




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高考有機化學總復習
有機化學知識在高考中占21或15分左右,占理科綜合化學內(nèi)容的19.4%或13.9%,所
占比例較大。在高考復習中有機化學的復習尤為重要,如何抓好有機化學內(nèi)容的復習?本人
結合自己在高三多年的復習中的一些做法和體會,與各位老師同學探討。
(特此感謝人教論壇quanguo版主和wx_qin老師提供的08年高考題)
目錄
一、高考走向.....................................................................2
二、知識點撥.....................................................................2
三、考綱要求.....................................................................3
四、專題總結.....................................................................4
專題一:有機物的結構和同分異構體:.........................................4
專題二:官能團的種類及其特征性質(zhì):.........................................5
專題三:有機反應:..........................................................8
專題四、有機化學計算.......................................................10
專題五:有機合成與推斷.....................................................12
五、全國高考有機部分考題.......................................................15
一、高考走向
近幾年高考試題中有機化學板塊部分題型穩(wěn)、新、活,給中學化學教學中如何培養(yǎng)能力,
提高素質(zhì)提出了較高的要求。我們應該清醒地認識到,跳出“題?!?,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),
是有機化學復習過程中的核心。
在有機化學的總復習中,必須加強基礎知識的落實,側(cè)重能力的培養(yǎng),做到“以考綱為
指導,課本為基礎,能力為核心”。
二、知識點撥
復習時要結合《考試說明》中考點范例的分析,明確有機化學知識考什么,怎么考?,從
而在復習過程中做到心中有綱。
1.抓住結構特征,培養(yǎng)分析問題的能力
有機物的結構和性質(zhì)是重點,又是高考的熱點。進行總復習時,從有機物結構出發(fā),進行結
構分析,找出物質(zhì)結構和化學性質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握有機反應的規(guī)律性。還要學會從有
機物的性質(zhì)來推斷有機物的結構。例如從結構分析性質(zhì),只要把官能團的結構分析清楚,就
可以從本質(zhì)上掌握各類有機物的主要化學性質(zhì)。
2、建立網(wǎng)絡系統(tǒng),培養(yǎng)邏輯思維能力
有機化學知識點較多,難以掌握和記憶。在復習中通過分析對比,前后知識聯(lián)系綜合歸納,
把分散的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化。作“意義記憶”和抽象“邏輯記憶”。以“結構一
一性質(zhì)一一制法”的邏輯關系為橋梁,理清有機物的相互轉(zhuǎn)化關系,建立知識網(wǎng)絡圖。
如果具備將知識橫向和縱向統(tǒng)攝整理成網(wǎng)絡的能力,有了網(wǎng)絡圖和化學方程式的有序儲存,
在解推斷題和合成題時,才能迅速將網(wǎng)絡中的知識調(diào)用、遷移,與題給信息重組,使問題得
到解決。這樣在知識再次加工和整理的過程中培養(yǎng)邏輯思維能力。
3.養(yǎng)成自學習慣,培養(yǎng)自學能力
有機信息遷移題主要是考查考生敏捷地接受新信息,并將新信息與舊知識相結合,由形似模
仿變成神似模仿,以及在分析、評價的基礎上應用新信息的自學能力。培養(yǎng)自學能力的途徑
有兩個:一是在學習中養(yǎng)成自我獲取知識、思考的習慣,經(jīng)常對教師的講授和教材內(nèi)容提出
質(zhì)疑,不斷對所學知識進行自我總結和自我完善。二是結合近幾年高考試題中的有機信息遷
移題作為范例進行訓練。懂得怎樣審題,怎樣從試題給出的信息中尋找與解題有關的主要信
息,排除干擾信息;怎樣將信息和課本知識相結合,建立新的網(wǎng)絡關系進行分析和推理。
三、考綱要求
1.了解有機化合物數(shù)目眾多和異構現(xiàn)象普遍存在的本質(zhì)原因。
2.理解基團、官能團、同分異構體、同系物等概念。能夠識別結構式(結構簡式)中各種
原子的連接次序和方式、基團和官能團。能夠辨認同系物和列舉異構體。了解烷燒的命名原
則。
3.以一些典型的炫類化合物為例,了解有機化合物的基本碳架結構。掌握各類燒(烷燒、
烯燒、煥煌、芳香燒)中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學反應。
4.以一些典型的燃類衍生物(乙醇、浪乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪
酸、甘油酯、多羥基醛、氨基酸等)為例,了解官能團在化合物中的作用。掌握各主要官能
團的性質(zhì)和主要化學反應。
5.了解石油化工、農(nóng)副產(chǎn)品化工、資源綜合利用及污染和環(huán)保的概念。
6.了解在生活和生產(chǎn)中常見有機物的性質(zhì)和用途。
7.以葡萄糖為例,了解糖類的基本組成和結構,主要性質(zhì)和用途。
8.了解蛋白質(zhì)的基本組成和結構,主要性質(zhì)和用途.
