安徽省定遠重點中學2025屆高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

安徽省定遠重點中學2025屆高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2021年國際生物多樣性的主題是“我們是自然問題的解決方案”。下列與生物多樣性及其保護有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.“我們是自然問題的解決方案”說明人類活動會影響生物多樣性B.保護生物多樣性有助于維護地球家園，促進人類的可持續(xù)發(fā)展C.生物多樣性的保護措施有就地保護和易地保護，但不包括人工授精、胚胎移植D.草原植被具有防風固沙的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值2．在恢復靜息電位過程中，如圖所示的鈉鉀泵會參與對兩種離子的轉(zhuǎn)運過程，下列說法錯誤的是（）A.圖中膜電位形成的主要原因是從側(cè)到側(cè)移動造成的B.神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮，主要是由于從側(cè)到側(cè)引起膜電位改變C.血鈉不足時，會引起腦組織水腫，產(chǎn)生頭痛等癥狀D.鈉鉀泵吸排的過程屬于主動運輸3．下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①屬于血糖調(diào)節(jié)，胰島B細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體B.途徑②屬于體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，激素D是垂體合成和釋放的D.激素A、C、D都能定向運輸?shù)桨屑毎桶衅鞴倨鹱饔?．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（）A.目的基因由載體導入受體細胞B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D.載體上的抗性基因作為標記基因，有利于目的基因的插入和表達5．恐懼、失血、休克、急性感染、創(chuàng)傷、手術(shù)等應(yīng)激刺激均會導致抗利尿激素（ADH）分泌異常增多，進而引起細胞外液滲透壓降低，水分過多，超過機體特別是腎的調(diào)節(jié)能力，并產(chǎn)生一系列癥狀，該現(xiàn)象稱為水中毒。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.正常機體能夠通過負反饋調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)水鹽平衡B.ADH分泌增多，會引起機體尿量減少C.ADH是參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的唯一一種激素D.利用藥物抑制ADH與其受體的結(jié)合，有利于緩解患者水中毒癥狀6．下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中字母a、b、c表示人體內(nèi)的三種內(nèi)分泌腺，數(shù)字①、②、③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（）A.①和③的作用體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.若人的飲食中長期缺碘，則c會增生腫大C.②和③作用于相關(guān)腺體，對腺體產(chǎn)生抑制作用D.能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程是：c→a→b二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內(nèi)常見的五種植物激素，近幾年科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素，比如獨腳金內(nèi)酯等。GR24是人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物，為了研究其作用機理，科研人員用擬南芥為材料進行了如下圖1的實驗，結(jié)果如下圖2。請回答：（1）GR24和NAA均能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，屬于______。與獨腳金內(nèi)酯相比，GR24的優(yōu)點有______。（至少寫出兩點）（2）本實驗的自變量是______，其余的無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。從圖2可看出，GR24與NAA對側(cè)枝生長具有______（選填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（3）據(jù)圖2的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖1相同的切段進行實驗。組別處理檢測實驗組在主莖上端施加NAA在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA在瓊脂塊中②主莖下端的放射性標記含量對照組①同上在瓊脂塊中③請在表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。①________；②添加GR24；③________。若檢測結(jié)果為________，則支持科研人員提出的假設(shè)。8．（10分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_____調(diào)節(jié)機制。（2）為研究應(yīng)激時體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的_____，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_____更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標，理由是_____。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時，會和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導機制_____。9．（10分）如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈________型增長，在t1～t2時間內(nèi)，該生物的種群數(shù)量呈________（填“上升”或“下降”）趨勢，若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為________。（2）A曲線呈“J”型，表示種群在_______________等條件中的增長。（3）B曲線呈“S”型的原因是自然界的________是有限的，陰影部分表示_______________。（4）根據(jù)種群變動的曲線，解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害，但很快又會鼠災(zāi)泛濫的原因：_______________。對此，我們采取有效措施控制鼠害的原則是________________。10．（10分）分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：PCR是一種DNA體外擴增技術(shù)。1988年，PCR儀問世，并被廣泛應(yīng)用于基因擴增和DNA序列測定。如圖是PCR技術(shù)示意圖，請回答下列問題：（1）標準的PCR過程一般分為____、____、____三大步驟。（2）引物是此過程中必須加入的物質(zhì)，從化學本質(zhì)上說，引物是一小段___。（3）將雙鏈DNA____，使之變性，從而導致____。（4）引物延伸需提供____作為原料。11．（15分）（一）乳糖不耐癥是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉?？蒲泄ぷ髡呃蒙锛夹g(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。右圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請分析回答問題：（1）科學家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時，首先采用PCR技術(shù)對LCT基因進行擴增，在擴增目的基因的操作過程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及__________酶；若一個該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要______個引物。（2）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點(用“↓”表示)是_________。（3）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000對堿基)兩種片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為_____kb。