成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）教師招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）教師招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.情境教學(xué)法B.欣賞教學(xué)法C.榜樣教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法【答案】：B2.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.知識(shí)傳授者B.學(xué)生楷模C.家長(zhǎng)代理人D.心理調(diào)節(jié)者【答案】：A3.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.形成B.成熟C.鞏固D.繁榮【答案】：C4.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀摩，從而變得善良C.互相觀察，互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】：D5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D6.教師在教學(xué)過程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.轉(zhuǎn)移能力B.集中能力C.保持能力D.分配能力【答案】：D7.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A.各門學(xué)科的教學(xué)方法B.開設(shè)哪些科目C.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各門學(xué)科開設(shè)的順序【答案】：B8.巴班斯基提出教學(xué)過程最優(yōu)化的理論，他認(rèn)為教學(xué)最優(yōu)化有4個(gè)方面的內(nèi)容，其中不包括（）A.取得最快的速度B.取得最大的可能效果C.耗費(fèi)最少的必要精力D.花費(fèi)最少的經(jīng)費(fèi)【答案】：A9.在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.福祿貝爾【答案】：A10.夸美紐斯說過“實(shí)際上，人不受教育就不能成為一個(gè)人”，康德也認(rèn)為人是唯一必須受教育的造物。這說明教育是（）。A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)B.使人得以生存的活動(dòng)C.保存人類文明的活動(dòng)D.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：D11.主張人為的、根據(jù)社會(huì)要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然發(fā)展的教育才是好的教育這一觀點(diǎn)的著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話》D.《愛彌兒》【答案】：D12.戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（）。A.中庸B.孟子C.大學(xué)D.學(xué)記【答案】：D13.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務(wù)B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：A14.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為（）。A.心理評(píng)估B.心理咨詢C.心理測(cè)驗(yàn)D.心理輔導(dǎo)【答案】：A15.“八股取士”的考試形式是在哪個(gè)朝代確定的？（）A.清代B.明代C.元代D.漢代【答案】：B16.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離，是從（）時(shí)期開始的。A.原始社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D17.(單選題)可持續(xù)發(fā)展觀念自古有之，主張“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”的思想家是（）。A.莊子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：C18.俗話說：一著不慎,滿盤皆輸。下列與該俗語蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是（）。A.情人眼里出西施B.上梁不正下梁歪C.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳D.一文錢難倒英雄漢【答案】：D19.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了（），從此拉開了近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。A.《新青年》B.《青春》C.《天演論》D.《青年雜志》【答案】：D20.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主B.只堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)C.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主D.只堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：A21.“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”是誰的詩(shī)句？（）A.楊炯B.駱賓王C.李白D.李商隱【答案】：D22.我國(guó)個(gè)人所得稅中工資、薪金所得適用的稅率是（）。A.從價(jià)稅率B.從量稅率C.超額累退稅率D.超額累進(jìn)稅率【答案】：D23.甲公司鋪設(shè)管道，在路中挖一深坑，設(shè)置了路障和警示標(biāo)志。乙駕車撞倒全部標(biāo)志，致丙騎摩托車路經(jīng)該地時(shí)避讓不及而駛向人行道，造成丁輕傷。對(duì)丁的損失，下列哪一選項(xiàng)是正確的（）A.應(yīng)由乙和丙共同承擔(dān)賠償責(zé)任B.應(yīng)由甲和乙共同承擔(dān)賠償責(zé)任C.應(yīng)由乙承擔(dān)賠償責(zé)任D.應(yīng)由甲、乙和丙共同承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】：C24.太陽(yáng)系的八大行星中，按照與太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的距離排序，地球排在（）。A.第二B.第四C.第五D.第三【答案】：D25.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知B.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)C.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件D.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能【答案】：D26.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安B.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼C.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)【答案】：A27.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位，家庭收入和支出的（），是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.模式指標(biāo)B.狀況側(cè)面C.渠道因素D.數(shù)量原則【答案】：A28.網(wǎng)絡(luò)日志對(duì)于（）相當(dāng)于菠蘿對(duì)于（）A.電腦--香蒸B.博客--鳳梨C.寫手--水果D.網(wǎng)絡(luò)--蘋果【答案】：B29.北京，這個(gè)城市太忙了，忙著奮斗，忙著前進(jìn)，忙著追趕，忙著擁堵，即使夜深，也未能人靜。滿目皆是（）的高樓，只有在（）保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽(yáng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.錯(cuò)落有致認(rèn)真B.鱗次櫛比特意C.美輪美奐妥善D.拔地而起強(qiáng)制【答案】：B30.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū),有人將其比喻為魚骨與魚刺,有人則形容為菩提樹葉,或直呼為“非”字形。筆者覺得,它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉,南后街似葉片的主脈,向西伸出的三條支脈為三坊,向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊,七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.三坊七巷的格局B.三坊七巷的建筑C.三坊七巷的歷史D.三坊七巷的走向【答案】：A31.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳B.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的C.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料D.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中【答案】：B32.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。

