2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元第5課時(shí) 乘法分配律》教學(xué)課件_第1頁(yè)
2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元第5課時(shí) 乘法分配律》教學(xué)課件_第2頁(yè)
2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元第5課時(shí) 乘法分配律》教學(xué)課件_第3頁(yè)
2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元第5課時(shí) 乘法分配律》教學(xué)課件_第4頁(yè)
2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元第5課時(shí) 乘法分配律》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育(2024年)新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元運(yùn)算律教學(xué)課件義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)運(yùn)算律3第5課時(shí)

乘法分配律下列算式應(yīng)用了什么運(yùn)算律?(126+48)+52=126+(48+52)(

)60×a=a×60(

)(3×25)×4=3×(25×4)

)加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們參加植樹活動(dòng),一共分成25個(gè)小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?7探究新知自主探究1.想一想,要解決問題需要運(yùn)用哪些已知信息,根據(jù)自己的理解列式計(jì)算。2.組內(nèi)交流各自的算法,說一說為什么這樣算。3.對(duì)比不同的算法,看看有什么發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們參加植樹活動(dòng),一共分成25個(gè)小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?7

(4+2)×25答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)。我先計(jì)算每組有多少人,再算總?cè)藬?shù)。=6×25=150(名)我先分別計(jì)算干不同活的學(xué)生人數(shù),再算參加植樹活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。4×25+2×25=100+50=150(名)答:一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)。

(4+2)×25=6×25=150(名)4×25+2×25=100+50=150(名)你發(fā)現(xiàn)了什么?

(4+2)×25=

4×25+2×25你能再舉出幾個(gè)這樣的例子嗎?想一想25×(4+2)

25×4+25×2=(5+6)×30=5×30+6×30(21+60)×5=21×5+60×5從上面的算式中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律??jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。這叫作乘法分配律。25×(4+2)=25×4+25×2(5+6)×30=5×30+6×30(21+60)×5=21×5+60×5用字母怎樣表示?(a+b)×c=___×___+___×___acbc想一想a×(b+c)

=___×___+___×___abac小組探究:乘法分配律與結(jié)合律一樣嗎?乘法結(jié)合律:(a×b)×c=

a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=

a×c+b×c

乘法結(jié)合律是三個(gè)數(shù)相乘,而分配律是兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘。做一做1.下面哪些算式是正確的?正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。56×(19+28)=56×19+28()

32×(7×3)=

32×7+32×3()

64×64+36×64=

(64+36)×64()

××√(教材P26做一做T1)運(yùn)用了乘法分配律:25×12=25×2+25×10502512×

2503002.觀察下面的豎式,說說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了什么運(yùn)算律。(教材P26做一做T2)鞏固運(yùn)用117×(3+7)=117×3+117×724×(5+12)=24×174×a+a×5=(4+5)×a36×(4×6)=36×6×41.下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律?√√(教材P27T4)(教材P27T5)2.下面是一套運(yùn)動(dòng)服上衣和褲子的價(jià)格。某商店一周售出60套這種運(yùn)動(dòng)服,一共收入多少錢?

(75+45)×60答:一共收入7200元。75元45元=120×60=7200(元)(教材P28T7)25×(200+4)25×200+25×435×20135×200+35265×105-265×5265×(105-5)25×11×411×(25×4)3.下面每組算式的得數(shù)是否相等?如果相等,選擇其中一個(gè)算出得數(shù)。答:每組算式的得數(shù)都相等。=5100=7035=26500=1100(教材P28T11)在

里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。167×2+167×3+167×5=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論