導處。七、監(jiān)考、閱卷老師：注：監(jiān)考老師由吳忠?guī)X、謝建亭老師擔負，監(jiān)考完畢將試卷交教務處，閱卷老師批閱后將成績及試卷上交教導處。八、活動過程：1、每名學生賽前準備好《新華字典》。2、老師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，競賽時間30分鐘。3、老師需要依照學生交卷時間排列好次序。九、評分標準：依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。評比查字典能手每班5名，各班級評比團體優(yōu)勝獎一名。十、嘉獎方法：1、由學校統(tǒng)一稱贊。2、獎狀。附則：1、學生查詢字典方法不限。2、字典限于新華字典3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。新戶鎮(zhèn)中心學校篇2:中心學校國歌隊歌競賽活動方案一、競賽目的：加強學生對國歌、隊歌的認得，并通過此次活動，以點帶面，讓學生在唱國歌、隊歌的基礎上，連續(xù)弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的愛國、愛隊情感。二、競賽曲目：1.國歌《義勇軍進行曲》2.隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》三、競賽布置：1.參賽班級：一至六班級全體學生2.競賽時間：****年12月27日，遇陰雨天氣順延。3.競賽地方：國旗臺，面朝南。4.工作人員：（1）競賽音樂播放：王沈（2）各班練唱：班主任，可以請音樂老師練唱（3）競賽評委：各班主任5.競賽要求：每班合唱一首國歌《義勇軍進行曲》，一首隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》，要求普通話準確，曲調規(guī)范，且有感情。需要音樂伴奏的請供應伴奏音樂，由校廣播室統(tǒng)一播放。6.競賽時,在各班領隊率領下，全體學生于操場集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的次序依次演唱，評委現(xiàn)場打分。7.競賽要點：（1）本次競賽，分低、中、高三個班級段進行，國歌《義勇軍進行曲》和隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》分值各占50%，總分100分。（2）評委打分：低班級給高班級打分，高班級給中班級打分，中班級給低班級打分，評分時去掉一個最高分和一個最低分，再算均分。四、評分標準：1）演唱聲音嘹亮、整齊、有力。2）隊員演唱時，音準、節(jié)奏與伴奏搭配準確。（有伴奏的班級）3）出、入場及觀欣賞表演時秩序良好。4）隊員嚴格、認真、精神飽滿、舞臺作風振奮。5）服裝統(tǒng)一、干凈。五、嘉獎方法：低班級評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎4名；中班級評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎3名；高班級評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。注：1、一等獎嘉獎價值50元的獎品；二等獎嘉獎價值30元的獎品；三等獎嘉獎價值15元獎品。2、獲得一二三等獎班級在班主任考評中予以相應3、2、1分。（未盡事宜，另行通知!）篇3:學校象棋競賽活動方案一、引導思想：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜好，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學校為豐富學生的課余活動，給學生供應更多的呈現(xiàn)自我才能的機會，將舉辦首屆象棋溝通賽。二、競賽項目：象棋三、競賽時間：月日五、競賽人員一，二班級全體學生自行報名參加,每班男，女各2人。六、競賽方式競賽分兩個階段進行，第一階段，小組循環(huán)賽：全部參賽選手隨機抽簽分成A|B、C、D四個小組，競賽采用單循環(huán)賽制（一局定勝敗，和則加賽，象棋和棋黑勝），最終取小組賽成績居前的兩位進入決賽階段的淘汰賽。第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的四個小組前兩名進入決賽階段，決賽階段采用淘汰賽制，A、B小組賽前兩名為決賽階段的上半賽區(qū)，C、D小組賽前兩名為決賽階段的下半賽區(qū)，實行一對一淘汰制（實行分先兩局制，一勝一和即為勝出，兩和則加賽），直到決出最終的冠、亞、季軍。競賽實在布置詳見象棋競賽進程表。七、競賽原則：遵奉并服從“友情第一，競賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。八、競賽制度：象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝敗或走成和棋為止，落子無悔。九、象棋棋規(guī)：對局時,一方顯現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:（一）帥（將）被對方將死；（二）帥（將）被將軍,無法躲避地同對方將（帥）直接對面；（三）被困斃；（四）封棋著法有誤；（五）走棋違犯禁例,應當變著而不變；（六）在同一局棋中,片面顯現(xiàn)第三次違例；（七）自身宣布認輸；（八）因違犯紀律被判輸棋。對局時,顯現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:（一）屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；（二）提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。（三）雙方走棋顯現(xiàn)循環(huán)反復已達三次,符合棋例中不變作和的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判也有權判為和棋。如雙方都沒有