人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章 物態(tài)變化)(含答案)_第1頁
人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章 物態(tài)變化)(含答案)_第2頁
人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章 物態(tài)變化)(含答案)_第3頁
人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章 物態(tài)變化)(含答案)_第4頁
人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章 物態(tài)變化)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中學(xué)情調(diào)研檢測(cè)試卷(第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)~第三章物態(tài)變化)裝訂裝訂線一、選擇題(本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~8題只有一項(xiàng)符合題目要求、9~10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分)。1.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是()A.中學(xué)生的身高為170mm B.人的正常體溫為42℃C.學(xué)校上課鈴聲的長(zhǎng)度約為45min D.人正常步行的速度為5km/h2.小明乘坐大巴,他正對(duì)車窗固定好照相機(jī),先拍到圖甲,再拍到圖乙,兩張照片均拍到同一路燈和同樣兩輛小汽車X、Y。以下判斷錯(cuò)誤的是()A.以Y車為參照物,X車向西行駛B.以X車為參照物,Y車向西行駛C.以地面為參照物,X、Y兩車都向東行駛D.以地面為參照物,X車的行駛速度比Y車的大3.我們通常說“劉翔比你跑得快”,這句話的物理含義是()A.通過相同的路程,劉翔比你用的時(shí)間長(zhǎng)B.通過相同的路程,劉翔比你用的時(shí)間短C.在相同的時(shí)間內(nèi),劉翔通過的路程比你的短D.劉翔運(yùn)動(dòng)的速度比你運(yùn)動(dòng)的速度小4.在2018年冬奧會(huì)上有11種不同類型的機(jī)器人為冬奧會(huì)服務(wù),如圖所示是一款智能機(jī)器人,智能機(jī)器人能和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行對(duì)話.下列說法正確的是A.機(jī)器人發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人發(fā)出的聲音可以在真空中傳播C.機(jī)器人發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3×10m8/sD.根據(jù)音色的不同能區(qū)分機(jī)器人和運(yùn)動(dòng)員的聲音5.下列現(xiàn)象中不是利用聲獲得信息的是()A.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B.小民往水瓶里倒開水,能聽出水瓶里的水滿不滿C.人們利用超聲波來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械D.夏天里人們挑西瓜,要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞6.小愛同學(xué)是一種可聲控的智能音箱,它可以通過發(fā)射紅外線,對(duì)電視等智能家居進(jìn)行語音控制。下列說法正確的是()A.音箱發(fā)出不同動(dòng)物的聲音,是音調(diào)不同B.聲音在真空中的傳播速度為340m/sC.音箱打開電視是利用電磁波工作D.語音可以控制智能音箱,說明聲音可以傳遞能量7.足球賽場(chǎng)上,會(huì)經(jīng)常看見隊(duì)醫(yī)為受傷運(yùn)動(dòng)員噴一種藥劑療傷.這種藥劑是氯乙烷,噴在皮膚表面會(huì)迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感.這個(gè)現(xiàn)象利用了氯乙烷的()A.溫度低,汽化放熱 B.熔點(diǎn)高,汽化吸熱C.凝固點(diǎn)低,汽化放熱 D.沸點(diǎn)低,汽化吸熱8.我國是嚴(yán)重缺水的國家,水資源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí),提高節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán),下列說法正確的是()A.海水吸熱,汽化形成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸,熔化成小水滴C.小水滴遇到更冷的氣流,凝華形成小冰珠D.小冰珠在降落過程中,液化形成雨水9.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)加以解釋,下列解釋正確的是()A.天氣很冷時(shí),窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)放熱C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因?yàn)槿松砩纤终舭l(fā)帶走熱量D.取出在冰箱中被冷凍的冰糕,放一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠,這是一種液化現(xiàn)象10.甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像(路程—時(shí)間圖像)如圖所示.則下列判斷正確的是()A.甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.甲的速度小于乙的速度C.若以甲為參照物,乙往東運(yùn)動(dòng) D.經(jīng)過8s,甲、乙相距0.8m二、填空題(本大題共6小題,共12分)。11.如圖所示,秒表的示數(shù)為s,物體的長(zhǎng)度為cm。7812.暑假期間,小南父親開車載著家人到洛陽旅游,汽車在公路上高速行駛,以路邊的樹木為參照物,汽車是的;小南在路邊看到如圖所示的公路交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,小南到達(dá)洛陽最快要用min,汽車駛過后,路邊的樹葉往往會(huì)向路中間運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮牡胤綁簭?qiáng)越(選填“大”或“小”)。13.我國北宋詩人黃庭堅(jiān)在《牧童詩》中寫道:“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,短笛橫吹隔隴聞?!