山東省棗莊第八中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

山東省棗莊第八中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為促甲狀腺激素與受體結(jié)合后，對細胞生命活動的調(diào)控機制，下列說法正確的是（）A.圖中的功能蛋白A在細胞內(nèi)促進甲狀腺激素的合成B.促甲狀腺激素可以影響細胞核中相關(guān)基因的表達C.圖中的細胞是下丘腦細胞D.活化的蛋白激酶A進入細胞核要穿過兩層生物膜2．關(guān)于固定化酶中用到的反應柱理解正確的是()A.反應物和酶均可自由通過反應柱B.反應物和酶均不能通過反應柱C.反應物能通過，酶不能通過D.反應物不能通過，酶能通過3．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，正確的是（）A.效應器是指傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體B.反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)C.感受器受到外界刺激就能夠形成興奮D.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層4．下列關(guān)于種間關(guān)系的描述，正確的是（）A.兩種生物所需的資源和占有的空間越相似，它們之間的競爭就越激烈，B.一定地域內(nèi)，如果一種動物的天敵被大量捕殺，則該動物的數(shù)量就會持續(xù)大量增加C.如果草原上食草動物大量減少，則草原上的草本植物和食肉動物數(shù)量均減少D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少，它們之間是共生關(guān)系5．有人做過如下實驗：將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色。將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，正確的是（）A.光不是影響蛙體色變化的決定性因素 B.褪黑色素可使這種蛙體色變亮C.蛙體色的變化只受激素的調(diào)節(jié) D.褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)6．在探究酵母菌細胞呼吸的實驗中，檢測酒精成分的試劑是A.澄清的石灰水 B.溴麝香草酚藍溶液C.酸性重鉻酸鉀溶液 D.醋酸洋紅溶液7．下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率（或生成物量）變化，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1中虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關(guān)系B.圖2中虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量的變化示意曲線C.若圖2中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖3不能表示在反應開始后的一段時間內(nèi)，反應速率與時間的關(guān)系8．（10分）人體皮膚破損后，容易感染病菌并產(chǎn)生局部急性炎癥反應。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.這種局部急性炎癥屬于自身免疫病B.局部急性炎癥反應是人體的第一道防線發(fā)揮作用的結(jié)果C.吞噬細胞吞噬病菌后，溶酶體合成多種水解酶將病菌分解D.局部急性炎癥反應有利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9．（10分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成下面的概念圖：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。10．（14分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物。科研人員分別模擬了溫室效應加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個實驗的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應加劇對兩種植物各自生長的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測，在群落水平，溫室效應加劇可能會導致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗證該推測是否成立，應做進一步實驗。請給出簡單的實驗設計思路：_______________________________________。若推測成立，說明溫室效應加劇可能影響群落________的速度與方向。11．（14分）藍百合又名百子蓮、非洲百合、愛情花，是歐洲花園中常見種植的花卉。某科研小組使用透光率分別為30%、60%、80%和100%（即全光照）的遮蔭網(wǎng)（依次標號A、B、C和CK）研究適度遮蔭對藍百合生長的影響。圖1為研究人員繪制的葉綠體某種膜上的兩種物質(zhì)變化過程示意圖，圖2和下表為研究相關(guān)結(jié)果。請回答下列問題：不同遮陰水平對藍百合葉片光合色素含量的影響遮陰處理葉綠素a含量（mg/g）葉綠素b含量（mg/g）葉綠素a+b值（mg/g）葉綠素a/b值類胡蘿卜素含量（mg/g）A（30%光照）0.7440.5481.2921.3580.732B（60%光照）0.7000.4091.1091.7110.541C（80%光照）0.5570.3190.8761.7460453CK（全光照）0.4550.2550.711.7840.304（1）圖1所示為_____________膜；H+通過該膜的運輸方式為____________；圖1中的復合蛋白的功能是____________和____________。