2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖2教學(xué)教案岳麓版選修4

PAGE第9課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖【課標(biāo)要求】1.簡(jiǎn)述拿破侖的主要政治活動(dòng)，2.探討其對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)問與技能：知道拿破侖的主要政治活動(dòng)：平定王黨叛亂、發(fā)動(dòng)霧月政變、建立法]蘭西第一帝國、頒布《拿破侖法典》和發(fā)動(dòng)對(duì)外斗爭(zhēng)等；相識(shí)拿破侖的主要政治活動(dòng)對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。2．過程與方法：收集史料、課堂探討、史論結(jié)合、論從史出。3．情感、看法與價(jià)值觀：法國大革命的發(fā)展須要一個(gè)軍事獨(dú)裁者來維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，而拿破侖的實(shí)力和膽識(shí)使他能夠擔(dān)當(dāng)歷史給予他的使命，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)勢(shì)造英雄的唯物史觀教化。從拿破侖的一生經(jīng)驗(yàn)相識(shí)到，勤奮、自信、英勇、忍耐使其走向成功，而傲慢自滿、迷信武力導(dǎo)致失敗。【教學(xué)重點(diǎn)】拿破侖對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)成果的措施及其對(duì)外斗爭(zhēng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．評(píng)價(jià)拿破侖當(dāng)政時(shí)期的內(nèi)外政策。2．拿破侖帝國和斗爭(zhēng)性質(zhì)的分析；對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)。【教學(xué)過程】馬克思有一句名言：人民群眾是歷史的創(chuàng)建者。這句話大家可能都聽過，大家確定沒聽過的是下一句：杰出人物是群眾的領(lǐng)路人。沒聽過很正常，因?yàn)檫@一句，是，我說的。我的話與馬克思的名言當(dāng)然不能同日而語。但，毫無疑問，在歷史的長(zhǎng)河中，杰出人物更加絢麗奪目。今日，我們就要接觸一位爭(zhēng)議很大的人物：拿破侖。（課件）這是一個(gè)并不英俊的男人幾百年來，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，差別可是相當(dāng)?shù)拇?！確定評(píng)價(jià)：（課件）（生讀）“:這世界上沒有比他更宏大的人了”捧上天！否定評(píng)價(jià)：（課件）一個(gè)“來自科西嘉的怪物，一個(gè)可怕的野心家”打入地！連肯帶否：（課件）“他的功績(jī)和他的罪過一樣昭著”上不著天下不著地！大家確定都很想知道，真實(shí)的拿破侖，究竟什么樣？見微知著，（課件）讓我們從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，去深化了解分析這個(gè)困難的歷史人物。課前，我們做了充分的打算，十個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，總有一個(gè)打動(dòng)你。（課件）時(shí)間交給同學(xué)們，請(qǐng)大家暢所欲言。見微知著——拿破侖細(xì)微環(huán)節(jié)面面觀細(xì)微環(huán)節(jié)一：青少年時(shí)代１７６９年８月１５日，拿破侖誕生了，名字意為"荒野雄獅"。他從小性格孤僻、緘默寡言，不甚合群。當(dāng)他的兄弟姐妹在花園或草地上興致勃勃地做嬉戲，拿破侖常常一個(gè)人靜靜溜走，來到一個(gè)孤零零的巖石洞里。