【新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)】7.1.2易燃物和易爆物的安全知識(shí)　化學(xué)反應(yīng)中的能量變化教案（表格式）初中化學(xué)人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)

第2課時(shí)易燃物和易爆物的安全知識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化教材分析一、課標(biāo)分析本課時(shí)內(nèi)容主要包含了爆炸的原理及相關(guān)安全知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,將化學(xué)變化和生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。通過了解各種燃燒和爆炸現(xiàn)象的原理,懂得面粉廠、煤粉廠、加油站、礦井等的防燃、防爆措施,體現(xiàn)化學(xué)在生產(chǎn)生活中的重要價(jià)值。二、內(nèi)容和地位分析本課時(shí)內(nèi)容與我們的生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密,學(xué)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容,使學(xué)生能掌握預(yù)防、處理易燃物和易爆物安全事故的基本方法。認(rèn)識(shí)到所有的化學(xué)變化都同時(shí)伴隨能量的變化。學(xué)情分析已有知識(shí):燃燒的本質(zhì)——有新物質(zhì)生成的化學(xué)變化;一些物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒所出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象;生活中關(guān)于燃燒的常識(shí);滅火的方法和原理。未知知識(shí)及方法:對(duì)易燃物和易爆物的知識(shí)還不夠熟悉,對(duì)化學(xué)反應(yīng)中能量的變化了解不夠深入、全面。教學(xué)目標(biāo)1.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。2.了解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化。3.結(jié)合生活實(shí)例,體會(huì)科學(xué)控制化學(xué)反應(yīng)可以為人類服務(wù)。核心素養(yǎng)1.化學(xué)觀念:化學(xué)變化伴隨著能量變化。2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間具有相互關(guān)系,化學(xué)學(xué)科在促進(jìn)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展方面有重要價(jià)值。運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以對(duì)生活及社會(huì)實(shí)際問題作出判斷和決策。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。難點(diǎn):知道化學(xué)反應(yīng)中能量的變化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課以“趣味實(shí)驗(yàn)”為例,通過新舊知識(shí)間的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)情境,大家注意看教師給大家?guī)?lái)的一個(gè)魔術(shù)——燒不壞的手帕?；鹧嫦绾?手帕完好無(wú)損。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的思考。環(huán)節(jié)二:合作探究——易燃物和易爆物【教學(xué)過程】可燃物在具備了燃燒的條件后,就能急劇燃燒,如果在有限的空間內(nèi)進(jìn)行,就會(huì)引起爆炸,給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損害。為了提高警惕,大家在一些易燃、易爆場(chǎng)合會(huì)經(jīng)?？吹较旅娴囊恍?biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們討論這些標(biāo)志向人們傳遞了什么樣的信息?【展示圖片】在油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井等地可以看到這些消防安全標(biāo)志,為什么這些標(biāo)志常在這些場(chǎng)合出現(xiàn)呢?【設(shè)問】根據(jù)這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同學(xué)們認(rèn)為,還有哪些場(chǎng)所應(yīng)該加貼一些消防安全標(biāo)志呢?學(xué)生思考并討論。學(xué)生閱讀教科書了解爆炸極限、粉塵爆炸的概念。學(xué)生交流、討論。通過瀏覽圖標(biāo),學(xué)生體會(huì)化學(xué)與生活息息相關(guān),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖環(huán)節(jié)三:合作探究——化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【探究活動(dòng)】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。酒精燃燒會(huì)放熱,燃料燃燒都會(huì)放熱?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】請(qǐng)同學(xué)們通過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)感受化學(xué)變化中的能量變化?！局v授】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化,可以將化學(xué)反應(yīng)分成放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。【教師總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成,往往還會(huì)伴隨能量變化,能量變化通常表現(xiàn)為熱量變化。合理利用能量變化對(duì)人類社會(huì)有重要意義。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),描述現(xiàn)象,歸納注意事項(xiàng)。學(xué)生認(rèn)真聽講。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所有的化學(xué)變化都同時(shí)伴隨著物質(zhì)變化和能量變化。能量變化常表現(xiàn)為熱量變化。體會(huì)化學(xué)在我們生活中無(wú)處不在,人類所需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。板書設(shè)計(jì)課題1燃料的燃燒第2課時(shí)易燃物和易爆物的安全知識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化一、爆炸、易燃物和易爆物的安全知識(shí)二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化課堂練習(xí)相關(guān)練習(xí)課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?有哪些收獲呢?教學(xué)反思