9.初步了解重要合成材料的主要品種的主要性質(zhì)和用途。理解由單體通過聚合反應生成高
分子化合物的簡單原理。
10.通過上述各類化合物的化學反應,掌握有機反應的主要類型。
11.綜合應用各類化合物的不同性質(zhì),進行區(qū)別、鑒定、分離、提純或推導未知物的結構簡
式。組合多個化合物的化學反應,合成具有指定結構筒式的產(chǎn)物。
四、專題總結
高三復習中要注意對教材的整合,如若在高三復習中采用新課重講式復習方法,學生聽
起來提不起興趣,花費了時間,效率不高。因此,對高三化學的復習首先要有一個總體規(guī)劃
和方案,擬定出可行的復習計劃。研究考試說明,使高考復習更有目的性和方向性。對有機
化學的復習可把其歸納成五個專題。
專題一:有機物的結構和同分異構體:
(一)、有機物分子式、電子式、結構式、結構簡式的正確書寫:
1、分子式的寫法:碳一氫一氧一氮(其它元素符號)順序。
2、電子式的寫法:掌握7種常見有機物和4種基團:
7種常見有機物:CH4、、C2H6、C2H4、、C2H2、CH3CH2OH,CH3CH0、CH3C00H,
4種常見基團:一CH3、一OH、一CHO、-COOH?
3、有機物結構式的寫法:掌握8種常見有機物的結構式:
甲烷、乙烷、乙烯、乙烘、乙醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯。注意鍵的連接要準確,不要錯位。
4、結構簡式的寫法:結構簡式是結構式的簡寫,書寫時要特別注意官能團的簡寫,煌基的
合并。要通過練習要能識別結構簡式中各原子的連接順序、方式、基團和官能團。掌握8
種常見有機物的結構簡式:甲烷CH4、、乙烷C2H6,乙烯C2H4、、乙煥C2H2、乙醇
CH3cH20H、乙醛CH3cH0、乙酸CH3coOH、乙酸乙酯CH3C00CH2cH3。
(二”同分異構體:要與同位素、同素異形體、同系物等概念區(qū)別,注意這四個“同”字概
念的內(nèi)涵和外延。并能熟練地作出判斷。
1、同分異構體的分類:碳鏈異構、位置異構、官能團異構。
2、同分異構體的寫法:先同類后異類,主鏈由長到短、支鏈由整到散、位置由心到邊。
3、燒鹵代物的同分異構體的判斷:找對稱軸算氫原子種類,注意從對稱軸看,物與像上的
碳原子等同,同一碳原子上的氫原子等同。
專題二:官能團的種類及其特征性質(zhì):
(一)、烷愚
(1)通式:CnH2n+2,代表物CH4。
(2)主要性質(zhì):
①、光照條件下跟鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應.