（2）圖2相關(guān)實驗中對照組為____________組，隨著遮蔭程度的增加，葉片淀粉含量呈____________趨勢。適度遮蔭對藍百合的生長有____________作用。（3）結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知，隨著遮蔭程度的增加，藍百合體內(nèi)光合色素總量呈____________的趨勢，兩種葉綠素中____________的變化幅度更大，由此可說明該色素在吸收光能時的特點是____________。12．如下圖所示用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗，請據(jù)圖完成下列問題：（1）不生長也不彎曲的是________；生長且向光彎曲的是________；生長但不彎曲的是________；生長且向左彎曲的是________。（2）據(jù)此實驗分析，生長素的合成部位應該在________；（3）植物的向光性是由于單側(cè)光引起______________而造成的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】如圖表示甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化，圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯。【詳解】A、由圖可推測，“功能蛋白A”能促進甲狀腺細胞合成和分泌甲狀腺激素，A正確；B、通過圖示可知，促甲狀腺激素與G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，激活G蛋白，經(jīng)過一系列信號傳遞，使蛋白激酶A活化，影響細胞核中相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，但是翻譯是在細胞質(zhì)中進行的，B錯誤；C、圖中細胞是甲狀腺細胞，C錯誤；D、活化的蛋白激酶A進入細胞核通過核孔，不穿過生物膜，D錯誤。故選A。2、C【解析】固定化酶中用到的反應柱，反應物能通過，酶不能通過，所以C選項正確。3、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成?！驹斀狻緼、效應器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，A錯誤；B、反射活動的完成需要適宜強度的刺激，此外還需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)，B正確；C、感受器需要接受到足夠強度的刺激才能形成興奮，C錯誤；D、縮手反射屬于簡單反射，神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，D錯誤。故選B。4、A【解析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：①體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲；②體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物體表、虱和蚤寄生在動物的體表、菟絲子與大豆。③胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等?！驹斀狻緼、兩種生物所需的資源和占有的空間越相似，它們之間的競爭就越激烈，A正確；B、捕食關(guān)系中，若捕食者（天敵）減少，則被捕食者先增加，后減少，B錯誤；C、如果草原上的食草動物減少，則草原上的草本植物會增加，食肉動物數(shù)量減少，C錯誤；D、某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少，可能是捕食或寄生關(guān)系，D錯誤。故選A。5、D【解析】題意分析，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，說明光影響蛙的體色變化，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，說明蛙體色的變化與褪黑色素有關(guān)。而切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色，說明垂體分泌褪黑素，褪黑素可以改變蛙的體色?！驹斀狻緼、題意顯示，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，可知光是影響蛙體色變化的外界因素，A錯誤；B、題意顯示，在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，可知褪黑色素可使這種蛙體色變暗，B錯誤；C、題意顯示，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗。而將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色，說明蛙體色的變化還會受到光照的影響，C錯誤；D、題意顯示，在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，而切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色，可知褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)，D正確。故選D。6、C【解析】澄清的石灰水是檢測二氧化碳的，A錯誤。溴麝香草酚藍溶液是檢測二氧化碳的，會由藍變綠再變黃，B錯誤。酸性重鉻酸鉀溶液會使酒精變成灰綠色，C正確。醋酸洋紅是對染色體進行染色的，D錯誤。7、D【解析】酶能降低化學反應的活化能，加快化學反應速率，但是酶只能改變化合反應速率，不會改變化學反應的平衡點，因此增加酶的量，或減少酶的量，只能使化學反應加快或減慢，不能改變反應的平衡點。影響酶促反應速率的因素有：溫度、PH、底物濃度和酶濃度?！