2021年甘肅省天水市中考化學(xué)模擬試卷（含答案）

2021年甘肅省天水市中考化學(xué)模擬試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

1.（2分）下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B.千里冰封，萬里雪飄

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

2.（2分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（）

A.用小蘇打焙制糕點

B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛

D.胃酸過多的病人應(yīng)多食用食醋

3.（2分）食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有妙用，下列使用食醋肯定不能

達到目的是（）

A.除去水壺壁上的水垢

B.減弱皮蛋的澀性

C.除去菜刀上的鐵銹

D.鑒別黃金飾品中是否含有銅

4.（2分）雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦（Ti）合金板，已知鈦原

子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（）

A.Ti（h中含有氧分子B.Ti可以表示一個鈦原子

C.IT*+核外有26個電子D.CaTiCh屬于金屬氧化物

5.（2分）往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確的是（）

pHpH

7L___TT^r_____''Xf---------

Co\冰mLD0v水，mL

6.（2分）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A.2H2O=2H2t+O2t

B.2Fe+6HCl-2FeCl3+3H2t

C.2Cu+C）222CuO

D.NHQ+AgNO3fgeI+NH4NO3

7.（2分）如圖各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件省略），下列說法正確的是（）

--------①----------

單質(zhì)A---型區(qū)廣》化合物乙

-V單質(zhì)C_7-------

-化---合-4物---甲--?二③.——單--質(zhì)--B---

A.常溫下，化合物乙一定是無色氣體

B.化合物甲可能含有3種元素

C.反應(yīng)②一定是置換反應(yīng)

D.單質(zhì)B一定是金屬銅

8.（2分）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5C>2==4X+6H2O,推斷X的化學(xué)式為（）

A.NOB.N2C.N2O5D.NO2

9.（2分）下列基本實驗操作正確的是（）

A

A.0^^=i檢查氣密性B.審加熱液體

C.L------------z放置膠頭滴管D.?蒸發(fā)食鹽水

10.（2分）下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是（）

A.化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.化學(xué)與健康

鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病

利用熟石灰對酸性土壤進行中和處理重金屬鹽中毒，可用牛奶、豆?jié){緩解

C.安全常識D.化學(xué)與環(huán)境保護

室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇使用可降解塑料，可減少“白色污染”

油鍋著火，立即用水澆滅用新能源逐步替代化石燃料，能減少霧霾和

酸雨的產(chǎn)生

A.AB.BC.CD.D

11.（2分）下列說法錯誤的是（）

A.用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

B.探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量

C.由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)

D.在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和一定為零

12.（2分）在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

測得反應(yīng)前及5t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（）

■質(zhì)量g

32乙

28

24

20

16

12丙

8甲

4S叮

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

13.（2分）欲除去氯化鈣溶液中含有少量的鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下，應(yīng)加入的

試劑是（）

A.石灰水B.生石灰C.純堿D.石灰石粉末

14.（2分）下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是（）

2+2+

A.MgCl-CuNO3

+2+

B.HCO3-KSO?'

2++

C.BaClN03Na

+3+2

D.NH4HCO3AlSO4'

15.（2分）除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用的試劑和方法錯誤的是（）

物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑主要方法

AH2O懸浮物明機吸附

過濾

BNaNO3溶液NaCl過量AgNO3溶液

干燥

CCOC02NaOH

DAgFe稀鹽酸過濾

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共18分）

16.（4分）用化學(xué)符號表示：

（1）鎂元素;（2）2個鋁離子:

（3）硫酸亞鐵；（4）人體缺少元素會得佝僂病.

17.（4分）水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為。

（2）B常生活中通常向水中滴加來檢驗硬水和軟水。

（3）水是常用的溶劑，某酒精（C2HsOH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：

2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（精確到1%）。

18.（4分）如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,

請按要求填空:

ABCD

(1)A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是(填序號)，C粒子的符號

為。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為。

(3)該硒原子的中子數(shù)是o

19.(6分)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是

由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶劑；D、I、J均為無色氣體，其中I

能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請回答下列問題：

(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是,E的化學(xué)式是

(2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式。

(3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式。

三、實驗探究題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共16分)

20.(8分)根據(jù)以下裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出圖中標號為a的儀器名稱.

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型

是，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是.

(3)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是.

(4)實驗室制取C02應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號).

(5)用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要,以防止生成的氣體逸出.