②、在空氣中燃燒。
③、隔絕空氣時高溫分解。
(二)、烯煌:
(1)通式:CnH2n,代表物CH2=CH2,官能團:
(2)主要化學性質(zhì):
①、跟鹵素、氫氣、鹵化氫、水發(fā)生加成反應。
②、在空氣中燃燒且能被酸性高鎰酸鉀溶液氧化。
③、加聚反應。
(三)、快也
(1)通式:CnH2n-2,代表物CH三CH,官能團
(2)主要化學性質(zhì):
①、跟鹵素、氫氣、鹵化氫、水發(fā)生加成反應。
②、在空氣中燃燒且能被酸性高鎬酸鉀溶液氧化。
③、加聚反應。
㈣、芳香煌:
(1)通式CnH2n—6(n>6)
(2)主要化學性質(zhì):
①、跟鹵素單質(zhì)、硝酸、硫酸發(fā)生取代反應。
②、跟氫氣加成。
③、苯的同系物的側(cè)鏈能被酸性高缽酸鉀溶液氧化,但苯不能。
㈤、鹵代煌:
(1)通式:R-X,官能團一X。
(2)主要化學性質(zhì):
①、在強堿性溶液中發(fā)生水解反應。
②、在強酸性溶液中發(fā)生消去反應(但沒有P碳原子和B碳原子上沒能氫原子的鹵代燃不能
發(fā)生消去反應。)
(六)、醇:
(1)通式:飽和一元酸CnH2n+20,R-0H,官能團一OH,CH3cH20H。
(2)主要化學性質(zhì):
①、跟活潑金屬發(fā)生置換反應。
②、在170℃時與濃硫酸發(fā)生消去反應。(但沒能B原子和B碳原子上沒有氫原子的醇不能
發(fā)生消去反應),在140℃時發(fā)生分子間脫水反應生成酸。
③、可以發(fā)生催化氧化(一級醇氧化成醛,二級醇氧化成酮,三級醇在該條件下不能被氧化。
④、跟酸發(fā)生酯化反應。
⑤、能燃燒氧化。
(七)、酚:
(1)、官能團一OH
(2)、主要化學性質(zhì)
①、跟Na、NaOH、Na2c03發(fā)生反應,表現(xiàn)出弱酸性,但與碳酸鈉反應不能生成二氧化碳。
②、跟濃溪水發(fā)生取代反應生成白色沉淀。
③、遇FeC13溶液發(fā)生顯色反應,顯紫色。
④、能被空氣氧化生成粉紅色固體。
⑤、在濃鹽酸催化作用下與甲醛發(fā)生縮聚反應生成酚醛樹脂。
(八八醛:
(1)通式:飽和一元醛:CnH2nO,官能團:一CHO,代表物:CH3cH0。
(2)主要化學性質(zhì):
①、與氫氣發(fā)生加成反應在生成醇。
②、能被弱氧化劑(銀氨溶液和新制的氫氧化銅溶液)氧化。
③、能與酚發(fā)生縮聚反應。
(九)竣酸:
⑴、通式:飽和一元竣酸:CnH2n02,官能團-COOH,代表物:CH3C00H
(2)、主要化學性質(zhì):
①、具有酸的通性。
②、與醇發(fā)生酯化反應。
(十八酯:
(1)、通式:飽和一元酯:CnH2nO2,官能團:—C00—,代表物:CH3COOCH2CH3
(2)、主要化學性質(zhì):
①、在酸性條件下水解:
②、在堿性條件下水解。
(十一)、油脂、糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)。(老師們自己總結)。
專題三:有機反應:
(一)、取代反應:有機物中的某些原子或原子團被其原子或原子所代替的反應。;
①、鹵代反應:
烷燃在光照下與鹵素(氣體)發(fā)生取代反應。
苯在Fe粉做催化劑的條件下和液態(tài)鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應。
苯的同系物的側(cè)鏈在光照下與鹵素(氣體)發(fā)生取代反應。
苯的同系物在Fe粉做催化劑的條件下與液態(tài)鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應。
②、硝化反應:苯和苯的同系物在加熱及濃硫酸作用下與濃硝酸發(fā)生取代反應。
③、磺化反應:苯在加熱時與濃硫酸發(fā)生取代反應。
④、酯化反應:含有羥基(或與鏈狀煌基相連)的醇、纖維素與含有竣基的有機竣酸、含有羥
基的無機含氧酸在加熱和濃硫酸的作用下發(fā)生取代反應生成酯和水。
⑤、水解反應:
含有RCOO-R、-X、-COONH-等官能團的有機物在一定條件下與水反應。
(二)、加成反應:有機物分子里的不飽和碳原子跟其他原子或原子團直接結合生成別的有機
物的反應。
①、與氫氣加成:碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、苯環(huán)、醛酮戮基在催化劑的作用下能夠和氫氣發(fā)生
加成反應。
