2019年江蘇常州中考滿分作文《走在魚兒的思想里》2

2019年江蘇常州中考滿分作文設(shè)身處地，站在“他人”的角度思考問題，是一種良好的思維品質(zhì)。今天，就請(qǐng)你轉(zhuǎn)換身份，站在魚兒的立場(chǎng)，甚至可以直接化身為一尾會(huì)思想的魚，發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，或議或敘，展開特殊視角的自由思緒。請(qǐng)以“走在魚兒的思想里”為題，寫一篇文章。說明：①要聯(lián)系自己的閱讀積累、生活體驗(yàn)和思考感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。走在魚兒的思想里一天的考試，真累人?。⊥盹埡笪易搅唆~缸前面，上周家里剛剛添了兩條大魚，一條是小紅，身長(zhǎng)足有半尺，通體是閃亮的橘紅色，一條大尾巴尤其美麗，在水中游起來(lái)十分優(yōu)雅；另一條是小白，身體略短，可身姿矯健，純凈的白色，沒有一絲雜色。我正專注地看著兩條游動(dòng)的魚兒，忽然聽見有對(duì)話，仔細(xì)聽，正是從魚缸里傳來(lái)的！細(xì)細(xì)的高音是小紅對(duì)小白在說：這里的水質(zhì)好干凈??！光線柔和剛剛好，對(duì)不對(duì)？小白的聲音是低沉的：水是很干凈，可是沒有大海的味道，以前的光線雖然很暗，可是我能努力用眼睛去分辨……小紅接著說：你大概是有點(diǎn)想家了，沒事的，適應(yīng)了就會(huì)好的，你不覺得水溫也很舒適嗎？每天的食物都準(zhǔn)時(shí)送來(lái)，就是口味一樣，不過這樣對(duì)我們的健康有好處，我們一定可以長(zhǎng)壽噠！小白好像在自言自語(yǔ)：來(lái)到了這里，的確我一天也沒餓過肚子，食物的口味對(duì)我并不重要，每天到點(diǎn)就吃飯，就是覺得少了點(diǎn)什么，每天無(wú)所事事混日子……你說的是自己捕食的成就感嗎？反正我是不想回到吃了上頓要惦記著下頓的日子了。人們就是因?yàn)橄矚g觀賞我們漂亮的模樣，才把我們帶到這里，每天供我們吃喝，清掃垃圾，你不覺得這也是我們發(fā)揮了自己的價(jià)值嗎？小白，你別傻了，你明明擁有漂亮的身姿，干嘛還要靠自己打拼？小白游過來(lái)回答：沒錯(cuò)，以前的生活是有點(diǎn)提心吊膽，不光要擔(dān)心吃喝，還要擔(dān)心兇猛的大魚和漁夫的魚網(wǎng)，還有激流和險(xiǎn)灘，但是大海那么大，你不想去看看嗎？這里我只要游個(gè)五分鐘，就四處碰到邊了，生活雖然安逸，但可以想象，一年兩年三年，每天都是同樣的重復(fù)！只要我不忘記大海，我相信會(huì)有機(jī)會(huì)的，總有一天，我會(huì)回去的……小紅再勸說：你就是有點(diǎn)水土不服吧！反正你已經(jīng)到這個(gè)熱帶魚缸里了，不如就老老實(shí)實(shí)的，這里至少是個(gè)體面的玻璃房子！別想東想西了……快回床上睡覺去，明天還有考試呢！媽媽溫柔的聲音，一下子打斷了我，我揉揉眼睛，一邊走向臥室，一邊在想，將來(lái)的我，是要做小紅，還是要做小白？【分析】【審題立意】這是一篇命題作文，題目中給出的材料起到幫助學(xué)生打開寫作思路的作用。意在考查學(xué)生觀察生活，并多角度體悟生活的能力?！白咴隰~兒的思想里”，就是站在魚兒的角度去觀察這個(gè)世界，或者直接化身為一條魚，表達(dá)它的思想與感悟。主旨可以設(shè)定為環(huán)保、對(duì)自由的向往、對(duì)釣魚人的控訴，對(duì)自己自由自在生活的滿足與幸福感。有一定的寫作難度。【寫作思路】主旨：魚兒對(duì)恬淡生活的滿足與幸福感，內(nèi)心的快樂。寫作思路：文首從著名的壕梁之辯寫起，自己讀了這篇古文之后，于夢(mèng)中變成了一尾魚。主體部分則站在魚的角度，記敘自己在水中自由自在的生活，水底世界的神秘，令人向往，生活的恬淡，與伙伴們自由的嬉戲等。這一部分應(yīng)以心理描寫為主，這樣才能緊扣題目中的“思想”一詞。