下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化B.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外C.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流人城市的惡果D.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于中國(guó)古代學(xué)校教育內(nèi)容中“六藝”的有（）。A.樂B.射C.御D.禮【答案】：ABCD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.過渡階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD35.信息社會(huì)的生產(chǎn)工具已經(jīng)從大機(jī)器時(shí)代進(jìn)入到智能時(shí)代，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)方式、管理方式、生活方式、行為方式乃至思維方式。與這種發(fā)展趨勢(shì)相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育呈現(xiàn)出的特征主要有（）。A.教育的終身化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育的全球化趨勢(shì)更加明顯D.教育的公共性日益突出【答案】：AC36.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)的有（）。A.“教師中心”B.“經(jīng)驗(yàn)中心”C.“學(xué)校即社會(huì)”D.“教育即生活”【答案】：BCD37.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨D.熱愛所教學(xué)科【答案】：ABD38.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCD39.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本，要堅(jiān)持（）。A.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳B.嚴(yán)守承諾C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：BD40.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD41.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B.通過社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.通過輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：BCD42.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間互相猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育（）。A.有負(fù)向隱性功能B.有正向隱性功能C.有負(fù)向顯性功能D.有正向顯性功能【答案】：AD43.辦公區(qū)域著火后應(yīng)該及時(shí)撤離逃生，下列逃生過程的做法正確的有（）。A.采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離B.用濕毛巾捂住口鼻C.如果無法逃離則鉆到床底或待在閣樓D.第一時(shí)間坐電梯逃生【答案】：AB44.在一份表?yè)P(yáng)性通報(bào)中，撰稿者在對(duì)先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要評(píng)析時(shí)，用了這樣的語言：“他用自己的行動(dòng)，譜寫了一曲社會(huì)主義文明的贊歌，多么嘹亮，多么優(yōu)美！”“他就像一面鮮紅的旗幟，那樣鮮艷，那樣奪目！”這不符合公文寫作語言要求中的（）。A.莊重B.簡(jiǎn)樸C.抒情D.華麗【答案】：AB45.樹立（），多渠道拓展食物來源，探索構(gòu)建大食物監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)體系。A.大生產(chǎn)觀B.大農(nóng)業(yè)觀C.大國(guó)家觀D.大食物觀【答案】：BD46.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間（）。A.詢問和答復(fù)問題B.請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)C.指導(dǎo)工作D.商洽工作【答案】：ABD47.必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨（）。A.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的指導(dǎo)方針B.對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化C.被實(shí)踐證明了的科學(xué)發(fā)展理論D.指導(dǎo)發(fā)展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)【答案】：ABD48.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡B.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷C.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷D.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷【答案】：BCD49.某城市社區(qū)居民對(duì)即將在本社區(qū)建設(shè)焚燒廠意見很大，認(rèn)為垃圾焚燒會(huì)污染社會(huì)空氣。因此，不少居民通過社區(qū)網(wǎng)上論壇表達(dá)不滿情緒，有些居民還公開表示抗議，針對(duì)這種情況，該社區(qū)的社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)做的是（）。A.要求社區(qū)論壇管理員消除網(wǎng)絡(luò)不滿言論B.與政府部門一起邀請(qǐng)社區(qū)居民代表共同參與制定建廠實(shí)施方案C.請(qǐng)專業(yè)人士就建設(shè)垃圾焚燒廠進(jìn)行專業(yè)解答，消除居民疑慮D.與企業(yè)協(xié)商，安置若干社區(qū)下崗人員，以緩和雙方矛盾【答案】：BCD50.關(guān)于社區(qū)的基本要素，下列說法正確的是（）。A.物質(zhì)要素是社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提B.社區(qū)的地理位置和地理環(huán)境對(duì)整個(gè)社區(qū)的性質(zhì)和發(fā)展起決定性作用C.人口是社區(qū)發(fā)展的承擔(dān)者，人口數(shù)量決定了社區(qū)社會(huì)關(guān)系的數(shù)量和復(fù)雜程度D.社區(qū)的心理要素是指社區(qū)居民對(duì)所屬社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感【答案】：ACD51.學(xué)校定期組織（）等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。A.消防主題征文比賽B.消防運(yùn)動(dòng)會(huì)C.消防知識(shí)競(jìng)賽D.消防漫畫