②、與鹵素單質(zhì)加成:碳碳雙鍵、碳碳叁鍵與鹵素單質(zhì)的水溶液或有機溶液發(fā)生加成反應。
③、與鹵化氫加成:碳碳雙鍵、碳碳叁鍵在催化劑的作用下與鹵化氫發(fā)生加成反應。
④、與水加成:碳碳雙鍵、碳碳叁鍵在加熱以、加壓以及催化劑的作用下與水發(fā)生加成反應。
(三)、消去反應:有機物在適當?shù)臈l件下,從一個分子中脫去一個小分子(水或鹵化氫),而
生成不飽和(雙鍵或叁鍵)化合物的反應。
①、鹵代燃在氫氧化鈉的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應。
②、醇在濃硫酸和加熱至170C時發(fā)生消去反應。
(說明:沒有P原子和B碳原子上沒有氫原子的醇不能發(fā)生消去反應)
(四卜氧化反應:(有機物加氧或脫氫的反應)。
①、有機物燃燒:除少數(shù)有機物外(CC14+),絕大多數(shù)有機物都能燃燒。
②、催化氧化:醇(連羥基的碳原子上有氧)在催化劑作用可以發(fā)生脫氫氧化,醛基在催化劑
的作用下可發(fā)生得氧氧化。
③、與其他氧化劑反應:
苯酚可以在空氣中被氧氣氧化。
碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、苯的同系物、醛基能夠被酸性高鋸酸鉀溶液氧化。
碳碳雙鍵、碳碳叁鍵能被漠水或澳的四氯化碳溶液氧化。
醛基能夠被銀氨溶液或新制的氫氧化銅懸濁液氧化。
(五人還原反應:(有機物加氫或去氧的反應)。
碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、苯環(huán)、醛基等官能團的有機物與氫氣的加成。
(六)、加聚反應:含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的不飽和化合物在催化劑的作用下生成高分子化
合物的反應。
(七人縮聚反應:一種或兩種以上的單體之間結合成高分子化合物,同時生成小分子(水或鹵
化氫)的反應。
①、苯酚與甲醛在濃鹽酸的催化作用下水浴加熱發(fā)生縮聚反應生成酚醛樹脂。
②、二元痰酸與二元醇按酯化反應規(guī)律發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物。
③、含羥基的竣酸按酯化反應規(guī)律發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物。
④、二元竣酸與二元胺發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物。
⑤、含有氨基酸發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物。
(八)、顯色反應:
①、苯酚與FeC13溶液反應顯紫色。
②、淀粉溶液與碘水反應顯藍色。
③、蛋白質(zhì)(分子中含有苯環(huán))與濃HN03反應顯黃色。
專題四、有機化學計算
(一)、有機物分子式的確定:
1、確定有機物的式量的方法:
①、根據(jù)標準狀況下氣體密度求:M=22.4P0o
②、根據(jù)氣體A對氣體B的相對密度為D求:MA=MBDo
③、求混合物的平均式量:M=m總/n總。
④、根據(jù)化學反應方程式計算煌的式量。
2、確定化學式的方法:
①、根據(jù)式量和最簡式確定有機物的式量。
②、根據(jù)式量,計算一個分子式中各元素的原子個數(shù),確定有機物的化學式。
③、當能夠確定有機的類別時,可以根據(jù)有機物的通式,求算n值,確定化學式。
④、根據(jù)混合物的平均式量,推算混合物中有機物的化學式。
3、確定有機物化學式的一般途徑。
相對分子質(zhì)量(通式法、商余法、最簡式法)化學式
(各元素的質(zhì)量比、各元素的質(zhì)量分數(shù)、燃燒后生成的水䒱氣和二氧化碳的量)
各元素原子的物質(zhì)的量之比)化學式。
(二)、有機物的燃燒規(guī)律:
1、等物質(zhì)的量的有機物完全燃燒消耗氧氣、生成水及二氧化碳的量比較:
CxHy+(x+y/4)O2——xCO2+y/2H20
CxHyOz+(x+y/4-z/2)02——xCO2+y/2H20
①、等物質(zhì)的量有機物完全燃燒時,生成水的量由化學中總的氫原子數(shù)決定。若分子式不同
的有機物生成的水的量相同,則氫原子數(shù)相同。即符合通式:CxHy(C02)m(m取0、1、2...)
