2024年小學三年級德育工作計劃模版（三篇）

第2頁共2頁2024年小學三年級德育工作計劃模版一、指導原則：在新的教育環(huán)境下，我們將深入貫徹新的教育理念，嚴格執(zhí)行學校的教育教學工作規(guī)劃。以課堂教學和教育活動為平臺，以建立學校、家庭、社會共同參與的素質(zhì)教育環(huán)境為保障，致力于提升學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，本學期我們的工作重點將是全面推動素質(zhì)教育，增強學生的綜合素質(zhì)，使教育活動深入到各個層面。二、核心任務與目標：1、加強學生的常規(guī)教育，注重《小學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)良好的行為習慣。2、在師生間推行賞識教育，鼓勵學生欣賞自己和他人，以培養(yǎng)他們的自信心和欣賞能力。3、積極與學校、少先隊合作，組織豐富的活動，以增強學生的責任感和自我約束、自我管理的技能。4、開展多元化的教學活動，充分利用班隊設計課，為學生提供展示才華的舞臺，創(chuàng)造自我發(fā)展的空間。三、具體策略：1、強化常規(guī)教育管理。引導全班學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，通過評比、競賽等方式，確保常規(guī)教育的實效性，從一開始就注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。班主任需要密切接觸學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，通過自評、組評、師評等活動，規(guī)范學生的言行舉止。2、提升班級的團隊精神和凝聚力。通過班級獲得的榮譽和成績激發(fā)學生的集體榮譽感，營造積極向上的班級氛圍，教育學生熱愛班級，樹立以班級為家，以我為班級的觀念，以此促進班級建設的持續(xù)改進。2024年小學三年級德育工作計劃模版（二）篇二一、指導思想本學期，我們將繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為引領，緊密依托各級教育行政及業(yè)務部門的工作要點，結(jié)合學校實際工作計劃，以高尚的師德為基石，全面推進素質(zhì)教育。我們將著重于創(chuàng)新與信息技術應用，致力于每位學生的全面發(fā)展，尤其注重學生良好品質(zhì)與人格素養(yǎng)的培育。同時，我們將全面融入新課程理念，確保德育工作始終處于教育工作的核心地位。二、工作目標及工作措施本學期德育工作的總體目標為：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎，以師德教育為保障，通過生活化、社會化的教育方式，著力提升學生的道德素質(zhì)與個性心理品質(zhì)，為其健康、主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基石。在具體工作中，我們將通過多樣化的活動與言傳身教，激發(fā)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)其民族自尊心、自信心與自豪感，增強其對國家領導與社會主義制度的認同。同時，我們將引導學生樹立環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及為人民服務的思想。在日常學習生活中，我們將著重培養(yǎng)學生的遵紀守法、文明禮貌、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，以及自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。我們的目標是讓學生具備“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的品德，以及“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”的情懷，最終成長為具有創(chuàng)新精神與實踐能力的社會棟梁。具體工作包括：1.深化德育教育活動：充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生參與思想政治教育宣傳與環(huán)保、檢查工作。通過豐富多彩的校園活動，如每周升旗儀式、班級實踐活動（美化校園、不文明現(xiàn)象座談）、班會法制與交通安全教育等，全面提升學生的綜合素質(zhì)。同時，班主任需成為學生學習與生活的雙重導師，特別關注內(nèi)向?qū)W生的心理健康問題。2.強化行為習慣養(yǎng)成：依據(jù)《家校禮儀常規(guī)》、《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》，持續(xù)加強學生的常規(guī)教育與養(yǎng)成教育。通過明確要求、具體訓練、靈活指導與不懈堅持，使學生在升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、一日行為習慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動、眼保健操、衛(wèi)生清潔與身心健康等七個方面達到標準。同時，加強班級分擔區(qū)衛(wèi)生管理，及時表彰先進，嚴肅處理違紀行為。3.培養(yǎng)勞動觀念與技能：組織學生參與校內(nèi)義務勞動、社會公益勞動與實踐活動，通過勞動教育培養(yǎng)學生的服務意識、公眾意識與吃苦耐勞精神。