（4）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中，可檢測到的物質(zhì)有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰島素是治療糖尿病的重要藥物,下圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:（1）完成過程②③必需的酶分別是____、____。（2）取自大腸桿菌的物質(zhì)B,在基因工程中起____作用,必須具備的條件是________________________________(至少2個)。（3）將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的載體(質(zhì)粒)進行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有________種,其中有效的(所需要的)重組DNA是_______。因此需要對這些拼接產(chǎn)物進行分離提純。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。【詳解】A、“我們是自然問題的解決方案”，旨在強調(diào)我們是促進人類和地球產(chǎn)生積極變革、應(yīng)對若干可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)的強大動力。說明人類活動會影響生物多樣性，A正確；B、生物多樣性使地球充滿生機，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護生物多樣性有助于維護地球家園，促進人類可持續(xù)發(fā)展，B正確；C、生物多樣性的保護措施主要有就地保護和易地保護，還包括利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等?；蚶蒙锛夹g(shù)對生物進行瀕危物種的保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等，C錯誤；D、防風固沙屬于生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價值，D正確。故選C。2、B【解析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流產(chǎn)生靜息電位，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負；當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流形成動作電位，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。2、由圖可知，A側(cè)高K+低Na+，K+主要維持細胞內(nèi)液滲透壓，判斷A側(cè)為細胞內(nèi)液，B側(cè)低K+高Na+，Na+主要維持細胞外液滲透壓，判斷B側(cè)為細胞外液。【詳解】A、神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮，主要是由于Na+內(nèi)流，應(yīng)該是由B側(cè)細胞外側(cè)流到A側(cè)細胞內(nèi)側(cè)，A正確；B、圖中膜電位表示恢復靜息電位過程，雖有鈉鉀泵參與離子運輸，但主要是K+外流造成的,B錯誤；C、血鈉不足，導致細胞外液滲透壓降低，水分滲透進入腦細胞引起腦細胞水腫，導致出現(xiàn)惡心嘔吐、乏力頭痛等癥狀，C正確；D、每消耗1molATP，則有3molNa+運出，2molK+運入細胞，鈉鉀泵吸K+排Na+的過程屬于主動運輸，D正確。故選B。3、A【解析】分析圖示，表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，激素A由胰島B細胞分泌，表示胰島素；在寒冷環(huán)境中，通過途徑②使人代謝增強，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，則激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C為垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素；激素D為下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素?！驹斀狻緼、途徑①是血糖升高時，通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞，使其合成分泌胰島素，參與血糖的調(diào)節(jié)過程，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細胞細胞膜上的受體，A正確；B、在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的激素B（促甲狀腺激素釋放激素）作用于垂體，促進激素C（促甲狀腺激素）的合成和分泌，進一步促進甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放，C錯誤；D、激素都能隨血液運輸?shù)饺?，但只對靶細胞和靶器官起作用，D錯誤。故選A。4、D【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、基因工程中，目的基因由載體導入受體細胞，A正確；B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶，B正確；C、由于大腸桿菌是原核生物，其細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對胰島素原進行加工，因此人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，只有經(jīng)過一定的物質(zhì)激活以后，才有生物活性，C正確；D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞，但不能促進目的基因的表達，D錯誤。故選D。5、C【解析】水平衡調(diào)節(jié)的過程為：當機體缺水或進食過咸食物時，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，引起主動飲水，同時下丘腦合成并分泌抗利尿激素增加，促進垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強，最終使血漿滲透壓降低，水分平衡?！驹斀狻緼、正常機體如出現(xiàn)細胞外液滲透壓降低等情況時，可通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)減少ADH分泌，減少水分重吸收，排出多余水分，從而提升細胞外液滲透壓，維持水鹽平衡，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制，A正確；B、抗利尿激素（ADH）分泌增多，促進水分的重吸收，會引起尿量減少，B正確；C、腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮也參與水鹽平衡調(diào)節(jié)，C錯誤；D、利用藥物抑制ADH與其受體的結(jié)合，減少腎小管細胞對水的重吸收，有利于緩解患者水中毒癥狀，D正確。故選C。6、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。題圖分析：圖示為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，其中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦；激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素?！驹斀狻緼、③是甲狀腺激素，該激素含量過高，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，進而保持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定，即圖中由③作用于c和a的過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；B、若人的飲食中長期缺碘，由于碘是甲狀腺激素的組成，因而甲狀腺激素會減少，甲狀腺激素的減少對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，進而動作甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量上升，促甲狀腺激素作用于甲狀腺b，進而引起甲狀腺增生腫大，B錯誤；C、③為甲狀腺激素，甲狀腺激素增多會抑制相關(guān)腺體下丘腦和垂體的分泌活動，②是促甲狀腺激素，該激素對甲狀腺的分泌起促進作用，C錯誤；D、圖中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，因此，能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程是：c→a→b，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.