②、生成CO2的量由化學式中總的碳原子數(shù)決定,若分子式不同有機物生成的CO2的量相
同,則碳原子數(shù)相同,即符合通式:CxHy(H2O)m?(m取0、1、2…)
③、等質(zhì)量的燒完全燃燒時消耗02,生成CO2和H2O的量比較:
①、等質(zhì)量的燒完全燃燒,H%越高,消耗02的量越多,生成水的量越多,生成的CO2的
量越少。
②、等質(zhì)量的具有相同最簡式的有機物完全燃燒時,耗氧氣的量相同,生成水和二氧化碳的
量也相同。
③、最簡式相同的有機物無論以何種比例混合,只要總質(zhì)量相同,耗02的量及生成CO2
和H2O的量均相同。
3、燒燃燒前后氣體的體積差推斷煌的組成。當溫度在100℃以上時,氣態(tài)燃完全燃燒的化
學方程式:
CxHy+(x+y/4)02------xC02+y/2H2O(g)
當△▽>(),y>4,化學式中H原子數(shù)大于4的氣態(tài)燃都符合。
△V=0,y=4,CH4、C2H4、C3H4。
△V<0,y<4,只有C2H2符合。
4、根據(jù)有機物完全燃燒時,生成C02和H20的物質(zhì)的量之比判斷有機物的可能結構。
根據(jù)C02與H20的物質(zhì)的量之比(體積比),可以知道C、H原子個數(shù)比,結合有無其他原
子,可以寫出有機物的通式。
5、根據(jù)有機物完全燃燒消耗02的物質(zhì)的量(體積)與生成C02的物質(zhì)的量(體積)之比,推導
有機物的可能通式。
V(02):V(CO2)=1:1時,有機物的通式:Cm(H20)n:;
V(O2):V(CO2)=2:I時,有機物的通式為:(CH4)m(H2O)n:;
V(O2):V(CO2)=1:2時,有機物的通式為:(C0)m(H20)n:
專題五:有機合成與推斷
(一)、煌和垃的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關系:
(二”官能團的引入:
1、引入一0H的方法:
鹵代燒的水解、酯的水解、醛酮瘦基加氫、碳碳雙鍵加氫、葡萄糖的發(fā)酵。
2、引入一X的方法:
烷煌取代、碳碳雙鍵叁鍵與HX、X2的加成、芳香燭的取代。
3、引入碳碳不飽和鍵的方法:
鹵代煌的消去、醺的消去。
4、引入-COOH的方法:
醛的氧化、酯的水解。
(三”官能團消除:
1、加成消除不飽和鍵。
2、消去、氧化、酯化消除羥基。
3、加成、氧化消去醛基。
(四)、把握有機推斷六大“題眼”
1、【有機物官能團性質(zhì)】
①能使溪水褪色的有機物通常含有“一C=C一"、“一C三C一”或“一CHO”。
②能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色的有機物通常含有“一C=C-”或“一(2三?一"、“一(:140"
或為“苯的同系物”。
③能發(fā)生加成反應的有機物通常含有“一C=C一"、“一C三C一"、“一CHO”或“苯環(huán)”,
其中“一CHO”和“苯環(huán)”只能與H2發(fā)生加成反應。
④能發(fā)生銀鏡反應或能與新制的Cu(0H)2懸濁液反應的有機物必含有“一CHO”。
⑤能與鈉反應放出H2的有機物必含有“一0H”、“一COOH”。
⑥能與Na2c03或NaHC03溶液反應放出C02或使石蕊試液變紅的有機物中必含有
-COOHo
⑦能發(fā)生消去反應的有機物為醉或鹵代燒。
⑧能發(fā)生水解反應的有機物為鹵代燒、酯、糖或蛋白質(zhì)。
⑨遇FeC13溶液顯紫色的有機物必含有酚羥基。
⑩能發(fā)生連續(xù)氧化的有機物是伯醇,即具有“一CH20H”的醇。比如有機物A能發(fā)生如下
反應:A-BfC,則A應是具有“一CH20H”的醇,B就是醛,C應是酸。
2、【有機反應條件】
①當反應條件為NaOH醇溶液并加熱時,必定為鹵代燃的消去反應。
②當反應條件為NaOH水溶液并加熱時,通常為鹵代燒或酯的水解反應。
