2024年少先隊的活動總結(jié)參考樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年少先隊的活動總結(jié)參考樣本根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動建設(shè)的指導(dǎo)意見》以及《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》的具體要求，我校積極響應(yīng)并進行了統(tǒng)籌部署?，F(xiàn)將我校當前階段的工作進行如下總結(jié)：一、強化隊伍建設(shè)，確保工作有效執(zhí)行1.機構(gòu)健全，職責分明。為確保少先隊活動課程的實施取得顯著成效，我校特別成立了少先隊活動課程教研小組，由分管校長鄭利芬擔任教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為教研組成員。教研組長負責領(lǐng)導(dǎo)并組織少先隊活動課程的實施；大隊部則負責少先隊活動課程的具體落實及活動的組織。每個年級均指定了專責教師負責活動的具體實施。2.推進少先隊活動課程進課表我們已安排一至六年級每周設(shè)置一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊嚴格按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動。我們加強了對班隊課的檢查，注重過程管理。同時，加大了對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進一步規(guī)范和完善了主題隊會的程序和儀式。至今，已組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，以及各年級隊知識教育活動課，有效規(guī)范了各中隊的隊課程序，并進行了針對性的指導(dǎo)。3.建設(shè)大中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)一支熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的大中隊輔導(dǎo)員隊伍是此項工作的核心。我校在輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等方面均進行了細致的工作，以提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。我們組織大中隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會全國少工委頒布的《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》精神，積極推動少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校少先隊活動課程的獨特風格。同時，我們積極借鑒其他有經(jīng)驗學(xué)校的長處，鼓勵輔導(dǎo)員們多學(xué)習(xí)、多觀察、多思考。二、根據(jù)年段特點設(shè)計常規(guī)活動我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和不同年級的需求，結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣教育，將特色與班會進行整合，制定了分段實施的少先隊活動課程實施細則。低年級課程旨在使隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)對紅領(lǐng)巾和少先隊的熱愛。中年級課程則要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮歷史，激發(fā)為理想勇敢前進的情感，增強組織使命感。小學(xué)高年級課程則要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強組織觀念，提高黨團隊組織銜接的認識，促進少先隊集體建設(shè)。學(xué)校大隊部通過隊章學(xué)習(xí)、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。三、精準實施少先隊活動課程內(nèi)容我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，均緊密結(jié)合少先隊員的特點，體現(xiàn)各班的特色，努力將有意義的少先隊活動變得生動有趣。2024年少先隊的活動總結(jié)參考樣本（二）依據(jù)相關(guān)要求，-小學(xué)積極采取行動，精心組織，以全面提升學(xué)生的素質(zhì)教育為目標，深入探索，致力于為素質(zhì)教育提供服務(wù)，積極推動我校少先隊活動課程的建設(shè)?，F(xiàn)將我校實施少先隊活動課程的進展總結(jié)如下：一、實施少先隊活動課程入課表自小學(xué)一年級至六年級，每周設(shè)置一節(jié)專門的少先隊活動課，有效推動了活動課程的執(zhí)行。我們確保各中隊輔導(dǎo)員擔任活動課程教師，保證課程的專用性和準時性，加強了對班隊會的監(jiān)督，注重過程的管理。二、確保少先隊活動課程內(nèi)容的落實我校的少先隊課程注重貼近學(xué)生特點，體現(xiàn)時代感和互動性，使有意義的活動更具吸引力。各中隊輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊員為主體的活動，彰顯小隊、中隊的功能。通過一系列主題活動，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感，以及引導(dǎo)他們樹立并追求個人的“中國夢”。1、維持紅領(lǐng)巾大隊委監(jiān)督機制紅領(lǐng)巾大隊委負責學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查，值日崗成員明確分工，確保全面記錄和反饋。這種機制在全校范圍內(nèi)建立了激勵和競爭的環(huán)境，同時，監(jiān)督員自身也以身作則，表現(xiàn)出高度的責任感。2、保持規(guī)范的升旗儀式每周一的升旗儀式是重要的德育活動。通過輪流制，師生在國旗下莊嚴地唱國歌，聆聽國旗下講話，接受持續(xù)的教育。講話內(nèi)容豐富多樣，緊密聯(lián)系實際。3、推行少先隊小干部的民主選舉和輪換制度，以及大隊委干部例會制這些舉措旨在培養(yǎng)少年兒童的民主意識和社會參與意識，明確工作分工，落實責任。大隊委干部例會定期進行工作布置、總結(jié)和評比。4、結(jié)合實際，開展多元主題的班隊會活動我們重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過各種形式的隊會活動，營造了學(xué)生熱愛參與的良好氛圍。三、存在的挑戰(zhàn)與未來努力的方向1、校外教育的加強是未來工作的重點，以提升學(xué)校少先隊工作的整體效果。2、盡管我們已取得一些進展，但學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍有待加強。