將養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中，促進學生全面發(fā)展。篇三（一）創(chuàng)建溫馨班級，強化養(yǎng)成教育我們將致力于美化教室環(huán)境，通過布置黑板報與墻報等方式，營造充滿人文精神的班級氛圍。同時，建設“溫馨教室”，在班級人際環(huán)境中倡導平等、公正、真誠與互助；在課堂教學環(huán)境中追求勤學、活躍與寬松；在學生心理環(huán)境中培養(yǎng)自信、自尊、平和與積極應對順境逆境的能力。我們將增設讀書角，豐富學生課外閱讀資源，促進學生知識增長與視野拓寬。（二）圍繞學?；顒又黝}開展活動我們將緊密圍繞學校制定的各月活動主題（如雷鋒日、母親節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等），組織豐富多彩的活動，增強學生的社會責任感與參與意識。（三）優(yōu)化家校聯(lián)系網(wǎng)絡我們將加強家訪工作，要求班主任通過實地家訪、電話家訪、校訊通等多種方式，確保家訪率達到既定目標。通過家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。本學期月工作安排：____月份：開學周-重溫規(guī)范。學生需按時上交假期作業(yè)，并全面重溫《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》。2024年小學三年級德育工作計劃模版（三）一、基本情況分析本班級現(xiàn)有學生____人，其中女生____人，男生____人。經(jīng)過五年的在校學習與生活，本班學生已初步形成了講文明、守紀律的良好風尚。在言行舉止上，學生們能夠展現(xiàn)文明禮貌，無論是在校園內(nèi)還是校外，遇見老師均能主動問候。課間時，大部分學生能夠遵循規(guī)則，不追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓，午間休息文明有序。同學間團結(jié)友愛，互助精神蔚然成風，拾金不昧等好人好事屢見不鮮。在課堂上，大部分學生專注聽講，積極思考，勇于發(fā)言。然而，鑒于德育工作的長期性和艱巨性，學生良好習慣尚未完全定型，進入高年級后仍需持續(xù)鞏固與加強。因此，本學期德育教育的核心仍聚焦于培養(yǎng)學生良好習慣，強化常規(guī)教育，并依托豐富多彩的活動形式，促進學生健康成長。二、指導思想本學期，我班將繼續(xù)秉承“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”的工作思路，堅持以人為本的教育理念，圍繞“學生學會做人、學會生活、學會求知”的主線，以養(yǎng)成教育為重心，致力于構(gòu)建團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班級氛圍，培育學生積極向上的精神風貌，使之成為符合時代發(fā)展需求的社會建設者和接班人。在具體實施中，我們將緊密結(jié)合學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒地推進小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育理念，營造溫馨教室，構(gòu)建學生個性化發(fā)展的良好環(huán)境。本計劃的制定以學校工作計劃為基礎，旨在為學生負責，服務全體學生，促進學生全面發(fā)展。三、具體措施（一）紀律方面為營造良好班風，必須嚴明紀律。具體措施如下：1.課堂紀律：師生共同制定班規(guī)班紀及獎懲制度，以激發(fā)學生自我管理的積極性與主動性。通過學生自我制定的班規(guī)，促使他們將文字規(guī)范內(nèi)化為實際行動，確保課堂紀律的嚴肅性與有效性。2.課間紀律：充分利用課間時間，組織學生參與豐富多彩的活動，既鍛煉身體又陶冶情操，同時增進師生間的情感交流。通過師生共同參與的方式，營造輕松愉快的課間氛圍，避免課間紀律混亂現(xiàn)象的發(fā)生。（二）衛(wèi)生方面衛(wèi)生習慣直接關系到學生的身體健康與學習環(huán)境的質(zhì)量。具體措施如下：1.個人衛(wèi)生：要求學生保持衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、間操勤做），培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。2.班級及公共區(qū)衛(wèi)生：實行值日生制度，每天早、中、晚安排學生清掃衛(wèi)生區(qū)域，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督。對表現(xiàn)突出的學生或小組給予獎勵，以激發(fā)其積極性與責任感。（三）班干部培養(yǎng)方面班干部是班級管理的得力助手。本學期將采取班干部輪流制（包括班長和組長），讓更多學生參與班級管理實踐，挖掘其潛能與才華。通過輪流擔任班干部的方式，培養(yǎng)學生的領導能力、組織能力以及團隊合作精神，使其學會學習、學會生活、學會合作與學會管理。四、進度安排____月份：開展行為禮儀養(yǎng)成教育月活動，通過系列教育活動促使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。____月份：結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教