③當反應條件為濃H2SO4并加熱時,通常為醇脫水生成酸或不飽化合物,或者是醇與酸的
酯化反應。
④當反應條件為稀酸并加熱時,通常為酯或淀粉的水解反應。
⑤當反應條件為催化劑并有氧氣時,通常是醇氧化為醛或醛氧化為酸。
⑥當反應條件為催化劑存在下的加氫反應時,通常為碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、苯環(huán)或醛基的
加成反應。
⑦當反應條件為光照且與X2反應時,通常是X2與烷或苯環(huán)側(cè)鏈煌基上的H原子發(fā)生的取
代反應,而當反應條件為催化劑存在且與X2的反應時,通常為苯環(huán)上的H原子直接被取代。
3、【有機反應數(shù)據(jù)】
①根據(jù)與H2加成時所消耗H2的物質(zhì)的量進行突破:lmol—C=C一加成時需lmolH2,Imol
一C三C一完全加成時需2molH2,Imol—CHO加成時需lmolH2,而Imol苯環(huán)加成時需
3moIH2o
②Imol—CHO完全反應時生成2moiAgI或lmolCu2OI。
③2moi—OH或2moi—COOH與活潑金屬反應放出lmolH2?
(4)lmol—COOH與碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液反應放出lmolCO2t。
⑤Imol一元醇與足量乙酸反應生成Imol酯時,其相對分子質(zhì)量將增加42,Imol二元醇與
足量乙酸反應生成酯時,其相對分子質(zhì)量將增加84。
⑥Imol某酯A發(fā)生水解反應生成B和乙酸時,若A與B的相對分子質(zhì)量相差42,則生成
Imol乙酸,若A與B的相對分子質(zhì)量相差84時,則生成2mol乙酸。
4、【物質(zhì)結構】
①具有4原子共線的可能含碳碳叁鍵。
②具有4原子共面的可能含醛基。
③具有6原子共面的可能含碳碳雙鍵。
④具有12原子共面的應含有苯環(huán)。
5、【物質(zhì)通式】
符合CnH2n+2為烷燒,符合CnH2n為烯燃,符合CnH2n-2為煥短,符合CnH2n-6為苯的
同系物,符合CnH2n+20為醇或酸,符合CnH2no為醛或酮,符合CnH2n02為一元飽和脂
肪酸或其與一元飽和醇生成的酯。
6、【物質(zhì)物理性質(zhì)】
在通常狀況下為氣態(tài)的崎,其碳原子數(shù)均小于或等于4,而煌的衍生物中只有CH3C1、CH2
=CHCkHCH0在通常情況下是氣態(tài)。
五、全國高考有機部分考題:
(06全國1)12。茉莉醛具有濃郁的茉莉花香,其結構簡式如下所示:
關于茉莉醛的下列敘述錯誤的是
A.在加熱和催化劑作用下,能被氫氣還原
B.能被高鎰酸鉀酸性溶液氧化
C.在一定條件下能與浪發(fā)生取代反應
D.不能與氫溟酸發(fā)生加成反應
(07四川)28.(12分)
有機化合物A的分子式是C13H20O8(相對分子質(zhì)量為304),ImolA
在酸性條件下水解得到4moicH3coOH和ImolB。B
分子結構中每一個連有經(jīng)基的碳原子上還連有兩個氫原子。
請回答下列問題:
(1)A與B的相對分子質(zhì)量之差是。
(2)B的結構簡式是:。
(3)B不能發(fā)生的反應是(填寫序號)
①氧化反應②取代反應③消去反應④加聚反應
(4)己知:以兩種一元醛(其物質(zhì)的量之比為1:4)和必要的無機試劑為原料合成B,寫
出合成B的各步反應的化學方程式。
(07四71)29.(15分)
二甲醛(CH3OCH3)被稱為21世紀的新型燃料,它清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能。四
川是利用天然氣生產(chǎn)二甲醛的重要基地之一。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)與二甲醛相對分子質(zhì)量相等且元素種類相同的有機物的結構簡式是:
