2024年幼兒園小班春季工作計(jì)劃（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園小班春季工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)：全面提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣。二、工作任務(wù)及具體實(shí)施措施：1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為給幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，“干凈整潔”是核心要素。我們需從飲食等細(xì)微處著手，確保幼兒在園如在家般溫馨。在日常活動(dòng)中，將重點(diǎn)關(guān)注幼兒的生活護(hù)理及良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，如適時(shí)增減衣物、規(guī)律進(jìn)餐等，并融入安全教育，如培養(yǎng)正確的進(jìn)餐、如廁、清潔等習(xí)慣。2.幼兒生活管理：生活管理分為兩大方面。一是活動(dòng)常規(guī)，強(qiáng)調(diào)餐前洗手、餐具使用正確、細(xì)嚼慢咽、不挑食等習(xí)慣。二是入睡管理，確保寢室安靜，引導(dǎo)幼兒有序穿脫衣物、整理個(gè)人物品，培養(yǎng)獨(dú)立入睡能力。3.幼兒安全管理與教育：幼兒園安全工作需系統(tǒng)化推進(jìn)。我們將利用教育契機(jī)，將安全防護(hù)知識(shí)融入幼兒日常生活，通過(guò)“安全標(biāo)志”制作、安全情境表演等形式，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。同時(shí)，在游戲活動(dòng)中也加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)。4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：教育教學(xué)工作堅(jiān)持“幼兒利益優(yōu)先”原則，尊重幼兒個(gè)體差異，平等對(duì)待每位幼兒。我們將樹立高度教育意識(shí)，展現(xiàn)敬業(yè)、服從、勤奮的職業(yè)風(fēng)貌，通過(guò)探索與反思促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特別是在語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣與能力培養(yǎng)上。語(yǔ)言領(lǐng)域：注重幼兒語(yǔ)言交流與表達(dá)能力培養(yǎng)，包括發(fā)音、對(duì)話、兒歌學(xué)習(xí)、故事講述、閱讀等。健康領(lǐng)域：鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活環(huán)境，培養(yǎng)親社會(huì)行為，如愛家庭、愛同伴等?？茖W(xué)領(lǐng)域：激發(fā)幼兒對(duì)自然界的興趣，通過(guò)觀察與操作感知事物特征。藝術(shù)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。5.德育工作目標(biāo)：德育工作將以直觀游戲形式為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)求知欲望。我們將關(guān)注每位幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施差異教學(xué)，同時(shí)注重幼兒語(yǔ)言表達(dá)與禮貌用語(yǔ)的培養(yǎng)。教師將在日常生活中給予幼兒平等關(guān)愛，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。6.家長(zhǎng)工作：我們將充分利用早晚接送時(shí)間、家園聯(lián)系本及親子活動(dòng)等渠道，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。通過(guò)深入交流與指導(dǎo)，促進(jìn)家園合作，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。以上為我班本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。我們將始終秉持“幼兒利益優(yōu)先”的原則，為幼兒提供細(xì)心呵護(hù)與溫暖關(guān)愛。2024年幼兒園小班春季工作計(jì)劃（二）在本學(xué)期，我們致力于全面細(xì)致地開展工作，確保各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。特別地，針對(duì)我班而言，省一級(jí)幼兒園評(píng)估與建園十周年的慶典活動(dòng)成為了本學(xué)期的核心任務(wù)。我們明確了工作思路，力求在繁忙中保持秩序，通過(guò)與其他班級(jí)及年級(jí)的緊密合作與互動(dòng)，高效推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行。一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本學(xué)期，我班學(xué)生構(gòu)成包括老生____名、新生____名（其中原大二班幼兒____名，新入園幼兒____名），以及復(fù)讀生____名，總計(jì)____名幼兒。通過(guò)深入觀察與分析，我們發(fā)現(xiàn)幼兒群體對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出較高興趣，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并樂(lè)于參與數(shù)學(xué)游戲。