2024年小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃例文（三篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃例文小學(xué)生德育工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)：1.強(qiáng)化各學(xué)科德育滲透，深入挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，推動(dòng)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。2.著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，完善各類評(píng)選制度，促進(jìn)禮節(jié)校園文化的形成。3.深入實(shí)施國學(xué)教育，踐行《____規(guī)》，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。4.深化少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織豐富多樣的校內(nèi)外特色活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能成為“____小之星”，從而樹立學(xué)校德育品牌。5.加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)，建立健全校園及班級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)制。6.持續(xù)優(yōu)化校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營造積極向上的德育環(huán)境。7.堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”原則，即加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)德育科研，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。二、主要任務(wù)和目標(biāo)：（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用繼續(xù)完善德育管理制度，以嚴(yán)格的制度保障常規(guī)管理和教育工作的順利進(jìn)行。在全校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的理念，推動(dòng)學(xué)校德育工作的深入發(fā)展。（二）優(yōu)化整合德育資源構(gòu)建學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，積極探索德育活動(dòng)社會(huì)化模式，實(shí)現(xiàn)德育資源的最大化利用。（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)。具體措施包括：1.定期組織班主任培訓(xùn)，通過例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)觀摩等方式，提升班主任的班級(jí)管理水平和工作能力。2.開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)，即要求班主任撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文、進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流、形成一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過此活動(dòng)，評(píng)選并樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評(píng)選奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（四）開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)1.養(yǎng)成教育：嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善活動(dòng)紅旗評(píng)選制度。通過對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等方面的嚴(yán)格檢查與公正評(píng)分，促使學(xué)生從小事做起，逐步形成良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣。2.國學(xué)教育：全面推進(jìn)國學(xué)教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解國學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟做人道理，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.三生教育：即生命教育、生活教育、生存教育。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”貫穿于學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。4.感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生將孝敬父母、尊敬老師、幫助他人作為自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)感恩之心和回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。5.少先隊(duì)活動(dòng)：利用節(jié)假日、重要人物和事件以及紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。（五）學(xué)生自主管理1.建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制，改變傳統(tǒng)的教師管理模式，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與式管理機(jī)制。在校園內(nèi)設(shè)立學(xué)生自主管理崗位，各年級(jí)委派“校園監(jiān)督員”和“校園巡查員”，負(fù)責(zé)督促學(xué)生文明活動(dòng)并維護(hù)校園秩序。2.建立班級(jí)自主管理崗位模式，以班長競(jìng)選為核心，對(duì)班干部進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)。各班根據(jù)實(shí)際需要設(shè)定學(xué)生自主管理崗位，明確職責(zé)并加強(qiáng)監(jiān)督與評(píng)議機(jī)制建設(shè)。通過此模式調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的管理積極性并培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)與行為習(xí)慣。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)1.精心布置校園環(huán)境，努力營造一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育氛圍。2.重視校園環(huán)境的凈化與秩序維護(hù)工作，確保校園整潔有序并為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2024年小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃例文（二）為確保主題鮮明的班會(huì)課效果，教導(dǎo)處將采取“隨機(jī)抽查”的方式，對(duì)各班級(jí)的班會(huì)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，將持續(xù)推進(jìn)“文明禮儀”教育，將教育融入各類活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及多樣化的文體活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取心和審美意識(shí)。四、具體工作措施(一)強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造全面育人的環(huán)境。我們將大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和全校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，確保每個(gè)人都能積極參與到德育工作中。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值班和學(xué)生值周的檢查制度，確保對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)隨地的教育引導(dǎo)。(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。我們將強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，明確其作為班級(jí)工作主要負(fù)責(zé)人的角色。本學(xué)期將實(shí)施班主任培訓(xùn)，完善崗位職責(zé)、工作條例和考核評(píng)估機(jī)制，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)地開展工作。