他斜靠著洞口的巖石上，手拿著書，度過一個(gè)又一個(gè)陽光明媚的上午或下午。拿破侖也有同小伙伴在一起的時(shí)候，但多半是與他們爭(zhēng)吵和打架。他生性好斗，脾氣急躁。細(xì)微環(huán)節(jié)二：土倫出露鋒芒１７９３年７月，反法聯(lián)軍英國和西班牙等國艦隊(duì)駛?cè)胪羵惛郏瑸榱撕葱l(wèi)新生的革命政權(quán)，革命政府動(dòng)員人民掃除叛亂、抵擋侵略。在幾次進(jìn)攻都被擊退之后，法軍很多官兵起先有些驚惶失措了，甚至產(chǎn)生了無望的心情。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，拿破侖率領(lǐng)預(yù)備隊(duì)沖了上來。拿破侖也因這次戰(zhàn)役由一個(gè)一般軍官一躍為眾人矚目的風(fēng)云人物，年僅２４歲，國民公會(huì)任命拿破侖為意大利軍團(tuán)的炮兵指揮。細(xì)微環(huán)節(jié)三:皮埃蒙特之戰(zhàn)１７９６年為了徹底戰(zhàn)勝歐洲的第一次反法聯(lián)盟，完全解除外來的軍事威逼，法國督政府確定在綻開主動(dòng)的軍事行動(dòng)。面對(duì)敵我力氣的巨大差距，拿破侖并未感到懊喪。他特別自信地認(rèn)為：快速調(diào)集兵力可以彌補(bǔ)人數(shù)不足的缺陷；敏捷性可以彌補(bǔ)炮兵不足的缺陷；選擇適當(dāng)?shù)年嚨乜梢詮浹a(bǔ)騎兵不足的缺陷。拿破侖靠著對(duì)這個(gè)地區(qū)地形的熟識(shí)，快速作出了推斷：在蒙特諾特旁邊的一片楔形山區(qū)，是奧撒聯(lián)軍陣地易受攻擊的弱點(diǎn)所在。細(xì)微環(huán)節(jié)四：加冕稱帝１８０４年７月１５日，拿破侖稱帝。拿破侖發(fā)給各軍團(tuán)鷹旗以替代共和國旗幟，并發(fā)表演說：“士兵們，看看你們的旗幟吧！這些鷹旗恒久是你們的集合地點(diǎn)。鷹旗恒久在你們的皇帝認(rèn)為保衛(wèi)他的寶座和他的子民所必需的地方。誓為保衛(wèi)鷹旗而犧牲生命吧！誓為能夠恒久把鷹旗保持在成功的道路上而鼓起志氣吧！"細(xì)微環(huán)節(jié)五：頒布法典１８０４年，法國有一件值得慶賀的事《拿破侖法典》的正式頒行。拿破侖法典系民法、民事訴訟法、商業(yè)法、刑法和刑事訴訟法的總稱。確認(rèn)了私有財(cái)產(chǎn)不行侵?jǐn)_、法律面前人人品等、男女都有同等繼承權(quán)等原則，對(duì)歐美等國家的立法影響甚大。拿破侖很觀賞這部法典，他在圣赫勒拿島的回憶中說：“我真正的光榮并非打了４０次勝仗，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切成功的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，它是永垂不朽的，那就是我的法典?！奔?xì)微環(huán)節(jié)六:西班牙人民反法斗爭(zhēng)1808—1814年間，西班牙人民的反法斗爭(zhēng)盡管遭到法軍的殘酷鎮(zhèn)壓，但從未放棄。法軍幾乎每天都受到西班牙人的瘋狂報(bào)復(fù)。一次，法軍進(jìn)入一個(gè)村莊找尋食物，在一位年輕婦女的家里找出了一些食品，饑餓難忍的士兵很想將這些食品馬上吞下，可又怕食品里被人下了毒。于是，法軍指揮官命這位年輕婦女先吃一些，她堅(jiān)決果斷地吃了。法軍還不放心，又命她將這些食品喂她的孩子，她馬上照辦了。士兵們起先狼吞虎咽地吃下這些食物。沒過多久，那位年輕婦女、孩子和進(jìn)食的士兵全都苦痛地死去。細(xì)微環(huán)節(jié)七：文化掠奪1796年占據(jù)意大利后，法軍起先大肆掠奪意大利的稀世珍品。如古羅馬詩人維吉爾的手稿以及意大利文藝復(fù)興時(shí)期的聞名繪畫大師奧那多·達(dá)·芬奇和拉斐爾的杰作等等。不僅如此，拿破侖還乘機(jī)出兵占據(jù)了波河下游南岸的一些中立國，并從那里勒索了幾千萬法郎以及大量的文化藝術(shù)珍品。