盛興學(xué)校周周清制度

第第頁盛興學(xué)校周周清制度盛興學(xué)校周周清制度一、周周清的對象緊要是后進(jìn)生對大多數(shù)能自查自糾，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，可讓他們吃“自助餐”，即有計劃地課外書籍、預(yù)習(xí)下周教學(xué)內(nèi)容等，而不將他們列為周周清的對象。二、周周清的目的是查漏補(bǔ)缺即查出本周所學(xué)的過不了關(guān)的知識點(diǎn)，使學(xué)生更有針對性地復(fù)習(xí)，并接受老師的有針對性的重點(diǎn)輔導(dǎo)，以確保沒有一個學(xué)生掉隊(duì)。三、周周清的緊要科目及內(nèi)容英語：查本周所學(xué)的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確，句型口頭練習(xí)流利，指定課文能熟背，重點(diǎn)句型會譯寫。數(shù)學(xué)：能背本周所學(xué)概念，能口述本周所學(xué)例題的解答部分，能口答有關(guān)練習(xí)題。理化：能背本周所學(xué)概念，正確口答所學(xué)的例題及練習(xí)題。四、周周清的程序1、各班任課老師組織學(xué)生以自查、同桌互查、組與組對調(diào)查、老師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄并及時公布。2、必需時，學(xué)部或班級備課組長組織班與班對調(diào)檢查驗(yàn)收，時間為星期五或星期日。3、如周周清過不了關(guān)的，任課老師得輔導(dǎo)、復(fù)驗(yàn)，直到限時（一般不超出周日晚上）過關(guān)為止。4、雙休日不整班上課（畢業(yè)班除外），不集中講評作業(yè)，只對學(xué)生困難的學(xué)生個別輔導(dǎo)，其余學(xué)生應(yīng)讓他們自由活動，或進(jìn)閱覽室閱讀，或參加其它活動（培尖、娛樂、體育），要有老師宏觀組織，以確保活動有序、有效。五、周周清的督查1、學(xué)部教務(wù)處組織督查、統(tǒng)計，并切實(shí)及時解決存在問題。2、學(xué)校督學(xué)、校長辦公室不定期檢查學(xué)部周周清的情況，列入對學(xué)部的考核。篇2:幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度為把創(chuàng)建“文明學(xué)?！备黜?xiàng)工作落到實(shí)處，使“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，促進(jìn)我園教育事業(yè)健康、連續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，提高我園辦學(xué)水平，把幼兒園建設(shè)成為精神文明的緊要陣地，結(jié)合幼兒園實(shí)際，訂立“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作管理制度如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度1.建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。2.堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到部門，落實(shí)到教工，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機(jī)制。3.建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。4.依據(jù)上級關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署，認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃，訂立年度計劃，布置階段性工作，并組織實(shí)施。5.對創(chuàng)建工作中存在的問題提出看法和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。二、分工負(fù)責(zé)制度1.建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。2.緊要負(fù)責(zé)人統(tǒng)轄文明學(xué)校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，并對緊要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。3.工會、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織引導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。三、會議制度1.每月定期召開創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作，及時總結(jié)情況，研究決策，訂立措施，促進(jìn)工作有效開展。2.每學(xué)期召開文明學(xué)校創(chuàng)建工作動員學(xué)習(xí)會，對創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí)，鼓舞全體教工以飽滿的熱誠樂觀投入到創(chuàng)建工作中。四、檢查督導(dǎo)考核制度1.每學(xué)期對創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié)；對緊要工作活動及時檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。2.強(qiáng)化社會監(jiān)督，對創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施全面監(jiān)督。3.采取座談會、問卷等形式，廣泛征求看法和建議，不絕改進(jìn)工作。五、獎懲激勵制度1.每學(xué)期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標(biāo)兵”等評比活動，對成績突出的教工予以嘉獎，提高廣闊教工創(chuàng)建樂觀性。2.創(chuàng)建文明學(xué)校工作與績效考核、年度考核掛鉤。3.建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證給創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開展。試驗(yàn)幼兒園篇3:幼兒園創(chuàng)建文明學(xué)校監(jiān)督檢查制度幼兒園創(chuàng)建文明學(xué)校監(jiān)督檢查制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，塑造學(xué)校新形象，爭創(chuàng)市文明單位，特訂立文明單位創(chuàng)建監(jiān)督檢查制度。一、外部監(jiān)督。1、學(xué)校每季度分別開展一次走訪座談活動。走訪，即由單位的緊要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)相關(guān)人員到有關(guān)部門、街道等征求看法、座談，即請有關(guān)人士代表到單位來面對面溝通溝通，聽取看法和建議。2、充分發(fā)揮聘請的監(jiān)督員的作用，不肯定學(xué)校工作和老師教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。每半年召開12次社會監(jiān)督員座談會，廣泛傾聽大家的看法、建議，對反映出的問題責(zé)令相關(guān)單位進(jìn)行整改。二、內(nèi)部監(jiān)督。以黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、上下監(jiān)督為重點(diǎn)；發(fā)揮黨支部、工會等黨、團(tuán)組織的交替監(jiān)督作用。三、日常督查。把常常性檢查納入學(xué)?？己?，實(shí)行日檢查、日監(jiān)督。四、定期督查。對班級組每學(xué)期組織一次；對班級監(jiān)督檢查每學(xué)期進(jìn)行兩次。五、督查監(jiān)督內(nèi)容：老師的師德師風(fēng)、依法治校、學(xué)生文明情況；領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況；單位完成年度目標(biāo)情況。六、