2024年師德師風(fēng)工作總結(jié)常用版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年師德師風(fēng)工作總結(jié)常用版自____年秋季至____年春季，本人一直擔(dān)任一年級(jí)八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班級(jí)共有學(xué)生68人，其中男生____人，女生____人。鑒于本班學(xué)生家長(zhǎng)多為務(wù)工人員，對(duì)子女學(xué)習(xí)疏于管理，且班級(jí)內(nèi)男女比例存在差距，男生較為活潑好動(dòng)，管理難度較大。本人針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，精心備課、授課，并認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我嚴(yán)格要求學(xué)生，確保他們學(xué)有所得，逐步提升，同時(shí)也不斷提升個(gè)人的教學(xué)水平。為更好地推進(jìn)未來(lái)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、課前準(zhǔn)備1.深入鉆研教材，確保對(duì)教材的基本思想、基本概念有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教材中的每句話、每個(gè)字都進(jìn)行深入理解。掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，明確知識(shí)的邏輯體系，并靈活運(yùn)用于教學(xué)中。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，補(bǔ)充相關(guān)資料，確保教學(xué)質(zhì)量。2.精心布置作業(yè)，力求作業(yè)量少而精，以減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。二、培優(yōu)補(bǔ)差為提高教學(xué)質(zhì)量，本人針對(duì)一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、缺乏自控能力的特點(diǎn)，課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)。既注重知識(shí)的傳授，更注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生，我著重進(jìn)行思想輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們自覺(jué)投入學(xué)習(xí)。例如，我班的張旭同學(xué)在課堂上注意力不集中，我多次與其談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，使其在期末考試中取得了一定進(jìn)步。三、不足與未來(lái)計(jì)劃1.本班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展不均衡，全體學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作有待加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)孕杼岣摺?.未來(lái)將繼續(xù)更新教育觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2024年師德師風(fēng)工作總結(jié)常用版（二）師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)之基石。我校始終將加強(qiáng)教師的思想道德和職業(yè)道德建設(shè)置于重要位置，著重塑造教師健康的人格和典范的師表形象，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，致力于構(gòu)建一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想品質(zhì)高尚、知識(shí)淵博、品德卓越、擅長(zhǎng)教學(xué)、勤于育人的教師隊(duì)伍。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師品德修養(yǎng)。為確保我校師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，學(xué)校成立了專門(mén)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張焰明校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，中層干部負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。該小組通過(guò)組織行政會(huì)議及全體教職工動(dòng)員會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能等方面的教育，并倡導(dǎo)和諧教育與幸福教育，引導(dǎo)教師時(shí)刻銘記教書(shū)育人的神圣使命，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，努力成為人民滿意的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及班子成員以身作則，充分發(fā)揮黨、團(tuán)及工會(huì)組織的引領(lǐng)作用。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想素質(zhì)。學(xué)校按計(jì)劃有序地推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，首先組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力。同時(shí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律明確張貼在教師辦公區(qū)域。全體教師公開(kāi)承諾依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、為人師表。三、豐富活動(dòng)形式，開(kāi)展多樣化活動(dòng)。1.召開(kāi)全體教師大會(huì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行動(dòng)員部署，使每位教師充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性，結(jié)合自身實(shí)際制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，并莊嚴(yán)承諾依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、為人師表。2.實(shí)施“四師”教育工程，即鑄師魂、育師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)，具體涵蓋關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等方面，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平。3.開(kāi)展幫扶活動(dòng)，真情投入。學(xué)校將簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)以“關(guān)心學(xué)生思想、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的“三幫”活動(dòng)，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。4.全體教師拒絕有償家教，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，以塑造教師師德群體的良好形象，杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生。5.學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)展示教師的良好師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，讓家長(zhǎng)放心將孩子交給這樣