21.(8分)有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸鐳

水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標簽，化學(xué)小組的同學(xué)進行了

如下探究活動。

【實驗探究】

(1)從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是o

(2)甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加—該液體是碳酸鈉溶液

足量的稀鹽酸

(3)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不準確，又設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和

加過量Ca(0H)2溶液。靜置后，碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：一

取上層清液，滴加酚酸溶液

(4)丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處，于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加

物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的

完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為。

【實驗結(jié)論】實驗結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標簽。

【反思與交流】

(1)為了不使標簽破損，應(yīng)如何正確操作o

(2)藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。

四、計算題（共6分）

22.（6分）在實驗室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑。

他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取23.7g樣品放入錐形瓶中，加入適量的水，充分

振蕩，再向錐形瓶滴加鹽酸充分反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如表。回答下列問題：

加入鹽酸的總質(zhì)量/g20406080100120

產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g02.24.46.6m8.8

（1）加入120g鹽酸后，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為。

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

（3）在如圖畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系圖。

（4）所加鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

■C6氣體的質(zhì)量g

8.8

6.6

4.41

2.2L

020406080100120

鹽酸的質(zhì)量g

2021年甘肅省天水市中考化學(xué)模擬試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

1.（2分）下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B.千里冰封，萬里雪飄

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化

學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

化。

B、千里冰封，萬里雪飄過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C?

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生

成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

2.（2分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（）

A.用小蘇打焙制糕點

B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛

D.胃酸過多的病人應(yīng)多食用食醋

【分析】A、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化

碳氣體.

B、滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕.（2）降溫到可燃物的著火點以下.（3）

撤走可燃物.根據(jù)滅火原理進行分析即可.

C、根據(jù)它們?nèi)紵龝r所發(fā)出的不同氣味進行鑒別.

D、根據(jù)小蘇打能與鹽酸反應(yīng)分析.

【解答】解：A、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二

氧化碳氣體，可用小蘇打焙制糕點，故選項說法正確。

B、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅，故選項說法正確。

C、棉纖維為C、H、0元素組成的，燃燒時沒有氣味氣體產(chǎn)生，灰燼為粉末；羊毛纖維

是蛋白質(zhì)，燃燒時聞到燒焦的羽毛味，灰燼為粉末，故選項說法錯誤。

D、由于小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，所以，胃酸過多的病人應(yīng)服用小蘇打，故選項說法錯誤。

故選：D。

【點評】本題知識點較多，但難度不大，依據(jù)物質(zhì)特性與對應(yīng)的應(yīng)用加以分析即可，屬

基礎(chǔ)題.

3.（2分）食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有妙用，下列使用食醋肯定不能

達到目的是（）

A.除去水壺壁上的水垢

B.減弱皮蛋的澀性

C.除去菜刀上的鐵銹

D.鑒別黃金飾品中是否含有銅

【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）,

據(jù)此進行分析解答.

【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)，使用食醋能達到目的，故選

項錯誤。

B、皮蛋的澀性是因為制作過程中產(chǎn)生了氫氧化鈉，氫氧化鈉能與醋酸發(fā)生中和反應(yīng)，能

減弱皮蛋的澀性，使用食醋能達到目的，故選項錯誤。

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與醋酸反應(yīng)，使用食醋能達到目的，故選項錯誤。

D、銅的金屬活動性比氫弱，不能與醋酸反應(yīng)，使用食醋不能達到目的，故選項正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、

堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

4.（2分）雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦（Ti）合金板，已知鈦原

子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（）

A.TiO2中含有氧分子B.Ti可以表示一個鈦原子

C.1T*+核外有26個電子D.CaTiCh屬于金屬氧化物

【分析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B.根據(jù)元素符號的意義來分析；

C.根據(jù)離子中的電子數(shù)來分析；

D.根據(jù)氧化物的概念來分析.

【解答】解：A.TiO2中含有氧元素不含有氧分子，故錯誤；

B.Ti可以表示一個鈦原子，故正確；

C.1V+帶4個單位的正電荷，說明該原子失掉了4個電子，所以其核外有18個電子，故

錯誤；

D.CaTiCh屬于鹽，不是氧化物，氧化物只含有兩種元素，故錯誤。

故選：Bo

【點評】從組成上識別氧化物，了解原子的定義與構(gòu)成；掌握分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系;

理解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.

