是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字6篇

第第頁是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字6篇是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇1兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧運(yùn)用了思考的本領(lǐng)，他們每到一條走廊就會(huì)用筆做個(gè)記號(hào)，躲避了迷路，重復(fù)再走的錯(cuò)向。這樣比小老鼠們走進(jìn)死胡同的機(jī)會(huì)少多了。小矮人他們找了很長(zhǎng)時(shí)間總有在某個(gè)走廊的終點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，終于早到了自身想要的奶酪。嗅嗅和匆促仍舊每天都起的很早，然后沿著相同的路線跑進(jìn)迷宮，經(jīng)過了一段時(shí)間小老鼠們也找到奶酪c站了，奶酪c站了堆滿了各種各樣的奶酪，他們也不知道奶酪是從哪里來的，他們認(rèn)為是誰吧奶酪放在那里的，他們理所當(dāng)然的認(rèn)為奶酪總會(huì)在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向奶酪c站去。有時(shí)候他們也會(huì)帶伙伴到奶酪c站去參觀。哼哼說這是奶酪是我們付出了長(zhǎng)期艱苦的努力才找到的，我們當(dāng)然有資格擁有它們。就這樣哼哼和唧唧的的自信開車膨脹了起來，面對(duì)成功他們開始妄敬重本身大災(zāi)這樣安閑的生活他們絲毫沒有察覺草正在發(fā)生更改。小老鼠們每天早早的來到奶酪c站吃飽了就回家，第二天一大早就定時(shí)到奶酪c站。隨著時(shí)間的流逝，嗅嗅和匆促回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒有更改，等到?jīng)]有任何異常他們才坐下來嘻嘻的品味著奶酪，好好享受一番。是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇2這本小書蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。奶酪及幸福，當(dāng)發(fā)現(xiàn)奶酪不見了，故事的四個(gè)主人公有著不同的表現(xiàn)。嗅嗅和匆促通過敏銳的洞察力和采取實(shí)際行動(dòng)快速找到了新的奶酪。而唧唧通過自我譏諷，認(rèn)得錯(cuò)誤找到了奶酪，唯有哼哼固執(zhí)己見，不愿更改，不能找到新的奶酪。我們每個(gè)人都能從這本書中找到自身的影子。當(dāng)面對(duì)更改時(shí)，你是否是嗅嗅，有著敏銳的洞察力，能夠察覺更改，亦或是匆促能夠快速采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)更改，或者是唧唧，能夠通過自嘲，認(rèn)得錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，還是哼哼，固執(zhí)己見，拒絕更改，最終被淘汰？雖然我們都畏懼更改，但是唯有克服畏懼，變化自身才略適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。靜則思，思則變，變則通，通則達(dá)。首先我們應(yīng)有敏銳的洞察力，居安思危，察看自身的工作環(huán)境，檢查自身的安全保障時(shí)候堅(jiān)固，像嗅嗅一樣看出更改的趨勢(shì)。當(dāng)發(fā)生更改，我們應(yīng)趕忙采取行動(dòng)，應(yīng)對(duì)更改，你反應(yīng)的速度決議了你享有奶酪的多少。即使我們犯下了錯(cuò)誤，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)改過，像唧唧那樣總結(jié)自身的錯(cuò)誤，勇于自嘲失敗。假如你像哼哼那樣，固執(zhí)己見，拒絕更改，則終將被時(shí)代淘汰。是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇3“奶酪”自然是個(gè)比方，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，戀愛，幸福，健康或心靈的安靖等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面對(duì)著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自身的“奶酪”在更改。各種外在的猛烈更改和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N更改中茫然無措，先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活情形無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來的更改中，總耽于“失去”的痛苦，“決議”的兩難，“灰心”的無奈……那么生活自身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角容身立命，久了，年齡漸長(zhǎng)，就“懶得更改”，或者是“沒有勇氣和激情”再去更改和追尋。