江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

límíng

zhàoyào

xiányì

xiēliáng

xiétiáoy?uxù

l?nduò

fángài

qīhēi

xiázh?i

yìngjiēbùxiá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填上合適的詞語(yǔ)。

()的蓑毛

()的絨毛

()的聲音

()的音樂(lè)

()的事

()的太空2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《題臨安邸》中表明作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者責(zé)問(wèn)的詩(shī)句是“_______________，_______________”。

（2）《示兒》詩(shī)題中的“示”的意思是__________，這是詩(shī)人陸游在臨終前的絕筆詩(shī)，詩(shī)句“________________，_______________”表現(xiàn)他收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（3）《己亥雜詩(shī)》中提醒當(dāng)權(quán)者為了國(guó)家的利益，大膽公平地發(fā)現(xiàn)、選用人才的詩(shī)句是：________________，________________。3）.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》課文分為三個(gè)自然段。第一自然段寫_______，第二自然段寫________，第三自然段贊頌了________。4）.補(bǔ)充句子。

（1）_________，_________，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（2）_________，_________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。

（3）山外青山樓外樓，_____？

（4）_____，天氣晚來(lái)秋。5）.“腹有詩(shī)書氣自華”，積累優(yōu)美詩(shī)文，有助于提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)：

（1）【感詩(shī)中真情】“王師北定中原日，________________”傳遞出陸游渴望收復(fù)失地的心情；“我勸天公重抖擻，_______________”則抒發(fā)了龔自珍對(duì)杰出人物涌現(xiàn)，蕩滌舊勢(shì)力的期盼之情。

（2）【悟名言哲理】“不飽食以終日，________________”讓我們懂得時(shí)間的珍貴；《少年中國(guó)說(shuō)》則讓我們明白了“故今日之責(zé)任，________________，________________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們交流所學(xué)的閱讀策略，下列發(fā)言不正確的一項(xiàng)是（）A．帶著問(wèn)題閱讀可以提高閱讀速度。B．閱讀時(shí)可以邊讀邊思考，直到把所有問(wèn)題弄明白再繼續(xù)往下讀。C．為了提高閱讀速度，我們要集中精力、聚精會(huì)神、盡量連詞成句地讀。D．遇到不理解的詞語(yǔ)，在不影響閱讀的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。2）.2.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少文言詞語(yǔ)，下列對(duì)文言詞語(yǔ)的注釋全部正確的一項(xiàng)是（）A．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）家祭無(wú)忘告乃翁（于是）B．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（羞恥）學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C．死去元知萬(wàn)事空（本來(lái)）隨意春芳歇（歇息）D．吾嘗終日不食（曾經(jīng)）學(xué)如不及（趕得上）3）.5.下列詞語(yǔ)字形全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)結(jié)

眾星供月B．燥聲

金碧輝煌C．遲延

震天動(dòng)地D．煩瑣

完壁歸趙評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的噪聲。（縮句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)自己的理解與積累連一連。

聰明的精衛(wèi)向往自由的海力布

執(zhí)著的徐文長(zhǎng)憨厚老實(shí)的包拯

孝順的梁山伯舍己為人的牛郎

癡情的董永鐵面無(wú)私的織女2）.連一連。

聰明的

精衛(wèi)

向往自由的

海里布

執(zhí)著的

徐文長(zhǎng)

憨厚老實(shí)的

包拯

孝順的

梁山伯

舍己為人的

牛郎

癡情的

董永

鐵面無(wú)私的

織女評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)于是，他便堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。

(

)可是，他的字卻軟弱無(wú)力，他決心把字練好。

(

)我國(guó)清代畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟。他的詩(shī)也寫得很好。

(

)他以“水滴石穿”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的字與詩(shī)、畫一起，被人稱為“三絕”

(

)他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。2）.讀《什么比獵豹的速度更快》，根據(jù)運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。

聲音

流星體

人

獵豹

火箭

游隼

光

鴕鳥

噴氣式飛機(jī)

人—__________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)得在括號(hào)里打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文用了較大篇幅寫了圓明園昔日的輝煌，沒有突出主題，與題目不符。(

)

2．“天戴其蒼，地履其黃”的意思是“頭頂蒼天，腳踏黃土”。(

)

3．《示兒》是一份遺囑，作者王維是一位愛國(guó)詩(shī)人。(

)

4．《牛郎織女》這個(gè)民間故事，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往。

(

)

5．“延”字第四畫的筆畫名稱是“豎”。(

)

6．“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”是八字成語(yǔ)。(

)

7．“我們班上的學(xué)習(xí)委員小紅?！边@是個(gè)完整的句子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。楓橋夜泊__________________，江楓漁火對(duì)愁眠。__________________，夜半鐘聲到客船。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人_________。

3．前兩句詩(shī)描繪了_______________等景物。寫___________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了運(yùn)用了靜態(tài)描寫，寫____________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫。

4．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“夜泊”的意思是夜間把船停靠在岸邊。B．這首詩(shī)后兩句為我們描繪了這樣一幅畫面：深夜里，詩(shī)人獨(dú)自留宿寒山寺中，夜深之時(shí)忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)敲鐘聲。C．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外的寂寞和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，力量無(wú)處不在：友情、關(guān)愛、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、自信、微笑、鼓勵(lì)、掌聲、鮮花、書籍，甚至是一句名言，請(qǐng)以“___的力量”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）敘事完整，語(yǔ)句通順，把重點(diǎn)部分寫具體：恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行細(xì)節(jié)描寫（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞（三）花邊餃里的母愛①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（gǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒng）捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灥淖罴衙朗?。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對(duì)不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時(shí)候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，立即叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。⑨花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開心。（作者肖復(fù)興選文有刪改）1．填空題。

（1）從題目你了解到的信息有__________和_________。

（2）第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣?！边\(yùn)用了_______修辭手法寫出鍋中餃子的形態(tài)，表達(dá)了作者_(dá)______的心情。

（3）第⑧段中“她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒”中“我”的花招兒指的是_________

2．媽媽包“花邊餃”原因可能是(

)和(

)

A．媽媽想顯示一下自己高超的手藝

B．媽媽覺得我們喜歡好看的餃子

C．媽媽想讓我和弟弟都多吃一點(diǎn)兒

D．媽媽想把肉餡餃子留給我和弟弟

3．生活中的一幕幕場(chǎng)景，就像一個(gè)個(gè)鏡頭印在記憶里。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出兩個(gè)文中讓你感受到“美”的鏡頭。

4．這篇文章結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你用“√”為加點(diǎn)字選出正確的讀音。

鐫刻（juānjuàn）

秉承（bǐngbǐn）

徘徊（huáihuí）

矜持（jīngjīn）

順?biāo)欤╯uísuì）

燕園（yānyàn）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

（1）絕活：①斷；②獨(dú)一無(wú)二的，沒有人能趕上的；③完全沒有，窮盡。(

)

（2）雇定：①花錢讓他人替自己干活；②出錢暫時(shí)租賃別人的東西。(

)

（3）庸俗：①需要，用（用于否定式）；②怎么，豈；③平凡，不高明的。(

)

（4）擰螺絲：①控