每月定期召開班主任會(huì)議，對(duì)工作中的問題和成績進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)，將舉辦班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。(三)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行常規(guī)教育。開學(xué)首月，各班需組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)將通過不同形式進(jìn)行檢查。通過系統(tǒng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理和自我約束能力。(四)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特性進(jìn)行管理。我們將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的活動(dòng)，制定逐步遞進(jìn)的德育培養(yǎng)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和誠信自立的品質(zhì)。(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。要求班主任根據(jù)班級(jí)情況，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施班會(huì)課，教導(dǎo)處將通過主題班會(huì)和隨機(jī)聽課進(jìn)行評(píng)估，并將結(jié)果納入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)。同時(shí)，將加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建積極的班級(jí)氛圍，打造班級(jí)特色。(六)提高學(xué)科德育滲透。我們將繼續(xù)在各學(xué)科中開展德育滲透教育，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，提升思想道德修養(yǎng)。(七)強(qiáng)化問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。我們將制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的管理和教育，注重落實(shí)，確保班主任做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并建立問題學(xué)生檔案。(八)加強(qiáng)心理健康教育。我們將積極開展心理健康教育和青春期教育，創(chuàng)設(shè)良好的心理教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。(九)安全教育。我們將通過學(xué)生自我管理和教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)交通安全教育，實(shí)施安全文明校園的創(chuàng)建。五、德育工作月度計(jì)劃____月1、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題的升旗儀式（全校）。2、開展安全教育、傳統(tǒng)禮儀教育和“十無”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)。3、培訓(xùn)衛(wèi)生檢查小干部和學(xué)生干部。4、各班召開家長會(huì)。____月1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。2、籌備慶?！爸矘涔?jié)”活動(dòng)。3、出版慶?！皩W(xué)雷鋒”宣傳專欄。4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。5、安全教育講座。____月1、以“做四有新人”為主題升旗儀式（全校）。2、衛(wèi)生健康教育講座。3、畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。4、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。5、召開班主任工作會(huì)。____月1、期終評(píng)定，表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。2、班主任完成學(xué)生評(píng)語和填寫相關(guān)資料工作。3、上交班會(huì)記錄和班務(wù)日志。4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放假前的教育工作。5、進(jìn)行專題教育系列活動(dòng)。2024年小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃例文（三）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指引，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作。我們將德育工作與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、順應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新路徑，確保德育工作深入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活。以愛國主義為核心，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，構(gòu)建全員、全方位、全過程的德育體系，努力形成我校德育工作的獨(dú)特風(fēng)格。二、工作目標(biāo)1.深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的自我管理能力。2.通過豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立真誠做人的價(jià)值觀。三、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是針對(duì)年輕班主任，開展針對(duì)性的培訓(xùn)，提升其理論素養(yǎng)與管理能力，引導(dǎo)其科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。2.持之以恒地推進(jìn)常規(guī)管理工作。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查與評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)管理的優(yōu)化。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會(huì)等時(shí)機(jī)，開展形式新穎、主題明確的班會(huì)活動(dòng)，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”等方式，對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行抽查。3.繼續(xù)深化“文明禮儀”教育活動(dòng)，將教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及小型文體活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和審美意識(shí)。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍1.優(yōu)化校園德育環(huán)境建設(shè)，著力打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員參與的德育工作隊(duì)伍，確保每位教職工都能成為德育工作者。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確其責(zé)任意識(shí)。班主任作為班級(jí)工作的首要負(fù)責(zé)人，需加強(qiáng)相互間的溝通與協(xié)作。本學(xué)期將實(shí)施班主任培訓(xùn)制度，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例及考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，從形式與內(nèi)容兩方面公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作成效，鼓勵(lì)其積極、認(rèn)真地開展工作。定期召開班主任例會(huì)，對(duì)存在的問題進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)取得的成績給予表彰。同時(shí)，將組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班主任之間的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。3.充分發(fā)揮少先隊(duì)及班干部的作用，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力。定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，激發(fā)其積極性與創(chuàng)造力，使其能夠帶動(dòng)更多同學(xué)共同進(jìn)步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1.緊抓行為規(guī)范教育不放松。開學(xué)初期，各班需