同時(shí)，幼兒的責(zé)任意識(shí)與任務(wù)意識(shí)也較為強(qiáng)烈。進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通后，我們了解到幼兒對(duì)于幼小銜接的需求日益增加。因此，本學(xué)期我們將圍繞“讓孩子快樂(lè)、幸福、發(fā)展”的核心目標(biāo)，汲取《高瞻課程》的精髓，依據(jù)《新綱要》的指導(dǎo)，充分發(fā)揮我班在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒“讀、寫、算”能力的培養(yǎng)與引導(dǎo)。二、教育教學(xué)工作規(guī)劃（一）重點(diǎn)工作1.深化數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透：繼續(xù)推進(jìn)“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒一日生活”的課題研究，以幼小銜接為主線，開展實(shí)驗(yàn)性探索工作。2.幼小銜接準(zhǔn)備：為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)生活做好全面準(zhǔn)備，包括角色、心理及行為等方面的適應(yīng)性培養(yǎng)。運(yùn)用《高瞻課程》的理論指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒有序?qū)W習(xí)與生活，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)與自控能力的培養(yǎng)。同時(shí)，將“讀、寫、算”作為學(xué)習(xí)工具，分層次、有計(jì)劃地進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提升幼兒的學(xué)習(xí)敏感性與責(zé)任感。3.建園十年慶典活動(dòng)：精心策劃并編排節(jié)目《晉南花鼓》，確保每位幼兒都能參與演出活動(dòng)，為他們提供自我展示的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。（二）基本工作1.強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)：提升班級(jí)教師的雙語(yǔ)教學(xué)能力，確保教學(xué)活動(dòng)既有趣味性又具層次性。2.深化主題探究活動(dòng)：圍繞幼兒發(fā)展特點(diǎn)確立適宜的主題，注重幼兒的參與性與主體地位，及時(shí)整理主題資料以反映幼兒與教師的成長(zhǎng)軌跡。3.班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理：圍繞“四個(gè)有序”（環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察）進(jìn)行班級(jí)管理，確保班級(jí)運(yùn)作的規(guī)范與高效。4.優(yōu)化日常活動(dòng)：注重文學(xué)與音樂(lè)活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性與目的性，合理安排時(shí)間與資源，將節(jié)目排練融入日?；顒?dòng)中。5.重視活動(dòng)記錄：建立完善的幼兒活動(dòng)記錄體系，分類整理檔案資料以全面、真實(shí)地反映幼兒發(fā)展水平。同時(shí)提升教師的評(píng)價(jià)分析能力以指導(dǎo)后續(xù)工作。三、衛(wèi)生保健工作1.疾病防控：針對(duì)非典型性肺炎等季節(jié)性疾病加強(qiáng)防控措施與宣傳教育工作以降低疾病風(fēng)險(xiǎn)。2.安全教育：在日?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力確保幼兒安全。3.自我服務(wù)能力提升：針對(duì)幼小銜接需求加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力訓(xùn)練如整理書包、儀表與被褥等并培養(yǎng)為群體服務(wù)的意識(shí)。4.健康習(xí)慣培養(yǎng)：關(guān)注幼兒書寫與閱讀姿勢(shì)的正確性以保護(hù)視力與促進(jìn)骨骼肌肉成長(zhǎng)；同時(shí)關(guān)注幼兒換齒情況并提供相關(guān)衛(wèi)生常識(shí)指導(dǎo)以避免緊張情緒產(chǎn)生。5.常規(guī)衛(wèi)生管理：定期進(jìn)行睡具等物品的暴曬、清洗與消毒工作以確保衛(wèi)生環(huán)境的達(dá)標(biāo)。四、家長(zhǎng)工作1.加強(qiáng)家校溝通：通過(guò)約訪、家訪與電話訪問(wèn)等多種方式迅速與新生家長(zhǎng)建立聯(lián)系以了解孩子現(xiàn)狀并印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》以促進(jìn)家校合作順利進(jìn)行并獲得家長(zhǎng)信任與支持。2.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用：增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率與班級(jí)工作透明度以促進(jìn)家園共育的深入發(fā)展。3.開展親子活動(dòng)：繼續(xù)舉辦“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”并延伸家庭假日活動(dòng)