驹斀狻緼、酶促反應過程中，其他條件都不變的情況下，酶的濃度增加一倍時，酶促反應速率也會隨之提高一倍，曲線圖如圖1所示，A正確；B、酶促反應過程中，其他條件都不變的情況下，酶濃度增加，反應速率也隨之增加，達到化學反應平衡點所需要的時間減少，但是不會改變化學反應的平衡點，即產(chǎn)物的量是不變的，如圖2所示，B正確；C、酶的催化具有高效性的特點，與無機催化劑Fe3+相比，酶的催化效率更高，達到平衡點所需的時間更少，如圖2所示，C正確；D、反應一段時間后，底物濃度降低，反應速率下降，故圖3能表示在反應開始的一段時間內(nèi)，反應速率與時間的關(guān)系，D錯誤。故選D。8、D【解析】人體的免疫系統(tǒng)有三道防線：①第一道防線：皮膚、黏膜；②第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；③第三道防線：免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的特異性免疫。【詳解】A、人體皮膚破損后，人體的吞噬細胞發(fā)揮免疫功能，因此這種局部急性炎癥屬于非特異性免疫反應，不屬于自身免疫病，A錯誤；B、炎癥反應是吞噬細胞作用的結(jié)果，是人體的第二道防線發(fā)揮作用的結(jié)果，B錯誤；C、溶酶體內(nèi)的水解酶是在核糖體合成的，不是在溶酶體合成的，C錯誤；D、局部急性炎癥反應是機體對抗病原體的結(jié)果，有利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).①DNA(2).②轉(zhuǎn)錄(3).③蛋白質(zhì)(4).④密碼子(5).⑤翻譯【解析】以DNA的一條鏈為模板，利用游離的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄；以mRNA為模板，在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯?！驹斀狻窟z傳信息儲存在DNA中，因此圖①為DNA分子；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，故②為轉(zhuǎn)錄過程；以mRNA為模板可以翻譯出蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故③是蛋白質(zhì)，⑤是翻譯過程；mRNA含有密碼子，而密碼子決定氨基酸，故④是密碼子?！军c睛】RNA主要分為三類：mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上堿基序列的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者；rRNA是組成核糖體的組分。10、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動③.促進兩種植物生長④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進紫羊茅生長⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應加劇前后相對生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實驗和紫羊茅實驗中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對生物量都高；在鬼箭錦雞兒實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對生物量都高于常溫組，據(jù)此分析。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進兩種植物的生長。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實驗中，相同條件下常溫組的相對生物量都高于高溫組，而紫羊茅實驗中，相同條件下高溫組的相對生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會抑制鬼箭錦雞兒的生長，而促進紫羊茅的生長。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應加劇可能導致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導致群落發(fā)生了演替。若要驗證該推測，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對生物量的變化。若推測成立，說明溫室效應加劇可能會對群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響。【點睛】本題以溫室效應為背景，綜合考查了實驗分析和設計、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對相關(guān)知識的理解和應用能力。11、（1）①.類囊體②.協(xié)助擴散③.運輸H+④.催化ATP合成（2）①.CK②.增加（或上升）③.促進（3）①.增加②.葉綠素b③.在弱光環(huán)境中有更強的捕捉光線的能力【解析】圖1為光反應過程，位于類囊體薄膜上的色素吸收光能，將水光解形成H+和氧氣，圖2是不同遮陰水平對藍百合葉片淀粉含量的影響，與全光照相比，適當?shù)恼诠饪纱龠M淀粉的合成。分析表格數(shù)據(jù)可知，適當?shù)恼诠?，可提高葉綠素的含量，但降低了葉綠素a/b的比值，適當?shù)恼诠猓惡}卜素含量增加。【小問1詳解】圖1為光反應，因此所示生物膜為類囊體薄膜，H+通過該膜的運輸需要復合蛋白參與，同時促進了ADP合成ATP，即沒有消耗ATP，故運輸方式為協(xié)助擴散；即圖1中的復合蛋白可以運輸H+，還可以催化ATP合成。【小問2詳解】圖2是不同遮陰水平對藍百合葉片淀粉含量的影響，自變量為遮陰程度，因此對照組為全光照組，即CK組；由柱形圖可知，隨著遮蔭程度的增加，葉片淀粉含量呈增加趨勢，有利于植株生長。因此適度遮蔭對藍百合的生長有促進作用?！拘?詳解】根據(jù)表格可知，隨著遮蔭程度的增加，藍