![2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章不等式3.1.2不等式的性質(zhì)同步作業(yè)含解析新人教A版必修5_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/34/0B/wKhkGWcnAQ6Ab0OGAAEpBu2oc9E840.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章不等式3.1.2不等式的性質(zhì)同步作業(yè)含解析新人教A版必修5_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/34/0B/wKhkGWcnAQ6Ab0OGAAEpBu2oc9E8402.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章不等式3.1.2不等式的性質(zhì)同步作業(yè)含解析新人教A版必修5_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/34/0B/wKhkGWcnAQ6Ab0OGAAEpBu2oc9E8403.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章不等式3.1.2不等式的性質(zhì)同步作業(yè)含解析新人教A版必修5_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/34/0B/wKhkGWcnAQ6Ab0OGAAEpBu2oc9E8404.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE不等式的性質(zhì)(30分鐘60分)一、選擇題(每小題5分,共30分)1.給出下列命題:①a>b?ac2>bc2;②a>|b|?a2>b2;③|a|>b?a2>b2;④a>b?a3>b3.其中正確的命題是 ()A.①② B.②③ C.③④ D.②④【解析】選D.①a>b?ac2>bc2,當(dāng)c=0時(shí)不成立,故①錯(cuò)誤;②a>|b|?|a|>|b|?a2>b2,故②正確;③a=1,b=-2時(shí),|a|>b成立,但a2>b2不成立,故③錯(cuò)誤;④y=x3在R上為增函數(shù),故a>b?a3>b3,故④正確.2.已知a,b,c,d均為實(shí)數(shù),下列不等關(guān)系推導(dǎo)成立的是 ()A.若a>b,c<d?a+c>b+dB.若a>b,c>d?ac>bdC.若bc-ad>0,QUOTE-QUOTE>0?ab<0D.若a>b>0,c>d>0?QUOTE>QUOTE【解析】選D.對(duì)于A,當(dāng)a=-2,b=-3,c=1,d=2時(shí),a+c=b+d,故A錯(cuò)誤,對(duì)于B,當(dāng)a=-2,b=-3,c=2,d=1時(shí),ac<bd,故B錯(cuò)誤,對(duì)于C,當(dāng)a=-2,b=-3,c=1,d=2時(shí),ab>0,故C錯(cuò)誤,對(duì)于D,若a>b>0,c>d>0,則QUOTE>QUOTE,故D正確.3.假如a>b,那么下列不等式中正確的是 ()A.ac>bc B.-a>-bC.c-a<c-b D.QUOTE>QUOTE【解析】選C.對(duì)于A,c≤0時(shí),不成立,對(duì)于B,-a<-b,對(duì)于C,依據(jù)不等式的性質(zhì),成立,對(duì)于D,a,b是負(fù)數(shù)時(shí),不成立.4.若QUOTE<QUOTE<0,有下面四個(gè)不等式:①|(zhì)a|>|b|;②a<b;③a+b<ab,④a3>b3,不正確的不等式的個(gè)數(shù)是 ()A.0 B.1 C.2 【解析】選C.由QUOTE<QUOTE<0,可得0>a>b,所以|a|<|b|,故①②不成立;所以a+b<0<ab,a3>b3都成立,故③④肯定正確.5.已知實(shí)數(shù)a,b滿意1≤a+b≤3,-1≤a-b≤1,則4a+2b的取值范圍是 ()A.[0,10] B.[2,10]C.[0,12] D.[2,12]【解析】選B.因?yàn)?a+2b=3(a+b)+(a-b),所以3×1-1≤4a+2b≤3×3+1,即2≤4a+2b≤10.6.設(shè)a>1>b>-1,則下列不等式中恒成立的是 ()A.QUOTE<QUOTE B.QUOTE>QUOTEC.a>b2 D.a2>2b【解析】選C.對(duì)于A,例如a=2,b=-QUOTE,此時(shí)滿意a>1>b>-1,但QUOTE>QUOTE,故A錯(cuò);對(duì)于B,例如a=2,b=QUOTE,此時(shí)滿意a>1>b>-1,但QUOTE<QUOTE,故B錯(cuò);對(duì)于C,因?yàn)?1<b<1,所以0≤b2<1,因?yàn)閍>1,所以a>b2,故C正確;對(duì)于D,例如a=QUOTE,b=QUOTE,此時(shí)滿意a>1>b>-1,a2<2b,故D錯(cuò).二、填空題(每小題5分,共10分)7.若x,y滿意QUOTE則QUOTE的取值范圍是________.
【解析】由2<y<8,可得QUOTE<QUOTE<QUOTE,又1<x<6.所以QUOTE<QUOTE<3.所以QUOTE的取值范圍是QUOTE.答案:QUOTE8.已知x,y,z滿意z<y<x,且xz<0.給出下列各式:①xy>xz;②z(y-x)>0;③zy2<xy2;④xz(x-z)<0.其中正確式子的序號(hào)是________.
【解析】①因?yàn)镼UOTE?QUOTE?xy>xz,所以①正確.②因?yàn)镼UOTE?QUOTE?z(y-x)>0,所以②正確.③因?yàn)閦<y<x且xz<0,所以x>0且z<0.當(dāng)y=0時(shí),zy2=xy2;當(dāng)y≠0時(shí),zy2<xy2.所以③不正確.④因?yàn)閤>z,所以x-z>0.因?yàn)閤z<0,所以(x-z)xz<0.所以④正確.綜上,①②④正確.答案:①②④三、解答題(每小題10分,共20分)9.設(shè)24<a≤25,5<b≤12.求a+b,a-b,ab,QUOTE的取值范圍.【解析】因?yàn)?4<a≤25,5<b≤12,所以-12≤-b<-5,QUOTE≤QUOTE<QUOTE,29<a+b≤37,12<a-b<20,120<ab≤300,2<QUOTE<5.10.設(shè)f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍.【解析】方法一:設(shè)f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n為待定系數(shù)),則4a-2b=m(a-b)+n(a+b)=(m+n)a+(n-m)b,于是得QUOTE解得QUOTE所以f(-2)=3f(-1)+f(1).又因?yàn)?≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,所以5≤3f(-1)+f(1)≤10.即f(-2)的取值范圍是[5,1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年糖、加工糖及制糖副產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年三維多向整體編織物合作協(xié)議書
- 2025年五金采購(gòu)合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 2025年買賣合同鴨飼料(2篇)
- 2025年產(chǎn)品供銷合同簡(jiǎn)單版(2篇)
- 2025年二手簡(jiǎn)裝房購(gòu)房協(xié)議樣本(三篇)
- 2025年二手房買賣交合同常用版(4篇)
- 2025年臨時(shí)勞務(wù)合同樣本(2篇)
- 2025年個(gè)人投資公司協(xié)議經(jīng)典版(三篇)
- 2025年交通事故現(xiàn)場(chǎng)協(xié)議書表(2篇)
- ICU患者的體位轉(zhuǎn)換與床旁運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算200題及答案
- 建設(shè)工程工作總結(jié)報(bào)告
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢(shì)管理與擺位》
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論