2021年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

2021年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了

最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的

知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)

付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。下面給大家分享一些

關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇，供大家參考。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)(1)

經(jīng)過這次的暑假社會(huì)實(shí)踐我明白了：我們不應(yīng)當(dāng)是象牙塔里不能受風(fēng)

吹雨打的花朵，社會(huì)實(shí)踐的磨練，讓我更加深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一所更能

鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有我們正確的深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),

投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們更好的發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校

門，踏進(jìn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ);才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服

務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。所以我認(rèn)為今

后的工作就是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社

會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家、民族、社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。社會(huì)實(shí)踐是我們一

筆巨大的財(cái)富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方

針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和

中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，使學(xué)院給了我機(jī)會(huì),

也給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，僅有懂得全面

的發(fā)展自我，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,

才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基

層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新

的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解

了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到僅有到實(shí)踐中去、到基層

中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才

的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。經(jīng)過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使

我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清

了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在

無(wú)形中使我對(duì)自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論

與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),

往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢(mèng)想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得

到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。

經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯

人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……在短短四天的實(shí)踐活動(dòng)

中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的精神帶去了平頂山，把學(xué)院的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)

貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走

進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我

們的無(wú)悔選擇。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)(2)

時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自

我寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命,

而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。

我不想虛度我的人生。所以在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難

忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“教師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。

我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職教師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不

一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說，是一項(xiàng)很難得到

更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的提高，我明白自我需

要更多的提高，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是

不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自我不斷地提高。大學(xué)生寒假

社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，

引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)

社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐本事和社會(huì)交往本事的重要途徑。

所以我覺得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自我盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作

用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自我的一筆寶貴財(cái)富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自我實(shí)踐的資料，原因有兩點(diǎn)，首

先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我供給了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有

一個(gè)原因就是因?yàn)樽晕乙粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，期望

長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師?？墒侵蠼?jīng)歷了人生的種種，我成為

了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒有消逝。教

師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中

縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的

兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不一樣的人生經(jīng)歷;能夠靠自我的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我

發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自我更加清楚的了解了自身的本

事和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自我第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試

講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本

重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，可是我還是經(jīng)

過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名教師真的很不容易呀。一

回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“教師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家

教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講

錯(cuò)了那一道題。可是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)

要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也

比較晚，很辛苦，很累，可是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)教師任

務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好

朋友。異常是他們管我叫“仲教師”的時(shí)候，我的感覺就好像是飄向了天，很

自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f教師是太陽(yáng)低下最高尚

的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育

問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的

一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正

的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自我,

也跟大家共同分享。

一:教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自

我以一個(gè)過來(lái)人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)

到他們的心境吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活

力和活力，當(dāng)然還有自我獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”，在那

里，針對(duì)不一樣年齡的孩子，當(dāng)然需要不一樣的教育方法和方式。比如說

對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。

做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需

要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說，他們雖然還小,

但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自我的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇

指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說就有點(diǎn)幼稚了?？墒?，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們

感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣

的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以必須

要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教

育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞

好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信

任和喜愛，還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)

班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。僅有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,

僅有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心,

從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，僅有做好了每一件小

事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。僅有真正的用心注意好細(xì)節(jié),

才能將事情做好。所以說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平

時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件。

孔子說“有教無(wú)類",確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自我的親身體會(huì)也證明，教師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事

的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績(jī)

好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自我的努力，那些

成績(jī)差的小孩成績(jī)有了提高時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們

都以往經(jīng)歷過，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的教師，會(huì)厭惡怎樣樣的教

師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也

是我們應(yīng)當(dāng)好利用和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅

僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，

給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)儉自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德?？墒沁@對(duì)于從未步入社會(huì)參

與勞動(dòng)的我們來(lái)說，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪

會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。并且一向以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予

我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和

不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每一天按時(shí)的上下課，對(duì)懶

散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變

得尤為困難，但因?yàn)榧缟系穆氊?zé)，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最終，

手里拿著自我辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺得自我好像瞬

間就長(zhǎng)大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多,

但畢竟是融入了自我的汗水，付出了自我勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”