蹦镣牡崖暿怯傻阎械目諝庵a(chǎn)生的,再通過傳播到詩人耳中;宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能較早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是能夠傳聲,且傳播聲音的速度比空氣(填“快”或“慢”)。14.學(xué)了聲現(xiàn)象后,同學(xué)們做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn);甲圖探究的是,乙圖探究的是,丙圖探究的是,丁圖探究的是(選填實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的序號(hào))。A.音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)B.發(fā)聲體在振動(dòng)C.聲能傳遞能量D.聲音的傳播需要介質(zhì)15.從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會(huì)兒,凍魚身上出現(xiàn)一層白霜,又過一段時(shí)間凍魚身上的霜變成了水.此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先后.(均物態(tài)變化的名稱)16.碘錘是一種初中物理實(shí)驗(yàn)器材,其實(shí)是一個(gè)封閉的錘子形狀的玻璃容器,里面裝有碘顆粒。如圖所示,將碘錘放入熱水中,觀察到碘錘中的固態(tài)碘逐漸消失,紫色的碘蒸氣充滿碘錘。已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,碘的熔點(diǎn)是113.5℃,碘的沸點(diǎn)是184.4℃,水的沸點(diǎn)是100℃,據(jù)此可以判斷出,實(shí)驗(yàn)過程中(選填“有”或“沒有”)液態(tài)的碘出現(xiàn),固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是(選填物態(tài)變化名稱)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題,第17題5分,第18題5分,第19題7分,第20題5分。共22分)。17.小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”。實(shí)驗(yàn)中,他們將小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放,并同時(shí)按下電子停表開始計(jì)時(shí),圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻(數(shù)字分別表示“時(shí)︰分︰秒”)。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是;(2)由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小車下滑過程中做運(yùn)動(dòng)(填“減速”、“勻速”或“加速”);(3)根據(jù)圖中信息,小車在下滑過程中AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s,AB段的路程為cm,BC段的平均速度大小是cm/s;(4)如果在A點(diǎn)時(shí),先釋放小車,后按下停表開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AB段的平均速度(填“偏大”“不變”或“偏小”);(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些,便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)(填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度。18.小明同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球多次被彈開,說明。實(shí)驗(yàn)中,乒乓球的作用是(填字母)。A.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間B.使聲波被多次反射形成回聲C.使音叉的振動(dòng)盡快停下來D.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察(2)如圖乙,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲逐漸變小。進(jìn)一步推理:若玻璃罩內(nèi)被抽成真空,將聽不到鬧鐘響鈴的聲音,說明。19.如圖甲所示是小明做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用“水浴法”加熱的目的是;(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示為℃;(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過程中(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度。20.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)按規(guī)范組裝器材,在安裝溫度計(jì)時(shí),玻璃泡碰到了燒杯底,此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整;(2)實(shí)驗(yàn)前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了;(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可獲得的信息有:。(寫出一條即可)四、計(jì)算題(本大題共2小題。第21題12分,第22題14分。共26分)。21.為了探測(cè)地球與月球之間的距離,向月球發(fā)射激光束,經(jīng)反射后被接收,激光束從發(fā)出到接收共需2.56s,求地球到月球的距離.(光的速度為3×1022.如圖,A是一輛裝有超聲測(cè)速裝置的警車,正勻速行駛在一平直的公路上執(zhí)勤。某時(shí)刻警車向正前方360m處一靜止在路邊的大卡車發(fā)射超聲波信號(hào),經(jīng)過2s警車接收到卡車反射回來的信號(hào)(已知超聲波的傳播速度為340m/s)。求:(1)從警車發(fā)射信號(hào)到接收到返回信號(hào),超聲波通過的路程為多少米?(2)警車的速度為多少米每秒?

參考答案1.D2.A3.B4.D5.C6.C7.D8.A9.C,D10.A,D11.337.5;2.5012.運(yùn)動(dòng);20;小13.振動(dòng);空氣;固體;快14.D;A;B;C15.凝華;熔化16.沒有;升華17.v=s18.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;D;真空不能傳聲19.使物質(zhì)受熱均勻;-2;吸收;不變20.A處向上;縮短加熱至沸騰所用的時(shí)間;水的沸點(diǎn)是98℃21.解:由題知,激光從月球傳到地球所用的時(shí)間:t=1由v=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論