(2)二甲醛可由合成氣(CO+H2)在一定條件下制得。用合成氣制二甲醛時,還產(chǎn)生了一
種可參與大氣循環(huán)的無機化合物,該反應的化學方程式可能是:
(07天津)27.(19分)奶油中有一種只含C、H、。的化合物A。A可用作香料,其相對分
子質(zhì)量為88,分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:4:1。
⑴.A的分子式為。
(2).寫出與A分子式相同的所有酯的結構簡式:
(08全國)8.下列各組物質(zhì)不屬于同分異構體的是(D)
A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇B.鄰氯甲苯和對氯甲苯
C.2-甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯
(08全國)29.(16分)
A、B、C、D、E、F和G都是有機化合物,它們的關系如下圖所示:
(1)化合物C的分子式是C7H80,C
遇FeCb溶液顯紫色,C與濱水反應生
成的一浪代物只有兩種,則C的結構
簡式為:
(2)D為一直鏈化合物,其相對分子
質(zhì)量比化合物C的小20,它能跟
NaHCCh反應放出CO2,則D分子式
為,D具有的官
能團是;
(3)反應①的化學方程式是________
(4)芳香化合物B是與A具有相同官能團的A的同分異構體,通過反應②化合物B能生
成E和F,F可能的結構簡式是;
(5)E可能的結構簡式是___________________________________________________________
(1)B和C均為有支鏈的有機化合物,B的結構簡式為;C在濃硫
酸作用下加熱反應只能生成一種烯煌D,D的結構簡式為:
(2)G能發(fā)生銀鏡反應,也能使溟的四氯化碳溶液褪色,則G的結構簡式
(3)⑤的化學方程式是__________________________________________________
⑨的化學方程式是_____________________________________________________
(4)①的反應類型是,④的反應類型是,⑦
的反應類型是;
(5)與H具有相同官能團的H的同分異構體的結構簡式為
(08廣東)25.(9分)
某些高分子催化劑可用于有機合成。下面是一種高分子催化劑(VD)合成路線的一部分(III
和VI都是劃的單體;反應均在一定條件下進行;化合物I-HI和VII中含N雜環(huán)的性質(zhì)類似于
苯環(huán)):
o
CH£H0HCH-CH:
4/~</~\
3-
2刈C-O
CH,
C1HoH
回答下列問題:
(1)寫出由化合物i合成化合物n的反應方程式(不要求標出反應條件)。
(2)下列關于化合物I、II和III的說法中,正確的是(填字母).
A.化合物I可以發(fā)生氧化反應B.化合物I與金屬鈉反應不產(chǎn)生氫氣
C.化合物H可以發(fā)生水解反應D.化合物01不可以使澳的四氯化碳溶液褪色
E.化合物m屬于烯燃類化合物
(3)化合物VI屬于(填字母)類化合物
A.醇B.烷燒C.烯燃D.酸E.酯
(4)寫出兩種可以鑒別V和M的化學試劑
(5)在上述合成路線中,化合物IV和V在催化劑作用下與氧氣反應生成VI和水,寫出反應
方程式(無需寫條件)___________________________________________
26.(10分)醇氧化成醛的反應是藥物、香料合成中的重要反應之一。
(1)苯甲醇可由C4H5cH2cl在NaOH水溶液中發(fā)生取代反應而得,反應方程式為。
(2)醇在催化作用下氧化成醛的反應是綠色化學的研究內(nèi)容之一。某科研小組研究了把催
化劑在氧氣氣氛中對一系列醇氧化成醛反應的催化效果,反應條件為:K2co3、363K、甲苯
(溶劑)。實驗結果如下:
CHOH
唧A^-,CH,0Cl-CH.OH