的紅包，想著之前自我打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地

方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自我賺來(lái)的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出

真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的

理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的

辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，

一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自我賺取一點(diǎn)零花錢，再者還能夠積累一

些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。僅有真正體驗(yàn)了其

中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的

生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以

從此以后，節(jié)儉不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在口頭上，更應(yīng)當(dāng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。

繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給

后輩們的寶貴財(cái)富。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不一樣

的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟

不一樣年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不一樣的教師

相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交

流和討論教學(xué)中的困難和問題。所以，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不一

樣的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與

學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，

有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不一樣個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為

一個(gè)大哥哥一樣的教師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外,

那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)教師受歡迎的法寶。其次，

在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。

家長(zhǎng)把孩子交給教師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放

心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這

種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。僅有教師和家長(zhǎng)的

共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康歡樂全面的成長(zhǎng)。再次，是與

管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的教師，首先要服從管理，聽從安排。

當(dāng)然這并不是說你不能夠有自我的意見和提議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也能

夠發(fā)表自我的提議。并且必須要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，

必須要及時(shí)的與管理者溝通，僅有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，?/p>

決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他教師之間的相處，即與同事之間的相

處，也是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡(jiǎn)便、更加

簡(jiǎn)單。俗話說，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善

者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這

是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的教師身

上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他教師倒杯水，教孩子們懂得感

恩教師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人

與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡

自我，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人

際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論

是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握

必須的技巧，學(xué)會(huì)必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而

使我們的社會(huì)更加和諧。

四：管理有方法

在大學(xué)自我是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)

對(duì)自我專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。經(jīng)過這次當(dāng)教師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)

管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又

不能太過懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須

要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法,

合作更和諧。

五：自立方能自強(qiáng)

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才我認(rèn)為

第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人

才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自我敢于應(yīng)對(duì)生

活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人僅

有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自我。一個(gè)人如果連自我都照顧不

好，何談抱負(fù)和夢(mèng)想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以

即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功

的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事僅有親身的體驗(yàn)

過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一

點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)

習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)(3)

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下三點(diǎn)是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐

中最大的收獲：

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過這四天的時(shí)間讓我認(rèn)識(shí)更多的

人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前的機(jī)會(huì)不多，

使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與團(tuán)隊(duì)

的其他隊(duì)員的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人

與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，才能事半功倍。別人

給你的意見，更要聽取、耐心、虛心地理解。

2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做

出肯定。在多次的與別人接觸中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工

作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累

出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

3、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身

體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是

學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)

了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的本事。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入

社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)(4)

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的

一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處,

不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)

路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的

光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每一天拖著疲憊不

堪的身子回來(lái)，也許每一天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每

一天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是歡樂的。不再是不為浮云遮

眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

我們實(shí)踐，我們歡樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程

經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的

布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)

上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百

事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名

中貢獻(xiàn)著自我，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去

做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng),

有觸動(dòng)。

不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每

一天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更

不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每一天的采訪,

吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每一天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的

各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔?，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自我明白更

多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀兠靼祝趸瘔?mèng)想，需

要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們歡樂。

在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，那里有孩

子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺?，感受著這份簡(jiǎn)單,

經(jīng)過我們的采訪，明白了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的

同時(shí).，我們更多了一份寬慰，因?yàn)椋覀兊拇逶诓粩嗟母纳茷楦玫纳?/p>

而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，可是我們每個(gè)人都

期望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，

還是有著一些需要幫忙，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，

郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自我為一名南大學(xué)子感到

自豪。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了

那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春

的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧

囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一

個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，歡樂。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)(5)

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)

備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓

我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，僅有這

樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，并且要明確表示

你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的

成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往

中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏?/p>

收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可

強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是

事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝

通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的

全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來(lái)說，這次的打工

生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四

天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里

無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位

的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知

識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去

應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工