高中語文第二單元摘取文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆-宋詞6辛棄疾詞兩首同步練習(xí)新人教版必修4

第6課辛棄疾詞兩首——英雄熱血丹心一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點字的注音，不正確的一項是 ()A．?dāng)帏?hónɡ) 水龍吟(yín)遙岑遠(yuǎn)目(cén) 玉簪螺髻(zān)B．拍遍(piàn) 揾英雄淚(wèn)鱸魚堪膾(ɡuì) 季鷹歸未(wèi)C．元嘉(jiā) 永遇樂(lè)舞榭歌臺(xiè) 尋常巷陌(mò)D．倉皇(huánɡ) 佛貍祠(cí)神鴉社鼓(ɡǔ) 尚能飯否(fǒu)2．下列詞句，誦讀停頓有誤的一項是 ()A．楚天/千里/清秋，水隨/天去/秋無際。B．欄桿/拍遍，無/人會，登臨/意。C．元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇/北顧。D．想/當(dāng)年，金戈/鐵馬。3．下列各句中，與例句修辭手法相同的一項是 ()例句：倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？A．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。B．遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。C．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。D．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？4．對下列詞語中加點詞的說明，不完全正確的一項是 ()A．鱸魚堪膾 膾：把魚、肉切細(xì)遙岑遠(yuǎn)目 岑：小而高的山B．舞榭歌臺 榭：建在高臺上的房子求田問舍 舍：房舍C．元嘉草草 草草：繚亂、潦草把吳鉤看了 了：結(jié)束、完畢D．無人會，登臨意 會：領(lǐng)悟斷鴻聲里 斷鴻：失群的孤雁5．下列句子不是倒裝句的一項是 ()A．英雄無覓孫仲謀處 B．多情應(yīng)笑我C．烽火揚州路 D．人道寄奴曾住6．下列對詞作中典故的分析，不正確的一項是 ()A．季鷹——作者將張翰(季鷹)和自己作比，季鷹有鄉(xiāng)可歸，而自己縱然鄉(xiāng)思無限，卻有鄉(xiāng)難歸，因為家鄉(xiāng)仍在金人的鐵蹄蹂躪之下呻吟。B．廉頗——作者以廉頗自比，雄心不減當(dāng)年，渴望為國效力，嘆無人前來問訊，徒有英雄豪情。C．狼居胥——漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山，并在那里封山志慶。作者借以表達(dá)自己渴望建立像霍去病那樣的英雄業(yè)績。D．寄奴——劉裕率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力氣，掃平中原，建立南朝劉宋王朝。作者借英雄人物，表達(dá)自己雖年事已高仍舊壯心不已的精神氣概。7.補寫出下列各句中的空缺部分。(1)落日樓頭，________________，江南游子。(2)千古江山，____________________。____________，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(3)斜陽草樹，尋常巷陌，________________。(4)四十三年，望中猶記，______________?？煽盎厥祝鹭傡粝?，______________。二、精段品讀閱讀下面兩首詞，完成8～11題。水龍吟登建康賞心亭(宋)辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。惋惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹如同此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？8．“游子”是古詩中常見的意象，此處的“江南游子”有怎樣的內(nèi)涵？答：9．這首詞主要有哪些意象？這些意象在表達(dá)上有何作用？烘托出怎樣的意境？答：永遇樂京口北固亭懷古(宋)辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？10．作者寫佛貍祠一幕景象，表達(dá)了什么心情？答：11．蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》結(jié)尾感嘆“人生如夢”，辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》結(jié)尾亦感嘆“廉頗老矣”，試分析兩人所表達(dá)的思想感情有何區(qū)分。答：三、一法一練——移情手法《水龍吟登建康賞心亭》一詞中作者寫“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”，運用的是移情及物的手法。作者心中有愁有恨，雖見壯麗的遠(yuǎn)山，但仿佛是山在“獻(xiàn)愁供恨”。,移情是把自己的情感移到外物身上，覺得外物也有同樣的情感，似乎自己高興時，所看到的景物都像在微笑，哀痛時，景物也像在嘆氣。自古以來，文人騷客在詩歌創(chuàng)作中往往給予自然景物以人的行動性格、生命及思想感情，使自然景物反映出人和社會生活的美。這就是美學(xué)所稱的詩歌創(chuàng)作的“移情手法”?！耙魄槭址ā钡倪\用，使得詩中的客觀物景充溢著感性生命形態(tài)的抖動和漂亮，使得詩人眼前景與心中意融為一體，超感性而又不離感性。詩歌之所以會長時期煥發(fā)出強有力的藝術(shù)魅力，“移情手法”的奇妙運用功不行沒。12．下面這首詞上片畫線的句子運用了怎樣的藝術(shù)手法？有何作用？請詳細(xì)分析。菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦①(宋)辛棄疾青山欲共高人②語，聯(lián)翩萬馬來多數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。注①這首詞寫于淳熙元年(1174)的春季，當(dāng)時，辛棄疾任江東安撫司參議官，是江東留守葉衡的部屬。葉衡對辛棄疾頗為器重，后來他升任右丞相兼樞密使，馬上舉薦辛棄疾為倉部郎官。寫此詞時，葉衡尚未做丞相，題目云“為葉丞相賦”，是后來追加的。②高人：葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派人物，很有才能。答：

答案1．B2．B3．A4．C5．D6．D7．(1)斷鴻聲里(2)英雄無覓孫仲謀處舞榭歌臺(3)人道寄奴曾住(4)烽火揚州路一片神鴉社鼓8．“江南游子”系作者自稱。因作者家在北方，早年在北方起義抗金，失敗后南歸，無法回到老家，故以“游子”自稱，包含著作者的無奈心情。9．主要意象：清秋、江天、落日、斷鴻。意境：這些景物烘托出天色蒼茫、江水無邊、夕陽殘照當(dāng)樓、孤鴻哀鳴天際的蒼涼悲壯的意境。10．寫佛貍祠一幕景象，作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不謀求復(fù)原，百姓漸安于異族統(tǒng)治，遺忘了自己是宋朝臣民。從而表達(dá)了對南宋朝廷不圖復(fù)原中原的不滿。11．前者是無