5.（2分）往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確的是（）

【分析】根據(jù)堿溶液加水稀釋溶液的堿性減弱以及pH減小的知識進行分析解答即可。

【解答】解：氫氧化鉀溶液加水稀釋溶液的堿性減弱，因此pH減小，但是不會小于等于

7,故選C。

【點評】掌握溶液的酸堿性以及溶液稀釋前后酸堿性的變化與pH的變化的關(guān)系是正確解

答本題的關(guān)鍵。

6.（2分）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A.2H2O=2H2t+02t

B.2Fe+6HCl—2FeCl3+3H2t

C.2C11+O2-2CuO

D.NH4Cl+AgNO3—AgCl+NH4NO3

【分析】化學(xué)方程式書寫必須符合客觀事實，條件必須準確，必須符合質(zhì)量守恒定律，

氣體或沉淀符號必須標注.可根據(jù)以上化學(xué)方程式的書寫要求進行逐一判斷.

【解答】解:A.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,正確的化學(xué)方程式為2H2。通曳2H2

t+02t,故錯誤；

B.單質(zhì)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為2Fe+2HC-FeCb+H2

t,故錯誤；

C.銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，正確的化學(xué)方程式為2CU+O222CUO,

故正確；

D.氯化錢與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化銀臼色沉淀和硝酸鉉，正確的化學(xué)方程式

為NH4Cl+AgNO3=AgCl1+NH4NO3,故錯誤。

故選：C?

【點評】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則

進行判斷.

7.（2分）如圖各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件省略），下列說法正確的是（）

A.常溫下，化合物乙一定是無色氣體

B.化合物甲可能含有3種元素

C.反應(yīng)②一定是置換反應(yīng)

D.單質(zhì)B一定是金屬銅

【分析】根據(jù)A和甲反應(yīng)產(chǎn)生乙和B,一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另

一種化學(xué)物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，結(jié)合常見的反應(yīng)可知是金屬氧化物被氫氣或碳還原

產(chǎn)生銅和水或二氧化碳的反應(yīng)，然后結(jié)合選項逐項分析即可.

【解答】解：A和甲反應(yīng)產(chǎn)生乙和B,一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另

一種化學(xué)物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，結(jié)合常見的反應(yīng)可知是金屬氧化物被氫氣或碳還原

產(chǎn)生銅和水或二氧化碳的反應(yīng)，因此：

A、根據(jù)分析可知化合物乙可能是水或二氧化碳，故選項錯誤；

B、化合物甲應(yīng)該是金屬氧化物，含有兩種元素，故選項錯誤；

C、反應(yīng)②是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項正

確；

D、單質(zhì)B可能是銅或鐵等金屬，故選項錯誤；

故選：Co

【點評】在解此類題時.，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)

換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可，注意本題有一定的開放性.

8.（2分）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5O2-4X+6H2O,推斷X的化學(xué)式為（）

A.NOB.N2C.N2O5D.NO2

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程

式推斷生成物x的化學(xué)式.

【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、

10,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、

數(shù)目不變，則4X中含有4個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個

氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NOo

故選：A?

【點評】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是

正確解題的關(guān)鍵.

9.（2分）下列基本實驗操作正確的是（）

A.檢查氣密性B.加熱液體

C.L------------z放置膠頭滴管D.J'J蒸發(fā)食鹽水

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進行分析判斷。

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

【解答】解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣

密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯

誤。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試

11

管容積的3,圖中液體超過試管容積的3,圖中所示操作錯誤。

C、放置膠頭滴管，一般放在燒杯中，圖中所示操作錯誤。

D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作

正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

10.（2分）下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是（）

A.化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.化學(xué)與健康

鍍態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病

利用熟石灰對酸性土壤進行中和處理重金屬鹽中毒，可用牛奶、豆?jié){緩解

C.安全常識D.化學(xué)與環(huán)境保護

室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇使用可降解塑料，可減少“白色污染”

油鍋著火，立即用水澆滅用新能源逐步替代化石燃料，能減少霧霾和

酸雨的產(chǎn)生

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根據(jù)鍍態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效、熟石灰能與

酸反應(yīng)的性質(zhì)進行分析：

B、根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系、牛奶和雞蛋清的主要成分均為蛋白質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)一氧化碳的可燃性、滅火的原理進行分析；

