湖南省永州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀音節(jié)寫詞語。

yōurán

l?nduò

d?nqiè

yǐnbì

hòuxiè

jiànglín

fánsuǒ

yèmù

cháoshī

fánzhí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，寫出與拼音相應的詞語。

11月以來，我市突發(fā)規(guī)模性新冠肺炎疫情，居家學習期間，老師dīngzhǔ(

)我們，要戴好kǒuzhào(

)，減少聚集，認真上好網(wǎng)課。媽媽竟然liánxù(

)兩周陪著我上網(wǎng)課，還幫助我jiějué(

)了一些學習上的疑難問題，讓我感動不已。2）.課文回望廳。

（1）寫出兩句有關(guān)“白鷺”的詩句：_________________，________________。

（2）冀中人民利用地道想出了許多妙法，粉碎了敵人的計劃。如________可以防備敵人的火攻，________可以粉碎敵人的毒氣攻，________可以對付敵人的水攻。

（3）“一夫當關(guān)，_______________。”出自_________（作者）的《_________》。

（4）虞世南的《蟬》中，表明作者高潔志向的詩句是：__________，____________。3）.《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都是五言絕句，三首詩都洋溢著濃濃的________之情。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《百鷺》為我們描寫了三幅畫面_____________、_________、_________，表達了作者______________之情。

（2）《將相和》是根據(jù)漢代__________（作者）的__________改寫的歷史故事，通過記敘______________、______________、______________三個小故事，寫出了將相之間由“不和”到“和”的經(jīng)過，贊揚了藺相如_______________的精神和政治遠見，也贊揚了廉頗_______________的品質(zhì)。

（3）《蟬》中抒發(fā)作者情懷的詩句是“______________，______________?！?）.根據(jù)語境填寫恰當詩句。（每空1分，共7分）

（1）《山居秋暝》中寫明月泉水的名句是“______，_________?！?/p>

（2）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“__________，________?！痹里w也諄諄教誨我們：“_________，________，_______?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）A．我驕傲，因為我流著中國人的血液。/這孩子可夸不得，一夸就驕傲。B．雨后的山村，新鮮的空氣撲面而來。/如今，手機已經(jīng)算不上新鮮了。C．九州生氣恃風雷。/春天來了，校園里一片生氣勃勃。D．我們不能被商品便宜的價格蒙騙了雙眼。/這個人總愛占別人的小便宜。2）.下面帶點成語在語句中使用不正確的是（

）。A．老師告訴我們：歸類識記漢字，可以取得事半功倍的效果。B．依依對漢字十分熱愛，這次班級漢字文化展的布置，全憑她來出謀劃策。C．學校即將舉辦詩詞大賽，同學們聽到消息后，一個個摩拳擦掌，紛紛報名。D．經(jīng)過激烈的角逐，我們最終獲勝了，大家手忙腳亂地鼓掌慶祝。3）.下列帶點的字讀音完全正確的一組是（

）A．監(jiān)生（jiàn）

漣漪（yī）

威嚇（xià）

綽了梢棒（chāo）B．鐫刻（juān）

胚胎（pī）

揩油（kāi）

熠熠生輝（yì）C．旖旎（yī）

窈窕（tiǎo）

桅桿（wéi）

膘肥體壯（biāo）D．嘩笑（huá）

發(fā)怔（zhèng）

造詣（yì）

晶瑩澄澈（chéng）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子，寫出一個人與平時不同的表現(xiàn)。

手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

及笄之年

40歲

花甲之年

70歲

而立之年

15歲

古稀之年

100歲

不惑之年

30歲

期頤之年

60歲2）.將合適的搭配用線連起來。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號填在括號內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)他的妻子——一位好心的姑娘在山頂上，日夜盼丈夫回家。

(

)從此，姑娘從早到晚為過往的船只當航標。

(

)從前有個漁夫在江中捕魚，不幸被波浪卷入江中。

(

)三峽流傳著這樣一個神奇的故事。

(

)一天天過去了，漁夫沒回來，姑娘卻化作了一塊巖石。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．司馬遷，漢代偉大的史學家，文學家，思想家。創(chuàng)作了第一部編年體通史《史記》。(

)

2．每年的七月初七為七夕節(jié)，七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說為載體。因婦女在庭院向織女星乞求智巧故又名乞巧節(jié)。(

)

3．《白鷺》是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時的美，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。(

)

4．《少年中國說》第2自然段運用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇皇”象征著少年中國的美好未來。(

)

5．民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并傳播的口頭文學作品。本單元的兩篇民間故事主人公都是普通的勞動者，故事情節(jié)蘊含著豐富的想象，充滿現(xiàn)實主義色彩，表達了勞動人民對美好生活的企盼與追求。(

)

6．“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神?！闭f的是武松打虎的故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點。詩人通過這兩句詩，表達了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會到詩人怎樣的感情？

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.認真讀題，寫一篇作文。

探險，非常刺激；編探險故事，非常有趣。從“海洋探險”“太空探險”中選擇一個主題，自擬文章題目編寫一個驚險刺激的探險故事，看誰能把遇到的困境和求生的方法想的最合理、寫得最具體。文章語句要通順，內(nèi)容要真實具體，條理要清楚，篇幅約400字；不能泄露個人信息和粘貼稿紙。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題?？床灰姷膼邰傧募镜囊粋€傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。②那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低，我便站在他身后不遠，驚訝地看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。A．那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕地遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌?，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。③那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打，我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”④男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。⑤半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！但為什么？”⑥“別的孩子都這么玩兒?！雹摺斑馈蔽艺f，“可是他……怎么能打中呢？”B．“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有，”我沉默了。⑧過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘樱⑿χ?，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后再慢慢移回來。想必他只知道大致方向。夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了幾顆忽閃著的星星。那由皮條發(fā)出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調(diào)地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。⑨又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥斫裉焖虿恢辛恕！蔽蚁?。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。⑩走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。我愣住了，然后，嘴角輕揚，愉快地向家走去。1．結(jié)合短文內(nèi)容填寫情節(jié)，并寫一寫“我”相應的情感態(tài)度變化。

2．短文中畫“_____”的A．B兩句話是對孩子母親的_______、_______、_______描寫，體現(xiàn)了______________。

3．短文中畫“

”的句子屬于_______（靜態(tài)動態(tài)）描寫，從中可以體會到時間_____，但小男孩_________。

4．發(fā)揮想象，寫一寫文中小男孩終于打中瓶子后的情景，注意人物的語言、動作、神態(tài)。

____________________

5．你認為，短文的最后一個自然段可以刪去嗎？并說明理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

極：①最終的，最高的；②盡；達到頂點，③頂點；④地球的南北兩端。

（1）他是一個極端自私的人，沒有朋友。(

)

（2）他平時節(jié)省到極點，一分冤枉錢也不肯花。(

)

負：①擔負；②辜負；③遭受；④背棄。

（3）老天不負苦心人，他的兒子考取了。(

)

（4）我們要懂得知恩圖報，不要做忘恩負