末段回到現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)醒后，我內(nèi)心必然，若有所思。手法：擬人化的寫作手法?！疚念}解析】這是一道開放的命題作文，寫作主題不受局限。一、探討人與人和諧相處之道。以“子非魚，安知魚之樂”切題，有兩種不同立意。一是同理心。將心比心去體諒理解周圍不同的人，“己所不欲，勿施于人”。二是學(xué)會(huì)接受并不強(qiáng)迫別人。既然你不是魚，如果完全不能理解對(duì)方，也要安心接受。不要將自己喜歡的強(qiáng)加于人，“已所欲”，更“勿施于人”。二、探討環(huán)境生態(tài)。從魚的視角，揭示人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)江河湖海的污染，呼吁人與魚共處的大自然生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。三、論述自由與安逸。比較野生魚與觀賞魚兩種不同的生存狀態(tài)，借“魚”的價(jià)值觀，談“心向大?！钡膫€(gè)人追求。四、尋找自我，腳踏實(shí)地。記述一條向往天空、羨慕飛鳥的魚?！咀魑乃夭摹肯嚓P(guān)素材：除了“子非魚”“魚忘七秒”“魚躍龍門”等常見素材，還有一些素材，值得參考使用。1.游向高原的魚：水從高原由西向東流著，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過了無(wú)數(shù)水鳥的追逐。它逆行而上，到達(dá)了壺口瀑布，堪稱奇跡。它又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得魚兒的眾聲喝彩。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石窟，游上了高原。然而，它還沒來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿勢(shì)。有人認(rèn)出，這是渤海口的魚。（可從“信念”“成功”“方向”等思想層面寫作）2.王魚的啟示：歐洲最美的神秘之地—斯洛文尼亞布拉特島的水域中，有一種王魚。其中一類——有鱗王魚，有一種本領(lǐng)，能吸附一些較小的動(dòng)物緊緊地依附在在自己身上，并慢慢地吸收為自己身上的一種鱗片。其實(shí)那不是鱗，只是一種附屬物。當(dāng)王魚有了這種附屬物后，便會(huì)比沒有鱗的王魚至少大出4倍?？上У氖牵?dāng)有鱗王魚到了后半生時(shí)，由于身體機(jī)能的退化，這些附屬物會(huì)慢慢脫離它的身體，使它重新回到原本的較小外形。被剝奪了鱗的王魚，是非常痛苦難堪的。它們無(wú)法再適應(yīng)這個(gè)世界，游動(dòng)得也很不自然，最后它會(huì)去自殘，往巖石上猛撞，然后掙扎數(shù)日，死去。（可從“平淡與榮耀”“欲望”“自然法則”等思想層面寫作）3.沒有魚鰾的鯊魚：在浩瀚的海洋里生活著很多魚，那些魚都有魚鰾，魚兒們利用魚鰾順暢而自由在海里游著。在這些魚當(dāng)中，只有鯊魚是沒有魚鰾的。沒有魚鰾的鯊魚照理來(lái)說是不可能活下去的，因?yàn)樗袆?dòng)極為不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下來(lái)就有可能喪生。于是，為了生存，鯊魚擁有了強(qiáng)健的體魄，成為了海底世界里最為兇猛的霸主。4.鳶飛戾天，魚躍于淵：出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·旱麓》，鳶(yuān)，老鷹；戾(lì)，到達(dá)；淵，水深之處。5.水深魚極樂，林茂鳥知?dú)w：出自唐·杜甫《秋野五首》，寫鱗禽的歡樂，可知?jiǎng)游镆残枰幸粋€(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。動(dòng)物如此，于人亦然。6.電影《BIGFISH》（又譯《大智