D、根據(jù)減少“白色污染”的措施、新能源的特點進行分析。

【解答】解：A、鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，因為混合施用時因為反應(yīng)生成氨氣

跑掉而會降低肥效，正確；

熟石灰顯堿性，能與土壤中的酸反應(yīng)，常用于改良酸性土壤，正確；故A歸納正確；

B、鐵是血紅蛋白的成分，人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血，正確；牛奶或豆?jié){的主要成

分均為蛋白質(zhì)，遇重金屬鹽變性而消耗重金屬鹽，故能用于重金屬中毒的解毒，正確；

故B歸納正確；

C、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳與空氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸，排氣扇

打開時會產(chǎn)生電火花，可能導(dǎo)致爆炸的發(fā)生，錯誤；炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，

可以隔絕氧氣或空氣，從而達到滅火的目的，不能用水澆滅，因油不溶于水且密度小，

浮于水面上，不能達到滅火的目的，可以能發(fā)生危險，錯誤；故C歸納錯誤；

D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染，正確；開發(fā)新能源都能減少

二氧化硫、氮氧化物的排放，能減少空氣污染，所以能減少霧霾和酸雨的產(chǎn)生，正確；

故D歸納正確。

故選：Co

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,

是中考熱點之一。

11.（2分）下列說法錯誤的是（）

A.用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

B.探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量

C.由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)

D.在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和一定為零

【分析】A、從過濾難溶性雜質(zhì)、吸附可溶性雜質(zhì)等凈水的措施來分析；

B、根據(jù)探究空氣成分實驗的原理解答；

C、根據(jù)單質(zhì)的含義進行解答；

D、根據(jù)在化合物中，各元素化合價的原則解答。

【解答】解：

A、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用，而活性炭能吸附可溶性的雜質(zhì)、異味及色素,

而膨松棉可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的，故正確：

B、探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量，目的是將空氣中的氧氣耗盡，故正

確；

C、單質(zhì)是指由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣

和臭氧組成的物質(zhì)就是混合物，故錯誤；

D、在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和一定為零，故正確。

故選：Co

【點評】本題聯(lián)系生活，考查了化學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué)，

要求同學(xué)們在日常生活中注意運用所學(xué)化學(xué)知識來處理一些問題。

12.（2分）在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（）

?質(zhì)量g

32

28

24

20

16

12

8

4

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成

的物質(zhì)的質(zhì)量之和。

【解答】解：A、反應(yīng)過程中，甲和丁的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，是生成物,

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，該選項說法正確；

B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生

成物，該選項說法正確；

C、該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為：（32-4）：（24-4）=7：5,該選項說法正確;

D、該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為：（16-8）：（32-4）=2：7,該選項說法不正

確。

故選：D。

【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、

總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方

面計算的基礎(chǔ)。

13.（2分）欲除去氯化鈣溶液中含有少量的鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下，應(yīng)加入的

試劑是（）

A.石灰水B.生石灰C.純堿D.石灰石粉末

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是

指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑

只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

【解答】解：A、石灰水能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，若不用指示劑，不好判斷反應(yīng)是

否恰好進行，容易引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣，故選項所采取的方法錯誤。

B、生石灰能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但氧化鈣過量，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，引

入新的雜質(zhì)氫氧化鈣，故選項錯誤。

C、氯化鈣溶液和鹽酸均能與純堿反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合

除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、鹽酸能與過量的石灰石粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的難溶

于水石灰石，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正

確。

故選：D。

【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的

必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.

14.（2分）下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是（）

2+2+

A.MgClCuN03

B.H+COj2K+SO?'

2++

C.BaClN03Na

+3+2

D.NH4HCO3-AlSO4

【分析】pH=13說明溶液顯堿性，含有氫氧根離子，與氫氧根結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體、水

的微粒不能共存，根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)，則離子能大

量共存，以此來解答.

【解答】解：A、氫氧化鎂、氫氧化銅都屬于沉淀，所以Mg2+、Ci?+不能在pH=13的溶

液中大量共存，故A錯；

B、H+與CO,2'結(jié)合產(chǎn)生水和二氧化碳，所以不能共存，故B錯；

2+

C、BaCI-N03Na+相互結(jié)合不能產(chǎn)生沉淀、氣體和水，能夠共存，故C正確；

+

D、氫氧根離子與鍍根離子結(jié)合產(chǎn)生氨氣和水，所以NH4不能在pH=13的溶液中大

量共存，故D錯。

故選：Co

【點評】本題考查離子的共存，熟悉離子之間的反應(yīng)即可解答，題目難度不大.