我愛好這本書，由于它是一個(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明白混沌的生活。當(dāng)一位被更改所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自身的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自身的問題所在。是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇4在這個(gè)暑假期間我讀了很多書，《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)文章給我留下了深刻的印象。大家一聽這個(gè)題目可能覺得跟吃有關(guān)系，但是我告知大家這是兩個(gè)小老鼠嗅嗅，匆促和倆個(gè)小矮人哼哼，唧唧所發(fā)生的故事。緊要寫了這四個(gè)人物在迷宮里找奶酪吃。他們?cè)赾站找到了奶酪，他們?cè)匠栽缴僮罱K吃光了，可那倆個(gè)小老鼠知道連續(xù)找尋，但那個(gè)小矮人卻埋怨奶酪怎么沒了，不再去找尋。這篇文章其實(shí)告知我們一個(gè)道理。倆個(gè)小老鼠能夠及早的嗅出更改的氣息，還能夠快速開始行動(dòng)。而那倆個(gè)小矮人卻由于害怕更改而不承認(rèn)和拒絕更改。這會(huì)使事情變得更糟，當(dāng)你認(rèn)得到更改可以使事情變得更好，能夠及時(shí)地調(diào)整自身去適應(yīng)更改。其實(shí)這個(gè)道理就是當(dāng)你想要獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”，無論它是什么，假設(shè)這是錢。就算你有很多錢，也要把自身當(dāng)做正尋尋常人，努力工作。無論以前是嗅嗅，匆促還是哼哼，唧唧都要從頭做起像嗅嗅和匆促一樣。？誰動(dòng)了我的奶酪》這本書蘊(yùn)含著很多道理，我愛讀書！是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇5這幾天我讀了一本書，它的名字叫《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書是（美國(guó)）斯賓塞·約翰遜寫的。這本書里有四個(gè)小家伙：小老鼠嗅嗅、匆促和小矮人哼哼、唧唧，他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和多而雜的一面，我們都能從他們身上找到自身的影子。這本書講的是：小老鼠嗅嗅、匆促和小矮人哼哼、唧唧，他們每天都要在一座迷宮里找尋他們喜好的奶酪。有一天，在奶酪c站，他們終于找到了自身想要的奶酪。自此，他們把c站當(dāng)成自身的家，每天都要到這里來享用奶酪。他們認(rèn)為，“擁有奶酪就擁有幸福”。但一天早上，他們到達(dá)c站時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆促趕忙到迷宮深處去找尋新的奶酪，但小矮人哼哼和唧唧卻大叫大叫：“誰動(dòng)了我的奶酪？”唧唧開始變得消沉起來，他不知道沒有了奶酪，明天會(huì)是怎樣？小老鼠嗅嗅和匆促終于在奶酪n站找到了大量的奶酪。同時(shí)，哼哼和唧唧正在忍受著曲折感、饑餓感。有一天，唧唧終于克服了再次進(jìn)入黑暗迷宮的畏懼，朝未知的領(lǐng)地跑去。盡管他迷路過但他還是以更大的勇氣和氣力穿行在迷宮中，最終他終于走進(jìn)了奶酪n站，遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆促。從這本書中我懂得了：生活就像一座迷宮，我們必需從中找到自身的出路。有時(shí)我們會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)像我們打開。這說明生活是不絕更改的，我們要適應(yīng)生活的更改，及時(shí)做調(diào)整。是誰動(dòng)了我的奶酪讀后感400字篇6今日我看了一本書，是由斯賓塞·約翰遜著的《誰動(dòng)了我的奶酪》，里面敘述了兩只老鼠和兩個(gè)小矮人的故事。兩只老鼠和兩個(gè)小矮人為了填飽肚子，每天在一座迷宮里找尋一種奶酪。小老鼠用的是反復(fù)試驗(yàn)的方法找尋，雖然遇到的死路很多，但速度快。小矮人則是運(yùn)用編地圖的方法來找尋，走的錯(cuò)路少了，但編地圖卻花了不少時(shí)間。最終，他們四人同時(shí)到達(dá)了一個(gè)“奶酪c站”。過了幾天，老鼠們發(fā)現(xiàn)奶酪一天一天變小，最終甚至不翼而飛了，小老鼠們便帶好食物去找尋奶酪。而小矮人們卻在埋怨蒼天，它們一天比一天消瘦，終于，小矮人中的一個(gè)人——唧唧決議離開這里，去找別的奶酪。路上，唧唧遇見了很多奶酪站，可是都沒有一塊完整的奶酪，只有一些碎塊，它想：哎，要是早點(diǎn)來找，說不定這里還是滿滿一堆呢！終于，靠著它的毅力，