道 法共建美好集體 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課在集體中成長(zhǎng)7.2

共建美好集體2022年版課標(biāo)能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神(課程內(nèi)容)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解集體愿景的內(nèi)涵及作用；理解美好集體對(duì)我們成長(zhǎng)的意義；知道集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；理解集體主義原則，在集體中敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作素養(yǎng)目標(biāo)：增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，涵養(yǎng)有序參與集體生活的品格，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念，培養(yǎng)共建美好集體的“責(zé)任意識(shí)”“健全人格”核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，增強(qiáng)集體觀念和主人翁意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“自治”精神，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)，為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量(健全人格、責(zé)任意識(shí))導(dǎo)入新課中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)中國(guó)跳水隊(duì)短道速滑隊(duì)小米創(chuàng)始隊(duì)生活中的美好集體同學(xué)甲：我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說(shuō)地、開(kāi)心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。相處融洽、愉快交往，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引。同學(xué)乙：我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來(lái)班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。思考：這樣的集體生活給你帶來(lái)了什么？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。美好集體的作用？知識(shí)總結(jié)1.美好集體的作用？P53在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。你現(xiàn)在生活在怎樣的班集體中？你希望的美好班級(jí)是怎樣的？暢想：心目中的理想班級(jí)2怎樣建設(shè)美好集體(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.1.建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。美好集體應(yīng)該是發(fā)展個(gè)性、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任的集體……美好集體應(yīng)該是向上、包容、公平、合作的集體……你理想中的班集體是什么樣的？融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競(jìng)爭(zhēng)充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長(zhǎng)……這些都是大家憧憬的美好集體集體的愿景“四大飛魚”組合巴黎奧運(yùn)會(huì)男子4X100米混合泳接力決賽中，由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊、潘展樂(lè)組成的中國(guó)隊(duì)奪得金牌。打破了美國(guó)游泳隊(duì)在該項(xiàng)目上40年的金牌壟斷!賽后采訪中，當(dāng)被問(wèn)起對(duì)這一突破的感受時(shí)，覃海洋說(shuō):“我們組這支隊(duì)伍是為了打破美國(guó)的壟斷，我們也做到了!”思考：“四大飛魚”組合的采訪給我們建設(shè)美好集體帶來(lái)什么啟示？探究二

怎樣建設(shè)美好集體①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。P53美好集體的愿景是什么？“四大飛魚”組合巴黎奧運(yùn)會(huì)男子4X100米混合泳接力決賽中，由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊、潘展樂(lè)組成的中國(guó)隊(duì)奪得金牌。打破了美國(guó)游泳隊(duì)在該項(xiàng)目上40年的金牌壟斷!賽后采訪中，當(dāng)被問(wèn)起對(duì)這一突破的感受時(shí)，覃海洋說(shuō):“我們組這支隊(duì)伍是為了打破美國(guó)的壟斷，我們也做到了!”思考：“四大飛魚”組合的采訪給我們建設(shè)美好集體帶來(lái)什么啟示？探究二

怎樣建設(shè)美好集體①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。P53美好集體的愿景是什么？2.怎樣建設(shè)美好集體(做法)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。愿心愿景景象個(gè)人腦海中所向往的前景什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集體遠(yuǎn)景((確定共同愿景的意義①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景?！镌诩w生活中，你會(huì)像張聰一樣經(jīng)常提出自己的建議嗎？為什么?★為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。★小組合作討論：張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群;為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。2.怎樣建設(shè)美好集體(做法)

在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣；沒(méi)有水泥漿，就造不了房子，而沒(méi)有一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的責(zé)任心，也不存在集體了。——蘇霍姆林斯基原因：集體中沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。((做法/要求②建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。P53?林孝埈的故事：2024年短道速滑世錦賽男子5000米接力決賽中，歸化選手林孝埈在最后兩圈極限超越韓國(guó)隊(duì)，不僅幫助中國(guó)隊(duì)衛(wèi)冕，自己還加冕本屆賽事三冠王，并實(shí)現(xiàn)了世錦賽金牌大滿貫！林孝埈在韓國(guó)國(guó)家隊(duì)時(shí)，受到了隊(duì)友排擠險(xiǎn)入獄。融入中國(guó)隊(duì)后，感受到了隊(duì)內(nèi)良好的人際關(guān)系、積極的精神氣息。他不僅幫助了集體也成就了自己?、劢ㄔO(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。2.如何共建美好集體？結(jié)合生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)建設(shè)美好集體需要哪些良好氛圍呢？A.我們要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開(kāi)展；B.要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解；C.要弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。結(jié)合情境，說(shuō)說(shuō)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,在集體生活中，你是如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系的？學(xué)習(xí)提示：合作與競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的兩個(gè)要素。它們相互依存、相互促進(jìn)，互補(bǔ)關(guān)系明顯，并在個(gè)人和集體發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；相互促進(jìn)、共同提高；處理好自己與他人的關(guān)系。團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍。合作愉快！個(gè)人賽就要開(kāi)始了，期待與你相遇！兩位同學(xué)都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力……3.如何建設(shè)美好集體？《群居動(dòng)物的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)》思考：你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？提示：競(jìng)爭(zhēng)中既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。④建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

集體的發(fā)展有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。3.如何建設(shè)美好集體？?熱劇《山海情》中的“整村搬遷”：劇中村民不愿搬遷！但在扶貧干部的耐心說(shuō)服和帶領(lǐng)下，不僅整村搬遷到了賀蘭山腳下的閩寧鎮(zhèn)，還將風(fēng)沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”，完成脫貧壯舉?、萁ㄔO(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。A.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。B.同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。3.如何建設(shè)美好集體？①建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。②建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。③建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。④建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。⑤建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑥建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。3.如何建設(shè)美好集體？筆記區(qū)：2.如何建設(shè)美好集體？P53-55①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。

③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。④建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。⑥建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。課堂小結(jié)

共建美好集體美好集體的作用如何共建美好集體？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。⑥要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。⑤要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。④要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。③要樹(shù)立主人翁意識(shí)。②要確定共同的愿景。①要共同參與和努力。1.

在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說(shuō)：班級(jí)實(shí)力不行，花時(shí)間訓(xùn)練真不值！小星認(rèn)為：認(rèn)真參賽是對(duì)對(duì)手的尊重，也維護(hù)了班級(jí)尊嚴(yán)。下列評(píng)論正確的是（）A．小星觀點(diǎn)正確，為集體榮譽(yù)而拼搏雖敗猶榮

B．

小星觀點(diǎn)錯(cuò)誤，比賽失敗就是損害集體利益

C．小麗觀點(diǎn)正確，實(shí)力不如人家還不如不參賽

D．小麗觀點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益

A課堂練習(xí)2.在杭州亞運(yùn)會(huì)決賽，中國(guó)女子橄欖球隊(duì)在上半場(chǎng)以大比分領(lǐng)先對(duì)手，下半場(chǎng)對(duì)手連連追分。關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)女子橄欖球隊(duì)的姑娘們互相鼓勵(lì)、全力以赴，勁往一處使，最終以1分險(xiǎn)勝對(duì)手奪冠。這讓我們感悟到（

）A．只要成員團(tuán)結(jié)協(xié)作就能取得勝利B．美好集體的建設(shè)要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則C．個(gè)人利益與集體利益總是一致的D．共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致D

課堂練習(xí)33.七年級(jí)（2）班在本學(xué)期的班干