植物生長調(diào)節(jié)劑②.容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定、作用時間長等（2）①.NAA和GR24的有無（和培養(yǎng)時間）②.協(xié)同（3）①.在主莖上端施加NAA②.不添加GR24③.實驗組下端放射性標記物含量顯著低于對照組【解析】1、植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的具有對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點。2、由題干信息分析可知，該實驗的目的是探究GR24的作用機理，自變量是NAA和GR24的有無，因變量是側(cè)枝長度，其余的無關(guān)變量控制應(yīng)該相同且適宜?！拘?詳解】人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑，GR24和NAA均能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑；與獨腳金內(nèi)酯相比，GR24作為植物生長調(diào)節(jié)劑，具有的優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定、作用時間長等。【小問2詳解】由圖2可知，實驗自變量是NAA和GR24有無和培養(yǎng)時間，因變量是側(cè)枝長度，其余的無關(guān)變量控制應(yīng)該相同且適宜。由圖2曲線可知，與對照相比，NAA和GR2單獨處理都抑制了側(cè)枝的生長，而NAA和GR24共同處理，側(cè)枝生長受抑制更嚴重，二者在調(diào)節(jié)側(cè)枝生長方面具有協(xié)同作用?！拘?詳解】由圖分析可知，該實驗是驗證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA(或生長素)可以跟蹤激素的運輸情況，因此實驗組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA(或生長素)，在瓊脂塊中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA(或生長素)，在瓊脂塊中不加入GR24。若檢測結(jié)果為實驗組下端放射性標記物含量顯著低于對照組，則支持科研人員提出的假設(shè)?！军c睛】本題考查植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，意在考查學生理解能力、分析能力、實驗與探究能力及獲取信息的能力，能掌握實驗設(shè)計的思路。8、①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.負反饋③.血液④.皮質(zhì)醇或皮質(zhì)酮⑤.劇烈應(yīng)激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質(zhì)醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）⑦.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1，可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2，醛固酮與MR在細胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達）?！驹斀狻浚?）機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細胞合成糖皮質(zhì)激素。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會持續(xù)過高。（2）由于激素隨體液運輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標，理由是：劇烈應(yīng)激3min時（短時間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用。（3）①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號轉(zhuǎn)導機制為：長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓。【點睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)，明確激素調(diào)節(jié)的特點、激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、從題圖中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。9、(1).“S”(2).上升(3).N/2(4).食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害(5).資源和空間(6).由于環(huán)境阻力被淘汰的個體數(shù)(7).老鼠的抗藥性逐漸增強(8).降低環(huán)境容納量【解析】1、根據(jù)圖1分析，種群增長率先增加后減少，表示S型曲線，其中t2時種群增長率為0，表示K值；在t1時，種群增長率最大，表示K/2值。2、根據(jù)圖2分析，A曲線呈“J”型，表示種群在食物充足、無限空間、無天敵的理想條件的情況環(huán)境中的增長。B曲線呈“S”型，表示種群在食物、空間都有限、有天敵捕食的情況中的增長，陰影部分表示由于生存斗爭被淘汰的個體，這是自然選擇的結(jié)果?！驹斀狻浚?）在t0～t2時間內(nèi)，t2時種群增長速率等于0，即出生率等于死亡率，此時種群數(shù)量達到最大值，因此種群數(shù)量呈S型增長。在t1～t2時，種群增長速率仍大于0，即出生率仍大于死亡率，因此該種群數(shù)量呈上升趨勢，若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2。（2）A曲線呈“J”型，表示種群在食物充足、無限空間、無天敵的理想條件的情況環(huán)境中的增長。（3）B曲線呈“S”型，表示種群在食物、空間都有限，有天敵捕食的環(huán)境中的增長，陰影部分表示由于生存斗爭被淘汰的個體，這是自然選擇的結(jié)果。（4）根據(jù)種群變動的曲線，投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害，但很快又會鼠災(zāi)泛濫，原因是老鼠的抗藥性逐漸增強.降低環(huán)境容納量是控制鼠害的有效措施?！军c睛】本題考查種群數(shù)量的變化曲線，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題。10、(1).變性(2).復性(3).延伸(4).單鏈DNA或RNA(5).加熱到90℃以上(6).雙鏈DNA解聚為兩條單鏈(7).四種脫氧核苷酸【解析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)；2、原理：DNA復制；3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物；4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開?！驹斀狻浚?）標準的PCR過程一般分為高溫變性、低溫復性、中溫延伸三大步驟。（2）根據(jù)PCR技術(shù)過程可知，引物一小段單鏈DNA或RNA。（3）高溫變性時，需要將雙鏈DNA加熱到90~95℃，即加熱到90℃以上，使之變性，從而導致雙鏈DNA解旋成兩條單鏈。（4）DNA的基本組成單位為四種脫氧核苷酸，因此中溫延伸時需要以四種脫氧核苷酸為原料?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查PCR的相關(guān)知識，要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程，能結(jié)合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。11、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆轉(zhuǎn)錄酶(8).解旋(9).運載體(10).標記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存(11).三(12).目的基因-運載體【解析】分析Ⅰ題的圖上圖為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，首先構(gòu)建基因表達載體并將基因表達載體導入牛胎兒成纖維細胞，其次通過核移植技術(shù)獲得重組細胞，最后通過早期胚胎培養(yǎng)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種。下圖是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。分析Ⅱ題圖：圖示是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖，圖中①表示從胰島B細胞中獲取胰島素mRNA的過程；②為逆轉(zhuǎn)錄過程，A為胰島素基因；③④⑤表示目的基因的擴增過程；⑥表示用限制酶切割運載體形成黏性末端的過程；⑦表