意大利人民已經(jīng)受夠了奧地利占據(jù)軍敲骨吸髓的劫掠，現(xiàn)在又遭到法國占據(jù)軍的掠奪，他們?cè)跉g迎法軍之后，起來抗拒了。細(xì)微環(huán)節(jié)八：帝國危機(jī)無休止的對(duì)外斗爭(zhēng)，使得法國人民飽受磨難，渴望和平。一次又一次的征兵把法國幾十萬青年白白送死在戰(zhàn)場(chǎng)上，多數(shù)個(gè)家庭為此失去了自己的親人，老百姓起先大膽地表示對(duì)政府的不滿。甚至一些將軍也厭倦了戎馬生活?？赡闷苼霾幌脒@些，他所渴望的是去奪取新的成功，用劍與火維護(hù)住即將崩坍的帝國大廈，他對(duì)全國渴望和平的呼聲充耳不聞，束之高閣。細(xì)微環(huán)節(jié)九：滑鐵盧決戰(zhàn)1815年6月18日爆發(fā)的滑鐵盧戰(zhàn)役，是世界軍事史上一次聞名的戰(zhàn)役。第七次反法聯(lián)盟，集結(jié)了70萬重兵，打算分頭進(jìn)攻巴黎。拿破侖率兵10萬余抵滑鐵盧，法國人在英軍的追擊下，狼狽潰逃。布呂歇爾的3萬援兵有力支援了英軍，而法軍的援軍卻沒來，拿破侖腹背受敵，最終大敗。滑鐵盧戰(zhàn)役后，聯(lián)軍很快攻占巴黎，拿破侖再次退位細(xì)微環(huán)節(jié)十：流放歲月１８１５年８月８日，英國皇家海軍將拿破侖流放到圣赫勒拿島。１９年后，法國派軍艦到圣赫勒拿島接回了拿破侖的遺骨。巴黎人民滿腔熱忱地實(shí)行了隆重的接靈儀式。數(shù)不盡的人群冒著寒冷、迎著風(fēng)雪，護(hù)送著靈柩前往塞納河畔的榮軍院。（評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言，生成）對(duì)學(xué)歷史而言，最珍貴的，是不同的視角，獨(dú)道的見解，言之成理，自圓其說。很多同學(xué)的發(fā)言令人敬佩，請(qǐng)大家把掌聲送給他們！細(xì)微環(huán)節(jié)中，有一個(gè)沒法忽視的問題，那就是歐洲國家多次聯(lián)合干涉法國革命，這原委有著怎樣的緣由呢？（課件）歐洲大陸各封建君主國同法國作戰(zhàn)，主要是為了撲滅法國革命，重建封建秩序；正進(jìn)行工業(yè)革命的英國，企圖殲滅自己的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（整合學(xué)生發(fā)言，進(jìn)一步提問：）哪種說法更接近事物的本質(zhì)？（明確一下）法國大革命變更了法國的歷史，沖擊整個(gè)歐洲的封建統(tǒng)治秩序。作為革命的領(lǐng)導(dǎo)者，克倫威爾居功至偉。那么，是拿破侖變更了歷史、還是歷史選擇了拿破侖、還是兼而有之？請(qǐng)結(jié)合史實(shí)說明。（點(diǎn)評(píng)發(fā)言，明確）至此，我們已經(jīng)對(duì)拿破侖及有了全面的相識(shí)。接下來，我們要做一件更重要的事情：給拿破侖先生一個(gè)符合實(shí)際的評(píng)價(jià)！對(duì)于評(píng)價(jià)歷史人物，大家都不生疏。那么，在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，你通常會(huì)留意哪些問題？（課件）同學(xué)們的發(fā)言可以概括為（課件）歷史地看問題，要把握兩個(gè)方面：史實(shí)，看歷史人物做了什么；時(shí)代，歷史人物處于什么時(shí)代，對(duì)時(shí)代有何作用；辯證地看問題，最簡(jiǎn)潔的方法就是一分為二；根據(jù)這一思路，咱們來逐步操作：第一步，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)述拿破侖的主要史實(shí)（事跡）；（課件）其次步，明確歷史人物所處的時(shí)代（課件）史實(shí)，結(jié)合資革命背景，用史實(shí)來說明。第三步，結(jié)合史實(shí)與時(shí)代，運(yùn)用一分為二的方法，評(píng)價(jià)克倫威爾。功，過；整體評(píng)價(jià)——功大于過，充分確定，宏大！原來，這個(gè)人物也沒那么困難。忠