15.（2分）除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用的試劑和方法錯誤的是（）

物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑主要方法

懸浮物吸附

AH2O明磯

BNaNCh溶液NaCl過量AgNQa溶液過濾

CCOCO2NaOH干燥

DAgFe稀鹽酸過濾

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是

指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑

只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

【解答】解：A、明磯能對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，故選項所采取的方法正確。

B、NaCl能與過量AgNCh溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的

雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、CO?能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，

能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，Ag不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，能除去

雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：B。

【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的

必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.

二、填空題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共18分）

16.（4分）用化學(xué)符號表示：

（1）鎂元素Mg；（2）2個鋁離子2A戶+；

（3）硫酸亞鐵FeSCU;（4）人體缺少Ca元素會得佝僂病.

【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個

字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫.

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子符

號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

（3）硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可.

（4）人體缺少鈣元素會得佝僂病.

【解答】解：（1）鎂元素的元素符號為：Mg.

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離

子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2AF+.

（3）硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：FeSO4.

（4）人體缺少鈣元素會得佝僂病，其元素符號為：Ca.

3+

故答案為：（1）Mg；（2）2A1；（3）FeSO4;（4）Ca.

【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫

方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

17.（4分）水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+02點燃?2QO。

（2）日常生活中通常向水中滴加肥皂水來檢驗硬水和軟水。

（3）水是常用的溶劑，某酒精（C2H50H）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：

2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%（精確到1%）。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析:

（2）肥皂水可以用來檢驗軟水和硬水；

（3）每個乙醇C2H50H分子中含6個H原子，每個水H2O分子中含2個H原子；根據(jù)

“溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：2”可推算溶液中乙醇與水的質(zhì)量關(guān)系并進一步計算

出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

【解答】解：（1）氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)方程式為

占概

2H2+。2仝細2H2。；

故填：2H2+。2電睦2H2。；

（2）硬水加入肥皂水會產(chǎn)生較少的泡沫，軟水加入肥皂水會產(chǎn)生較多的泡沫，所以可以

用肥皂水鑒別；

故填：肥皂水;

（3）因為溶液中溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：2,所以每一個乙醇分子就對應(yīng)有6

個水分子，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：100°。、30%。

4y0~20x1.0「

故填：30%.

【點評】本題考查了化學(xué)方程式的書寫，硬水和軟水的鑒別，以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的相關(guān)

計算，計算溶液中質(zhì)量分數(shù)時,學(xué)生應(yīng)注意某酒精溶液中溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1：

2是解答的關(guān)鍵，而利用分子的個數(shù)來計算其質(zhì)量是思維轉(zhuǎn)換中的難點.

18.（4分）如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,

請按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是AD（填序號），C粒子的符號為

O2O

（2）由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為AI2S3。

（3）該硒原子的中子數(shù)是45。

【分析】（I）根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)寫出粒子的符號;

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素，寫出形成的化合物的化學(xué)式；

（3）根據(jù)元素周期表中的信息解答。

【解答】解：(1)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知，A、D兩種粒子的質(zhì)子

數(shù)相同，屬于同一種元素；C粒子的質(zhì)子數(shù)是X,最外層電子數(shù)也是X,則該粒子是核

內(nèi)有8個質(zhì)子，核外電子排布為2、8結(jié)構(gòu)的氧離子，符號可表示為：。2一；

(2)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，A的質(zhì)子數(shù)是16,屬于硫元素，化合價為-2價，B的

質(zhì)子數(shù)是13,屬于鋁元素，化合價為+3價，形成的化合物為硫化鋁，化學(xué)式為：A12S3；

(3)從圖中可以得知硒的原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34,硒元素的相對原子

質(zhì)量是79,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該硒原子的中子數(shù)是79-34=45。