反應時間/h152.525
窿的產(chǎn)率/%959694
(y廣叫OH
髀F-
反應時間/h3.03.0IS.O
制的產(chǎn)率/%959140
分析表中數(shù)據(jù),得到把催化劑催化效果的主要結論是(寫出2條)。
(3)用空氣代替氧氣氣氛進行苯甲醇氧化生成苯甲醛的反應,其他條件相同,產(chǎn)率達到95%
時的反應時間為7.0小時、請寫出用空氣代替氧氣氣氛進行反應的優(yōu)缺點:。
(4)苯甲醛易被氧化。寫出苯甲醛被銀氨溶液氧化的反應方程式(標出具體反
應條件)。
(5)在藥物、香料合成中常利用醛和醇反應生成綜醛來保護醛基,此類反應在酸催化下進
行。例如:
?CHjCI^OOCH,CH,
C+2CH>CH:OH匕C
RHRH
①在以上醛基保護反應中要保證反應的順利進行,可采取的措施有(寫出2條)。
②已知具有五元環(huán)和六元環(huán)結構的縮醛比較穩(wěn)定。寫出用乙二醇(HOCH2cH3OH)保護苯
甲醛中醛的反應方程式,
(08北京)25(16分)菠蘿酯是一種具有菠蘿香氣的食用香料,是化合物甲與苯氧乙酸發(fā)
生化反應的產(chǎn)物。
⑴甲一定含有的官能團的名稱是OOH
(2)5.8g甲完全燃燒可產(chǎn)生0.3molCO?和0.3molH2O,甲蒸氣對氫氣的相對密度是29,
甲分子中不含甲基,且為鏈狀結構,其結構簡式是。
(3)苯氧乙酸有多種酯類的同分異構體,其中能與FeCL溶液發(fā)生顯色反應,旦有2種一
硝基取代物的同分異構體是(寫出任意2種的結構簡式)
(4)已知:
R-CHfCOOHR-CH-COOH
*催化刑
CI
R-ONaS^*-R-O-R'代賽始基
△
菠蘿酯的合成路線如下:
①試劑X不可選用的是(選填字母).
a.CFGCOONa溶液b.NaOH溶液c.NaHCO?溶液d.Na
②丙的結構簡式是反應U的反應類型是
③反應IV的化學方程式是
(08上海)7.下列各化合物的命名中正確的是
CHj—CHr-CH-CH33-丁醇
ACH2=CH-CH=CH21,3一丁二烯B.OH
CH3—CH-CH3
甲基苯酚D.CHj—CH32一甲基丁烷
28.近年來,由于石油價格不斷上漲,以煤為原料制備一些化工產(chǎn)品的前景又被看好。下圖
是以煤為原料生產(chǎn)聚氯乙烯(PVC)和人造羊毛的合成路線。
HC1,S化&B一定條件rpvc
HCN
煤鏟>AIo?
等也{CH2-CH-CH2—
E
>1)CNOOCCHj
催化劑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于導納控制的海上廊橋前端接觸力控制研究
- 《英語語法知識應用與拓展》
- 嬰幼兒疾病與護理
- 中耳炎癥建模及有限元分析研究
- 中暑急救培訓講解課件
- 觀神鶴丹丹有感650字9篇
- 難忘的比賽作文500字(14篇)
- 配筋對鋼筋混凝土結構熱力場影響研究
- 菌根真菌對藍莓生長的影響及菌根輔助細菌促生特點研究
- 我心中的英雄人物張海迪阿姨的故事(9篇)
- 【典型案例】五張圖看懂中國人強大的集體主義精神
- 醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進方案(PDCA應用案例)
- 橡膠生產(chǎn)企業(yè)設備設施及作業(yè)活動風險分級管控清單
- 從塔迪奇案看前南斯拉夫國際刑事法庭建立的合法性問題共3篇
- T梁運輸與安裝施工安全方案
- 連帶責任擔保借條(四篇)
- 2020年度全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試衛(wèi)生類ABC真題模擬及答案合集
- 數(shù)控系統(tǒng)外文翻譯外文文獻英文文獻
- SPIN銷售巨人(講解)
- 2023年計算機圖形學試題級考試A卷
- GB/T 42104-2022游樂園安全安全管理體系
評論
0/150
提交評論