故答案為：(1)AD；O2；

(2)Al2s3；

⑶45。

【點評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示

意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

19.(6分)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是

由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶劑；D、I、J均為無色氣體，其中I

能使澄清的石灰水變渾濁：K為紅棕色粉末。請回答下列問題：

(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化作用，E的化學(xué)式是Cu。

(2)寫出圖中后應(yīng)⑤的化學(xué)方程式一CO，+C高溫9C0。

(3)寫出圖中反應(yīng)⑹的化學(xué)方程式3co+Fe2C>3局溫,Fe+3co2。

【分析】根據(jù)常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶劑，

D、I、J均為無色氣體，A和B反應(yīng)會生成C和D,所以A是過氧化氫溶液，B是二氧

化鐳，C是水，D是氧氣，其中I能使澄清的石灰水變渾濁，所以I是二氧化碳，K為紅

棕色粉末，所以K是氧化鐵，F(xiàn)和硫酸反應(yīng)會生成藍色溶液，所以G是硫酸銅，F(xiàn)是氧

化銅，氧氣和E反應(yīng)生成氧化銅，所以E是銅，J和氧化鐵反應(yīng)生成的L會與硫酸銅反

應(yīng)，所以L是鐵，J是一氧化碳，氧氣和H反應(yīng)生成I,I和H會生成一氧化碳，所以H

是碳，I是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

【解答】解：(1)常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶

劑，D、I、J均為無色氣體，A和B反應(yīng)會生成C和D,所以A是過氧化氫溶液，B是

二氧化鐳，C是水，D是氧氣，其中I能使澄清的石灰水變渾濁，所以I是二氧化碳，K

為紅棕色粉末，所以K是氧化鐵，F(xiàn)和硫酸反應(yīng)會生成藍色溶液，所以G是硫酸銅，F(xiàn)

是氧化銅，氧氣和E反應(yīng)生成氧化銅，所以E是銅，J和氧化鐵反應(yīng)生成的L會與硫酸

銅反應(yīng)，所以L是鐵，J是一氧化碳，氧氣和H反應(yīng)生成I,I和H會生成一氧化碳，所

以H是碳，I是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化作

用，E的化學(xué)式是Cu；

(2)反應(yīng)⑤是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：

告■汨

CO2+C=S^2CO：

(3)反應(yīng)⑥是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：

.3:日

3CO+Fe2O3=2M=2Fe+3CO2。

故答案為：(1)Cu；

(2)COz+Czfi^l^CO；

(3)3CO+Fe2O3Fe+3co2。

【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

三、實驗探究題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共16分)

20.(8分)根據(jù)以下裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出圖中標號為a的儀器名稱錐形瓶

MnO2

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KC1O3△2KC1+3O2t，該反應(yīng)

的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水

倒流而炸裂試管.

（3）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃,

證明氧氣滿了.

（4）實驗室制取CO,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AC（填字母序號）.

（5）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要浸沒在液面以下，以防止生成的

氣體逸出.

【分析】錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水

和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的

密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應(yīng)

先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂.實驗室制取CO2，

是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化

鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此

只能用向上排空氣法收集.用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要浸沒在液面以

下，以防止生成的氣體逸出.

【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化鐳做催化劑和加熱的條件下生成

氯化鉀和氧氣，配平即可，屬于分解反應(yīng)；實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其

NfnO2

原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：2KCQ22KC1+3O2t;分解反應(yīng)；

防止水倒流而炸裂試管；

（3）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；

故答案為：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；

（4）實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸

互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度

比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：AC；

（5）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要浸沒在液面以下，以防止生成的氣體

逸出；故答案為：浸沒在液面以下；

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考

查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿和注意事項等，綜合性比較強.氣體的制取裝置的

選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性

有關(guān).本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中.

21.（8分）有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸儲

水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標簽，化學(xué)小組的同學(xué)進行了

如下探究活動。

【實驗探究】

（1）從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是蒸家水。

（2）甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加有氣泡產(chǎn)生該液體是碳酸鈉溶液

足量的稀鹽酸

（3）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不準確，又設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴有白色沉淀生成，且該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和

加過量Ca（0H）2溶液。靜置后，溶液變紅色碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：_

取上層清液，滴加酚配溶液NaCOa+Ca（OH）?—CaCO^1

+2NaOH

（4）丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處，于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加

物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的

完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為CaCb溶液或BaCb溶液。

【實驗結(jié)論】實驗結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標簽10%NaOH溶液。

【反思與交流】

（1）為了不使標簽破損，應(yīng)如何正確操作標簽向著手心，防止標簽損毀。

（2）藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。

【分析】（1）根據(jù)溶液是混合物進行分析，

（2）根據(jù)常見碳酸根離子和氫氧根離子以及二者共存條件下的檢驗方法進行分析，